同学的故事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的同学的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的故事作文1
在漫漫求学路上，我所遇见的一位同学给予了我深深的启发。他名叫李明，是一位普通而寡言的学生。然而，正是他的坚持不懈和努力奋斗，让我见识到了真正的成长。
李明从小就面临着巨大的困境，家庭贫困使得他无法享受常人的优越条件。然而，他并没有因此而沮丧或自怨自艾，相反地，他用积极进取的态度去面对生活的挑战。
我们曾一起度过繁忙的高中时光，而他总是默默努力，默默坚持。每天晚自习结束后，他依然留在教室里，专心复习课业。不仅如此，他还参加了各种学校社团活动，积极锻炼自己的能力。通过不断地拼搏，他在学业上获得了优异的成绩，并且获得了数个奖学金。
除了学业上的出色表现，李明还展现出了卓越的领导能力。他参与了学生会的工作，并在其中发挥了重要的作用。他组织了一场义卖活动，为贫困山区的`孩子们募集到了大量的物资和爱心。他的行动不仅让学生们感受到了社会责任感，也彰显了他的人格魅力。
大学的求知之路并不容易，然而李明毫不退缩。他选择了攻读一门优秀专业，希望将来可以充分发挥自己的才能。尽管课程紧张，压力重重，但他依然坚持学习和锻炼，保持良好的学习状态。
正是通过观察他的成长历程，我深刻感受到了勤奋和坚持的力量。李明的故事向我展示了一个弱者逆袭的美妙画面，他所做的一切都让我相信，只要坚定目标、付出努力，我们都能够实现自己的梦想。
同学的故事作文2
我校一位同学，名叫李华，是我们班级的班长。他平时不善言辞，但却有着一颗善良的心。因此，同学们都亲切地称他为“大哥哥”。
有一天，我们班来了一位新同学，叫玛丽。她是个外向活泼的女孩子，很快融入了我们的班集体。不料，她遭到了其他班级的同学欺负，每天都面带忧愁地来到教室。
看着玛丽的遭遇，大家都感到心痛。然而，只有李华主动走进了她的世界，并深情地对她说：“不要难过，有我在这里，绝对不会再让别人欺负你！”从那天起，李华成了玛丽最坚实的后盾。
每天放学后，李华会陪玛丽一起回家，分享彼此的'快乐和困惑。他耐心倾听玛丽的心事，给予她鼓励和建议。
时间流逝，李华和玛丽的友情也日渐深厚。他们一同经历了许多挫折和成功的瞬间。当李华获得优秀生的荣誉时，玛丽是最骄傲的人；当玛丽考取心仪的大学时，李华也是最开心的人。
这段同学的故事让我深刻地认识到，友情是无价的。它能让人在失意时找到勇气，在困惑时找到方向。正如李华所表现出的那样，真正的友情是要相互帮助、理解和支持的。
通过这个故事，我们应该在日常生活中主动去关心他人，尽可能地帮助别人。因为只有这样，我们才能真正感受到友情的美好和力量，并共同创造一个充满爱与温暖的校园。
同学的故事作文3
我们的班是一个集体，在这个快乐的集体里，同学之间本应该是和睦相处，可就因为某些同学的“恶作剧”，坏习惯，搞得班上“鸡犬不宁”。
在班上，同学之间有什么不能好好说的，难道非得报复别人才能得到快乐吗？最近我们班上就发生了许多类似的事情。
昨天下午，我因为要帮助老师整理一些东西，所以下午就没上课，天气很热，我就把外套脱掉放在了我的课桌里。等到下午快放学时我才回到教室，只见我的车钥匙不知被谁拿到了桌子上，我也没在意，把它装到了口袋里。下了学，我走出校门，准备去开车锁的时候，我的钥匙扣上只剩下了一个钥匙，另一个钥匙不知被谁拿去了（我的车上是两个锁）。这可怎么办呢，我急得像热锅上的蚂蚁，我又回教室找了找，还是没有找到。没办法，我只好自己走路回家，我走了将近二十多分钟才走到了家，这时，我猛地发现，另一个钥匙安静的'躺在我的口袋里，我只好让妈妈把我送到学校，我自己骑着车回家了。
这个恶作剧让我感到很伤心，同学之间不应该是和睦相处的吗？再次提醒同学们：有什么事情对别人不满，可以当面提出来，这样的恶作剧会伤害他人的，请以后不要再开这样的“玩笑”！
同学的故事作文4
我们刚上一年级的时候，每一个人都很好，我们团结友爱，就像一家人似的。可是在二年级的时候，这一切都发生了变化。这时，班级里出现了一个女生老大，也可以说是全班老大。她叫原颖我们班的同学都开始听她的话（我也不除外）。几乎所有的人都开始讨好她，给她买东西，别人买东西，如果她看见了，就跟那个人要，如果那个人不给，她就不带她/他玩。有一次，我和她俩吵架了，她就派人跟踪我，我走到哪，他们就跟到哪，而且找各种理由。在暑假的时候，她把张欣怡的写的作业给擦了，然后她告诉张欣怡是我叫她干的。
然后直到三年级的一个六一儿童节的前一天，老师提前留了作业，于是我就开始写了起来，有人看见了，就告诉了原颖，原颖就领了一大帮的'同学过来质问我，她就开始拿桌子挤我，知道把我挤哭为止。上课的时候，她为了不让老师发现，还帮我抹眼泪。类似这样的事情还有很多，比如：把张欣怡的书给折了，然后扔进了垃圾桶，再给捡回来。和同学们写信，说我的坏话。原颖还指使张雨欣来撞我。下课的时候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘贴……我恨我自己为什么当初那么懦弱，才造成了今天的这个局面，我会永远记住你的——原颖。
同学的故事作文5
那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘，至今还记忆犹新。那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以课前要我们一定要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡片零时充当一下，可我平平凑凑就是没有办法可以用来做贺卡。
那时候，我和高健群是最要好的朋友。高健群看见我只带了一点点卡纸，在哪急的抓耳挠腮便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸后又“飞”回我的`座位上，把卡纸递给我,说：“这行了不？”“谢谢，我一定还给你”，我激动地说。她装出一幅不高兴的样子来，她没有说“好”，而是反问我一句说“我们是不是最要好的朋友？”她问。“是，是！”
我连忙回答，生怕惹她生气。一生气就不给我卡纸了.“是朋友就不用还”她坚定地说。当时我十分激动，我真的好想哭，因为我当时不喜欢得到别人的帮助甚至是朋友，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。
在这件事后我懂得了朋友之间“友谊的重要性”。高健群她让我懂得了什么叫真正的友谊。进入初中后我和高健群就再也没有见过面了，我十分怀念和高健群之间的友谊，我高键群虽然不在一起读书但我相信我和高健群的友谊终将不会改变。我十分怀念过去的时光，但时间一去不复返我将用快乐的心情去迎接以后的挑战。
同学的故事作文6
当我们帮助别人时，别人心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们心里同样会感到温暖。
在我的记忆里，有一次中午的时候，天空变得阴沉沉的，像一块随时都挤得出水的抹布，不一会，“哗哗！哗哗！”下雨了，豆大的雨滴从天而将，毫不留情的打在每一个角落，同学们打着雨伞，雨滴在雨伞上发出“滴滴答答”的声音，就像一曲好听的乐曲，我跟几个没有带伞的同学，焦急的等待着大雨变小。丁小洹看我还不走，心想“熊婧肯定没有带雨伞，我跟她一起走吧”丁小洹走到我跟前，说：“我们一起走吧！”我就像看到救星一样，急忙拉着丁小洹的手，连声说谢谢！
我们边走边谈，在欢快的谈话中遇见了丁小洹的妈妈，她妈妈催她赶快回家，丁小洹跟她妈妈说：“我先把熊婧送回去，然后就回家”她妈妈埋怨：“这么大的雨，看，你的衣服都淋湿了。”丁小洹说：“您先回去吧，我马上就回来。”她妈妈摇摇头，走了。丁小洹一直把我送回家，她才走。
互相帮助是我们人类的'美德。也许，在你看来，微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭的温暖，愿每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍每个角落，温暖更多的人。
同学的故事作文7
我有一个同学叫xx，我们本来是一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。
在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的xx总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话， 比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。xx看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，xx也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场“大战”就这样开始啦。
我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把xx的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。
回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把xx打伤，所以我打算买点吃的'给xx。第二天，我把零食交给xx，并说了一声对不起，xx好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”
通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友。
同学的故事作文8
大家都有过和同学之间相处的故事吧！我也不例外，我和我的同学之间的发生的事很多很多，下面，就让我将给你们吧！
互不相让
有一天，我和我的好朋友郭安然一起玩，郭安然帮我扫一下地老师说：“只要帮助别人，就能加一颗星”，我听了老师的话，连忙说：“我来帮你！”郭安然伤心极了，说：“她先让我扫的！”于是，我们俩因为争抢荣誉吵了起来，老师走过来说：“你们还是不是好朋友了？好朋友之间就要互相谦让，你们看看你们，因为这一点小事吵架，值得吗？多丢班级荣誉的啊！”我们听了以后再也没有吵过架，并且更好了。
好朋友手拉手
那天，是六一儿童节，我们班可热闹了！有的跳拉丁舞、有的表演武术，有的唱歌……我是和我的好朋友唱歌的，轮到我们了，我们俩从容地走上舞台，唱了一首《留给你》，在老师和同学们的鼓励下，我们顺利唱完了这首歌，最后，还一起合了影。这是一次开心的.儿童节。
同学之间，要开开心心、快快乐乐，这两件事，至今，还在我的脑海里，现在想起来还是乐得欢。小朋友们，你说，我的同学之间的事情有趣吗？
同学的故事作文9
今天小明丢了他最喜欢的钢笔——自动铅笔！他疯狂地到处寻找。他翻了一会儿书包和铅笔盒。他找遍了桌子和地面，但没有找到。他甚至上课都心不在焉。
当他吃完午饭休息的时候，小明看到他丢失的自动铅笔在小艺手里。他急忙跑到孝义跟前，惊讶地问:“这钱是我的。为什么会在这里？快还给我！”易缓缓说道:“这是我的笔。一直在用。你的笔丢了为什么要找我？”小明一着急，就皱着眉头喊道:“我说的是我的是我的`，你却不还我的东西！这时，小艺不耐烦了，突然从座位上站起来，和小明吵了起来。你在和我争论，你们都坚持这是你们自己的。小明见吵架解决不了问题，抓起铅笔塞进书包。这时，铃响了，大家回到座位上。孝义看了一眼小明，只好闷闷不乐地坐回座位。
到了上学的时间，正在整理书包的小明，突然发现早上丢的钢笔静静地躺在作业包里，好像在责怪他:他怎么这么粗心，竟然找不到？小明拿着另一支从稻吉偷来的笔，终于意识到自己错怪了小艺。他羞愧得满脸通红。他手里拿着笔赶紧跑到小艺的座位上，一脸愧疚的说:小艺，我中午错怪你了。我找到了我的钢笔。希望你能原谅我。孝义笑着说:“没关系。我们是好朋友，不会在意这些东西。”说完两人相视一笑，携手一起回家。
这种误解让小明知道，千万不要过早的判断事情，三思而后行，否则朋友之间的友谊就毁了。朋友之间只有相互信任，友谊才能长久。
同学的故事作文10
那天我和坐在我右边的李盈昆吵架了。并不是因为我们俩有多大的矛盾，而是因为下课了我上厕所，可是我回来的时候李盈昆居然从我的抽屉里把我刚借的《查理九世》给拿走了。于是我就问他：“谁让你拿走我的书？”他居然傲慢得回答我：“我自己让我自己拿的，怎么了？”我生气的说：“你拿我的书看不是不可以，你应该在我允许下再拿走，可是你没经过我同意就拿走了，还用那么没礼貌的'语气和我讲话，我会和你生气的。”他说：“生气就生气，那有怎么样？”我更加生气的说：“好呀，以后你在问我借东西，我也不会借给你用了。”说完我们就绝交了。
今天我们要写学习过的生字了，要写三个字加一个拼音组两个词。可是我有的字不会组词，我就想：和李盈昆和好吧，毕竟他上次也就是想看书，我就原谅他吧。他有一点通能让我看看，同学之间发生争吵很正常。我就去请他接受我的原谅，他也不好意思的对我说：“对不起，我不应该不经过你允许拿走你的书，还那么没礼貌的和你说话。”我们和好了，又变成好朋友了。
从这件事我知道同学之间要和睦相处，不要为鸡毛蒜皮的小事吵架，如果同学有事一定要互相帮助。
同学的故事作文11
昨天，我们班举办了一场别开生面的活动——讲故事比赛。我、张圆媛、高晴、田梦等十一名同学参加了讲故事比赛。我们几位参赛同学的心跳得像小兔子一样很激烈。翁老师拿出签条说:“请参赛的同学上来抽签，你抽到几号就是第几个讲。”我想同学们一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我随手拿起了一张小卡片，一看上面写着一个“8”字，“哦!我是第八个讲故事的呢。”我说。这时，张圆媛失望地说:“我是第一啊!”看起来，她很紧张。我就对她悄悄地说:“别难过了，抽第一才好啊!讲完了可以听别的同学讲呢。”翁老师在问:“谁是第一个啊?大家鼓掌欢迎!”张圆媛就在大家的掌声中走上讲台了，可能是她太紧张了，居然忘了后面的故事内容，只能下台了。就这样一个接着一个，同学们听得可认真了。轮到我了，我大大方方地走到讲台上，我讲的'是《勇敢的小裁缝》。我讲完了故事，大家都很满意。最后，老师和同学们一起评出了一、二、三等奖。我得了三等奖，我很高兴!下课铃也在这时响起来了，快乐的时光总是那么短暂啊!
同学的故事作文12
同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。今天，我就要来讲一件我和我的好朋友——小明的事。
这件事发生在一个秋高气爽的秋天。那天，爸爸给我买了一副新的羽毛球拍，我喜欢极了，简直爱不释手。这时，我想起了我那有福同享、有难同当的好朋友——小明。于是，我给小明打了一个电话：“小明，下午一点，我们到人民广场去打羽毛球吧!”“好的。”我们在人民广场碰了面。我举起羽毛拍，炫耀地对小明说：“看，这是爸爸给我新买的，怎么样，漂亮吧！”小明羡慕地说：“好漂亮啊！”我们一起来玩吧！”“好啊，好啊！”我们玩了起来。由于她每次都打得太近，所以我让她打得远一点。她听了我的.话，点点头，拿起羽毛球抛向空中，用羽毛球拍重重地打羽毛球。没想到，她把羽毛球打到了离广场不远的一个臭水沟里了。我看见了连忙跑过去，把羽毛球拿了起来，原来洁白无暇的羽毛球变成黑漆漆的了，我生气地对她说：“你看现在怎么办？你赔！”“我又不是故意的。”从此我俩谁也不理谁。
回到家，我仔细想了想，“是不是我不对啊？我不应该对她大发雷霆的！”于是，我去找小明。我来到她家里，对她说：“对不起，上次是我不对，不应该对你大发雷霆的！”“我也做得不对，不应该不负责任的。”于是，我们又和好如初了。
通过这件事，我感受到同学之间应该和睦相处，不要为了一点小事而破坏了友谊。
同学的故事作文13
武姝涵是我的同班同学，也是我最好的朋友。我们经常在一起玩，发生过许多有趣的、快乐的事情，当然，也发生过一些不愉快的事情。这些事中，有一件我至今难忘。
这是发生在三年级上学期的一件事情。那天，我在和武姝涵玩逃抓的游戏。一会儿，我被“抓”了起来。我正准备假装用工具逃出来的时候，她却说：“乐乐，你就假装一直在那个被抓起来的地方关着，你出不来，然后就大哭，而我就假装没看见你，你就被关了几天几夜。”
我听了，非常生气，质问她：“凭什么我就一定要听你的`？难道我自己没有想法吗？哼！我不和你玩了！”说着，我就转过身去，气冲冲地回到了教室。
之后的几天中，我都没有和她玩，想让她好好吸取教训。但是，这几天我也很孤单，因为我除了她这个好朋友，其他也没什么好朋友。我想，还是和她和好吧，我应该找她谈谈，告诉她我有不对的地方。想不到，我刚想着要找她，她却过来了，对我说：“乐乐，我们和好吧！我已经知道错了，你能原谅我吗？”
我想：当然啦！我只有你这一个好朋友，肯定得好好珍惜。于是，我伸出手说：“好啊，让我们做最好的朋友吧！”
“好的。”武姝涵也伸出手，拉住了我的手。我们手拉着手，一起出去玩了。
就这样，我们又变成了最好的朋友。
同学的故事作文14
今天，我和我同学去少年宫。
到了少年宫，隔壁班的吴洋跑上来，说：“这不是湘月吗？对了，湘月，来来来，做啊！”同学湘月坐下了，并说：“谢谢！”
上课了，我挨着湘月，吴洋推了我一把：“干嘛啊！我要和湘月玩，走开啦。”
下课了，我和湘月讨论问题。
“湘月，我们去玩吧！”吴洋又来了，我不好气的说：“我们在讨论问题，别妨碍我们。”“湘月，跟我走，来来来！看看。”于是掏出一条绝版的手链。
“我要讨论问题，可以下次吗？”湘月问。“那可不行！走啊！”吴洋还是缠着她。湘月竟然要和她走！我大喊：“湘月是我们班的，不许你拉她走！”于是拉回湘月。“喊啥喊！我，我和他还，还是幼儿园同，同学呢！”“吴洋，没有啊！”湘月说。“反正不许和她玩嘛！”吴洋很生气。“湘月，你跟他走吧！你不是我们班的`了，你去隔壁班吧。”我想把她讨回来。“好啊！”吴洋很开心。湘月极了：“不要啊！”于是他又回来了，并再也不理吴洋了。本来觉得他很贱，可是看她那孤单的样子现在有点同情他了……
同学的故事作文15
不知不觉，我已经是小学五年级的学生了。这五年来，我结识了许多好朋友，和我比较要好的，是一个心地善良的女孩。
她有一头乌黑发亮的秀发，两条弯弯的.，淡淡的眉毛下面有一双小巧玲珑的眼睛，樱桃是似的小嘴上面有一个秀挺的鼻梁，她就是杨美玲。
那是四年级的事了，那时我正和杨美玲做同桌。那几天我几乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就会觉得有什么东西在流动，一会儿在学校里流，一会儿在家里流，真是没完没了啊！第一次流鼻血时，我在学校里写作业，我发现不对劲，鼻子里有什么东西在流动。于是，我就把手放到与脸有一定距离的地方，突然，一滴鲜红鲜红的血落在了我的手上。我脑子里第一反应就是拿着餐巾纸去洗手间。于是，我向杨美玲“求救”，让她借我点餐巾纸，杨美玲问：“怎么了？”无法说话的我只能一手捂着鼻子，另一只手指着鼻子，嘴里还不时发出不同音调“嗯嗯”的声音。杨美玲看到我的异样，想了想，说：“噢，你流鼻血啦！”听到这句话，我像抓住了一根救命稻草似的，一边点头，一边“嗯嗯”地喊着。于是杨美玲拿起一打餐巾纸，和我一起急匆匆地往洗手间里奔。杨美玲先帮我把从鼻子里流出来的血用餐巾纸用心地清理掉，又开玩笑似的用手沾了一点水，满脸笑容地我额头上洒。她说，往额头上洒水，鼻血就会停止流动。
这就是我的好朋友，一个心地善良的好朋友——杨xx
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