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叙事作文300字【必备5篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的叙事作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文300字 篇1
每个暑假，我们全家都要去旅游。去年暑假，炎炎夏日的酷热还没散去，我们就出发去探密神奇壮丽的千佛洞了。
一大早，太阳就露出了红红的笑脸，花仙子从甜蜜的梦中醒来，我们在这样一个阳光明媚的早晨出发了。一路上，路边的树木像一列列士兵一样挺直地站着，路边的花草组成了一幅美丽的图画。在这画中前行，风呼呼地刮着，好像一个活泼的小精灵在为我们指路。
来到山下，远远望去，千佛洞所在的山峰仿佛像一个巨大的翡翠从地面拔地而起，又好似一只巨大的'青螺紧紧地吸在大地上。休息片刻，爬山之旅便开始了。
刚刚踏上第一个台阶时，立刻感觉自己走进了一片茂盛的树林，周围的大树仿佛在唱歌，我们也忍不住边走边唱，小草和小花也为我们伴起了舞。呼呼的风声、沙沙的树叶声和我们的歌声此起彼伏，组成了一个快乐的交响乐团。
到了山顶，我告别音乐，来到了大名鼎鼎的千佛洞。那里的游人络绎不绝，我们从人群中挤了进去，许多神态各异的佛像映入眼帘，一股股浓浓的艺术气息扑面而来，但可惜的是有些已被破坏了，这让我不禁慨叹起了中华文明的荣耀与衰落。
上山容易下山难，等回到车上时，我的腿已经痛苦地难以抬起来，不过心里却一点也不觉得累。
叙事作文300字 篇2
今天早晨爸爸对我说：“今天我们要去四姥家，所以你要起来早一点呀。”我满脸笑容的回答道：“好的'，没问题。”我们吃完了早饭，哥哥就用车子把我们接到了四姥家。到了四姥家，我就看见了，有两张桌子，一张桌子上坐满了人，另一张桌子没有人坐。
一推开门，我就看了了自己很多不认识的人，让我自己都不知道该怎么问好，四姥对我们说：“大家怎么现在才来呀，人都到齐了，就差你们了快去那张桌子坐吧。”我们便去了那张桌子，坐了下来。当哥哥上菜的时候，我的眼睛都看不过来了，那些菜都很好吃，因为再一次吃早饭，所以我就吃了一点点，就不吃了。吃完饭以后我就去楼上看电视了，一转眼就到了中午，四姥烧了很多美味菜肴，当美味菜肴上桌子的时候，这香喷喷的菜肴让我口水直流，我就开始大吃起来，吃饱了以后，我肚子变的很大了，就又上楼看电视，时间过得真快呀，转眼间，我们就要回家了，爸爸焦急地说：“孙磊快走了，天都黑了。”我依依不舍的回答道：“噢，知道了。”就这样，我们回家了。
今天让我真开心，下一次我一定要再来四姥家。
叙事作文300字 篇3
星期天的下午，我和爸爸妈妈还有邻居叔叔阿姨和虫虫根根一起去捞鱼。这天天气灰蒙蒙的，气压很低，鱼儿因为缺氧都浮到水面上游不动了，我们在湖边上找了好一会，突然看见一条小鲢鱼，爸爸看准了时机一棒子打下去，把那条鱼给打晕了，过了好一会都没有浮上来。有一个好心人看见我们半天老捞不到鱼，过来用鱼竿帮我们钓了一条鱼送给我们，过了一会，我把刚才打晕的那条鱼给找到了，爸爸过来了以为这条鱼还生龙活虎的呢，又一棒子下去鱼看不见了，爸爸赶紧下水摸了半天才把鱼找到。凭着这次的经验，我们又抓到了一天鱼。
回家的路上，叔叔拎着一天大草鱼，我和虫虫用网子帮叔叔兜着，妈妈拎着两条小一点的鲢鱼，大家一起高高兴兴又说又笑的.回家了。
一会儿工夫，鱼就变成了我们餐桌上的美食，我们吃着鱼聊着天，感觉今天十分的开心和满足。
叙事作文300字 篇4
前几天，齐老师组织我们玩了一个传话游戏。游戏开始，老师先把后面一排的小朋友叫出教室，在走廊告诉他们传话内容。然后，请他们进屋回到座后，从后往前一个一个人传话。我们组传的结果是“鸡下了一个蛋。”三组传成“猪猪转蛋。”第二组传成“什么大公鸡。”第四组传成“中国胜了!张吉、祖国糖、西西。”逗得同学笑破了肚皮。其实，正确答案是“中国版图像一只大公鸡。”
第二回合开始了，从小个儿往后传。我小声告诉温鹏飞：“我要当少先队员，为班组争光。”接着他往下传，传给林涵，林涵往下传……最后没出结果。
通过这次失败的教训，我知道了不专心倾听别人的话，是传不出正确答案的'。我也明白了今后在课堂上要认真听老师讲课，注意听小朋友回答问题，才能学会要学的知识。
叙事作文300字 篇5
虽然时间流逝的很快，虽然很明显可以看出我们都已经慢慢长大了。可是，有一个东西是永远也不会变的，你知道那是什么吗？对了，那就是师恩啊！
师恩是非常平凡的，每一位老师，都是他的含义。师恩非常伟大，它改变了我们，让我们从幼小幼稚的游戏中拉了出来，走向人生正道。师恩，是平凡的，也是伟大的。
老师，每天拿着粉笔在黑板上写字，讲台下，我们还是不知道老师的辛苦，还在下面大吵大闹，不让老师安心讲课。
老师，您的桌子上每天都放着我们的.作业，都是您认认真真地为我们批改着作业。
老师，您将一生都奉献在了教师的这个工作。每天，一样的动作，一样的形态：老师在写着粉笔字，身上洒落着一粒粒的粉笔灰。那高高的讲台，是您的舞台，黑板，是让我们学习知识的阵地。教鞭，是您用来管我们的智慧。
老师，我们爱您，我们感激您，是您给我们了知识，是您给我们了希望，是您给我们了成功的路，让我们成长着。
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