(合集)读书作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的读书作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读书作文 篇1
如果有人问我:“你最大的乐趣是什么?”我会毫不犹豫的回答:“读书!”因为,书是人类进步的阶梯。
记得那是我上一年级时候,妈妈出去购物了,我在家中焦急地等待着美食的到来。那时的我,可是一只小馋猫,时不时就嘴馋,每当妈妈提着购物袋回家,我就会迫不及待地接过来打开。可那天呢,咦,袋子里怎么会是一本书,我的好心情立即飘到了九霄云外,气呼呼地坐在沙发上,妈妈笑眯眯的对我说:“儿子,翻翻这本书吧,可有趣了!”我赌气地摇头,“不看不看,就不看!”
起初几天,我从不去翻那本书,过了几天,我随手一翻,不禁着了迷,书中鲜明的人物性格,令我哭笑不得,那神机妙算的诸葛亮,一身正气的关羽和诡计多端的曹操让我难以忘怀。没过多久,那本书已被我读完了,从此以后,我与书结下了不解之缘。我爱上了读书,每一本书都使我受益匪浅。
我从曹文轩的《山羊不吃天堂草》中收获了:做人要有尊严,要靠自己的努力打拼才能过上好日子;我从《青铜葵花》中懂得了做人要有善心,要有坚强的毅力和聪明的智慧才能获得成功;《出租时间的孩子》让我明白了时间的`宝贵,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;《上下五千年》让我了解了中国悠久的历史文化,我仿佛看到武则天称帝的辉煌场景,又仿佛看到了康熙帝实现统一的雄才大略;《丁丁当当》兄弟的相亲相爱情,时时刻刻深深的感染着我……
读万卷书,行万里路。同学们,让我们一起读书,放飞心灵吧!
读书作文 篇2
在我很小的时候,我的妈妈总会带着我去各种书店买书。当时的我还小,大都喜欢带着图画有封面的书。买书回到家,妈妈就会陪着我一起看。那时候的书就是一些连环画,满满的图片配上一些文字。有不会不懂的字妈妈就会很耐心的教我,直到我会了为止。
等到我上了小学,学校里的老师们开始教我汉语拼音。这个时候,我认识的字越来越多,所涉及的看书范围也越来越广泛。星期天的时候,我会央求妈妈和我去学校对面的书店里面买童话书。《安徒生童话》、《十万个为什么》《一千零一夜》等这样的书我买了许多,这些童话故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后来,我念了初中,课业开始繁忙起来。从以前的每天篮球队到后来的一周三次,看书的种类也比以前正式了许多,其中还涉及了一些国外的小说。我第一次看《汤姆索亚历险记》的时候就被里面的主人公吸引了,他是那样的大胆无畏,敢于同邪恶的势力作斗争。与此同时,我也酷爱读唐诗宋词。我羡慕李白的豪放敬佩陆游的赤胆忠心,也爱清照的婉约和陶渊明的`自由。
在我读初三的时候,我最爱读的书却是《红楼梦》。那时读红楼梦,最喜欢红楼梦的热热闹闹。结彩灯、闹元宵、吃鹿肉、结诗社,各种喜事却是怎么说也说不完。《红楼梦》就像一个故事一般,丰富了我的课余生活。在我学习疲累的时候,翻开一两章读一读,便能让我神清气爽。
读一本好书,像似与一个高尚的人谈话。我也相信,我与书有着不解之缘。
读书作文 篇3
爷爷病重,给我原本就因考试而低落的心情又蒙上一片阴霾。
夜晚,我辗转难眠,无奈起身,翻开了书柜中那本尘封已久的《苏东坡传》,一句“官今要钱不要米”和“龚黄满朝人更苦”吸引了我的目光。
我仿佛看见了他,一位年轻的官员——苏轼,在田野中倾听着农民们的诉苦。原来那年庄稼熟得晚,农民终于等到秋天,大雨却在这时倾盆而下。农民把雨后幸存的稻子拿到市场上去卖,却只能贱价卖出,卖的钱只能抵得上官债。在老农妇滚滚而下的眼泪中,苏东坡的心里充满了同情,怒火中烧,痛恨朝廷改革的弊端,写下了这首《吴中田妇叹》。
没想到,就是这首诗和类似的作品改变了苏东坡的人生。
我看到他触怒当权者,被贬至黄州,谪居在长江边上一个穷苦的小镇上。二月的春日风景如画,可他却满目萧然,此时的他不仅官场失意,生活也极为困窘,仅靠着十亩田地维生。我不禁为他担忧,这是多么令人伤感的人生苦海呀!
那是壬戌年的一个秋夜,苏东坡和好友相约到赤壁下泛舟游玩。清风缓缓吹拂着脸颊,衣衫在风中飘动。他们把酒临风,在起伏的`小舟中唱着吟咏明月的诗句,任凭小船像芦苇一样在大江中飘荡。合上双眼,东坡觉得仿佛腾云驾雾,飘飘欲仙。
这恐怕是自官场失意以来,他第一次感到如此舒适、惬意吧!我相信这也是他自贬谪以来最快乐的一次出游。月亮从东边的山后露出了一角,不一会儿,一轮圆月就挂在了天际。月光洒到水面,江上波光粼粼,斑斑点点的金光一直伸向远方,与天空相连。“人生代代无穷己,江月年年只相似”,这江水会无穷无尽地一直流下去,永不停歇。苏东坡若有所思地望着赤壁风光。
他的朋友同他一样壮志未酬,这时不禁慨叹起人生的短暂和未实现的抱负,感叹道:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”
听罢,东坡突然一笑,心中豁然开朗。他已从自然中领会到真谛:“惟江上之清风,与山间之明月……取之无禁,用之不竭……”他不去羡慕地位显赫的高官,也没有慨叹命运的不公,他从月亮和江水中获得万物的永恒。而追求功名的世俗之人,哪有机会和心境来体会这等美景?
我欣然笑了,乐观——苦海中的这艘帆船,它正载着苏东坡和我驶向快乐的彼岸。“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?”美好的事物比比皆是,固执不放又是何苦?轻轻合上《苏东坡传》,不知东方之既白,我学到了许多,我的心灵也经历了一次摆渡。
读书作文 篇4
生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。――莎士比亚
每当我为作文犯难时,就会看一些有关的名言。偶然间,有幸读到了大将岳飞的名句――好读书,读书好,读好书。就是说要喜欢读书,读书有好处,多读好书籍。这使犯难的我茅塞顿开。
俗语道:“好读书。”顾名思义,即要喜欢读书。其实,读书是一种乐趣。每每摩挲着形状不一的书,吮吸着自然的油墨香,心中都会欣喜而愉悦。书中的世界精彩而斑斓,五花八门的世界新闻会令你眼花缭乱。喜欢读书并不困难,困难的是怎样读懂,读明白,理解作者的用意,从而学到作文技巧知识,提高作文水平。
读书好,好在哪里呢?列夫?托尔斯泰曾说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”显然,他告诉我们,书籍可以使我们更加聪明。同样,书籍也可以使我们开拓视野,增长见识。每一本书里都有一个精彩的`世界,一个不同的世界,所谓“博学多才”,就是要把每一本书里的每一个不同的世界看清楚,读明白。
读好书,当然是指读一本有益的书。当然,一本有益的书是对你有好处的。现代诗人臧克家指出:“读一本好书,像交了一个益友。”的确,一本有益的书,如良师。如益友,无时无刻不在教你人生的哲理,同时,它又在你迷惘时,给你指引方向。因此,选择一本好书是很重要的。
其实,这句“好读书,读书好,读好书”,从头到尾只为了向我们阐述一个道理――要读书。愿我们在书海中畅游。
读书作文 篇5
一次翻开一本书,一张精致的书签从书中滑落,久违的故事又一次在我的心中上演,关于读书的故事。
小时候,我并不喜欢看书,我觉得捧着一本又大又厚的书来看,还不如约上几个同学去玩,而我的德昌公——爷爷的弟弟,却经常要我看书。因为在他眼里,要好好学习,将来才有出路。
一天,他又要让我看书,我那天正好约了几个朋友去荡秋千,我当然不肯看了。于是,他就与我吵了起来,我们吵得面红耳赤,我从来看到他这么生气的样子,最后,妈妈回来了,我还是没去成。我的朋友也因为这件事不理睬我。于是,从那天起,我就埋下了怨恨的果子,我要报复他。
终于到了报复的时候了,我故意在院子里叠了几本书,他一向走路不怎么看地下,我在心中暗暗偷笑,我躲在房间里等待他过来。后来,他果真被绊倒了,只见他艰难地爬起,然后把书一本本整理好,抱在怀中,一瘸一拐地把书抱到书房,叠好。刹那间我的心疼痛起来,他老了,那一跤对他来说不轻了。可是,一切的一切是我在让它们发生,我觉得特别内疚,看他那样看护书,我明白了他让我读书的苦心,那淳淳的爱。
那件事过后,我再也不讨厌看书了,金秋十月,老榕树下总会传来阵阵笑声,我和德昌公会站在榕树下,捧着一本书津津有味地阅读,笑声、读书声、说话声,全部都凝聚在那一刻,那个时候,我们都觉得很幸福,很快乐。
不久,我上学了,再也没空去和德昌公一起读书,繁忙的学生生涯让我很快就把他忘了。直到有一天,爷爷哭着说他已经得了肝硬化,死了。他的死是那么突然,在那时,泪水已经顾不得一切了,肆意地在我的脸上流淌,昔日的笑声,在我脑袋里一次一次地上演,我飞也似的`冲到榕树下,看着树叶的凋零,回忆着他的一切一切……
想到这里,我的泪又流下了,这个美好的读书故事,因为他的死而变得不完美,但我相信,读书的故事不会因此而落幕,以后的故事,将会更加精彩。
读书作文 篇6
前几天,我参加了学校梦园文苑开展的读书交流会,可有意思了。
第一个上场的是我不认识的小女孩,一开始,她看似有点紧张。没想到,后来她念得越来越流畅了。她简单地介绍了她是怎样读书的,读的是什么书。发言完毕,大家报以热烈的掌声。
然后,是我们班xxx同学上场了,哇塞!他的发言都和我差不多长了,而且他吐字清晰,声音洪亮,真不愧是我们班里的镇绩之宝,就是成绩好的.意思。
轮到xxx同学上场了,他很紧张,念得吞吞吐吐。很多人都笑了起来,我想:虽然xxx没有念好,可是,也不能嘲笑他啊!应该多鼓励他才对。
最后,我的压轴好戏来了!我满怀信心地走上讲台,念了起来。我讲了我小时候爸爸给我讲故事,然后去书店选有拼音的书,再到按自己的兴趣选书,到养成每晚睡前看书的习惯,与书结下了不解之缘的小故事。发言完毕,我听到热烈的掌声,心里高兴极了!
孔子曾经说过: 三人行必有我师。通过这次活动,我们能互相借鉴,共同提高。我想这活动是经验交流会!更是心灵的交流会!
读书作文 篇7
从一年级开始,我就觉得读书很厌倦,就因为这个心理,才导致我整天迟到。可是到了三年级我才找到了读书的乐趣。
那是刚开学的星期三,我们班来了个新来的语文老师——胡老师,他在课堂上推行“不举手提问”的方法,他说:“推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学得到锻炼,还能让一些在上课时开小差的同学怕突然被提问而专心听课,进入‘人人自危’状态。
促使全体同学积极思考问题”正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意,又如,胡老师还别出心栽的'推行100分上台介绍经验的活动,一次单元测试,我得了100分,胡老师把我叫到跟前,语重心长的对我说:“这次考试,有什么经验,回去好好想想,下午在台上给同学们说说,好吗?”这时,我觉得一股暖流涌遍全身,一种享受成功的喜悦油然而生。
正是这一堂课,改变了我对读书的看法,让我从厌烦读书的境界走向对喜爱读书的境界。
从那以后,我每次考试都是95分以上,让我从差生走到了尖子生的境界,今后,我一定会好好努力,继续寻找读书的乐趣。
读书作文 篇8
当我读完艾晚的水仙球这本书后,感觉自己好像长大了很多。长大的过程哟普苦恼。有欢乐。有幻灭,也有迷茫。八岁的艾晚在青阳小城的一个普通多子女的家庭中,静悄悄地长大。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,安静。低调,给一点点清水就心满意足,连开出来的花朵都是那种不张扬的芳香。
这本书中的陈清风叔叔也令我十分佩服。有一次,艾早要学自行车,叫艾晚和艾好来帮忙扶车,骑着骑着,一不小心撞到了一位叔叔,艾早脚也受伤了,流着血,不能走路去医院,本想自行车可以驮着艾早去医院,可自行车也摔坏了。陌生叔叔的一只手也受伤了,他就用另外一只手扯下自己的衣服给艾早包扎,还要球背艾早去医院,自行车让艾好推去修车部修理。叔叔背着艾早去医院,医生说是皮外伤,没关系,可陌生叔叔的伤比较严重,医生在给他疗伤时,他疼的大叫。后来,艾早才知道他叫陈清风,陈清风叔叔的行为令我十分感动。
艾晚的哥哥艾好简直就是个天才,整天沉浸在书的.海洋里,他十分聪明。有一次猜灯谜,他全都猜中了,可是他才13 岁啊,竟然有这么高的才华。艾晚她的童年辛苦而压抑,但是我们可以想象,一旦她长大,她有了一双会飞的翅膀,一切的成长经验都会成为她的财富,助她一鸣惊人,鹏程万里。
读书作文 篇9
我从小就喜欢读书。记得刚上幼儿园时,我还是一个识字不多的孩子,因此,阅读画报和童话故事时经常会发生一些有趣的笑话。
有一次,我看了一篇关于童第周的文章,是说童第周刚进实验中学,学习非常差,成绩是倒数第一,上课也听不进去,老师提的问题,他根本回答不上来。几何更使他伤透了脑筋,于是他就就想:笨鸟先飞早入林,迟开快船先进港。他便利用天还没亮和晚自习后的时间来学习。我就把我想的这些告诉了妈妈。妈妈兴奋地说:“我的宝贝女儿学会概括故事内容啦,真棒!”
俗话说的`好:“少壮不努力,老大徒伤悲。”只有从小勤奋学习,才能为将来成长打下结实的基础。
读书作文 篇10
“万般皆下品,唯有读书高” ,“读万卷书,行万里路” ,这是中国老百姓信奉的一句至理名言;“读书改变命运,学习成就未来” ,这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师,读书与我们更是息息相关。 我们大家都知道,教师做着教书育人的工作,可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分,那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题:第一,读书对教师专业成长的意义。第二,教师读书应该有选择,有方向性。
首先,我先来介绍第一个问题,读书对教师专业成长的意义。打开一本书,静静倾听,用心去阅读,无声之中,你已领会万千世界。书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳,世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中。心灵随之波动,感情随之震撼。“此时无声胜有声”,此时此刻,灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过,特别是作为老师的我们,更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵,让读书来提高我们的素养,让读书来培养我们的气质。只有这样,我们才能又更深刻、更丰富的知识来教导我们的'学生。针对我们语文老师,则需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者,它有着丰富、厚重的内容。我们所选的课文,一般包含了各个方面,远至古代传闻逸事,近至当代的新闻。上至天文,下至地理。这一切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴,那么我们将很难为学生讲好每一堂课,与之相关的如:追求精致的生活或许是每个人的目标,而实现这一目标,若不多读书,是很难成就的。
再者,教师读书应该有选择、有方向性。我比较喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品,翻开这些书,一种熟悉亲切的味道便顷刻间弥漫开来。针对我自己来说,这是一种梦幻的味道,古典而神秘,高深莫测而又耐人寻味。清晰的字体是一个个生动的音符。手执一本书,凝神静气,或立于风中,或坐于夕阳里,或靠一棵树,或独坐窗前,这时你便可细细倾听书的动听诉说。即便不读,闻着这淡淡的油墨香也是一种满足。
既然我们走上了教师这个岗位,已说明了我们已读过了不少的书,但针对我们的专业,为提高我们专业的教学能力。我们更应该读一些专业性学术性较强的作品。这样针对学术、专业方向的发展、创新,我们便能获取最新的消息和知识,这些不仅与个人紧密相连,更与国家、民族息息相关。如果没有读书,没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步,不仅我们个人,就连我们的国家都很难有美好的未来。若我们不再读书,那将是社会的悲哀,是民族的悲哀,是我们每个人的悲哀。
书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古。在教师的内心深处,读书的意义和地位,从来没有降低丝毫。传统惯性也罢,现实考虑也罢,至今我们仍然把读书作为我们神圣的理念,让我们用读书来武装我们的头脑吧!
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