收获的作文精华(3篇)
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的收获的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
收获的作文 篇1
一转眼，三尺讲台已经陪我度过了20年的平凡人生，20年来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。工作，给予我的是更多的思考！
我现在所带的三年级的两个班一共有126个孩子，两个班的孩子各有特点。有的活泼好动，有的乖巧懂事，有的机灵聪慧，还有的任性好斗。他们有时会让我生气、有时让我头疼、有时会让我感动，有时还会让我哭笑不得。不过，尽管如此，我还是爱着这份平凡而神圣的工作，爱着这些孩子们，和他们的共同时光也在让我不断成长。
我觉得我们在教育孩子的同时，也在帮助家长学会教育孩子。
有一个男孩子，有点口吃的毛病，上课发言时经常会因为紧张而口吃得更严重，刚开始时同学们会嘲笑他，让这个孩子更加羞愧，从而不敢举手发言，尽管他有很多想法。为了让他自信，我经常鼓励他，主动叫他回答问题，耐心等待他表达完自己的想法，在全班表扬他的点滴进步，这样也给其他孩子做了一个榜样，慢慢得班里同学都能理解他了，也再没有人去嘲笑他 。
还是这个男孩儿，他的妈妈对于他总是丢三落四、总是提笔就写错数字、前面刚刚说过的问题转身就记不清的问题
十分苦恼，好几次给我打电话诉说他她的苦恼，这个妈妈也是下了很大的功夫，每天花费很多时间辅导孩子的功课，可就是不见效。孩子也很想做好，可就是做不好。我利用空余时间单独和孩子谈话，耐心地给他指导，确实很费劲，但是我没有嫌弃他，一遍一遍地讲，一遍一遍地批改他的作业。有一段时间他表现还不错，出错逐渐少了，我还在班里表扬了他。有一天，他的作业中有两处小错误，我让他改错，结果等了好半天他才把作业拿过来，我一看，原来他把作业全部重新做了一遍，我告诉他不用重新做，只用把错的改过来就行了，孩子说他想让妈妈看到一次没有错题的作业。结果很遗憾，他又把原先做对的一道题写错了。让他继续改错，又是等了半天，他拿来我一看居然又重新做了一遍！孩子也很想对呀！结果我又发现一处错误，这次我没有用红笔打叉，而是用铅笔做了一个小小的记号，告诉他这里有问题，孩子很快改完了，再次拿来时没有问题了，我给他作业本上写上了一个大大的“优”字，他很高兴地跟我说了声：“谢谢老师！”然后就走了，看着孩子的`背影，我有种想哭的感觉，多可爱的孩子。
就在昨天晚上，他的妈妈还打电话和我交流，她实在不知道该怎样去辅导孩子了，总是会莫名其妙地出错。面对家长如此地信任，我很是感动，也想尽力帮助他们。但是我个人的能力也是有限的，有些问题也不是靠教育就能够帮助去
解决的，我只能给家长建议看哪一类书，通过什么途径去帮助孩子克服一些问题。
虽然工作辛苦，总有一些调皮的孩子出现种种令人头疼的状况，甚至还有少数家长不理解，说一些不负责任的话，但孩子们纯真的笑脸和质朴的语言总能激起我的工作热情，让我又对孩子们充满希望，希望他们能长成栋梁之材。我的教育故事还会继续，我和孩子们之间还会有或平淡、或有趣、或苦恼、或难忘的故事发生，我会继续做好我自己。
收获的作文 篇2
为期三天两夜的军训活动，磨练了我的意志，带给了我满满的收获。
在军训过程中，我们做了许多的练习与活动,最惊险的要数火场逃生了。当看着监控中巨大的房间、白色的浓烟、地面上的“陷井”与障碍物时，我已心惊肉跳;当看到前组男生在房间里无所适从时，我更担忧了;当轮到我们开门进入黑乎乎、伸手不见五指的房间时，我吓得差点尖叫起来。我努力放松自己，沿着墙壁往前行走，却没有找到一扇打得开的门，那一刻我心急如焚。但理智告诉我一定要冷静，冷静才能做出正确的判断。我和同伴都平静下来，商量着前行，终于找到出口，离开了漆黑的房间，走出了逃生通道。模拟的火场逃生让我体会到了发生紧急事件时的紧张感，让我明白紧张时一定要想办法冷静，这样才能做出正确的判断。当接过规定时间内逃生成功的勋章时，我心中欣喜若狂。
火场逃生带给我的是成功的收获，但是失败中得到的收获才是更加的珍贵。
“军事五项”主要分为钻圈、跑沙坑、过独木桥、跨栏以及爬斜坡。前两项较为简单，但到独木桥我就意识到不妙了。结束前两项后我飞奔冲上独木桥前的斜坡，还未冲到顶上，整个人就重心不稳，滑了下来。我急忙伸出手拉住才没有摔倒。这时，我的脑海中浮现了刚才十多名同学滑下独木桥的情景，我心灰意冷，心想连平时体育那么厉害的'同学都没有成功，更别说我了。我双手已经开示发抖，正准备放弃，忽然听到一阵阵“加油”声，这声音是火苗，点燃了我心中的自信之火。我猛然意识到虽然已经超时，但我不能放弃。于是我拼尽全身的力量艰难地往上走，走上了独木桥的起始点。在同学们如潮水般的建议下，我咬着牙在独木桥上站了，我努力保持着平衡，小心翼翼地一步一步地往前挪着。终于，我走到了独木桥的尽头，我找回了勇气，坚持完成了并不轻松的最后两项。
“军事五项”的活动我超时了，没有获得勋章，但是过木桥时那段难忘的经历让我懂得在遇到困难时一定不要轻言放弃。同学们加油的呼喊，教官鼓励的眼神，将永远留在我心头，激励着我。
在这次的营地训练中，我用有限的时间得到了无限的收获。
收获的作文 篇3
今天下午的班会课，华夏扬的爸爸来给我们开一个关于甲型H1N1流感的卫生讲坛。
首先，我们以热烈的掌声，邀请我们的家委会成员，我们的保健委员，华夏扬的.爸爸。
讲坛开始了！我们再次以热烈的掌声，庆祝我们的保健委员，给我们上课。
叔叔给我们介绍了什么是甲型H1N1流感。叔叔说：“这种病毒是由普通病毒进行变异而成的。”然后叔叔给我们看了看甲型H1N1流感病毒的图片。叔叔还说：“这个图片是把病毒放大了几十倍，其实甲型H1N1流感的病毒只有几纳米。”可能我们不大了解纳米是什么概念。叔叔说：“你们应该知道一米吧！”我们说：“是的。”叔叔又说：“一米是由100厘米组成的，一厘米是由10毫米组成的，一毫米是1000微米组成的一微米是1000纳米组成的。”要是这样的话，看来甲型H1N1流感的病毒只有几十纳米，可是它的病毒很厉害。大家千万不要因为病毒小就以为没事。
叔叔说：“原先的猪流感改成现在的甲型H1N1流感，这种流感和普通的流感不一样，它是一种呼吸道传染病，属于甲型流感。预防流感的办法有很多办法，比如说，多晒太阳、开窗通风、勤洗手、特别是打喷嚏和咳嗽要注意的事项；多喝水，一天要喝一千毫升水，有六到八杯。多锻炼身体、充足睡眠、少吃辣味等刺激性食品、正确的戴口罩预防等。打喷嚏气流能达到每小时177公里的速度，所以我们打喷嚏时一定要用纸巾或袖肘遮挡一下，这样才能减少病毒的传播。”
叮铃铃、叮铃铃，放学铃打响了，可是叔叔还没有讲完，胡老师决定等叔叔讲完了再走。外面很吵，可是并没有打扰我们，可我们还是在教室里安静的听叔叔讲课。
这真是一节收获的课，是一节能够让我们健康成长、远离病毒的课。我相信我们班的同学一定能够战胜流感病毒，健康快乐的成长。
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