年级写人的作文9篇[实用]
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的年级写人的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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年级写人的作文 篇1
在我们的生活中有很多人给我们留下深刻的印象，在我的生活中也是如此，特别是他——我的叔叔。
他虽然比我爸爸小，但是和我爸爸比起来，叔叔明显衰老很多！因为他有满头的银丝，还有一张和蔼的面孔，小朋友见了都有一种亲切感，最能代表他的还是他那个孕妇般的啤酒肚。我的叔叔性格特别好，做什么事情都好商量，所以他是我的好朋友。但是，我为什么要说他是“鸭”司令呢？敬请看下文吧！
我的叔叔家里是养鸭的，所以他家有两个特别大的池塘，里面还有小鱼儿，每当我要去他家时，都会带上个捞鱼的工具。
一次，我正好在池塘捞鱼，因为那里的`水浅，所以爸爸也放心。正在我捞鱼时，一群鸭子也正在“洗澡”。但是鸭子实在太多了，无论我走到哪里都有鸭子，更气人的是，每当我看到一些鱼游在水面，想悄悄地捞起它们时，一些鸭子就游了过来，把鱼给吓跑了，我一生气，便要赶走那些鸭子，可就是赶不开，谁让鸭子们游得那么快呢！
这时，叔叔来喂鸭子了，我看着他端着一盆饲料，后面还有两三袋。我就想：这得喂到什么时候呀？况且，鸭子也那么多，够吃吗？我看叔叔撒了几捧饲料，接着扛着饲料朝养鸭的棚子走去了。我以为鸭子不会往棚子那边去，没想到，鸭子们居然争先恐后地跑了过去，跟在叔叔的后面，我看傻眼了，但是想想也挺好笑的，一个大人带着一群鸭子像什么呢？答对了，像一群鸭子的司令，后面的鸭子就是小兵小将，跟着司令迫不及待地进“餐厅”。
叔叔喂完鸭子上来了，我笑着对叔叔说：“鸭”司令叔叔，进了食应该上战场了吧？叔叔听了一开始并不懂得我的意思，后来他才恍然大悟，说：“哦！我当鸭的司令了呀？你可真是别出心裁呀！给我起了那么个有威严的名称！”。说完，我们哄然大笑。
这就是我的叔叔，他是我成长过程中的一位好朋友！你们喜欢他吗？
年级写人的作文 篇2
她在我们班上很活跃，待人很真诚，在我们看来她是一个乐观，没心没肺的人。所以，我们都很喜欢她。她就是小A，让我给你说说她的事吧，想必你也会喜欢她的。
小A是个乐观的人，遇到某些让我们大部分人都觉得很倒霉的事，她总是乐呵呵的。就比如有一次吧，在上英语课的时候老师说她抄作业（其实是别人抄她的），她虽然说出了所有题的解法但老师依旧罚她抄写某单元单词20遍，她只好替别人背了黑锅，事后我们都知道了原因，那个抄作业的人也道了歉，并说那20遍他自己抄，我们都觉得那厮还有点良心，小A也不用被罚了。正乐着呢，谁知小A却笑着说：“不用了，其实这也没什么啊，大不了抄20遍单词嘛，反正我单词也记得不牢，这不，老师给我提供了一个机会呢！你回去歇着吧，该怎么着怎么着。”说完便开始抄写了。我们和那个抄作业的人都惊呆了，心想：“这人怎么了？傻了吧，20遍呢！”可是几天后，老师突然说要听写单词，我们一个个都懵了，“这可咋办？听写有错又会被骂的……”20分钟后听写结果出来了，老师说：“这次听写就小A一个人全对，你们其他人都干嘛去了！！……”这下我们才明白了，原来祸也可变化成福。乐观一点，换个角度看事情，或许就什么问题都没有了。
小A是一个没心没肺的人，在这说她没心没肺并不是说她没心眼儿；不用心也不是说她没心肝；没良心，而是说她能接纳自己和他人的缺点和错误，里里外外的负面评价都不会往心里去，能“相逢一笑泯恩仇”，比较积极，行为上，大胆主动，比较坦诚。所以她朋友比较多，大家都喜欢她。那天是周五，因为上课时很多人讲话，课堂纪律很差，所以，小A下课后就去告诉了班主任，结果，那一上午我们全班都被罚在操场上进行“体育锻炼”，吃完午餐的空闲时间，班上有些同学说“班上某个人是大嘴巴”“就知道告老师”等等，大概白痴都听得出来这是在骂小A，可是她却当作没听见，依旧做自己的事。照她的话来说就是：“偶尔变‘聋子’，有益于身心健康。”还有一次，她的新的白色外套被一个女生用墨水弄很脏，她当时很生气，两个人闹得很僵。下午，我，小A还有其他几个同学在老师那儿背书，走的时候忽然发现那个女生在教室里焦急地转来转去好像掉了什么东西，小A说：“我们几个去看看吧。”我们都指着小A手里脏兮兮的外套劝小A离开，可是她却不听，自个儿去帮那个女生了。她真是个没心没肺的家伙。
小A是一个活跃的人，你要是想要找她，很简单，到初三（某）班，你看见一群人围成一团，中间那个讲得很开心的'家伙就是小A了，我们和小A在一起，不需要有任何戒备，眼前的那个人就是真正的她自己，就是一个没有半点城府，没有半点心计，不管什么时候都永远不会背叛你的可爱的小A。这就是小A，这些就是她的可爱之处。
年级写人的作文 篇3
我非常伤心，回到家，我把自己关到房间里，失声痛哭起来，这位青年人，为了满足我读书的欲望，编织了一个善意的谎言，只是为了满足我的自尊心和那种求知欲。
在那一霎那，我心如刀割般的痛。为什么，残疾青年他家并不富裕，还要让我免费看书？他今后该怎样生活？此后，我发誓，一定要挣钱看书，绝不贪图小便宜。
于是，我开始找店铺找我能干的工作，可这些店铺老板理都不理我。刚开始就碰钉子，我十分沮丧，准备回家。我路过书摊时，那位青年不断的向我挥手，示意让我过去。他亲切的问道：嗨，怎么不看书了？我向他表明了我的想法，并告诉他我不能白看他的书，他的脸先是变得严肃起来，让后说：你以后就到我这，正好我的手脚不方便，你就帮我扫扫地，收拾书摊。今后，我帮他干完活，就安心的去看书，从中获得了很多的知识。
我今后的'人生道路上，永远都忘不了那位静守书摊的残疾青年，也使我感受到了他乐于助人的精神。
年级写人的作文 篇4
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情，还歌颂了母亲的伟大。
妈妈对儿女的爱，不是说出来的。我的妈妈，她胖胖的，不是很高，头发很长，脸上还有鱼尾纹，可能是关心我才长出来的吧。
八岁时，我突然发起了高烧，那已经是晚上十点了，我又困又难受，不想去。可妈妈怕我的个什么病，逼我去，我只能去了。门口的小诊所已经关门了，我妈妈又带我去大医院，一路上，我听见妈妈急促的呼吸声，我还摸到了她冰冷的脸上的眼泪。那是我从小到大第一次看见妈妈哭，我心里有一股说不出来的感觉。我的病好了以后，妈妈每天都问我想吃什么，她都给我做。
妈妈有一个小小的.“缺点”，就是爱“唠叨”。比如：我那次参加了跳绳比赛，我在学校已经练得很累了，到了家，还得听妈妈唠叨，“你怎么不练那，你要给我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老师吵，我不管。”或：放学了，一到家，妈妈又说“赶快写作业，写完了，自己检查，检查完让我检查。”
看见了吧，这就是我的妈妈，你们的妈妈是什么样的呢，快快告诉我吧！
年级写人的作文 篇5
小时候，我常常看电视里的人宰牛，当我看到牛不肯走时或挣扎时总是不以为然的认为：这是它们的命，可是，一件事让我改变了这个看法。
那次，是个农夫要宰一头母牛，那头牛在知道厄运将要降临在自己身上时，它没有走也没挣扎，令人吃惊的是，它跪下了，农夫十分感动，但为了整个农场，他还是把母牛、那是他最心爱的'母牛茉莉杀了，当茉莉死之前竟生下了一只小牛，农夫后悔极了，但他的后悔再也换不回茉莉的生命了，回想当初茉莉死前那泪流满面，向农夫跪下是为了什么呀？是为了自己的生命吗？还是为了不被宰杀吗？
不是，不是，不是！！！它为了那一只小牛，为了那一个小生命，它的孩子呀！多么高尚的母爱呀，在孩子遇到危险时，哪一个母亲不会尽全力来保护自己的孩子呢？！
从此，我认为母爱是这个世界上最高尚，最纯真的情感，它是一颗全宇宙最大的水晶，完美无瑕，晶莹剔透，是全世界独一无二的感情，它超越了世间所有的亲情，超越时空，穿梭在未来。
现在社会有多少人懂母亲放在口袋怕掉，含在嘴里怕化的感觉呢？大家请与我一同说一声：“妈妈，我爱你。”
年级写人的作文 篇6
我的妈妈有一双水灵灵的眼睛、高高的鼻梁、樱桃似的嘴巴、长长的头发，总爱穿一件粉红色的衣裳和一条黑色的短裙，配上她那白白的皮肤，漂亮极了。
妈妈不但漂亮，而且还勤劳。她总是有忙不完的家务活，洗衣、做饭、煲汤、拖地，还有浇花，样样都是那么地娴熟。有时我真想帮妈妈一把。
妈妈是一个勤劳而又爱好广泛的人，不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞。我可喜欢她唱歌了，她最爱唱的歌是《隐形的翅膀》。有一次，她在公司的歌咏比赛上还拿到了冠军。那一天，我跟妈妈都乐得不要不要的'。
有一天，妈妈带我去买菜，市场上人山人海，我们走到了卖牛肉的摊位，妈妈在买牛肉的时候，我突然看见地上有一个钱包，我喜出望外，捡起钱包，塞到妈妈的手上，妈妈先是一愣，然后说要等失主回来。不一会儿，一个人东找西找，来到了妈妈的跟前，妈妈问了几句话，才确认失主的身份，把钱包还给了失主。回家的时候，我疑惑地问妈妈：“妈妈，您为什么把钱包还给失主呢？”妈妈和颜悦色地说：“不是通过自己劳动得来的果实是不能要的。”我听了恍然大悟，妈妈真是一个善良而又伟大的母亲。
我爱我的妈妈，她是那么地漂亮、勤劳和善良！
年级写人的作文 篇7
我有一个表弟，他非常霸道，十分爱抢别人的东西，有许多人都被他抢过，但他有时也非常可爱，让人怜悯，在我和他之间发生过许多有趣的事，下面就让我给大家细细道来。
记得有一次，我正在网上看电视，他突然跑过来，对我用很娘的声音说：“大肥姐，让我耍一下行不？”“不行”我坚定有力的回答道。表弟仍然不放弃“求你了，就一下下，很快就好，保证，保证。”“不行，就是不行。”我不肯退让。表弟见软的不行，就来硬的，他猛地一拍桌子，说道：“这是我家，这也是我的电脑，该我耍！”我毫不畏惧，说：“这是你的.电脑，但来者便是客，主人应该让着客人才对！”表弟越战越勇，软硬兼施，在他的软磨硬泡之下，我不得不认输，把电脑让给他。
唉，对付这个表弟，我是没有办法了，你有吗？
年级写人的作文 篇8
我来给大家介绍一下咱班的八大家!
第一家——音乐家颜夕。是一个很可爱的女生。她喜欢弹钢琴，据说她准备考八级了呢!我们最喜欢上音乐课了，一到音乐室，颜夕早在钢琴前坐好，不一会儿，她便弹起了一首《后会无期》，如诗如画的音符从她纤细的`手指下流泻出来，还有她的伴唱哟!
第二家——“外交家”晴天，她是一个漂亮的女生，是英语课代表，她说得一口好英文，她一张开樱桃般的嘴唇，一口流利标准的美式英文便窜了出来，连老师都啧啧称赞!
第三家——画家珊珊。她从小就学习画画，她喜欢画动漫，她也喜欢画动物，连龙都画得出来呢!我也是一个小画家，我画美漫，偶尔画画阿狸，蜡笔小新，但还是美漫多点，我可是自学的哟!
第四家——搞笑家小侃。他是个搞笑明星呢!一次，我们去户外活动，小小磕破了膝盖，疼得哇哇大哭，他跑过来，抓起一只小虫子，碾死了，又捧在手心，假哭起来，还背了周星驰的台词：“小强啊小强，谁那么狠心把你弄成这样?像我养了你十多年，今天居然白发人送黑发人啊小强!”他哭不出来，就使劲一摁，没想却出来了一大串鼻涕，小小破涕为笑!
第五家——散文家小小。她的散文经常被老师打印出来贴在公布栏。可厉害了!
第六家——美食家小城。他经常会提起他吃过的美食，而且他还会做很好吃，很高级的菜，例如鱼香肉丝，蜜汁叉烧……每次野餐，大家都来争他!
第七家——政治家美美，她读熟法律，讲起这些条条有理!
第八家——小作家我。我的作文写的算是优秀了，经常被老师刊登在校报上，还参加过比赛得了一等奖呢!
嘿!我们这八大家!
年级写人的作文 篇9
上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李，名滢，字老太。经过一个半学期的相处，我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!
No.1自述怪
开学前一天，我就想:语文老师姓什么呢？姓马？姓陈？姓朱？明天去见识见识。第二天，我来到学校，一位头上些许银发的妇女走到讲台，说：“大家好，我姓十八子，名滢，今年四十四岁，是你们的语文老师。”她话刚说完，班上就炸开了锅：十八子，什么鬼，还有这姓？还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底：“我认识这老师，姓李。”哦，原来如此。呵，这老师可真怪。
No.2外貌怪
李老太个头很矮，鼻梁上架着副眼镜，最特别的是她嘴角有颗标志性的`痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服，经常手提一个小花包，衣着比较朴素，不像一般人那样爱打扮。
No.3讲课怪
李老太上课有两种模式，分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种：“朱荣骐，这词语是什么意思？XXX，那篇课文的中心思想是什么？”这问问题的人并不是学生，而是教我们语文的李老太。往往，我们在前面讲，她就坐在椅子上虚心听讲，还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错，记得上学期讲《狼和鹿》，玩的“生命网”游戏就很好玩：我们每个人取一张纸牌，纸牌上分别画有各种生物，其余同学将说出相对生物所需要的生长条件，这样几轮下来就织成了一张生命网，一个食物链，最后李老太总结道：“同学们一定要遵循自然规律，不能破坏生态平衡啊！”寓教于乐，真不错。
NO.4下课怪
“叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室，在外面玩耍。她时常说：“上课就得有上课的样子，玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋，有时打羽毛球，有时还玩鬼捉人呢！咦，能有几个老师下课像她这么怪呢？
No.5作业怪
李老太布置的作业量并不大，但种类却很多，如读书、看报、摘抄、写作等等，甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖，同学们都不觉得是个负担，作业质量提高了许多，考试成绩当然也就不错了，真是怪呀！
这就是咱们的李老太，咱们的怪老师，咱们永远的好伙伴！
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