给书信作文（实用9篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的给书信作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给书信作文 篇1
尊敬的宋老师：
都说老师是河蚌，学生是一粒沙。我们在老师的用心打磨、呵护下，成为一颗颗流光溢彩的珍珠。是啊，宋老师，经过您六年的打磨与呵护，我们最终成为了闪亮的珍珠。
您是与我们相处时间最长的一位老师。我爱上您的英语课，因为您能让那些简单的字母变成一个个生动的`单词，再变成一篇篇有趣的故事。您让我们玩单词接龙，玩能辅助学习的英语游戏，还教我们唱动听的英文歌。当面对不交作业的同学时，从您严厉的语气中我读出了您对我们的希望与期盼。
还记得那节英语课，因为有很多同学没交作业，您占用了一节课来教育他们。我记得您说的那句话：“你们不是都想考实验班吗，那就用自己的实力来证明啊。连作业都不写，你凭什么考实验班？”您还说过，作业不是最重要的，重要的是态度。连学习都不当回事儿，还谈什么考实验班？这不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊！您的批评，使我们端正了态度，使我们决定一定要努力学习。
刻在石头上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老师，您的名字刻在我们心上，这才真正永存。
祝您
永远年轻，青春常在！
您的学生：汪言
5月18日
给书信作文 篇2
亲爱的地球妈妈：
您好！我是青园小学六一班的一位小学生李思睿，今天，我写下这封信，只是为了与您谈谈大自然中发生的不良现象和好现象！
地球妈妈，我们大自然中每一片土地都是神圣的，可是，我在美丽的校园里发现，孩子们一点都不爱护小草，他们在课间玩耍时，在草地上追追打打，使茂盛的家园变成了一片废墟。学校的大队部也发现了这一点，于是我们在草丛中竖立起了三块木牌。第一块木牌上写的是：请不要我，我也会疼的.；第二块木牌上写的是：我也是有生命的；第三块木牌上写的是保卫家园，人人有责！这三块木牌果真引起了孩子们的注意+，他们不再去踩踏草坪，而是用稚嫩的 小手给它浇水，有时还会和小草谈谈心里话。废墟有重新回到了美丽的家园。为了使校园变得更加美丽，我校大队部评选出了环保小卫士。在课间休息的时候，他们要给破坏花草树木的同学惩罚，还要在批评登记本上记上一笔，周会上提出批评；而保卫校园的同学，则要奖励小葵花一枚，表示奖励，还要在周会上提出表扬。您觉得我们做得对吗？
地球妈妈，大自然中的美好现象不仅仅发生在校园里，我们应该广泛的接触社会，靠近大自然，去看看外面的世界是否也像校园这么美好！我记得五年级的时候，我们班的家委会组织在植树节时，带上植物种子，让植物园更加茂盛起来。
大自然中有许多美好的景象，但是大街小巷中，人们随意乱扔垃圾的坏习惯已经引响到了人类的生存环境。每天清晨5、6点钟时，一些环保卫生的叔叔阿姨们在马路上来回扫地，直到深夜还在打扫，他们不半途而废的精神是值得宝贵的，但是人们随意乱扔垃圾的坏习惯，一定不能学习。否则，大自然不会再美好，而将会成为一片黑暗的世界。
20xx年1月27日
青园小学六一班
李思睿
给书信作文 篇3
亲爱的奶奶：
你好！
你们最近身体好吗？好久不见，我可想你们啦！我现在已经放假了，因为电子琴要考级，我每天都挺忙，所以现在不能来看你们了，请你们原谅。等考级完成后，我会去看你们的，你们要多保重身体！
最后，我祝你们：
身体健康！心想事成！
您的.xx：xx
20xx年xx月20日
给书信作文 篇4
各位家长:
您好。
您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！
期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：
成绩：
经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承担了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。
这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。
为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。
问题：
第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。
第二：一些孩子没有学习的`方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。
第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。
孩子的总结：
以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。
孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。
在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若改变，你的态度将跟着改变；（心里真的想要学习，就会有正确的学习态度）态度改变，你的习惯将跟着改变；（有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯）习惯改变，你的性格将跟着改变；（有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变）性格改变，你的人生将跟着改变。（性格决定命运）
新的希望：
过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。
原因如下：
1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比较低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。
2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。
3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的基本功。（特别是平时成绩比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。
如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。
以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。
再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）
祝您和孩子
寒假愉快！
给书信作文 篇5
亲爱的张老师：
您好！
我的愿望里有一个愿望 就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说，老师是校园里最辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是摆渡人，把我们送到了知识的彼岸；老师是船桨，带我们划过知识的海洋......
张老师，我们一起度过了一个一个美好的时刻。您苦口婆心的教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子。
张老师，您还可曾记得，在我八岁那年，您派马明阳小同学，把我叫进了办公室，当时我紧张不已，艰难地迈进了办公室。
“白家骏，你把生字本翻至103页，看看你犯了什么错误。”张老师严肃的`对我说。
您的话吓呆了我，我立刻拿起本子，翻到哪一页。引入眼帘的不是训斥的评语，而是一个“X”，一个大大的“X”在我的本子上。我像机器人般的扫描着一个个字绝不会错的。我很紧张，没想到，您竟拿着一把戒尺，向我走来。“啪、啪、啪！”的打手声摇曳在耳边，顿时，我的眼睛里富含着我创伤心灵的泪水，它在不停的滚动，终于豆般的珍珠夺眶而出，打在地面上，时常发出“咚、咚”的声音。
放学了，夜幕已降临，万家灯火星星点点，街道的路灯闪烁着，孤独的洒在我身上，我沉思着，得出了一个结论：我要换老师！
回家后，我的心情糟透了，及其冤枉，爸爸见我有些心事，就来问我：“儿子，出了什么事呀！”
我声音低沉的回答道：“老....老师打我......手了，我想........换个老师。”
爸爸仿佛一下子明白了什么，又对我说：“老师打你是爱你呀！”
当时我只是模模糊糊的懂得了什么，但是我现在知道了、明白了。
张老师，我要谢谢您对我的淳淳教导。
敬祝
身体健康 天天开心
您的学生：
给书信作文 篇6
外婆，我想你了
每天晚上，看到天空中挂着的无限皎洁的月亮，眼里总会起一片薄薄的雾气，这个原因只有我知道，我又在想念远在广州的外婆了。外婆啊!近来可安好?和妹妹瑶瑶在一起肯定很快乐吧?有没有和我想念着您一样在想念着我呢?
记得在我开始记事的时候，爸爸妈妈在乡下教书，带着我去肯定不方便，就把我放在了您家。在您家，因为没有爸爸妈妈的“束缚”，我开始变得“疯”了起来，一会儿哭，一会儿闹，一会儿吃东西，丝毫不听您的话，您没办法，一边做事，一边儿哄着我，渐渐地，我对您有了依依不舍的感情，任何一个人要抱我不得超过4秒钟，当然包括我的爸爸妈妈，当我要找您的时候，会一点儿也不顾及爸妈的面子，顿时就大哭，整栋楼的人都听到了，您摇摇头，在我耳边说了一句话让我破涕为笑，这句话一直埋藏在我的心里，您那时很会编故事，这句话肯定也是她编的.吧!她那时对我说:“森林里的那些可爱的蓝精灵最喜欢偷小女孩的眼泪啦!快把眼泪收住，不要会让他们得手!”呵!现在想想，也挺幼稚好笑的。
过了几年，在那难忘的一个深夜里，恶魔小天使无意降临，在那漆黑的夜里，吹起了她那子夜般会人厌恶的魔音，一曲作罢，返回天界。就在那一年，您已经查出患了心脏病，已经多次住院，听到消息的我如遭到晴天霹雳，久久不能回神，您这是怎么啦? 您是不是不能陪我玩了? 是不是不能再吃到您做的美味饺子了? 难到是我小时候太调皮惹她生气了? 难到是我最近的成绩不好让您失望了?每次去探望您，看到她没有力气时的样子，我的眼里总会起雾，悄悄出去透透气吧!“嘀嗒”，一颗眼泪从我的眼角悄然流过。
恶魔终会消失的，这几年您的病有了好转，我舅舅的宝贝瑶瑶在广州也需要有人照顾，只有您可以去了，在您去广州的日子里，我显得格外没劲与失落！前几天，我问您，在那儿玩的开心吗?您说开心，我心里五味杂陈，心里一会儿高兴，一会儿沉闷失落，还酸酸的，好希望您您能早点回来啊!
外婆啊!我想您了!听说瑶瑶很喜欢您，我很害怕瑶瑶长大后和我抢您，您快回来吧!我的眼里又涌起了一层雾气。
给书信作文 篇7
妈妈：
你可知道我有多想你？虽然你走的那天我什么都没说，但是我是心里还是舍不得的。妈妈我现在觉得自己已经长大了，我懂事了，去现在可以洗衣服、可以帮姥姥做家务……
妈妈你知道吗？我做这些都是为了让你在哈尔滨不担心我，踏踏实实的工作，当然别累到自己，让自己多吃点好吃的别亏待自己。你走的几天后我就上火了，但是我知道我不能告诉你，因为我怕我告诉你你会担心。在学校里，我和同学相处的也很和睦，每天和老师同学一起努力的'学习，一起开心的嬉戏，有他们的相伴我很开心。妈妈我很好也很健康，只要你在哈尔滨好好的我就什么都好。
妈妈是我曾经太小不懂事总惹您生气，但是您每次都原谅我了。我想对您说一声对不起，还有妈妈无论你走到天涯海角都要记住您有一个女儿很爱很爱你，那就是我！祝
身体健康，工作顺利！
爱你的女儿：高旭
20xx年3月8日
给书信作文 篇8
亲爱的妈妈
您好！妈妈，我感谢您把我生下来；感谢您抚养我长大；感谢您让我懂得了许多人生中的道理……
我每天早上起床，都可以看到餐桌上摆着您做的早餐，我感恩了吗？每当我遇到困难时，您总在身边默默地帮助着我，我对您说过一声：“谢谢”吗？每当我……
记得我年幼时的一年冬天，我发了高烧。为了我，您彻夜不眠的照顾我，您抱着我、摇着我让我睡觉。可我还小，不明白您的苦心，有时还会吐在您身上，您也没有对我抱怨，任我吵、哭，直到第二天我病好了，您才好好的睡了一觉。
还有一天傍晚，您来幼儿园接我，可您找不到我，虽然我没看见您的样子，但我想象得到您当时着急的样子，也深深地体会到了您对我的爱……
说了两件小时候发生的，再说一次近来发生的吧！这件事就发生在上个星期：那天，老师说下星期升旗一定要穿校服。我晚上告诉了您，可您说您把我的.校服丢了，我十分生气，回到房间，关上门，不理您了。您也说不管我了，可是，过了一会儿，我在房里隐隐约约听到您在打电话托人帮我找校服。我的眼睛湿润了，打开房门冲过去抱住了您，您也笑着对我说了好多好多……
妈妈，感谢您，您创造了我，也守护着我，给予了我无比的快乐；感谢您，在我犯了错误的时候，您又给我指引迷途；感谢您、感谢您对我做的一切！
祝您
身体健康、永远年轻！
您的女儿：黄颂淇
20xx年4月12日星期四
给书信作文 篇9
敬爱的王老师：
您好！
虽然我们认识不久，但您的一言一行，一举一动却给我留下了深刻的印象。
在军训动员大会上，我们认识了你，我们的新班主任—王老师。那天开会时，有几个调皮的男生在后面挤做一团，一起打闹、说话。这时，您瞥了他们一眼，男生们立刻安静起来，把队站好。从那次经历中，我的直觉告诉我，我们的老师一定是一个爱岗敬业、严格要求学生的好老师！
军训期间，您陪我们一起早读，晚读，还带领我们做游戏，减轻我们的压力。那天，您对我们说，明天要检查日记时，我顿时心慌了。因为我的日记既幽默搞笑，又没有按照日记的格式去写，还画了些新奇的插图，我心想：这下完蛋了，交上去让老师一看，肯定被老师狂K一顿！第二天早上，我硬着头皮把日记交给了您，我的心忐忑不安，像揣了一只小兔子似的。可到了晚上，你什么都没说，就把日记还给了我。我心想：完了，肯定是重写。我急忙打开日记一看，把我一下惊呆了，您给我写了许多鼓励的语句，还为我的插图添了几笔，还写了名次，啊，第18名，外加3个笑脸！郁闷啊我可从来没见过这样的老师啊我当时真是感觉到：帅呆了，酷毙了。用一个字形容：爽！我从小学四年级起，作文和日记的水平直线下降，一遇到作文就比上刀山，下油锅还难，从来没有受到过这么高的评价，可这次写军训日记，我竟被老师表扬了，我简直不敢相信这是真的，谢谢您，王老师，是您给了我信心和勇气！
军训第四天时，我中午午睡起床时忽然感到头晕眼花，恶心想吐，四肢无力，老师您马上带我去了医务室，一量体温38。5℃，医生说出现中暑现象，您又把我扶回宿舍，还让同学照顾我。谢谢您，对我无微不至的照顾，使我得到及早的康复。谢谢您，王老师！
在军训期间，有两位同学的行李包上的'带子断了，您知道了，急忙拿去缝，可是没有办法缝，您就又给她们重新买了两个包，送给了她们。
在军训结束后的汇报表演上，我获得了优秀训练标兵的荣誉称号。军功章的奖励有您的一半，也有我的一半。如果当初我生病时您没有及时送我去治疗，我可能会中途退出军训，也就不可能获得这个荣誉称号！
王老师，谢谢您！谢谢您给了我信心和勇气，在今后的学习道路上，我一定不会辜负您的期望，好好学习，天天向上！
祝王老师：
教师节快乐！永远年轻！
学生：xx
年月日
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