四年级作文(大全8篇)
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
有一个小男孩他叫“椅南”，8岁了，是个书呆子。有一天放学，他边看书，边走路，一不小心就掉进了一个洞里。
醒来后，发现这里很黑，椅南站起来，看看自己有没有摔伤，然后拍拍灰尘，突然看见前面有一些亮光，椅南走过去，看到一张桌子，上面放着一根点燃的蜡烛，桌子前放着一把椅子，上面坐着一个慈眉善目的老人。椅南问道：“老人家，您是谁？这里是什么地方？”老人说：“我是时光老人，这里是可以通往神奇的颠倒世界的入口，看到那扇门了吗？”椅南回答说：“看到了”时光老人说：“那里就是通往颠倒世界的入口”椅南走过去看到门上写着“欢迎来到颠倒世界”
椅南小心翼翼的把门推开，门外阳光明媚天气很好，椅南不由自主的走过去，看到一条波光粼粼的小河，小河里有一群小鸟在水里自由自在的'游来游去，河上有一座晶莹剔透的玻璃桥。然后椅南向前一看，大象竟然那么小，象松鼠一样蹦来蹦去的。椅南抬头一看，房子安在树上，象鸟巢一样。椅南不由自主的走过去，椅南发现没有梯子，从房子里走出来的是会说话的猴子！让椅南大吃一惊。然后椅南去河边洗手，一不小心掉进了河里，椅南手忙脚乱的大声喊道：“救命 救命！”大象看到了，赶忙去请小鸟帮忙，小鸟叫上大家，小鸟们这两只抓着椅南的袖子，那两只在椅南的脚后往前推，还有一群在水下托着椅南浮在水面让椅南能够呼吸。力大无穷的蚂蚁看到了，立刻把椅南拽了上来，椅南上岸后，顿时电闪雷鸣。在天上翱翔的鲤鱼一个俯冲抓住椅南的衣服，带着椅南在天空中飞来飞去，鲤鱼一不小心松了口椅南就掉下来了，松鼠的尾巴非常大，正好接住。那只松鼠带着椅南去河边，用河水把椅南洗干净。椅南心想“这里太危险了，我还是回去吧”椅南对松鼠说：“我想回去了。”松鼠说：“这里这么好玩，你再玩一会儿吧”椅南说：“这里太危险了我还是回去好了”然后松鼠带着椅南回到了洞里，松鼠就走了。
椅南请时光老人带他出去，时光老人带着椅南来到墙角边，这里有一架机器。“通过这架机器就可以出去了”时光老人说。椅南进去后，听到“嗖”的一声，椅南就回到了原来的世界了。椅南回到家后筋疲力尽美滋滋的睡着了……
四年级作文 篇2
预习，是学习每一篇课文的第一步，只有预习好了课文，才能在今后的学习当中更加进步，对这篇课文进行提前熟悉，才会将这篇课文完全掌握。
但是要怎么样预习，才能算是好的预习呢。我现在就和大家分享一下我的预习方法吧！
第一步：准备阶段。粗读要预习的内容，了解要预习内容的大致意思。在阅读过程中多做标注，用红笔标出重点问题，用黑笔标出难解字词意思。并且在读课文的时候用笔标出自然段。
第二步：查缺补漏阶段。对自己不熟或忘记的旧知识，及时查阅相关资料，进行有规划的复习。通过复习，对学习新课程打好基础。对文中的疑难字词要用符号标出，查工具书、联系上下文理解字词意。对于查阅的对理解教材有利的相关资料，要用笔记载课文空白处，也可以另加一张写释义的纸贴在书页处，方便以后复习。
第三步：复查阶段。解读完字词释义之后，应该重新大声朗读一遍课文，再次复查一次不懂的句子、段落。如果里面还有搞不懂的问题，可以记下来，作出重点听课的标记。在老师讲课的时候提问并解答出问题。
第四步：验收阶段，经过前三步的预习，我们已经了解了课文。现在我们合上课本，想一想这篇课文的中心思想是什么？主要讲了些什么？没有接打出的`问题还有哪些？等等我们都应该考虑到这些问题，只有做出了预习的好方法，才能够学习好这篇课文，为以后的考试复习做一个优秀的准备。
上面就是我结合生活实际和电脑上的一些资料做出来的预习方法，效果还是挺不错的，希望大家都试一试。
四年级作文 篇3
冬爷爷来啦！带着刺骨的北风姐姐一起来啦！
小刚穿上了厚厚的棉袄，围上了漂亮的`围巾，严严实实的。
放学了，小刚兴高彩烈地回家，走在路上，他看见路边有几棵小树被风刮得东倒西歪、奄奄一息。他似乎听见了小树们可怜的悲叹声……怎么办呀？小树们不能再被北风姐姐无情的吹下去了，要不然会没命的呀。急中生智，他想到了用稻草绳给小树保暖的办法。
小刚找来了稻草绳，顶着北风，把绳子一圈一圈地绕起来，裹得非常严实，简直密不透风。小刚说：“可恶的北风姐姐，我可不怕你，你看！我穿得多暖和呀，现在，我给我的小树们也穿上了厚厚的衣裳，随你怎么刮！”小树听见了，笑着说：“谢谢你！小朋友，等明年春天再来看我为你表演吧！”“好啊！再见！我要回家了。”
四年级作文 篇4
天阴沉沉的，好像马上就要下雨了，可是，我却兴奋异常，因为今天老师要组织我们去打真人CS。
我们迈着轻快的步伐，走了二十几分钟，就到达了位于东山公园“桥天下”CS基地。陈教练热情地接待了我们。我们按魏老师的'安排，进行了简单的军训后，分成了蓝队和绿队，两队分好后，我们穿上CS装备：帽子、背心和枪。我们高兴地进了战场。
我身穿迷彩服，隐藏在楼梯上，心里一个劲儿地兴奋着，感觉自己就像电视里的英雄上战场一样，我仔细观察身边的动静，发现对面有个敌人躲在草丛里，他也在观察斜对面的动静，看样子是没发现我，我瞄准敌人的头，扣动扳机，“啪”的一声，子弹不偏不倚地打在敌人的脑门上，这时，只听见“啊——”的一声，“哈哈，他完蛋了！”我高兴地跳起来，正高兴时，突然又听到“啊——”的一声，完了！我忘了自己不能暴露身份，自己也中了一枪！我恼怒地到处看，才发现敌人躲在树林里，我正要像电视里的英雄们一样，作最后的挣扎时，教练说：“游戏结束！绿队胜！”我们一听， 我们队赢了！
四年级作文 篇5
松花江是一个美丽又多彩的地方。
清晨，雾气笼罩着美丽的松花江，波浪一次又一次拍打着岸边的石头，发出了悦耳的“哗哗”声。江边的绿草挂着透明闪光的露水，水边的花朵争奇斗艳，柳树好似一个个舞蹈家在跳舞呢！又好似一个个士兵在站岗一样。
中午，阳光在水面上跳跃，金黄金黄的，好像把一个大金矿砸碎了撒在了水面上一样。
美丽的黄昏到来了，先呈现出黄的颜色，又呈现出了金黄的'颜色，最后从金黄到红，太阳贴着山边滑了下去，一眨眼的功夫就不见了，只留下了一片霞光的天空。站在岸边看江心与白天完全不同，清晨的江心是朦朦胧胧的感觉，中午是金光刺眼的感觉，此时的江心似乎是变成了红灿灿的感觉。
夜晚，终于来了，月亮也在和我们一样等待着音乐喷泉的开始。随着音乐的响起，喷泉开始了。月亮也慢慢地露出了它那黄黄的圆圆的可爱小脸，忽然，几束强烈的水柱冲上天空，五颜六色，好高好美呀！喷泉转眼又变成了各式各样的形状，有贝壳形状，有花朵形状，还有的形成了五角星。渐渐的喷泉消失了，黄黄的月亮也做上了甜甜的蒙。
美丽的松花江是一个多彩易产生梦幻的地方。
四年级作文 篇6
我每天看着我们城市的变化，天空更蓝了，草地变绿了，小区的环境更加整洁了。这些都离不开这些默默付出的城市美容师。
走在放学的路上，北风一个劲儿地往身上钻，我被冻得发起哆嗦来。正当我想快点跑回家，呆在那温暖舒服的家里的时候，我把头一转，看见一位年迈的环卫工人正在寒风中扫地。我心想，他这么老了，为什么还要出来赚钱呢？我又想，会不会是他的儿女不给他养老呢？我想着想着，觉得他太可怜了，于是就走上前亲切的问道：“老爷爷，您为什么这么冷的天也要出来扫大街呢？您是不是没有足够的钱养活自己？”老爷爷慢吞吞地放下手中的扫把，拉着我的手，我能感觉到他的手和心都是冰冷的，我眼眶一热：“老爷爷，我书包里还有些吃的`，可以填饱您的肚子，我现在就拿出来给您！”我看着老爷爷的眼睛，他的眼神是那样暗淡无光，是那样的无助。我还从他的眼神里看到了他那颗冰冷的心里含着的淡淡的忧伤。我又问他：“老爷爷，是不是您的儿女不要你了？”老爷爷听了，点了点头，我看到他的眼泪顺着他的眼角流了下来。我默默地转过身，顺手捡起地上的垃圾果皮，扔进了垃圾桶。老爷爷感动地对我说：“谢谢你，孩子！”
世界上需要这样的为社会默默付出的平凡的人，更希望每个人都能善待自己的父母。
四年级作文 篇7
同学们都说，我是个不服输的家伙。没错，我的口头禅便是：我并不差！
教室里静悄悄的，同学们都在啃一道数学难题。时间一分一秒地流逝着，但我的思路仍像一团乱麻，就是理不出一个头绪来。面对草稿纸上演算得一团糟的解题过程，我恨恨地在上面打了一个叉号。
“老师，答案是‘6’吗？”a君挥舞着他的答案，颇有些自豪地喊道。
“对。”老师用赞许的目光肯定了a君的答案。我的心却揪得更紧了，像只麻袋被收紧了口子一样。“我不能服输！”我暗暗地下着决心。
“老师，我的答案也是‘6’！”b君的答案也出炉了。
“没错，我也算出来了！”c君附和着。
……
这节课在紧张与焦急中过得可真快。下课了，可是属于我自己的那个答案却仍然迟迟没有消息。a君在我的身旁神侃着他的杰作，这更把我的自尊心给刺痛了。然而转念间我便又一次在心里喊出了那句话：“我并不差！”简单的四个字使我信心大增，我一次扎入了题目当中。我双臂拄在桌子上支撑着已经隐隐作痛的脑袋，又一次认真地审视着题目里的每一个字。我右手又抄着笔，在草稿纸上画出了草图，标好已知条件，好像转迷宫似的在图上比划着，绞尽脑汁地寻找着解题的思路，争取不放过任何一个灵感。加油，就要想出来了！每做出一步我都会这样鼓励自己。或许是我太过于专注的原因吧，我竟然没有发现自己的右手紧紧地握着拳头！终于，就在灵光一闪之间，我顿时茅塞顿开，飞快地写下了结果。尔后，经过几步进一步的计算，哈，最后的'答案终于诞生了，没错，是‘6’，我的答案也是‘6’！
我高兴极了，誉跃了好久。我把答案捧在胸前，像是捧着自己的一件伟大的作品。我默默地对自己说：“我并不差！”
在人生的旅途上，失败、挫折是难免的，而我们应该如何对待呢？我想我们应该大吼一声：“我并不差！”这样，我们便会重拾信心，奔向胜利，做自己的主人，做自己。
四年级作文 篇8
我喜欢水果，我爱红彤彤的苹果，圆滚滚的西瓜，紫盈盈的葡萄……但是这些水果中我对香蕉情有独钟的。
它的外形像月亮，又像一只小舟，闻起来有一股淡淡的清香，摸起来像摸刚刚出生的小宝宝一样光滑。
剥开外皮。一股馥郁的.香气就飘了出来，就让我沉静在香海中了。剥开了就看见了雪白的果肉看起来像小宝宝的皮肤，一看就咽了口水。
下面就开始吃了，我先像吃棒棒糖一样乱咬，之后就会咬一小口，那个的感觉可是非常的腻，软软的，捎有一点甜，滑滑的，吃了一口还想吃，在香蕉面前我也像猪八戒一样狼吞虎咽。
最后，我来给大家介绍它的功效，它可以让暴躁的人的心情变得快乐，还可以去火，美容。
这就是我喜欢的香蕉，听了我的介绍你也喜欢香蕉了吧！
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