实用的音乐作文（实用）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的音乐作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐作文 篇1
我喜欢音乐。最喜欢温柔的音乐，如果你不高兴，听到优美的音乐就会很高兴；如果听到感动的音乐，就会很想哭；要是音乐很热烈，我就很想跳舞。
我听到《小白船》这首歌，就会想起那幅画面，画里有小白船，天上有月亮，可爱的小白兔在玩耍，还有桂花树。
上音乐课，学过一首歌，歌名《爷爷为我打月饼》。歌的内容是:有位老爷爷为小朋友打月饼，十几个小朋友跟着帮忙揉面粉做月饼，大家都很开心！
过母亲节，吃饭的的时候，爸爸播放好听的音乐。我对着妈妈唱“妈妈，我爱您……”妈妈笑眯眯的.说：“谢谢你，宝贝！”我们都很高兴。
我觉得在生活中加点音乐，会更好玩。把“小星星”的音乐放进文具盒，听着音乐，写作业会更细心，写的字更漂亮。我还要把音乐放在牙刷，听音乐刷牙，牙齿变得更洁白，像珍珠一样。
我还想把音乐装枕头里，睡觉时会唱摇篮曲给我听，很快就睡着了，进入甜蜜的梦乡。
走进音乐，你，我，他，大家都会很开心！
音乐作文 篇2
今天，我们去听音乐会了，来到了一个宽阔的大厅，音乐会就要开始了。
首先，映入眼帘的是一支小号，它的声音嘹亮，让人心情愉悦，就像是一把扫把，扫走了人们的忧伤；
看，一个圆圆胖胖的乐器跑了过来，那就是圆号。它的声音铿锵有力，像一个威猛的'斗士似的。
长号是个高个子，它的声音犹如一个滑翔翼，一会儿从低音飞到高音，一会儿从高音落到低音，恰似一座座崇山峻岭般连绵起伏。
竖琴登场了！它犹如一位仙女落入凡间。首先，声音轻柔舒缓，仿佛把我们带到了仙境；然后，声音开始变得尖利，如一根根钢针，扎在人们心上；之后，声音又变得沉重急促，像一个个豆子般的雨点纷纷坠落；最后的声音又变得绵长悠远，就像是妈妈温柔的手，轻轻地抚摸着我的头……
不知不觉，这场音乐会就悄然结束了，我恋恋不舍地离开了大厅，多想再听一次呀！
音乐作文 篇3
走进文化广场，音乐喷泉会让你大饱眼福。
文化广场最外圈是红色的跑道，大约有我们学校跑道三四个那么长。
走进大门，广场正中间的九龙柱像九根齐天大圣的金从篐棒，直上云霄。中间有一根最粗、最高的龙柱，周围有八根细一点儿、短一点儿的，这九跟龙柱上都有一条蜿蜒而上的龙，这九条威武的龙，好像要飞天而去。
喷泉前方有，许多游乐设施。小火车、旋转木马、摇摇车……游乐设施招来了许多的人。
以前，最吸引人的是许多游乐设施，而现在，远远不只是这些了。
走上台阶，最中间的龙柱周围，绕着一圈水池。看起来平淡无味的水池，为什么这么引人喜爱呢?哈哈，音乐一响，你就知道了。
“咝”，水雾从机器中放出来，紧接着一两秒乐从耳边响起，紧随其后的是壮观的喷泉。有的像齐天大圣的金箍棒游戏到由细到粗，由矮到高，好像旁边有齐天大圣在念着咒语;有的像一朵盛开的花中间的花心还会上下跳动呢;有的像一根长长的面条，扭动着他们的身躯，时不时还会向人们扑来;还有的水柱特别高，比石柱还高，好像在比高低呢;也有的像一把把舞扇，似乎想让人们把它拿来跳舞……对了，还有灯光呢，红的`，黄的，绿的，紫的……五光十色，绚丽无比!
啊，美丽的广场，我爱你，更爱美丽的喷泉。
音乐作文 篇4
今天真是745（气死我）了。因为今天上音乐课时，班上有几个调皮鬼在那里吵闹不已，上课铃已经响了两次了，可他们却没有停止吵闹，班长叫他们安静下来，可班长尽管喊破了喉咙，却没有半点效果，气的班长脸都红了。这时，老师来了。她看着乱哄哄的班，气急败坏，大吼一声：“安静!!!”大家一下子停了，但老师还没有停，她仍然在气头上：“你们给我抄音乐书，从1单元到4单元！”哇，那可有好多呢，我又没吵没闹，凭什么我要抄啊，我来学校是来学习的，不是来给老师当出气筒的！！！很快，我发现有很多人也像我一样不满，毕竟只有10来人在吵嘛，为什么要罚全班啊，真不公平！
现在啊，有些老师真的是没素质，有时一件事找不到结果，就拿我们全班同学来发泄，真是不好。老师不开心，难道我们学生就很舒服了？经常有这样的事：老师心情不好，带着情绪来上课，一个学生回答不出一个问题就要请家长什么的，弄得我们很迷茫，该怎么做不知道，脑子里只有老师那张阴晴不定的那张脸，搞的我们很不舒服！
在这里，我提出强烈的'抗议！同时奉劝那些老师：不要把情绪发泄在学生身上。学生是一个生命，来学校是来学习知识的，不是来给你们当出气筒的，也不是来给你们惩罚的！！！
音乐作文 篇5
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。－－题记
“城中桃李愁风雨，春在溪头苜蓿花”。乐之风，似流水。乐之殇，似墨一般黑下去的苍穹。晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。水风轻，萍花渐老，月露冷，梧叶瓢黄。乐之靥，似水般流淌在一切过往的时光与记忆中，延伸到内心深处。如裸露的草场，是逝水的流光，是盛夏的光年，是缺字的文章。素年锦时，藏匿在消失的地平线里，将悲伤逆雪成光。天空湛蓝，浩荡的音乐席卷而来，唤醒了最深邃的蔚蓝色的阳光。瞬间错觉音乐为世界画上一个大大的圆，天空如那个夏天般高远明净。
深蓝深蓝的忧伤，是我最能守住的清澈海洋里的，一滴湛蓝。音乐，我只能带着难过的心绪将它继续，就像嗜血般火红的玫瑰。我把所有的`的这些都归于游离在黑白键上的d调忧伤，最终支离破碎。那些音乐一直都在，死死心塌地的在身旁，我把音乐记在了心里，时间的流逝仿佛是欲盖弥彰。那是撑起生命的光点，最后都是温暖的音符流淌在我的脑海里。
宁静的瞬间，音乐创造了平静和动荡，创造了记忆和感受。没有刻意雕琢的痕迹，却以自然清冽的光芒，释放出悲情、温暖和力量。不是炫目的灿烂，不是身边急驰而过的风景。只是清淡的懒洋洋的旋律，如同落日的余晖，就是这般轻描淡写的，充满芳香和枯草气息的音乐。
音乐正如阳光般投向我的侧脸，夕阳正以完美的弧度像我告别。远方传来了熟悉的旋律，我看见一个身处黑暗的少年，却像在沐浴阳光般演奏，像暖歌般，微笑。音乐一直都在，安之若素。
音乐作文 篇6
“噢——上音乐课了！”看见方老师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地欢呼起来，方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：“今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落，大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们，你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。
方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了蒙古族服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的.声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。方老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗？”我们说：“嗯，好的。”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。
还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。方老师又说：“现在我们来学怎样跳舞。先要这样拉着缰绳，然后让马儿扬起前蹄奔腾”音乐课要结束了，可是同学们还在唱着、跳着，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。
多么难忘的一节音乐课啊！我永远也忘不了这一天。
音乐作文 篇7
4月30日晚，由新疆音乐台、新疆百花村股份有限公司(筹)联合主办的“百花村之夜”俞丽拿、李坚母子音乐会，在乌鲁木齐人民剧场拉开帷幕。
当世界著名小提琴演奏家俞丽拿教授手握小提琴款步走上舞台时，全场观众翘首凝视，屏息静听。琴声响起，和谐美妙，变化莫测，忽而如清泉潺潺，忽而如风雨雷电，忽而低沉哀怨，如泣如诉……一曲优美动人的小提琴协奏曲《粱祝》，深入细腻地描绘了粱祝相爱、抗婚与化蝶的真实情感与意境，把观众带进了一个古老而美丽感人的民间传说。
著名青年钢琴家李坚，出身于音乐世家，16岁就一鸣惊人摘取玛格丽特·朗国际钢琴比赛大奖桂冠。此刻，他端坐在钢琴前，随着那轻巧有力的手指在键盘上弹敲翻飞，只听见—阵阵激越昂扬的琴声由远及近，如万马奔腾，衔枚疾走，
风在吼，马在啸，黄河在咆哮，整个剧场震荡着雄伟而悲壮的巨大音响。这回肠荡气、撼人心灵的音响仿佛来自遥远的天庭，发自灼热的地心，犹如大海的'怒涛，生命的呐喊!这就是我国音乐艺术明珠、钢琴协奏曲《黄河》！
音乐刚落，掌声四起，象雷雨般经久不息。这种真挚高雅的音乐．全身心投入的精湛演奏，有谁能不为那感人至深的艺术魅力产生共鸣呢?
周声涛、金云辉等自治区和兵团领导同志走上舞台，向俞丽拿、李坚母子和联合乐团赠献花篮，深表谢意。
音乐会结束了。余音在耳畔缭绕，激情在心头萦回。美妙高雅的旋律给人以美的享受，使人的心灵得以升华、纯净，人们久久不忍离去……
音乐作文 篇8
晚上，电视里在放孙楠的演唱会，他唱得真好听，音乐很动感！我就拿羽毛球拍当作吉他跳起舞来，我穿上了妈妈给我新买的睡衣，宽宽大大的睡衣象一个大大的`苹果屋，桔子屋，蓝莓屋，那跳起来真是很好看呐！我就跳啊，跳啊，感觉节奏不对，我就改做武术。
我感觉灯光不对劲，就把灯关了继续跳。妈妈也在不停地给我换灯光。妈妈给我摄像。爸爸妈妈也跳起了舞。我真是很开心。我真是很幸福。
音乐作文 篇9
迎来了新学期的第一节音乐课，原以为，是有动听的歌声的四十分钟，实际上是不愉快的一节课。
“叮铃铃—”欢快的上课铃，伴着音乐老师芦老师的脚步声响了起来。“同学们好！”“老师您好！”那琴键，在键盘上跳来跳去，悠扬的琴声传了出来。可能是因为同学们太兴奋了，小麻雀开始叽叽喳喳叫了起来，芦老师也不高兴了，停止了讲话，正当芦老师讲到土家族·苗族音乐知识的时候，同学们又范起了老毛病，又在讲小话了。最后，芦老师实在忍耐不住：“都站起来~！”这一句话，可把全班震住了，都刷地站起来，红着脸，低下了头。
站了一会儿，不知怎么，班主任唐老师也进来了，看到这一场景，可把唐老师气得咬牙切齿：“你们这群学生，真差劲，说你们这儿好，那儿好，可我发现，一点也不好……”这些话，真是说道我心底去了，我真想说一声：“老师，对不起。”可心底的那块硬石头，怎么丢也丢不出去，怎么弄也说不出来。
当我坐下去的那一瞬间，我很无力，心里总不踏实，总想着事情发生的那一刻。我想，这一切，可以看出我们生活的习惯·品德，这样的`做法，明显对老师不尊重，明显违反了课堂纪律，既对自己不好，也对班集体有影响。维护班集体，应该从我做起，从每一个同学做起，大家自觉维护班级形象，自觉促进彼此进步，这样的话，我们大家才都有希望啊！
通过这件事，我深刻的感受到，我们的自觉性多么重要，我们的课堂纪律多么重要。俗话说：吃一堑，长一智，亡羊补牢，时犹未晚。今后，我一定在这方面吸取教训，做一名好学生。
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