（必备）实用的叙事的作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
“丁零零……”下课铃响了，同学们像出了笼的小鸟，兴高采烈地跑出了教室，玩起了自己喜欢的活动，这下，操场热闹非凡。
看，操场的北边正在举行拔河比赛，红布左右移动，队员们红着脸，咬着牙，使劲儿地拉，谁也不服输。忽然，红队的一位队员不小心滑到了，呀！黄队赢了。
在南边，有的同学在跳绳，有时跳花样，有时飞跳，有时跑着跳，一条条彩色的绳子在动，多像一道道彩虹！可美了！更有趣的.是，女孩子跳起来时，小辫子有节奏地一上一下，有趣极了！
对面传来一阵欢笑声，我跑过去一看，有许多小朋友在踢毽子，毽子好像一只只花蝴蝶在空中飞舞，可美了！
跑道上正在举行赛跑，男生在前，女生在后面紧紧追赶，一不小心，遥遥领先的男生摔跤了，后面的女生连忙跑过去把他扶了起来，后来，女生得了第一，这真是个精彩的场面呀！
听，欢笑声，喝彩声回荡在操场上空，大家玩地开行极了！
叙事的作文 篇2
今天，我和同学老师们去无锡梅园踏春赏梅。走进梅园，我被眼前的景色惊呆了，梅花开的漫山遍野。红的，白的，粉的，一朵朵，一串串，真美啊！我走进梅花丛中，看见粉色的梅花花瓣是重叠的，我都数不清楚了，白色的`梅花花瓣只有一层，我数了数，有五瓣。这时，我看到一只小蜜蜂飞到黄色的花蕊中，辛勤劳动。我闻了闻梅花，有股淡淡的香味。
叙事的作文 篇3
星期五，班主任出去培训了，由班长组织这场班队课。“山中无老虎，猴子称大王。”那可不是，还有周老师这只“小老虎”给我们压阵呢！
班队活动课开始了。首先是谢行楷走了上去。他打开自己的PPT，只是用鼠标点了几下，读也没读，让我们自己看。我一边看一边想：等下我是第二个上去呢，还是再后面几个上去？万一第二个上去心里太紧张结巴了怎么办？眼看谢行楷的快结束了，我心里越来越紧张，最后决定：第二个上去。
谢行楷下了台，我立马跑了上去，打开自己的PPS（直接打开就会放映的PPT），随着一句“读书好，好读书，读好书”的出现开始了我的介绍。我紧张地看着页面，随即进入第二页：书的`介绍。不久，便跳到重点部分：我的文章。我大声朗读，心中的紧张居然被抛到九霄云外。但当我读到一半时，周老师走了上来，我的心又被高高地悬了起来，但还是继续大声朗读着，可周老师让我先停下来，让下面的同学先烦好再读，同学们立刻鸦雀无声，这倒让我更紧张了。我还是继续读了起来，台下又热闹起来了，正议论纷纷，似乎在讨论这本书好不好看似的。我扫视了一下，有多半人正做着作业，看着书，把班队课当成了自由课。终于，文章读完了，我松了一口气，最后我又给大家看了一下重要章节，我的PPS就完成了。我如释重负地跑下台。
紧接着，郑哲涵走了上去。虽然，他做的PPT没我好，但我不得不说，他读得比我流利。马上，他的PPT也结束了。谢行楷问：“还有谁要上去演讲的？”教室里一片寂静。显然，他们都没有去准备。但后来我知道，部分同学准备了手稿也不敢上去演讲。
班队课就在自由课中结束。到了六年级，同学们便不再重视班队课，更何况是班主任不在的班队课。哎，副课难道就不重要吗？我觉得同学们应该调整心态，认真，正确对待班队课，对待任何一门副课。
叙事的作文 篇4
过生日一个小女孩她今天过生日了，她的爸爸妈妈给她买了一个又大又圆又甜的蛋糕。到了家门口，爸爸妈妈把蛋糕放在背后，推开门说祝你生日快乐。谢谢爸爸妈妈，爸爸让小女孩数三个数，随后蛋糕拿出来了。小女孩闭上眼睛边数边想爸爸妈妈会给我什么礼物呢？看到蛋糕之后，哇生日蛋糕！小女孩乐地一蹦三尺高，就把蛋糕该给拿开了，把蜡烛插在蛋糕上，拿打火机把蜡烛点燃。爸爸和妈妈一起说：“祝你生日快乐！”一家人快快乐乐地把蛋糕吃了。小女孩说：“要是姥姥和姥爷一起来吃蛋糕，那就更高兴了！”看来过生日可真快乐呀！
叙事的`作文 篇5
我的理想是成为一个环球旅行的摄影家。它既不伟大，也不特别，但我觉得它是最美好的——将各国的风景、每个人的笑容都记录在那一瞬间。
这个梦想在我八岁时就已经诞生，它源自我参加的一次摄影展览会。在这个展览会上展示出了形形色色的照片，有现代化的高楼大厦，有古老的`大街小巷，更多的是来自大自然的绿水青山。每张照片都像在叙述它的故事，照片里的人物，风景都是那么栩栩如生，让我觉得仿佛误入了它们的世界。我感受到了照片里欢乐的气氛、热闹的气氛、冷清的气氛还有清新自由的空气。我还感受到了照片的作者带着怎样的心情去拍照，那是一种说不出的愉快，一种感受美的愉快。我被那奇特的职业精神深深地打动了，从此便立志要成为一个摄影家。
虽然实现这个梦想有一定的难度，但是我已经为我的梦想列好“清单”了：
一。首先是经费问题，我要从现在开始好好学习，将来有一份高学历，再找一份好工作，将工资积累起来，经费就解决了。
二。然后是技术问题，摄影的时候手不能颤，要会发现，要会记录。为此需要长久的练习。
三。最后要对相机的性能有一定的了解，哪种相机适合照哪种角度、哪种场景等等。
也许我离我的理想还很遥远，也许我前往梦想的道路上还有许多困难在等着我，但是我相信只要我坚持不懈地努力，一定可以实现我的理想！
叙事的作文 篇6
我有一位善良，美丽，温柔的母亲.她无时无刻都在照顾我,生怕我有一点儿不顺心。 每次在我学习时，她总是在那看着我写作业，然后仔细地检查，看完了，她才休息一会儿，我虽然总对母亲说：“不要总是看着我写了，我已经可以按时完成作业了。”
可是她说：“我还是看着你比较放心，再说，我也早就已经习惯了，又怎么能改得掉呢？” 每天早上母亲都早早地起来为我做饭，然后，等到我醒了，母亲再把温热的洗脸水放在我的旁边，等我吃的饱饱的时候，她才动筷子吃几口饭菜，然后就送我去上学。记得有一次在送我上学的路上，母亲看见了一位视力模糊的老奶奶，母亲对我说：“你上学还来得及吗？”我说：“来得及。”然后，母亲就对那位老奶奶亲切地说：“大娘您要到哪里去？”老奶奶说：“我要去XX学校对面，那就是我的家……”
妈妈听了老奶奶说的话，像是自己妈妈那样的着急，背着老奶奶，亲自送到了家，老奶奶知道家人都在院子里，就对家人说了这事的经过，后来，那家的人说要给妈妈一些报酬，妈妈当场就拒绝了，忙着说：“我还要送我女儿去上学呢！”我见母亲为了送老奶奶，衣服都“浸”湿了，我问母亲：“累不累？”母亲说：“帮助别人我永远都不累。”到了学校，母亲又对我千叮咛、万嘱咐地说：“到了学校就要好好地学习，要多举手发言，注意听讲，多做题，多练习，才行啊！我在心里默默地想着，一定要好好学习，不辜负了妈妈对我的期望。 妈妈经常在我不顺心的时候安慰我。
记得有一次，我有一道题老是不会做，我很生气，这时，妈妈看见了，就温和地对我说：“又有什么难题不会啦？”我指了指那道题，妈妈见了，画了一个图，对我说：“你看！先这样，然后算一算一共有几个，再算……”我一看，果然知道了这道题是怎么做的了，我又对妈妈说了一声：“谢谢！”妈妈说：“做事时要有耐心，有计划，比如做题时要先画好示意图，然后再根据图写出相对的式子，就会做了。
妈妈，您从小到大，教会了我许多我没有学过的知识和道理，我的今天如果没有了您这一位母亲，我还真的不知道要怎么办了，是您教会了我怎样助人为乐，让我知道了助人为乐是一个人善良的品质，好的起步。别人要给你报酬，你也不能要。还要有细心和耐心，要在做事情的时候好好考虑一下再做。 这就是我的.母亲，一个善良，温柔，美丽的人。母亲的好处要我说一夜我都说不完，我的母亲在我的心中永远是最好的。我爱我的母亲！
叙事的作文 篇7
“罗馨然，起床了”妈妈喊道，我伸了个大大的懒腰，才慢吞吞的穿了衣服。“别忘了去店子，今天你爸爸去出差了，对了，记得带碗！”妈妈又唠叨道，我不赖烦的'说了声“哦！”我看看表，哎呀，7点40了，要迟到了！我急匆匆的跑了，终于赶上了！
英语主张来了，让我交作业，我把书包翻来覆去的找了一遍，才想起忘带了来，我装出一副可怜兮兮的表情，说：“我忘带了，下五再给你好吗？”主张的脸立刻有晴转阴，瞪了我一眼，我不敢直是她的眼睛。
吃饭了，我这才想起我没带碗，看着别人吃着香喷喷的早点，我的口水都要流出来了。
放学了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往点子跑，到了点子，妈妈问我为甚么这么晚才来，我把我的经历讲给妈妈听，妈妈说：“你怎没就这么健忘呢？”
神啊！救救我的健忘症吧！
叙事的作文 篇8
呀！怎么办？快要迟到了，这公交车怎么还没来呀？
我等得心己经碎了的时候，我开始生气了，等了这么久怎么还不来呀，完了，只差十分钟就要上课了。突然，一辆车子开了过来，里面的人，我似乎在哪里见过，白衣黑裤，他到底是谁？
我准备上车的时候，突然想起妈妈的话，不要上陌生人的车，这时我脑里出现了两个精灵，一只白，一只黑，那时白的轻轻地很温柔地说：“不要上，如果上了，他有可能不是什么好人。”黑的`大声说：“别人好心帮助人，你还不上去吗？”我觉得他们说的都很对，我再想了想。
两只精灵纷纷大吵起来，我大声一声：“算了，我还是上去吧！”
我坐在车里觉得有些不安，怕他会把我带到什么地方去，我有一点开始担心，也开始紧张起来了。
过了一会儿，他把我送到了。那时我特别地轻松，我什么话都不说，一直在说谢谢。
这时我才知道原来好的陌生人有很多，但是那些坏的陌生人也是有的，所以要有防备之心。
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