爷爷作文精华3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的爷爷作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爷爷作文 篇1
在我们学校传达室里住着一位门卫爷爷，他个子高高的，深邃的眼眶里总是闪着炯炯有神的光芒。他做事很负责任，日夜保护着我们的校园，深受大家的爱戴。
他把守学校大门很严，从不让一个陌生人随便进入，让我们在校园里面很有安全感。记得有一次，我去上学，看见一个家长急匆匆地往校园里走。他连忙拦住这个人，说道：“请你等一下，你不能进去。”这位家长根本不理，还是往里面闯。只见门卫爷爷一把拽住他的衣服，大声喊道：“你不能进去，你有什么事？”那位家长很着急地对爷爷说：“小孩生病了，我把药送过去。”“你告诉我她叫什么名字？是哪个班的？我帮你把药送过去。”也许是爷爷的态度镇住了这个人，也许是爷爷的`诚恳打动了这个人。当他看到爷爷拿着药向他小孩班上走去的时候，他才放心地走了。
还有一次，因为家里有事，我要提前一节课回家。妈妈准备到班上去喊我，可是门卫爷爷坚决不允许妈妈进门。“我可不知道你是不是家长，要想接人，我打电话问一下班主任，让班主任带您孩子过来，如果孩子说确实有这么回事，就让您带走。”门卫爷爷斩钉截铁地说道。最后，还是于老师跟门卫爷爷打过招呼，我才得以离开。
门卫爷爷平时总是很忙，有很多事情要做。每天为了不让我们口喝，他烧好开水后，装到保温桶里，还在旁边放上几个茶杯，让我们倒水喝；放学之后，他一个班一个班地关锁门窗；看到哪儿有垃圾，爷爷就拿着扫帚走过去扫得干干净净……
就这样，日复一日，年复一年，我们长大了，爷爷他却变老了，饱经风霜的脸上也刻满了岁月的痕迹，但他始终毫无怨言，默默奉献着，不需要任何回报，一声“爷爷好”就足以让他乐开了花。
这就是我们尽责的门卫爷爷，你说我们能不敬爱他吗？
爷爷作文 篇2
有一天，丁丁去街上玩，万里无云，春风拂面。真是一个适合玩的天气。丁丁出了门在半路上遇见一位老爷爷在拉车，丁丁想车子里的.东西这么多一定很重。丁丁就过去帮忙了，最后老爷爷夸丁丁是个好孩子。丁丁就去街上去玩了。一直玩到下午才开开心心的回家了。
爷爷作文 篇3
在我所熟悉的人中，最能体现说和做表现的人，最适合的人非我爷爷莫属。
我爷爷就是个“说了再做”的人，只有他说了，他才会放心地去做。
每天都会是“说了再做”（几乎）。每天都会听见响亮的说话声，“我开始做饭了！”“我开始烧水了！”“我休息一会儿！”他只有说了才会做，只要说出口，就一定会做到；他做不到的事情从来不说，这也便渐渐地养成了一种习惯。
在这种“说了再做”的状况下，也有一些做不到的。可是在这样的情况下，他也发现自己说了不应说的，自己做不到的'，也会尽自己所能去完成自己说下的诺言。
尽力去完成自己说的，就也就是“说了再做”最应该达到的。所以说，对于“说了再做”这种说法当中这样做也是最好的。
但是，在有一些方面，也有一些是是“做了不说”的，在这“做了不说”之中也有一些不好的方面。
我的爷爷每天都会写日记，每一天都会把自己一天的事和体会写在里面。可是，每一天都会在我们所不会得知的时候写。
下面，就是不好的、坏的方面了。我爷爷每天早上五六点钟都会出去跑步，而跑步这一习惯也有一些不好的。
那就是他不论什么时候都要出去跑步。就在疫情危急的时刻，他也不忘跑步，这样“做了不说”的态度，可能会危胁到别人。他也不听劝，每天还是会出去跑步。
也就是像这样“做了不说”也不是个好习惯。
最后，我希望爷爷可以改掉这样的在危急时刻不忘跑步的“做了不说”的习惯。
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