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日出日落作文

时间：2023-11-10 17:20:52 日落我要投稿

日出日落作文集锦【6篇】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的日出日落作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

日出日落作文集锦【6篇】

日出日落作文篇1

　　今天，我踏上平台，去看那迷人的落日。

　　起初，天还是那么湛蓝，那么纯净。但是，一眨眼的功夫，景色就完全变了！天渐渐变成橘红色，像喝醉了酒一样。太阳公公害羞地躲入了浮云。我看见云层里闪着耀眼的光芒。太阳那微弱的光像是一位调色师，给我的家园中的景物镀上了一层金。那金纱可真美，还闪闪发光呢！最让我感到奇妙的，就是那条小河。河水波光闪闪，还映着一个……那是什么？我走近一看，哎呀，那是快落下去的.太阳呵！它真美！红彤彤的太阳镶着一条金边，藏青色的河水衬托着它，可真是“花儿需要小草的衬托”啊！这时，一条小鱼儿游了过来，把那“红镜子”给打碎了，等它游走后，“红镜子”又拼出来了……

　　夜幕渐渐降临，太阳落下去了……

　　啊，这迷人的落日！这令人陶醉的落日！

　　专家点评:

　　“今天，我踏上平台，去看那迷人的落日。”直接入题，简洁明快。“太阳那微弱的光像是一位调色师，给我的家园中的景物镀上了一层金。那金纱可真美，还闪闪发光呢！”比喻、拟人的运用形象生动地表现了落日的美丽。“啊，这迷人的落日！这令人陶醉的落日！”画龙点睛，首尾呼应。

日出日落作文篇2

　　每天早上，太阳从东边的大海升起，像一个橙红色的大火球，天边的霞光照耀，大海变成了橙色。一个个浪花在太阳的照耀下变成了橙红色。只有浪花尖儿上才露出一点点白线。

　　日照，日出处光先照。这时，城市靠海较近的地方会出现红霞。天上的云被霞光照着，变成了一朵朵红云。

　　金橙色的太阳越升越高，越升越大，变成了半圆形，颜色越来越浅。这时，海边，大海已经变蓝了，太阳高高地挂在天边，变成了黄色。这时，天空变蓝了，云也变白了。

　　正值一天中最热的时候，中午，阳光变得更加耀眼了，像投射灯的灯光，照耀着大地。太阳像一个大圆球挂在天空正中。

　　下午，太阳渐渐从西边落下。这时，天空变红了，云彩还是那么的.白。不过，有些云却被染变了色。这时，太阳变成了半个红色的大盘子逐渐下落了。火烧云上来了，云变得更加红了。云变成了许多奇形怪状的形状，有的变成牛形的了，有的变成虎形的了。不一会儿，火烧云下去了。

　　日照的日出日落真美！

日出日落作文篇3

　　在数不胜数的自然现象中，要数我最喜欢的，那就是看日出日落了。

　　早晨，我独自起床，那时才五点半，天刚朦朦亮，像一把泛着黑边的扇子，很有一种朦胧美的情趣。此时的太阳还没有升出来，只是很隐约的能看到一丝金黄色的外外圈，就像裙子的蕾丝外边，美极了！几分钟之后，太阳开始缓缓的上升，上升到一半时的太阳最美，这时的太阳，还没有完全红透呢！就像是尚未熟透的'大苹果，稍泛一丝黄色，给人以一种奇妙的美感。渐渐地，太阳红透了，那红是我见过最美的红，是颜料无法调出的红，是大自然赐予我们的红，要多美就有多美！不一会的功夫，太阳完全出来了，好似一个仙桃一般挂在天上，等待着人去采摘，好想亲自摸摸看呀！

　　看完了仙境一般的日出，你是不是也沉浸在其中了呢？别急，下面再让我们一起来看看日落吧！日落和日出虽说形式差不多，只不过一个向上升，一个向下降，可颜色却稍有不同，太阳要向下降时，先由深大红色，慢慢地变为橘红色，又由橘红色，变为了金黄色，整个过程就像是在画渐变色一样，美不胜收。

　　听完了我的介绍，你是不是也想去感受一下这日出日落的美丽，是不是也想感受一下大自然的壮观呀？那还等什么呀，赶紧行动呀！

日出日落作文篇4

　　喜欢日落，是因为夕阳滑落的景象很美，一点也不比日出逊色。

　　天空还是晴空万里，蓝的很透。转眼间太阳暗了一点，慢慢的在变暗。我知道太阳要向西边落下来了，便目不转睛地看着那里。

　　果然过了一会儿，太阳越来越红彤彤的。红是真红，却没有亮光。太阳好像负了重荷似的一步一步、慢慢地下滑，到了最后，终于沉到了树尖，颜色红得可爱。一刹那，这个亮红色的圆东西又停住了，忽然它借助大地的支撑，再一次在这张硕大无比的床面上顽皮地蹦跳，不肯落下。

　　有时太阳走进云里，天边就出现了似锦的红霞，它的光线在云里冲荡，那瑰丽的火烧云，慢慢地在扩大它的`范围，渲染着周围的一切。这时候要分辨出哪里是天，哪里是地，到也不容易，因为我只看见一片因为饱饮玫瑰酒而益出光与彩的天地。

　　巴金写的《海上日出》给人奋发向上的精神，而我们看到的日落的景象，显示的是人生暮年的丰富与美丽。

　　专家点评:

　　这篇写景抒情的散文，描写了日落时的壮丽景色，抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。运用对比、拟人的修辞手法，语言生动形象，风格自然清新，使人仿佛身临其境。

日出日落作文篇5

　　看惯了日出日落，就不太羡慕太阳的颜色，它公平地赋予每一个人，一点儿不多，一点儿不少。得到后终将归于平淡，逝去的悄悄的逝去，或许在不经意间就披上了无奈，不可惜，因为这就是人生。

　　人生有梦，梦想很多，成真了是成功，破灭了是失败；失败就产生挫折感，面对挫折，不能消沉，应该更加努力，谓之奋斗；奋斗之后又面临成功和失败，面对失败，我们还要坚持，持之以恒去奋斗；虽然还会面临成功和失败，但是这样的人生就充实了。人的一生就是这样反反复复，来来回回，犹如日出日落。纵观人的一生，就是一路奔跑的过程，人生有梦想，永远在路上！

　　人生如登山，要脚踏实地，一步一个脚印。或驻足，或观望，看遍一路风景；或品味，或沉思，体会人生百味。体验“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的心境，感悟“一览众山小”的气魄和“高处不胜寒”深邃。你在山上看风景，看风景的人在山下看你。放低身段，找准目标，一步一步登上人生的“山顶”。

　　苏轼《临江仙》曰：“人生如逆旅，我亦是行人”。人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。在当今物欲横流的.社会，人应该有所追求，少一点物质欲望，多一点精神追求；少一点尘世的俗累，多一份闲云野鹤的生活。钓钓鱼、骑骑车、爬爬山、旅旅游…都可以从容地欣赏沿途的风景。

　　人生苦短，必须笑看。被人误解时淡然一笑，是释怀；被人冤枉时安然一笑，是大度；被人蔑视时默然一笑，是自信。吃亏时坦然一笑，是一种豁达；危难时恬然一笑，是一种从容；失去时诚然一笑，是一种境界。有一则经典短信这样说：苦了才懂得满足，痛了才享用生活，伤了才明白刚强。每一个人都有起风的清晨，炎热的中午，璀璨的晚上和流星的夜空。因此，要把握当下，畅享人生。

　　日出日落，大自然就是无数个平静的循环，人生也是生命的一次循环。就像一本书，至于写的好坏，写的薄厚，写的精彩与平庸，全看自己如何下笔，别人无法替代。眼因流泪而清明，心因沧桑而温厚，用积极的心态面对生活，面对人生，人生就不留遗憾，人生就硕果满园。

日出日落作文篇6

　　人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。

　　在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写，这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点，起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。

　　一、抓住景物的特征

　　对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。

　　1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；

　　2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；

　　3、要注意景观不同。

　　4、要注意不同的的地域，有着各自不同的景物特征。

　　例文：① “夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

　　②“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

　　③“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

　　④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

　　⑤“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩

　　地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的'静态特征的观察和描写，具体地写出了荷叶的形状，荷花的姿态和香味。

　　⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来，汪汪地叫了两声，走近了一看，认出了小荣，它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来，哭了，狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写，生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。

　　二、注意观察的角度

　　有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

　　1、首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

　　2、什么叫移位观察呢？

　　在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，……是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

　　三、安排好描写的顺序

　　观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

　　如东南西北中，远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

　　这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

　　如下段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小

　　时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。(观潮也是)

　　我们外出参观或游览，地点和线路经常变化，因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如在记金华双龙洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察，按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。

　　任何事物都有一定的结构，观察的时候按事物的结构为顺序，依次进行观察，思路清晰，条理清楚。如对卢沟桥的观察和描写：作者按照桥的构造艺术结构，先从整体（长、宽）后到部分（桥孔——栏杆——碧柱——石狮）进行观察和描写，再从建造艺术的特点写桥的美观，也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。

　　读一读，练一练：

　　（1）读下列各段，看看作者是怎样进行观察的？完成段后的练习。

　　公园的中心是一个喷水池，池边呈梅花形，池台上放着一盆盆开得火红的“一串红”，池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球，尾巴还调皮地向上翘着，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就从那尾巴尖上喷出……

　　公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头，沿着围墙是一条环行土道，道上安放着排排木椅和石桌、石凳，原来是为人们下棋、玩扑克准备的，可现在都变成了人们学习外语的场所。

　　本例段写的是喷水池及其周围的景色。

　　段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。

　　一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤，叫一声，抖着翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麦穗子，左一摇，右一甩，肥饱的麦粒儿就给抖落在地上，拣几个粒儿吃，又去叼另一支麦穗儿了，好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。

　　①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的。

　　②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来，写在下面：____________________________________________

　　四、运用动静结合的手法

　　只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生

　　动，给读者留下深刻的印象。

　　描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

　　例文：“绿色湖面上，一支微微抖动着白色翅膀的小船，在润湿的微风中荡漾。那个样子，看上去显得很轻盈，很纤弱，就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。”这里既抓住了事物的动态特征，又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态，第二句写小船的静态——样子……很轻盈，很纤弱，就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静，把湖面的景色描绘得栩栩如生。

　　五、要融情于景，表达主观感受

　　任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。

　　比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。

　　描写日出时的：

　　旭日东升、日出东方、冉冉升起、光芒四射、霞光万道、如日方升、旭日初升、日升月恒、晨鸡报晓

　　描写“日出” 东方泛白，喷薄而出，日出东方，霞光四射，日上三竿，描写日落时的：

　　朝出晚归、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕阳西下、残阳如血、日暮西垂、落霞满天、夕阳西下、落日余辉

　　日落西山落日熔金

　　描写鲜花盛开的：

　　百花怒放、异花竞放、奇花异草、争奇斗妍、万紫千红、

　　百花争春、花团锦簇、姹紫嫣红、婀娜多姿、绚丽多彩、

　　含苞待放、蓓蕾初绽、

　　【日出】太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。

　　【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已成为紫色。呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地，一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后，它如释重负般地跳出海面，整个脸膛儿通红的，红得可爱。刹那间，它发出夺日的光亮，强烈的阳光，射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。

　　【和煦的阳光】冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。

　　看日出

　　今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等待日出。

　　天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱静，偶而从远处传来几声鸡鸣。

　　一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，大阳就要出来了。

　　慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。

　　这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！

　　太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。

　　过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。

　　这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

　　课后习作: （2）按要求观察写作。

　　①以空间方位为序观察自己的房间，。