实用的欣赏的作文合集(6篇)
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的欣赏的作文6篇，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
听妈妈说，在我一岁的时候，每天晚上都很兴奋的不睡觉，每次都要让她唱一首歌才会睡去，这慢慢的成了一个规律，从我记事的时候，每天晚上我都会听着妈妈的曲子进去梦乡。
五岁了，妈妈因为公事要出差一个星期，到了睡觉的时候，我却始终睡不着，因为没有了歌声，我就缠着爸爸给我唱摇篮曲，爸爸说不会，不过在我的央求下，他还是哼哼的唱了几句，逗得我哈哈直笑，结果我更没有睡意了，那天晚上，我让爸爸陪我玩了好久，才慢慢的睡去。
第二天早上，我听到了客厅里有声音，就探头探脑的去看，原来是爸爸在练习唱歌，我心里十分开心，因为今天晚上可以睡个好觉了，果然，到了晚上的`时候，爸爸就给我唱起了摇篮曲，虽然没有妈妈的声音那么甜美，但是我还是美美的睡着了。
如今，我长大了，也不需要摇篮曲了，但是每每想起爸爸的歌声的时候，除了欢笑，最多的还是深深的感动，谢谢你爸爸，谢谢你的摇篮曲。
欣赏的作文 篇2
每一个同学都有他欣赏的同学，而我所欣赏的同学是否与你所欣赏的同学性格有些相像呢？
她有着高高的个子、长长的头发、圆溜溜的眼睛、高挑的鼻子和较大的嘴巴（当然，还有那灵敏的耳朵），使她在同学中高得很出众；她的性格很友善，使她人缘很好；让她交到了广泛的朋友。最重要的是，她有着一颗善良又美丽的心，还有那无私奉献的精神。她，就是唐艾佳。
每当同学受了伤，只要她在场，她就一定会挺身而出，帮助那位同学；每当有同学需要东西，只要她有，就一定会借；每当有同学弄坏了她的东西，从她口中说出来的不是：“你陪！你陪！”而是一句简洁的：“没关系。”我很欣赏她的品质，要想拥有这样优良的品质，这得要有多么宽容的心啊！而为什么，这样好的同学却没有人在乎，反而换来的还是忽略呢？如果这样好的同学都没有人发现，只是让她一直付出，对她是多大的不公平啊！而唐艾佳却不在乎，这让我更加欣赏她了。
如果人人都像唐艾佳一样，那世界上还有坏人吗？如果人人都像唐艾佳一样，那世界永远都是和平的！同学们，让我们一起为唐艾佳鼓掌，向她学习吧！
4。我最欣赏的同学殷圣皓
我最欣赏的同学，先让你们猜猜是谁吧！她就是我的同学苏琼琳了。
她有一双又大又圆的眼睛，多么迷人呀！头发黑黑的，胖乎乎的身体真可爱，她还有一张能说会道的小嘴。
她的爱好是很喜欢户外运动，比如骑自行车。那次，我们班组织亲子活动，当时，她借我的自行车骑到了终点。返回时，天空中下着细细的雨丝，她的头上已经有些湿了，她却全然不知。她的性格很开朗，直爽。不管谁叫她做事她都会快乐地去做。最重要的是，她还有着乐于助人的习惯。比如像那次，因为李璇把我的`那一瓶水多喝了，我当时很生气，而苏琼琳就走过来安慰我说：“殷俊海，别难过，我再给你买一瓶！”当时让我联想到了我以前的保姆，高阿姨，苏琼琳是第二个对我这么说的。不是因为苏琼琳有着这种很好的习惯，我也不会欣赏她。
苏琼琳的这些优点不是很多人能做到的，所以我要不断地学习苏琼琳，我才能像苏琼琳那样优秀。希望我能很快学会她的这些丰富的优点。在此，我也想对苏琼琳说；“你以后一定会变得更加优秀的。”
欣赏的作文 篇3
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你不忍心看被践踏得奄奄一息的绿地时，当你看到一块被敲得稀巴烂的玻璃窗时，必会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻有没有同学检查自己在爱护公物方面的作为呢？
且不说校外如何，就论我校公物保护情况。在连接逐日楼、鸿鹄楼和囊萤楼连廊里，在洁白的墙面上，有人用圆珠笔随意乱刻乱画、损坏公物；学校花大价钱布置好的行为规范宣传长廊，其中部分图片，有的被小刀划了好几道口子，有的被挖去了眼睛。另外，我们中午吃饭用的汤碗、饭桶等也惨遭不同程度的破坏。面对此情此景，真的让人气愤万分！不禁要问：这是一名埭小学生的所作所为吗？
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。埭小是我家，人人都爱她——而这些是爱我埭小的行为吗？真不知那些破坏者究竟要干什么，究竟在想什么？在墙上题字，便能成为王羲之吗？在桌上刻画，便能成为达·芬奇吗？对门或黑板一顿莫名的暴力，便能成为拳王泰森吗？对公物造成破坏，在物质或精神层面上又有何收获呢？难道在墙上刻字会提高艺术修养吗？难道随意乱刻造成桌面凹凸不平会提高学习效率吗？难道门的呻吟能令人感到惬意吗？这一切的一切会使您感到赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活与学习状况更加糟糕。公物方便大家，损坏公物就是自找麻烦，自毁名誉，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！
尽管有些人置集体利益与不顾，尽管在爱护公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，从开学到现在，也涌现出一大批爱护公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁校园的卫生死角，或自愿修复班级损坏桌椅……这些例子不胜枚举。每当看到这些可爱的身影，便会有屡屡温和的阳光与阵阵诱人的花香飘撒进心中。是他们那自豪的微笑，绽放着埭小之春；是他们那甘甜的汗水，给文明以真切的诠释；是他们那默默的行动，带动着身边一批批同学，把“爱护公物”从高潮推向新高潮！让我们向爱护公物的同学致敬并由衷地以他们为楷模、向他们学习。
老师相信，五六年级的同学一定还记得，在语文课上有一篇文章叫做《钓鱼的启示》。课文的.主人公钓到了一条从来没有钓到过的漂亮的大鲈鱼，可是爸爸却要求他放回去。为什么呢？因为还没有到开放捕鱼的时间。虽然没有人发现，可是这个小朋友，为了成为一个讲道德的人，忍痛割爱，把鱼放了回去。
同学们，在我们的身边，也一直上演着这样的故事：当营业员在忙碌中多找给你钱了，你是否主动地退还呢？当教室里没人的时候，你是否去翻过同学的东西呢？你是否趁大家不注意，去玩过电闸搞点恶作剧呢？你是否有过少抄词语少做作业的情况呢？
做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。必须从小事做起。比如说，经常擦洗桌椅，轻开轻关门窗，教室无人的时候，注意关门关窗关电灯；在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。
欣赏的作文 篇4
当第一缕阳光轻抚着我的脸颊，让我有股阳光的味道时，我才觉着我还活着，活着真好，阳光的味道真好！像是一场梦，可是我确实是睁着眼睛的。
沉迷之中，我在黑暗的匣子中，拖着沉重的身子，不知我行走的方向。因为周围都是黑漆漆的，我满脑子的混混沌沌，尽管我呼吸着，我在大口大口的喘着气，可是我觉着我好像已死去，因为我周围依然是黑漆漆的，大片大片的漫无边际……随之而来的是恐慌，我的脑子炸了似的，那种痛像瘟疫一般席卷全身，我确实要崩溃了……我怎么了，浑浑噩噩的泥潭中挣扎不断着的明明不是我，可我却醒不来……我确实是睁着眼睛的，可我却感觉不到光，我浑身上下冷冰冰的，我又好像是闭着眼睛的，因为我看不到阳光的脸……好可怕的`感觉，我真的不知道自己到底是活着还是死去，难道我真是病了……
没有哪种痛比这更醒目，更让人窒息的，现在只能庆幸的是阳光拂面，我还有知觉，我确实在闭上眼睛的同时没忘记睁开，这可能就是生存的习惯而已……而我却大惊小怪。
欣赏的作文 篇5
没有了蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，没有了梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的，没有了江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。那么作为小学生的我们，什么时候才能像白云、野花、小溪一样欣赏自我呢
落日晚霜，霜叶秋林需要欣赏；晚风残月，敲窗冷月也需要欣赏。欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气质与洗礼。
以前，在班级里，我是同学的好伙伴，是老师的好助手，只要班上有什么事情都是由我来操办。一天，老师把我叫到办公室跟我说，学校给我们班一个任务，在下周一得升旗仪式表演，是有关于感恩的。我回到班上，给同学们布置了一个小作业，回家上网查有关感恩的课本剧，诗句。第二天交给我，第二天同学们把查的资料交给我，我选好了，便交给老师，老师说升旗手，主持人我不用担心，老师自己选。我立马去找音乐老师帮我们班编排舞蹈。最后我们班顺利完成了学校交给我们的任务，老师说这次，功劳最大的就属你了。老师这些话说的.我心里暖呼呼的。
我不是那风，刮过就停，我不是那雨，下过就晴，我不是那霜，飘忽不定，我不是那云也不是那电我只是那欣赏自我用创新思想欣赏自我的学生。
我欣赏自己，不代表我孤芳自赏，而是我对生活的憧憬；我欣赏自己，不代表我目下无尘，而是我对快乐的向往。
欣赏自我，是风起云涌时乘风破浪的勇气；欣赏自我，是百转周折后仍会胸有成竹的信心。没有一个人是完美的，“金无足赤，人无完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去发展自己的特点，去展示自己的风采！不好蜷缩在阴暗的角落里，打开天窗，外面仍有一片澄澈的蓝天。朋友们，欣赏自我，会让你与快乐同行，坚信你自己是最棒的！
欣赏的作文 篇6
光阴似箭，日月如梭。
到了20xx年，我成为了一名发明家。
我发明了许多东西，其中有一种叫“ZHF先锋”的汽车，我每天都开这种汽车上班。
有一天，我被我的机器人保姆叫醒了，它是我发明之一。
她是多功能的机器人，能做很多事情，我吃完早餐，就去上班了。
我走出门，我看见了“ZHF先锋”。
我的机器人保姆帮我打开车门，开车的是一个机器人司机，他负责开车，我的研究实验室在美国。
而我的家在中国，我每天都在这两个城市奔波。
我们有时是走海路，有时是飞在天空，有时还遁地。
（因为我发明的“ZHF先锋”是上天下地过海无所不能的。）
今天我们选择了遁地，一下子我的眼前一片黑暗，过了一会，车灯亮了，我也看见了。
过了20分钟我们到了我的实验室。
我的实验室是一座摩天大楼。
是有1000层的楼，我进了大门有十几个机器人保安在此站岗，只有我的命令他们才能让人进来。
除了这里的保安。
每层都有100个机器人保安。
（因为我这栋大楼有非常重要的发明和机密，为了安全不得不这样）我走到电梯，直上1000层我的发明屋。
过了一秒，到了1000层。
这是世界上最快的电梯，我发明的，我已经申请了专利。
到了发明屋，首先是大门，这是验指纹的，如果错了，就会被紫外线射死，几千只激光枪扫死。
进了大门，是一颗大树，这棵树不是一般的树是可以治洪水的大树。
只要它种在发洪水的地方，他就会马上长成一棵参天大树。
把洪水吸光，把洪水存在树中，然后转换成我们喝的矿泉水。
为世界造出更多的水。
……
还有一种芯片是我最新发明，还在测试中。
它是一种记忆芯片，它能为人类提高记忆，一下子能记下9999999999个单词，而且是永不忘记的，是考试必备和白领必有。
想知道它是怎样为人类提高记忆吗？
你们知道蜜蜂是这样采花蜜的吗？
蜜蜂晚上大约８０％的.时间在睡觉，(.)白天也常常飞回蜂房，让翅膀垂下来歇。
蜜蜂学东西很快，它拥有５个记忆阶段。
像其它动物一样，蜜蜂学东西建立在回报模式的基础上。
他说，“如果蜜蜂因某一行为得到了一次酬劳，它会记住一个星期。
如果因同一种行为得到过３次酬劳，它这辈子都不会忘了”。
分子生物学已经证明
蜜蜂身上除了通常的短期、中期和长期记忆阶段外，还有早期和晚期记忆阶段。
这表明，蜜蜂身上的许多分子演变过程与大型动物相似。
人们已经在蜜蜂脑部神经网中找到了与这些记忆阶段相对应的控制区域。
凭着出色的记忆，蜜蜂可以区分许多颜色图案和香味。
实验证明，蜜蜂可以从５０种甚至更多的气味中准确地嗅出要找的那一种。
这就是未来的我！
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