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四年级的作文300字【汇总7篇】
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级的作文300字7篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
我有一个梦想，就是发明一种新型汽车，我打算把它命名为——四用车。
我为什么要把这种车命名为四用车？相信大家都很疑惑。因为这种车有四种功能，下面我就给大家介绍介绍！
第一种功能是自动行驶。如果你在车上想睡觉，可以按一下方向盘下的黄色按钮，这样你就可以不用担心没有人驾驶车了，而且还能舒舒服服的睡一场好觉。
第二种功能是在河面上行驶。如果你突然发现在你要去的路上有一条小河，可以按一下蓝色按钮，这样车后面的.隐形风扇就出来，就可以在河面上任意行驶了。
第三种功能是飞。如果在你要走的路上又突然有一座大山挡住了你的去路，可以按一下绿色按钮，这样汽车就可以像插上翅膀一样飞上蓝天，跨过大山。
第四种功能是吸在墙壁上。如果有一天，你回家发现停车场里已经没有地方停车了，可以按一下红色按钮，这样装在四个轮子旁的四个吸盘就可以发货作用了——紧紧地吸在你家房子的墙壁上，犹如壁虎。
大家听了我对新型汽车的介绍，一定心动了吧！欢迎你到我梦想中的汽车店去购买这种新型汽车！！
四年级的作文300字 篇2
今天上作文课，老师给我们做了一个关于空气的实验。
实验开始了，我十分好奇，聚精会神的看着老师，生怕错过任何一个动作。
首先，老师拿了一个玻璃杯，又在里面塞了两个纸团，然后还准备了一盆清水。老师问了我们一个问题：”大家说，空气占不占空间？”
“占。” “不占。”大家七嘴八舌的争来争去，没得出一个准确答案。这时，老师发话了：”同学们，眼见为实，耳听为虚，让我们用实验来见证谁对谁错吧！”
老师把装了纸团的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一声，玻璃杯迅速的'被老师摁倒了水底，水已经没过了纸团，大家都屏住呼吸，注视着玻璃杯里的纸团，老师又问：“纸团会不会湿？”有的说湿了，有的说没湿，那场面热闹极了。但我心里想纸团肯定不湿，因为我做过这个实验。过了一会儿，老师将玻璃杯迅速从水中提起来，玻璃杯口还滴着水。老师用抹布擦了一下杯口。见证奇迹的时刻到了，”啊哈！”早在我的预料之中，纸团没有湿。
这个实验告诉了我们，空气是占用空间的， 是空气把水与纸隔开了。这个实验，也让我更加热爱科学了。
四年级的作文300字 篇3
春风静悄悄来到了人间，它吹绿了柳树，吹红了桃花，它轻柔的吹过我的面颊，像母亲温柔的手抚摸着我，缕缕春风轻轻地吟唱，好像一首动听的春天交响曲，在我的耳边不停地歌唱。在春风里，我听到了春天的声音。
春雨淅淅沥沥地下了起来，在蒙蒙细雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫着，好像在用那把剪刀似的'尾巴剪断雨帘。屋檐下，雨滴像断线的珠子嘀嗒嘀嗒地飞溅下来，小鸭子也被这美录的音乐深深地吸引着，沐浴在这温暖的春雨里。“春雨贵如油”，田野里的小草贪婪地吮吸着甘甜的雨露，在这美丽的春天里，它伸着懒腰，你听：“啪啪……”我听到了它拔节的声音，好像在说：“我要长大，我要长大……”在春雨里，我听到了春天的声音。
鸟儿迎着春晓，啁啁啾啾地唱了起来，好像一首春天的颂歌，大自然里一下子热闹起来了，鸟儿开起了快乐的音乐会，这边黄鹂的歌声婉转悠扬，那边杜鹃的啼鸣悦耳动听，好一派百鸟争鸣的景象。在鸟儿的歌声里，我听到了春天的声音。
春天这个草长莺飞，花红柳绿的季节，处处弥漫着美妙的声音，我终于听懂了，那就是一曲动听的生命交响曲！
四年级的作文300字 篇4
记得那是我们初三的时候，在一起玩的有个特别好的朋友，整天住校，生活在一起，那时候日子过得非常的快乐。
虽然初中的学习压力非常的大，但是我们都会从中找到许多的乐趣，也不会去耽误学习。在一个周末，我在家闲着没事就去找我的那些个朋友去玩耍。正是春天，我们相约一起出去玩玩，也没去什么旅游景点，就在他们家附近的山上，我们一共四个人，四个无知的少年。走着走着，看到山上有一片桃园，那时候年轻好玩，就不约而同的要去偷桃吃。于是我们偷偷摸摸的来到这片桃园里面，四下望去，正好没人，于是就放开了胆子，一边摘一边吃。刚开始挺紧张的，以前没干活这样刺激的事，后来说着笑着就很自然了，我们一群人在那里悠闲自在的吃着桃子聊着班级里面的事情，突然，听得一声怒吼，把我们下的'都一哆嗦。回头一看，是一个老头，那老人家看起来非常的生气，大步走到我们面前，看着地上的桃核，脸色竟然好看了许多，他给我们说吃点桃子不要紧，但不准浪费的，我们急忙点头，老头的友善让我们感到很温暖。
多么美好的一次回忆。
四年级的作文300字 篇5
童年的岁月在脑海里像波浪一般流过，但有一件事，我至今难忘的。现在想起来，仍然有一点儿好笑。
记得童年时，我总时望着天空中飞翔的小鸟羡慕不已。在一个风和日丽的下午，我忽然有一个念头：我为什么不能象老鹰一样在天空中自由自在的飞翔呢？
于是，我想出了一个飞翔的`办法。拿出爸爸经常放的大风筝，找来风筝线的，把风筝拴在胳膊上。然后找来一个板凳，小猴子似的爬了上去。然后大喊一声：“我要飞起来了！”紧结着，只听见“咚”的一声，我重重地“啃”在了地上，不但没像老鹰一样飞翔，还弄了个“筝碎人伤”。
我抬起头仰望天空，连天上的鸟儿也在讥笑我的。我很不服气，就对它们大声说：“你们先不要急着笑，总有一日，我会飞上天的！”
四年级的作文300字 篇6
我的妹妹有一双亮晶晶的小眼睛，一个能讲会道的小嘴，一张胖胖的小脸，走起路来，头上的两条辫子像蜻蜓，上下飞舞着，可爱极了。
妹妹很爱阅读，总喜欢看图文并茂的书籍，她总会把那些会读的文字一个个找出来，拉着我的衣角，高声地读出来。每次来到图书馆，就会拿起课外书乱翻，看到精彩的地方就会哈哈大笑，遇到不懂的地方，还谦虚地请教我，妹妹真可爱！真好学！
她还很爱弹琴。她弹出的'悦耳美丽动听的歌声总会我吸引住。当我遇到一些困难，烦燥时，听到妹妹优美的琴声，心情也会像曲子的节奏一样，渐渐的平静下来。当我在房间做作业时，由于时间一长，就会觉得累了，妹妹就会为我献上一首，让我原来变得精神起来。
妹妹，你真可爱！
四年级的作文300字 篇7
美国麻省理工学院由五百位科学家和工程师致力于雷达的研究。希奇得很，在自然界中，你找得到神为某种动物所豫备的雷达。在一九四七年一月号的英国奋勉杂志上，科学家B。 Vesey—Fitzgerald 发表了一篇很有趣的文本，给我们解释蝙蝠在黑暗中如何指导自己飞行，不论如何黑暗，如何狭窄的地方，绝不碰壁，这是什么原因？它怎样知道前面有无障碍呢？关于这事有两位美国生物学家格利芬和迦朗包在一九四○年已经证明，蝙蝠能够避免碰撞，是藉一种天然雷达，不过是声波代替电磁波，在原理方面完全相仿。从蝙蝠口中发出一种频率极高的声波，超过人类听觉范围以外，二位科学家藉着一种特制的电力设备，在蝙蝠飞行时，将它所发的高频率声波记录出来。这种声波碰到墙上，必然折回，它的耳膜就能分辨障碍物的.距离远近，而向适宜方向飞去。蝙蝠传输声波也像雷达一样，都是相距极短的时间而且极有规则，并且每只蝙蝠，有其固有的频率，这样蝙蝠可分清自己的声音，不至发生扰乱。因这缘故，蝙蝠飞行之时，常是张口，假如你将它口紧闭，它便失去指挥作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墙上，无法飞行。这个有趣的实验，道破了它的秘密。 会飞的“活雷达”。
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