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[实用]蜜蜂的作文400字
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的蜜蜂的作文400字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
蜜蜂的作文400字 篇1
星期五下午,我正在教室里做作业。突然,坐在窗户沿的班长大叫一声:“蜜蜂,有蜜蜂!”我们朝班长指的地方一看,有一大群蜜蜂在王东家上空飞来飞去。大家蜂拥而至,趴在窗户上,津津有味地看着。外面的蜜蜂在王东家上空飞了一会儿,就成群结队地飞到我们班的窗户外。
“发生蜂灾了!发生蜂灾了!”有一位同学大喊到。闻讯而来的老师一看窗户外都是蜜蜂,连忙叫同学们关好窗户。
我隔着玻璃目不转睛地看着这群可爱的小蜜蜂。它们可能是觉得天气太热,出来凉快凉快吧!我又回过头看看同学们,有的同学吓得躲在一旁;有的'同学不但不害怕,还有说有笑地对着窗外的小蜜蜂指指点点;有的同学可能觉得有点新鲜奇怪,找个同学追根究底地问个没完;还有的同学则坐在座位上,专心致志地观察这群可爱又让人害怕的“小家伙”……
过了五六分钟,这群可爱的“小家伙”渐渐散去。我朝它们飞去的地方一看,哎呀,我说这里怎么会有这么多蜜蜂啊,原来它们的老巢就安在我们班窗户下花坛里一棵柳树下面呀!慢慢地、慢慢地,蜜蜂越来越少。一些胆大的同学,飞快地跑下楼,去看个清楚。花坛门口的人越聚越多,有些人还找来些小石子,去扔蜜蜂的窝,好像还想让这些“小家伙”再出来“炫耀”一次似的。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声,同学们疾步走进教室认认真真地上课,似乎已经忘记了刚才那群可爱的“小家伙”。
蜜蜂的作文400字 篇2
记得二年级语文书中有一课《蜜蜂引路》,大概意思是:
列宁住在莫斯科附近的一座小山上,他想找当地的一位养蜂人聊一聊,可不知道那人住在啥地方。列宁发现路边的花丛里有许多小蜜蜂,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里……课文最后引用列宁对养蜂人说的话:“我有向导,是您的蜜蜂把我引到这儿来的`。”
现在,我对这个故事的真实性产生了怀疑。
都知道,蜜蜂采蜜,不是在一朵花上采,而是这丛花采采,那丛花采采,采足了才回家。列宁看到蜜蜂飞翔的时候,他怎么知道那蜜蜂又去采蜜呢还是回家呢?
再说,蜜蜂回家的路,是它自己飞行的路,跟人走的山道不同啊。它山涧也能飞越,峭壁也能飞越,人怎么可能跟着蜜蜂走呢?
还有,蜜蜂那么小,飞得又快,十几米远,肉眼就看不见了,它又不会因为你是列宁就等你,怎么可能当向导呢?
记得课本上还有一课《书上也有错》,这课让大家不要尽信书。“把金鱼放入装满水的盆子里,水不会溢出来。”这可是书上说的呀!可是同学们试了一下,水溢出来了,根本不是那回事。
不知道相信“蜜蜂引路”的人,有谁试验过,蜜蜂真的会引路?
蜜蜂的作文400字 篇3
这只蜜蜂飞进窗以后没再向里飞,只是趴在玻璃上不停地振翅乱蹿,十分想飞出去的感觉。他也许不知道世界上还有一种叫玻璃的东西吧!只是一味的'想向着它眼前的景色飞去,都不知被什么挡住了。忽然想到了郭敬明的那句“就像趴在玻璃板上的苍蝇,前途是光明的,道路是没有的。”现在,应该是:趴在玻璃上的Bee,前途是光明的,道路也是有的,只是——还未找到。
蜜蜂一次又一次再一次的撞上玻璃,好几次都只差几毫米就可以飞向自由,但它似乎有不知道,还是在玻璃上拼命跳着“8”字舞。我佩服这只蜜蜂的耐心与毅力,佩服蜜蜂的坚持不懈,但渐渐地,我开始觉得它好呆,试了这么多次都行不通,难道就不会绕路吗?
我干脆放下碗,开始研究它准备怎么飞出去,怎样找到它通往自由的路。又失败了许多次,它似乎力竭了,越飞越低。我又开始可怜它。突然,它振作起来,嗡嗡声也一下响了许多,向后飞了几步,完美地又转了转,“唰”一下子地飞出了窗外。速度快得让我为之惊叹。
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