(精选)读书作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的读书作文9篇，希望能够帮助到大家。
读书作文 篇1
夕阳西下，一抹夕阳洒在窗前。伴着清幽的书墨午，我轻呷一口茶。
在现在的我看来，读书是一种享受，可在以前的我看来，这却是浪费时间的事情。
咦，你不相信？那就听我慢慢道来……
以前的我爱玩电脑游戏，对于书本丝毫没有兴趣，在勉强应付功事以后，绝不会主动去碰它。有一天，我像往常一样玩电脑游戏，当我正和怪兽打得难解难分之时，脑袋突然一片眩晕，当我醒来时，发现自己处于时空隧道，我有些惊慌，一不小心，掉到了一个奇怪的地方。
“哎呀，好痛哦！”突然，身下一个声音传出来，我吃了一惊，连忙起身，可身下只有一本书。“你你你你你怎么……会说话！”我被这本会说话的书吓了一大跳。
“当然了，我叫‘读书也是享受’，因为你不爱读书，所以我就带你来到了读书国。走吧，跟我来！”我闭上那可以放进一个苹果的嘴，跟着那本会说话的书，进入王国。
哇！这里的全部东西全是书，连居民也是书！我又张开了那可以放下苹果的'嘴，揉了揉眼睛，不敢相信这是真的，来来往往的居民席地而坐，翻阅身边的书，如饿狼扑食般读了起来。我不禁怀疑我以前的观点了：读书好像也不错耶。这时，那个“读书也是享受”语重心长地说：“你看到了吗？读书并不像你想的那样，是浪费时间的表现，反而，沉迷于电脑游戏才是浪费时间。读书能让人快乐，让人足不出户了解天下大事，让人养成别人不能拥有的品德与气质。你知道了吗？”我似懂非懂地点了点头，看着那些沉醉于书中的读书国居民，我真的觉得自己以前是在浪费生命了。突然，脑袋又一阵眩晕，我又失去了知觉——
我睁开眼睛。哎，我怎么看到了天花板？哦，原来刚才都是一场梦。我回想起来，也许，我真的错了……
好了，故事讲完了，我又呷了一口茶，笑着望着桌角的那六个字——读书也是享受。
读书作文 篇2
我是一个爱读书的小女孩，记得小时侯，还闹过一次笑话呢！
一天中午，我在看书，妈妈叫我吃中饭，这时候，我看书正看得入神呢，便叫妈妈把饭端过来，，妈妈只好无奈的'把饭菜一个个端上来：首先，妈妈把辣油端上来，为了让我更好的做笔记，妈妈把黑墨水摆在前面，辣油摆在后面，可我却当成辣油在前，黑墨水在后。结果，我满嘴都是黑墨水，像个黑人，妈妈走了过来，才看见我就哈哈大笑起来，我问妈妈：“妈妈，你为什么笑？”“你自己去找照镜子吧，像个黑人。”妈妈尽量控制着自己的笑声对我说，我一照镜子才发现，我真如妈妈说的“黑人”了
读书作文 篇3
读书如品茶。从芬芳四溢的茶水中，品出世间百态，灵魂得以超脱。
诗，是淡淡的竹叶青。读着那隽永的诗行，一股清得随口而出。如梦如幻，唇齿留香，回味无穷。
散文，是清爽的茉莉花茶。清新文字在朗朗书声中，盈盈地绽放着。就像那些花瓣一样在茶水中，扩散出一波又一波的精华。品着品着，就被那细腻的文字推向了一片无垠的梦境。
小说，是醇香的绿茶。那浓浓的香气越闻越醇，充斥着深深的`哲理味道。闭上眼睛，却看到昨日的一缕阳光在今天依然明媚。品绿茶，其实品的就是一叠叠尘封的历史。
几许廖廖的文字，在被岁月褪去色彩的厌倦人闪着睿智的斑斓。仿若那无数的彩蝶在繁花丛中翩然，随着挥动的是它的美丽与灵动，而留在这一片原野上的，却是永恒的生机与灿烂。
一个悠闲的下午，坐绿阴下的石桌旁，手捧一杯香茶，静静地读一篇美文，静静地呼吸大自然所赋予的灵气。看斑驳的阳光在扉页上跳跃，闻茶香在空气里弥漫。
读到动情处，是敏感的心被多情的文字所悸动。泪腺被断开闸门，感动随着眼泪涌溢面出，悲伤也开始绵延不绝。茶，再香，也夹杂着几份苦涩，那是淡淡的离愁，是深深的眷恋，抑或莫名的哀怨。和着这一番苦涩，那茶水才会意味无穷。
读到平淡处，视线不由得匆匆瞥过，看不见文字的流光溢彩，连感情都被禁锢，思绪空阔如野。那冲泡多次的茶，恬淡的芳香早已消逝不见，俨然一杯淡然无味的白开水。只是几枚筋疲力竭的茶叶在水中垂死挣扎。可无论怎样，依然平淡。
合上了书，那情景却历历在目，那感触却依然活。饮尽了茶，那甘醇却依旧让人回味。读书如品茶，使我神智清爽，心旷神怡。
读书作文 篇4
喜欢干的事情就是读书。爱读书的人会从书里捞到无边的知识和宝藏，不爱读书的人只能捞到后悔与失望。
书，让我们懂得了做人的道理；书，让我们学到了无边无际的知识；书，还给我们指了一道光明的路线。只要你跟着这条路线走，保证你将来能成才。
记得有一次，我放学回到家，就开始看书。渐渐地，我就被这知识无际的书给迷住了。吃饭的时候，我还拿着书，边看边吃饭。不管爸爸妈妈怎么叫我，我都没有理他们，因为我已经进入了这甜蜜蜜的“书乡”。第二天早晨起来，我才想起来我的作业还没有做。于是，我赶紧补啊补，最后终于把作业给写好了。
我在班级里也经常看书。记得还有一次，我们班上作文课的时候，别人已经开始写作文了，而我还在那看作文书。看过了以后，我也就开始写起了作文。我挑选了作文书里的一些好的句子，写在了我的.作文本上。结果我得了个优加五角星。下课铃一响，同学们都跑到了操场上玩，而我却在班级里看课外书。有人问我：“为什么你要在班级里看书，而不是出去玩呢？”我回答说：“看书能让人的知识丰富，只有这样，长大才能成才。”那位同学听了我的话，也立马回到自己的座位，看书去了。我想：这就是知识的力量！
读书能让人感到快乐，读书能让人感到知识又上了一层了。我喜欢读书！
读书作文 篇5
书，好比是一把神奇的钥匙，为我门打开前途的大门;书，好比是熊熊大火，点燃我求知的渴望;书，好比是一袋精神食粮，为饥饿的我充饥!
每当空闲时，我就会捧起它，入神的看着看着,没有任何的厌倦，没有丝毫的`分心，整个人完全沉浸在书中的故事里，周围一切仿佛已不存在。
记得七岁时，我经常看那些生动，有趣的《白雪公主》，觉得故事中的公主漂亮、美丽，常常让妈妈讲给我听。九岁开始看杨红樱、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心动神移。记得有一次，由于我太想看一本书，就在英语课上看了起来，没想到被老师发现了，书不但被没收了，我也被老师训了一顿，但这还不能把我从书这个坑里拉出来，反而让我更加迷恋书。十一岁时，我又看了四大名著，让我了解到了更多的知识和人物，比如：《三国演义》里足智多谋的诸葛亮，他的草船借箭令我叹服叫绝，重情义的刘备，他们都令我敬佩。
同时，看书不仅让我学到了在课堂上学不到的知识，还让我在方面提高了许多。在校讯通博客上，我曾被评为“阅读天使”，这受到来老师和同学的夸奖，让我乐开了花!
“书是人类进步的阶梯”，我们一定要多读书，读好书!
读书作文 篇6
教育家最近杨叔子说他的学生如果过不了《论语》和《老子》的关就不能从他那里毕业，因为他希望学生应该多读人文书籍。我不知道具体是怎么回事，也不敢妄加推测，姑且断章取义胡诌一番。
我心有疑惑，为什么非得要过《论语》和《老子》呢？堂堂中华五千年文明，人文着作何其之多，难道非得是这两本不可吗？倘使学生读了《庄子》、《孟子》、《韩非子》等等，可偏偏不愿意读《老子》，过不了《老子》的考试，难道也不能毕业吗？这自然是比较偏激的假设，但至少可以反映出一个问题：那就是我们学生没有读书的自由行，至少得被迫去读一些书。然而，我认为，即便是经典作品也不应强迫学生去阅读，更不能以考试来作为硬性规则，须知，中国学生向来是擅长考试的，设置几道题目对于提高学生阅读经典作品效果甚微，反而可能引发学生对经典的反感，适得其反。
之所以对读书有话要说，不单是因为杨教授一句话，更是因为屡屡在报刊杂志上看到类似的言论，专家们纷纷发言担忧学生阅读现状，然而话说到最后无非是一句号召之类，毫无意义。
前面提到学生读书没有自由兴许在某些地方有些夸张，但，我想，在初中和高中是一点也不夸张的。初中高中的老师之前是以学习的名义禁止学生阅读“闲书”，而后又有语文老师以作文的名义号召学生多背诵唐诗宋词，所以十七岁以前，除了j教参，我所看之书甚少，对书的概念了解甚浅，根本就没有什么读书的兴趣，为何？我所看的书不是教科书上几篇严肃深奥的文章，就是很多我无法理解美在何处的诗文，如此下来，我何以爱上读书？当然，这只是最初，我更开始从心底立反感阅读老师专家所推荐的经典作品，比如“中学生必读书目”，“必读”？为何必读？我偏偏不读！
这样的想法自然是不妥当，但是，如果站在人的思维的角度来看，形成这样的思维是没有任何过错的，而且，存在这样心理的人数众多，如果非得追究这种心理的.问题，那只能说此人太不“人性”。
林语堂曾在《论读书》一文中提到“读书万不可强读，强读无效，反而有害这是读书之第一义”，他也说明了理由：人之气质各有不同，在一人吃来是补品，在他人迟来可能是毒质，硬着头皮读书自然无效。这大概是解放之前的文章了，然而几十年过去了，专家们似乎忘却了研究这一点。在这篇文章立，林语堂引用了萧伯纳的一句话：“许多英国人终生不读莎士比亚，知识因为学生时代被强迫背诵留下的恶果。”如此看来，我反对阅读经典的心理是很正常的，学生不愿意阅读经典、唐诗宋词不是学生的错，至少主要不是学生的错。打个简单的比方，旅游的人走错了路，是怪追究导游的责任还是游客的责任？
其实，读什么书本是个人的事情，可偏僻那有人怀着善意想引导学生多读好书，少走弯路，然而又忘记了“好书”的概念是不确定了，一些书在自己看来是好的，在他人看来兴许就不是了，毕竟阅读需要性格、年龄、阅历、心智等多方面因素的考虑，如果不能坚持“一切从实际出发”的原则，这种善意可能就会适得其反了。在萌芽上看到王岱老师（山东省实验中学教研主张，中国教师写作教学研究中心常务理事）的一篇文章，文章中提到自己教导学生，对喜欢经济的推荐《新经济》、《南风窗》、《战略与管理》等，对哲学感兴趣的推荐《苏菲的世界》、《顾准文集》……推荐学生既喜欢看又看得懂，而且有一定作用的书，这才是真正的善意。
其实，这些都是次要的，重要的是更深层次的教育问题，但，这仍然不是最主要的，因为教育的问题已经拖沓了几十年了，比如林语堂在民国时期就提到了背诵的问题，然而几十年过去了还是如此，而今，连教育体制维护者的老师也常常说教育制度如何如何有问题，可是问题仍然存在，故而说明，最重要的还是人的问题。
当然，我只是个学生。
读书作文 篇7
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此，读书不仅能拉近心与心之间的距离，可以开阔视野、提升气质，而且读好的书能使你的心灵得到洗涤。书籍就像调味瓶，酸甜苦辣咸，那滋味你一定忘不了。
从我不认字起，家人就给我买各式各样的书，虽然基本都是图画，没有文字，但我还是看得津津乐道。后来长大了些，爱上了看童话，每天只知道抱着书看的我，从书中得到不少体会。
听了《海的女儿》我流泪过，看了《阿里巴巴和四十大盗》后，我大笑过，读了《阿拉丁神灯》后，我为之惊讶过。还有《格林童话》《天方夜谭》等，都成了我童年孤独时的最好玩伴。
逐渐长大的我，慢慢对自然与科学感兴趣了起来，充满奥秘的大自然和神秘浩瀚的宇宙，使我沉浸在科学的奥妙之中，我时常会看一些科普性的书，如《时间简史》《宇宙》《昆虫记》等，这些书开拓了我的'视野，同时也丰富了我的知识。毕竟“看书的目的，在于把书变为我所有。”
读书有三到：谓眼到、心到、口到。有次我在房间里看书，为了能更好地放松自己便戴上耳机，边听边看。可当第二天妈妈问我昨天从书中看了些什么，我竟支支吾吾，半天说不上来。也许这就正应征了朱熹的话，我的“口”和“眼到了，可“心”却没到，所以当妈妈问起时，我只能无言以对，这就是“小和尚念经，有口无心”吧。从那以后，我明白了，读书时，一定要全身心投入其中，不能让思维跑得老远。而且读一遍并不能读出太多感悟，要“熬”书。我老师曾告诉过我，单单“读”书是不够的，一定要“熬”书，像熬粥一样，把它熬了一遍又一遍，这才代表着你对这本书有了一层又一层深入的了解。况且，慢工出细活，倘若你读一本书时，囫囵吞枣，那终究是无法在书中得到什么的。
以前妈妈给我买了本《钢铁是怎样炼成的》我读完一遍后，竟没有得出太多感想和结论，只是好奇，这样的书，既没有华丽的藻饰，情节也不大精彩，为什么能在全球都这么受欢迎？后来爸爸让我把这本书多读几遍，且不能漫无目的地读。保尔为了革命，一次次的倒下，又一次次的爬起，钢铁就是这样炼成的。他是祖国的骄傲，是人民的英雄，生活不也恰好是这样的吗，逆境才能够造就人才。从他的故事中我感受到了满满的正能量，也对那时的社会状况有了新的了解。我痛恨俄国沙皇的残暴统治，我钦佩无产阶级革命战士们英勇刚毅的精神。
“要么读书，要么旅行，灵魂和身体总要有一个在路上。”由此可见读书对于人们的日常生活来说是有多重要，它应当像人吃饭一样必不可少，只是不吃饭身体会饿，而不读书，灵魂会孤独。罗曼·罗兰说：“和书籍生活在一起，永远不会叹息”。书籍能够影响人的心境。所以，请多抽出时间来读读书吧，使自己融入书中，做一个内心充实而又快乐的人，因为我认为，最是读书滋味长！
读书作文 篇8
读一本书，你会感到书的精彩；读一本好书，你会感到书的快乐。一本书，能改变一个人的价值，一本好书，能创造一个人的未来。
读书破万卷，下笔如有神。这简单的`一句话，却蕴含着很深的道理，对于我们来说，每一个创作，都需要智慧，而智慧总是来自书里，这样就使书成为一切创作的源泉。
我读书总是漫不经心有意思就读，觉得没意思就放弃，不过在我班上，爱书人士还真不少，读书对我们来说，可以当做一种游戏，是富含知识的游戏，他的玩法很简单，谁读得多、谁读得仔细、谁读得认真，谁就是赢家。
我曾经问过班里成绩很好的同学，成绩好的原因，就是多读书，读好书。其实读书永远是快乐的，因为所有的智慧都从这里开始，也都从这里结束。
也正是因为这些好处才让这么多人对它爱不释手，爱一本书，收获一份智慧；爱一本书，启迪一个人生；爱一本书，点亮一个未来，爱一本书，分享一份快乐，爱书吧，他是智慧的源泉！
读书作文 篇9
有的同学喜欢练字，有的同学喜欢画画，还有的同学喜欢跳舞。而我最大的兴趣莫过于读书了。（开门见山）
我喜欢看的书有许多，这些书不仅词语丰富而且让我知道了许多知识如：诸葛亮学空城计，三顾茅庐……这些书中的人物常常拉我进入当中。主人公悲伤，我也悲伤；主人公开心，我也跟着开心。
有一次，妈妈有事先出去了，她走时提醒我说到了练毛笔字的时间记住去，别迟到。我那时正看得入迷，只回了一声，心里根本没在意。我看了好一会，突然 听到门的锁子有响声，我一慌，凳子倒了，我也摔了一跤。我连忙站起来，去门眼上一瞧。噢!原来是妈妈，我的.心总算平静了下来。突然，我想起来，我要去练 字，看了看时间，练字时间超过了一个多小时。妈妈进门后，看见我，一开口就骂了我。我摇摇了头，假装若无其事地说：“读书破万卷，下笔如有神吗！我只不过 多读了一小会，至于吗？”我还没等妈妈开口就拿上练毛笔的东西溜之大吉了。
慢慢地，我学到了许多阅读的方法。但我最常用的是摘录法。把一些从书上看到的好词好句抄在一个本子上。这样写起任何作文都可以合理应用起来。（掌握了读书方法，真棒，）
现在我的作文水平大有增长，语文的本身素养也提高了许多，这都凭我的兴趣爱读书而进步。
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