痕迹的作文

有关痕迹的作文[汇总4篇]

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的有关痕迹的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关痕迹的作文1

　　岁月无声，寂静走过。我在时光的轮回里兜兜转转，追忆那些年留下的痕迹。那痕迹一直生长在从村庄里走出去的孩子的心里和梦里，任时光流逝而永不泯灭。

　　屋后，是一大片一大片的麦田。每当田野里翻涌起金黄的麦浪，我便与外婆漫步在田间小路上。被外婆温暖的手拉着，年少的心里很安静。也偶尔会有调皮的时候，挣脱了外婆的手，披一身的阳光向前飞奔着，抛洒下满地的欢乐。疾行而过带起的风，卷起田野上细小的尘土，片刻又归于宁静。小径上留下的痕迹一直漫延到田野的尽头，载满了童年里的无忧。

　　外婆这时便总是包容着一个孩子的天真，只是嘴角噙着一抹笑，温柔地注视着我，轻声提醒：“小心点，别摔着了。”那慈爱的目光追随者我愈来愈小的身影，一如身后留下的串串脚印，从未远离。

　　秋日午后的阳光总是温暖的，间或有风拂过，麦穗在风中摇曳，窸窸窣窣的，是麦子与阳光的细语。有暖渐渐氤氲化开在空气中，萦绕在心头，久久不散，似乎浸得那一段纯真的岁月都染了麦子的香。

　　小径上，独留我走过的痕迹，在阳光的映衬下显得格外清晰。循着那痕迹，我慢慢长大，离开了外婆守望的目光，离开了宁静安详的'村庄，离开了那个摇曳着金黄麦穗的故乡。

　　于是，感叹着人留不住岁月的好，我一头扎进繁重的学业。城市的喧嚣充斥着耳膜，记忆中的痕迹浮现在脑海，使我无端想起那段时光。

　　终于有一天，我回到故乡。只是历经了岁月的变迁，它早已发生了翻天覆地的变化。外婆倒是好些年没见着我，一见面便拉着我的手嘘长问短。不知不觉间，又绕到屋后的田野上。那时，麦子早已收割，光秃秃的田野显出了几分冬日的萧条。踩在坚硬的水泥地上，听着外婆的絮语，却总觉得心里空落落的，不由生出几缕惆怅。

　　走到尽头处，我忍不住驻足回望，想要寻一丝走过的痕迹，却只是徒然。很多过去了的时光，淡淡地抹在斑驳的记忆老墙上，只供我在漫长的岁月里，独自一人回想那走过的痕迹。

有关痕迹的作文2

　　风筝升天，禁不住丝线缠绵；落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。

　　或许，这就是所谓爱的束缚，一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。

　　记得曾看过一道心理测试题：有5种动物你所拥有，但你得抛开其中之一，你会如何选择？斟酌一番后，我选择了大象。后来我才知道，大象是代表父母。

　　父母？是的，就是一直给予你无限亲情的父母，而我却一下子就抛弃了，无奈之中也多了几许悲哀，对自己，也对那些记忆中曾被掩盖的零星片刻

　　妈，剪刀帮我拿一下，快一点。我手里捏着即将完成的小制作，焦急地冲着妈妈大喊。

　　给你。妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。

　　我没有抬头，伸出手接过了剪刀，但却愣住了，妈妈递过来的是剪刀柄，刀尖对着她，或许是怕我的'手不小心划到吧，心中涌起阵阵暖流。

　　只有这些么？我继续在记忆中搜索着……

　　每天早上，为了赶校车，总要拼命地赶时间，真恨不得有三头六臂。而最忙的却不是我，妈妈每天早早起床，煮饭，整理、装水，一个人竟还忙和得来，每天的一个热乎乎的鸡蛋，都是她精心帮我剥的。这已经成了一种习惯

　　每次逛街，爸爸总在左侧，他说他习惯这样走，但我知道，他是习惯保护我；每天晚上，妈妈都会悄悄走进我的房间，帮我盖好被子；每天

　　我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它，想将大象牢牢地拽在手中。

　　我想，我会努力珍惜这些易逝的亲情，那易逝的大象。因为我相信一句话：

　　亲情是死神也剪不断的线，一条牵挂一生的线！

　　风筝升天，禁不住丝线缠绵，落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。

　　我们无法逃脱爱的束缚，我们只有选择珍惜……

有关痕迹的作文3

　　我未满18岁，也算经历了一些事情。如果你要我回忆事情，我会想想前天在干什么，大前天在干什么。不过，人在内心深处总会有那些留下痕迹的事情……

　　他是一个代课老师，代什么科目我就不说了。他很年轻而且很帅。或许就是他这么一个形象，我对他所教的科目埋下了兴趣的种子。

　　在此之前，我是不喜欢说话，只喜欢一个人在角落里玩或发呆的人。班级有活动叫我参加，我无动于衷，所以与班级同学的关系越来越差，甚至对于我的家人来看，有点属于自闭症的孩子，一度想带我去看精神科医生。现在回想起来，当时一直起哄的哥哥，才是最应该去看精神科医生的人。

　　我在班级是“默默无闻”，一点都不出众的人。自从那个代课老师来了，他上第一节课就点了我的名，当时的我惊呆了，因为好久没有老师点我的名，有点我名的话也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上，当时羞到家了。他上的第二节课，还是点到我的名，我还是惊了一下；他上的第四节课，又点到我的名字，我好像开始慢慢习惯被他点名，而周围的'同学就开始起哄，大笑地说：“老师，怎么又点她的名，是不是喜欢她啊？”当时我红着脸说：“变态！”而我已经意识到细微的变化，我喜欢笑，与班级的同学开始了接触。我对这丝微的变化没有抵触，心反而更放开了。

　　代课老师只代了10节课，10节课之中就有5、6节点我的名。他临走的时候，我要求跟他合影。他对我说：“虽然你的基础不怎么扎实，但是学习通过努力是可以取得进步的。你再加把劲，成绩就会慢慢上去，别太着急，老师相信你是可以的！”当时的我很感动，大声地说：“老师，你最棒！”

　　他走了之后，我虽有惆怅，有不舍得，但我还是很开心。因为有了一些人在陪伴着我，我不再感到孤独。

　　人生在世几十年，何不痛痛快快地过。虽然代课老师是我生命中的过客，但他在我心中的痕迹会存在一辈子。

　　他好象没有做过什么，但他的确改变了我。

有关痕迹的作文4

　　春走过，留下一片万紫千红，夏走过，映下满塘碧叶无穷;秋走过，带来整园硕果丰收;冬走过，遗下万里“柳絮”漫游。——题记

　　《论语》中曾这样写道：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这时间就是如此。今天的太阳已经落下去，明天又将会重新升起，可是，我们所逝去的时间就如同那奔流不息的江河，一去就永不复返，静下心来想想，在这段有限的时间里，我们有留下什么属于自己的痕迹吗?

　　是的，我就是如此，在这段有限的时间里，目光涣散，漫无目的地游荡，如同一个行尸走肉般，在这段岁月的长河中，我又将何去何从……

　　高一的课已经上了几个月了，有时我甚至觉得开学就在昨天，我经常陷入沉思，在这两个月里，我究竟干了些什么?答案常常是不如意的。是了，肯定是这样，这几个月来我几乎每天都是昏昏噩噩地过着日子，有时，我常常责备自己，你怎么这么不懂事，你对得起自己，对得起父母吗?

　　每每责备完，我都会在心里记下，自己一定要好好学习，可是，这又能怎样呢?看着数学老师在讲台上侃侃而谈，我只能对着那黑板上的数学符号独自伤神，我想：我有认真上课，有按时完成作业，可是我就是不会那些题，这难道真的是我自己太蠢了吗?我一声冷笑，笑我的无能，笑我自以为的“努力”。

　　转身看着我走过的路，我又留下了什么“痕迹”，是那些亲朋好友的赞美，是那些曾经获得的一张张优异的成绩单，还是那所谓的.“三好学生”“优秀干部”的称号。我暗暗发笑，这些又能有什么呢?现在的所有已经把那微不足道的“痕迹”抹得一干二净了，又有谁能记得住呢?

　　我想：“那这样，我又有什么意义呢?不过是那美丽的烟花。”

　　转瞬即逝罢了。不，我不甘心，我为什么非得这样下去，过去的时间虽然已经过去，但未来我仍然可期。我的时间还长，机会很多，何不放手一博，留下一个永不磨灭的痕迹。翻开书，拿起笔，带着一抹激情去做题。

　　最后，希望未来的我，永不放弃，相信自己，留下一个属于自己的痕迹……

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