（优）关于快乐的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的关于快乐的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于快乐的作文1
五颜六色的鲜花丛围着一幢美丽的小房子。小房子是一座快乐的幼儿园。幼儿园里住着许多漂亮而又活泼的小娃娃。小娃娃们白天玩得很快活。晚上，他们睡在一排排小小的木床上。老师轻轻地关上灯，小娃娃们该睡觉了。可是，这些小娃娃可没睡着。他们睁开小眼睛，望着高高的天花板。望着望着，他们有点儿累了，就一起打着大大的哈欠。从他们张大的小嘴里，飞出一股股热气。这热气，聚集在天花板上，变成一朵白白的云。
那朵云哪，好像一位奇妙的魔术师。云朵一会儿变成了妈妈的脸，好像在给孩子们讲故事；一会儿呢，云朵又变成了奶奶的脸，奶奶俯下身子，亲着每个娃娃的小脸蛋。再一会儿，云朵又变成了什么呢？娃娃们记不清了，他们已经睡着了。这时候，这朵奇妙的云就从窗口飞了出去，它飘上了天空，然后呢，它又变成了小雨点，从天空落了下来。
“沙啦，沙啦”，小雨点打在树叶上，仿佛在为娃娃们唱着轻悠悠的歌。娃娃们睡得更香更甜了。
早上，娃娃们来到院子里做早操，院子里五颜六色的小花告诉娃娃们，他们昨天打的一个哈欠。变成了一朵云，云儿又变成了小雨点。
小雨点呢，被吸进一片片的绿叶里；绿叶丛中呢，又开出了一朵朵美丽的.花。娃娃们听了都笑了，笑得“咯咯”响。因为他们发规，那一片片的绿叶就像他们一张张的小嘴，而那一朵朵的花，就像他们打的一个个非常可爱的五彩哈欠。
关于快乐的作文2
“哈 哈 哈 ！我赢了！不要，再来一局。”如果这时你来到花生田旁，就会发现一个笑容夸张、一个气呼呼的两个小姑娘手里拿着花生秧边择着边说笑着。
笑容夸张的那一个女孩当然是我，气呼呼的就是我亲爱的表姐了。
事情是这样的，这几天，我在小姑家玩，由于地里的花生熟了，所以 我就理所应当的去帮忙择花生了。我刚来到花生地，小姑就抱来一大堆花生。我十分惊讶，原来这么多，看来要遭罪了呀！我没有办法只好一屁股坐在上砖头上，十分不情愿的拿了一小棵，慢悠悠地择下了一个，剥开吃了起来。表姐见了笑了笑说：“洋洋，你这是没做先吃、不劳而获呀！我们比赛吧！谁赢了就可以休息十分钟。三局两胜哦。”“好！”我满口答应。“一、二、三,开始！”我随手拿了几棵，也不管好坏就择了下来。乱放在筐里，花生秧也随手一扔，便算完成了一棵。小姑过来了，皱皱眉头说：“洋洋这样不对，坏的可不能要，熟的的放一块，生的放一块，不要只管速度，不要质量。”我吐了吐舌头，扭头一看，表姐做的那么好，花生秧都摆的.整整齐齐的，我便一一照办。我经过一番努力，我终于可以择的又快又好了。
干了一天，腰酸背疼，但是很开心、很充实，结果不用说，我赢了！
关于快乐的作文3
天空是自由飞翔的鸟儿的快乐;浩瀚的大海是遨游的鱼儿的快乐;宽广的森林是小动物的快乐。而我眼中的快乐却是帮助别人。
帮助别人其实是一种最大的快乐。
记得有一次，我坐公交车去二姨家，车上的人可真多，好像一个人群聚焦点。我尽力挤上了公交车，又费了“九牛二虎”之力找到了一个座位。刚坐上去不久就看见一个阿姨带着一个差不多四五岁的小孩气喘吁吁地登上了公交车，在我旁边的座位上坐了下来，不停地擦着汗。我旁边只有一个座位，阿姨让小孩坐在了座位上自己站着。我心里开始琢磨，是给这位阿姨让座还是假装没看见呢?其实我心里是想让座的，可是又一想：现在离二姨家还远着呢!如果现在让座，等到了站我的腿不断了才怪!还是别让了吧!再说了，她不会抱着小孩坐吗?干嘛非得站着，不能让，不能让。
车子在颠簸中摇摇晃晃地前行。这时，一个急刹车，阿姨没有站稳，差点摔了一跤，看着她满身满脸的汗水，我终于做出了决定——让座!我立刻站了起来，把座位让给那个阿姨，阿姨连声对我说“谢谢，谢谢。”听到这一声“谢谢”，我的心里比吃了蜜还甜。
到了二姨家时，我的腿虽然没有断，但也麻麻的。可我的心却因为那句“谢谢”变得暖暖的，我想这也许就是老师常说的.，帮助别人，快乐自己吧!
快乐有许多种形式，不同的人对快乐的感受也不同。你眼中的快乐是什么样子的呢?
关于快乐的作文4
很多人都认为学习是一件痛苦的事情，其实是他们不知道，学习中还存在许多乐趣。
语文课本中，有一些写得非常美的文章，我们读起来会感到身心愉悦。我们在趣味语文中会读到许多小故事，有时候读着读着就会情不自禁地笑起来。朗读课文时，只要你读得认真、全身心投入进去，你就可以感受到那些方块字的魅力。它们把你深深吸引，带你去想去的地方。
很多人认为最难、最费脑筋的数学，在我看来也是非常有趣的`。那些热爱数学的人，看到那些难题就感到莫名的兴奋，恨不得马上就解开它。当他们历尽千辛万苦终于解开一道题的时候，他们是多么的开心啊!虽然那只是一道题而已。我是热爱数学的人，我同样迷恋解答数学题的乐趣。
很多人讨厌考前复习，认为只是为了巩固知识而已。但孔子说过：温故而知新。只有多复习你才能循序渐进掌握新知识并且考出好成绩。那些平时努力的人在这段时间不用很累，而那些平时只想着玩的人就可能会后悔。我们考试完后，听到自己的成绩时，考得好的一定会很开心，因为这是他们付出努力结出的硕果。他们的爸爸妈妈听到这个消息一定也会很开心的。我就常常享受这份荣光。
这就是学习的快乐，只要你用心就能体会到。亲爱的同学，你体会到了吗?
关于快乐的作文5
近一段时间天气一直不好，阴郁整日笼罩着，还时不时的刮起大风，尽管如此，我的心情并不会很糟糕，工作依旧每日忙碌着，毫不清闲，对学生仍旧有说不完的话，偶尔也对他们发脾气，每日放学后，他们都离开了，静静的教室里，有我一颗安静的心，快乐的心。工作的每一天难得有这样寂静的时候，可以让我来想一想，这一天我是否快乐而充实的度过，尽管屋外，老天依旧阴着灰蒙蒙的'脸，容易让人的心情也变的暗淡忧伤，但，我学会了控制自己的情绪，这样的天气不是我能改变的，但我的心情是可以由我来做主的。
做快乐的自己，每一天都不遗憾，毕竟人生是太短暂，过去的都只是追忆了，我喜欢回忆过去，那是证明我老了吗，不，我只是喜欢过往的那些美丽快乐的记忆而已，我还要不断的积累快乐，让昨天，今天，明天，每天留下的都是快乐的痕迹。
我们需要为自己寻找快乐，这些快乐在每天迎着朝阳来上班，这些快乐在课间和孩子一起踢键球，这些快乐在可以幸福的享受着每一个宁静的时刻，看着太阳东升西落，看着孩子们来了又去了，看着日子在平淡中缓缓的流去，坦然而心安。
做快乐的自己，计较的少，做快乐的自己，多去欣赏，做快乐的自己，做自己喜欢的事。快乐一定如影相随!
让我们经常问问自己，今天你快乐了吗?经常问问学生，今天你快乐了吗?如果遇到这样的天气，一定要让可爱的笑容绽放在脸上哦。
关于快乐的作文6
月朗星疏的夜晚，轻风抚摸着大地，月亮撒下她柔和的光芒，从一个房间里响起悠扬的琴声，打破了周围的寂静，窗外凉爽的风把树叶吹得沙沙响，听，这也许是琴声的伴奏，
我认为快乐就是悠闲地弹着古筝。因为，在我孤独的`时候，古筝就是我最好的朋友，在我因作业太多而烦恼的时候，古筝是我忠实的倾诉对象。
有时候，我会浮想联篇，随着我弹的曲子想象情景。当我弹《渔舟唱晚》时，脑子里便会浮现出一位渔民在湖上悠哉悠哉地划着竹排，悠扬的渔歌回荡在湖面上;当我弹《高山流水》时，脑子里便会浮现出一座气魄雄伟的高山，高山脚下流水潺潺，山绕水走，水绕山行，美哉!当我弹《山丹丹花开红艳艳》的时候脑子里便会浮现一座开满花儿的大山，红艳艳的花海招来了许多蝴蝶，翩翩起舞，像一条红色的围巾，围在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艳动人。
古筝不仅让人浮想联翩，还让人身心放松。闲暇之际，可以邀几位好朋友切磋技艺，边弹边欣赏，倾听那清脆的弦音，放飞思绪，陶醉其中，惬意无比。这时，我的心灵就像一朵正在绽放的花儿一样，脸上不禁笑意盈盈……
弹古筝真快乐!如果古筝是一棵参天大树，那么，我愿做一只小鸟，天天绕着大树自由快乐地飞翔。如果古筝是一条清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一条游鱼，让快乐充满每一天!
关于快乐的作文7
每个人都想拥有快乐，让自己变得乐观。可是，怎样才能快乐呢？
“其实，生活快乐与否，完全决定于个人对人、事、物的看法如何；因为，生活是由思想构成的。”这是哲学家马尔斯告诉我们的。也就是说，如果我们想到的都是快乐的，那么自然而然就快乐了；反之，如果总是去想一些悲伤的事情，我们就会感到悲伤。
由于人们认识事物的观点不同，在处理某些事情时，会有不同的判断。一件事，或喜或悲。往往我们只能看到或者说选择看到“悲”的一面，而忽略了“喜”。如果我们对于所有事物如鲁滨孙一样想到好处和坏处，都能用积极乐观的态度去对待，何谈不快乐呢？
在理解“快乐”这两个字时，有人认为，拥有别人没有的东西就是快乐。其实并不是这样的，“快乐”只在我们的心中，与外在条件没有关系。拿破仑和海伦·凯勒就是最好的例证。拿破仑拥有了一般人所追求的`一切――荣耀、权力和财富，可他却说：“我这一生从来没有一天快乐的日子。”而海伦·凯勒——身体残缺的人，她却说：“我发现生活是这样美好。”对事物的认识、心境的好坏，是决定快与否的关键。
要使自己快乐，有许多方法：多为别人着想，凡事先想到别人，说不定还可以交到三五个知心好友；在情绪低落时，做些自己喜欢做的事，换一个态度去面对，发现生活的美。
正如卡耐基在《快乐的人生》一书中写道：“有了快乐的思想，好的行为，你就能感到快乐。”这也是我想说得。
关于快乐的作文8
小时候，我根本不知道什么是真正的快乐。曾经，我去外面捉来蟋蟀，拨掉它们的一只脚，让它们在盆子里斗；曾经，我拿来一个盒子，把卫生纸撕开，装到里边，趁人不注意撒到他头上......这些事情让我开怀大笑,所以我认为这是快乐的。
今天中午，通过一欠活动我对快乐有了新的看法。
“加油，加油！”中午我们五一班举行了拔河比赛，同学们地加油、呐喊声在校园上空回荡着。首先我们开始男女对抗赛，我们两方上场依次排开，因为男生力量大，所以刘老师加入女生队，我们全体双手紧握绳子，咬紧牙关，一齐使劲，最后终于取得了这次比赛得胜出。接下来的两局，我们连输，全军覆没。我们不甘示弱，要求重新分组。刘老师再次给我们分好小组，重新开始了新一轮比赛，我们一个个信心百倍、气势逼人。“开始！”一声命令，我们都使劲拔。“功夫不负有心人”在我们的努力下，赢得了这局比赛。可后来，我们队又连输两局，输得一败涂地，不甘心，写在我们这边的每个同学的`脸上，我们要求重比，要跟他们拼个你死我活，时间不等人，很快就要上课了。我们排好阶段，回了教室。
我觉得大家一起组织活动，一起娱乐才是真正的快乐！
关于快乐的作文9
伴随着温暖的春风，我们有一次来到素质教育基地。虽然路程是那么近，但是我们觉得是那么远，希望早一点到。
上次我们学习了具有古典韵味的茶艺，这次我们要学习优美的插花艺术。这次与上次不同的是有了开场讲话，由我们班的同学演讲，我们都很自豪。讲话结束后，我们就被今天的老师带到了所学习用的教室里。还没进教室，我远远的就看到了教室的门上有一串花。我想：教室的门都这么漂亮，教室里该会是多么的美丽呀!果然到了教室里，后面、前面、窗台里放的都是插花，五颜六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要学会插花把我的房间装扮的五彩缤纷。
老师开始上课了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有对称式、不对称式和自由式。老师讲到着的时候，我们已经忍不住了，眼睛都盯着花。老师好像看出了我们的“愿望”。所以让我们看了以下插花的过程，然后我们终于插花了，我兴奋极了。我首先选了一朵洁白的百合花放到花瓶中间，又选了几片又长又西的绿叶子放到花瓶的左边。作成了一幅美丽的'画面。看着看着我不禁想给我的花起个名字，就叫“简单就是美”吧!下午，我们插对称式的，我选好了花材，开始插花了。我插了一盆，虽然不是对称的，但我依然认为很美丽，给这盆花起名叫“No。1”，意思是：要永远和自己比，做第一。还有的叫紫色浪漫、我心依旧，百花争春……
快乐的时光总是那么短暂，转眼我们又与教育基地说“再见”了。今天的收获可真不少哇!
关于快乐的作文10
在我的记忆里，童年是一片无遮无拦的天空，满载着欢乐和微笑。
春天，我家门口的竹林里冒出了一棵棵鲜嫩的竹笋，笋儿青青的`，像手腕那么粗，奶奶费了九牛二虎之力才得以拔出，做成春笋汤。看到它，我就像不要命似的，狼吞虎咽，直到满嘴滑腻，连胸口也沾满了汤汁。望着我的样子，奶奶哭笑不得。
春姑娘悄悄地走了，大地好似滚烫的热锅。此时，小河就是我的天地，我和小伙伴们在河里打水仗，你泼我，我泼你，欢乐的笑声洒满了小河。
烈日炎炎的夏天不告而别了。秋风习习，果实累累，迎来了金色的秋天。高粱举起了火把;枫叶像喝了酒似的，红红脸蛋更惹人喜爱。我随着爷爷来到田野里，学着大人的样子收谷穗。芒针不时刺到我的手上，痒痒的。我嘟着小嘴，一时不高兴，就坐在大树底下，坐着坐着尽然睡着了，“呼噜、呼噜”……不知什么时候爷爷来到了我身边，我醒了，田野里传来我和爷爷的阵阵欢笑声。
寒冷的冬天来了，给大地披上了银装。我们在这里打雪仗、堆雪人，雪地里留下了我们欢乐的足迹。
童年的快乐，永远留在我的脑海里……
关于快乐的作文11
无论在哪个国家，哪个地方，都会有节日，而在节日里，人们都是快乐的。每个地方过节的方式都不同，各有各的习俗：今天我就给大家介绍我们家怎样过节日。
大家都知道除夕，一年一度的祭拜祖先的习俗就在这一天。中午就吃饺子，桌子上摆满了好吃的，前面放上香炉和两根蜡烛，地上放上一只铁锅用来烧冥币，再铺上一张布留着跪拜祖先。一切摆好之后，就在家门前的空地上用冥币点起一堆火，意思是让祖先们出去“玩”一会儿，接着便在大门边点上一张冥币，再将其他的冥币放在铁锅内烧，之后就要跪下给祖先磕头了，到这里祭拜结束。中午饭后，家中会再摆上食物，用来敬天神，再放上三张百元大钞敬财神爷，敬完之后桌子上的钱自然就归我啦。接着，我便大吃起来。到了晚上过除夕夜，我就开始放鞭炮了，放得快活极了。等到夜里12点，我会再放一通鞭炮，这两次都是用来敬天神的。
除夕的转天便是新年。俗话说“新年新气象”，我们一大早就吃好早饭，穿上新衣戴上新帽去邻家拜年了。到了邻居家里问候了一声，人家便喜气洋洋的，再同父母唠上几句家常，我们便要走了。走时邻居会往我口袋里塞上一把糖或是一两袋吃的东西。今年的新年恰巧下了第一场雪，更增添了几分乐趣，我还同两个玩伴与雪来了次“亲密接触”呢。
元宵节也是我国的传统节日，我们通常在这一天早上吃汤圆，在家里挂上红红绿绿的`灯笼，并猜灯谜。
节日总是会做一些平常不做的事，因此节日带给了我们更多的快乐！
关于快乐的作文12
春节有很多叫我高兴的事。最高兴的就是我和哥哥去楼下放鞭炮，记得大年三十的晚上，我们吃完团圆饭，我和哥哥像飞一样地跑了下去放鞭炮，到了外面花炮就是我的，点链子的地雷.只要是带砸响的炮都是哥哥的，在外面我们就想着法子玩，一会儿把点燃的炮放在雪堆里，一会儿放在树上，咋的我们好开心。妈妈站在楼上大声地吆喝着小心，在这个时候我们根本听不见，点燃炮就躲到了一棵大树后面，还没藏好，只听见后面“嘭!”的一声巨响，我和哥哥满身都是脏雪，我们先是吓得一怔，然后被彼此的模样乐地“哈哈”大笑。就这样一次，两次，……，一直到我们手中的`炮放完，这时我们也变成“脏娃娃”了。
在新年的钟声就要敲响的时候，黑暗的天空中开始到处燃放起了烟火，看到那五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花竞相绽放，我和哥哥都兴奋得在那里大喊大叫了起来……
春节，是孩子们玩的日子，也是大人们访亲探友的日子。妈妈带着我们走东家、窜西家，与亲朋好友渡过了不少美好的时光。
春节，多么令人难忘快乐啊。
关于快乐的作文13
快乐是什么？快乐在哪儿？或许它没有固定的答案，在一千人眼里，快乐有一种定义。是炎热的夏天吃到一口冰淇淋？还是寒冬里喝到一杯热茶？
小时候，我天真的问妈妈：“快乐是什么？它藏在哪儿？”妈妈说：“自己去感受吧！”于是，我在家里翻箱倒柜寻找快乐，妈妈却视而不见。
童心悠悠，游戏相伴。妈妈带我去野外郊游，在绝美的蓝天、洁白的云朵之下，和小伙伴们尽情嬉戏，我想：这大概就是快乐吧。
渐渐地，我进入了幼儿园，我的心没有改变，仍觉得快乐就是无拘无束，尽情嬉闹。继而我读了小学，成了一名光荣的少先队员，望着胸前迎风飘扬的红领巾，听着铿锵有力的'队歌，一股自豪感涌遍了我的全身。从此，我团结互助，同学有了困难，我都会伸出救援之手上前帮忙，虽然我的给予微不足道，却会让干枯的心灵受到滋润，让希翼的火苗再次燃烧。此刻，我的心里甜甜的，可谓“赠人梅花，手有余香。”我的快乐概念变了快乐是助人为乐。
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我步入了小学的最后一个阶梯，思维也成熟了许多，不在贪玩了。当我通过努力获取成功时，当我双手捧着鲜红的奖状时，当我攻破数学的一道难题时，我觉得玩耍是快乐，而学习更是充满无穷的乐趣。
快乐是什么？哦，我明白了，在生活中快乐其实无处不在，触手可及，只是我们缺少一颗感悟快乐的心。
关于快乐的作文14
今天是个春光明媚，万里无云的好天气，妈妈决定带姥姥，妹妹和我一起去潮泉的天鹅湖游玩。
一大早，我就起床了，急急忙忙穿好衣服去叫妈妈，生怕晚了点儿。可妈妈却说：现在也太早啦！听到妈妈的话，我真想让时间过得快一点啊！
一路上我们有说有笑，欣赏着外面的美景，路边的桃花笑红了脸，梨花也穿着雪白的纱裙；远远望去，油菜花如一片金色的海洋，闪闪发光。就连路边的小树也冒出了绿色的嫩芽，仿佛正向我们打招呼呢！沉浸在美景中的我们都没有听到导航里说的`什么，我们来到了一个小村庄，妈妈和姥姥都觉得奇怪，我和妹妹更是迷惑不清。
我们转啊转，终于看到了写着天鹅湖三个大字的地方，我激动不已。继续向前走，一片清澈见底的湖水尽收眼底。我迫不及待地跳下车去，妹妹也紧随其后。出现在我们眼前的是一片绿茵茵的无边无际的草坪，仿佛给大地铺上了一层绿色的地毯。我们两个在微风中自由地奔跑，像刚从笼子里放出来的小鸟一样。
沿着弯弯曲曲的小路，我们看到了亭亭玉立的天鹅，有的雪白；有的乌黑；有的灰白相间。它们有的在嬉戏，有的在找食物，还有的挥动着翅膀翩翩起舞。这幅画面让我想起了骆宾王的《咏鹅》，白毛浮绿水，红掌拨清波。这里真是太美丽了。
不知不觉中天渐渐黑了，我们也该回家了。希望天鹅湖越来越美丽，也希望春天的脚步不要走的太快。
关于快乐的作文15
今天我们全家一起开车去快活林旅游。
一进门我就看到水面上有两个大圆球，我们问了才知道这个游戏叫“水上步行球”。在我前面有个小朋友很胆怯，不敢去玩，我去年在北京玩过这个游戏，所以我大胆地走上前去，钻进球中。我奋力向前爬去，球就在水面上快速滚动起来。不一会儿我就累得气喘吁吁，躺在球里休息。十分钟时间很快就过去了，虽然我累得直喘气，但是我觉得很开心。
不一会儿，我们又来到了“趣桥”：有情侣桥，梅花桥，锁链桥，波浪桥……妈妈说：“这个桥有危险，那个桥也不准去。”生怕我会掉进河里。可是我不怕危险，非要征服它们。我小心翼翼地走上第一条桥：锁链桥。我走到桥中间，身体不小心晃了晃，桥面跟着剧烈晃动起来，我赶紧抓牢旁边的锁链，等桥面停止晃动后我继续慢慢前行。终于我到了河对岸，妈妈心里的大石头总算放下了。我兴奋地大声喊道：“我胜利了！”接着我又过了好几条桥，都有惊无险。
最后，我又玩了魔幻小屋，双人自行车等游戏，都又惊险又刺激。不知不觉到了傍晚时分，我们依依不舍地离开了快活林。
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