年级写人的作文4篇[优]
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的年级写人的作文4篇,希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
我的同桌是一个文静的女孩儿,而我却是一个大大咧咧的女孩儿。因此,聂老师特地把我们俩调在一起,让我们互补。
刚开始的几天风平浪静,我和熊婧雯井水不犯河水,但是,这平静的生活很快便被我们给打破了:
一个星期三的上午,熊婧雯不小心打湿了我的作业本。要知道在平时,没经过我的允许,别人连碰都不能碰,何况是打湿了呢?我急了,对熊婧雯大发雷霆,吼道:“你……你这人怎么这样啊?为什么把别人的作业本打湿?这样你高兴是不?哼!”说着,我还把熊婧雯的作业本从她的书包里抽出来弄皱。熊婧雯看着这一切的发生,她并没有说什么,只是静静的等我发完脾气,才开口:“对不起,这是我的错,请你原谅。但是你不应该为这种小事而发脾气,原因有二:第一,我不是故意的;第二,你的作业本没事儿,你把它摊开,到下课就应该能干;听了我的话,你应该不怎么生气了吧?”听了她的一席话,我不由自主的愣住了,因为从小到大,没有一个人能容忍我的“无理取闹”并且心平气和的跟我讲道理。更因为这件事,我们俩成为了好朋友。
熊婧雯不仅能宽容别人,而且还很有爱心呢!
星期日的下午,我和熊婧雯去图书馆看书。在回家的`路上,我们遇到了一只受伤了的小鸟,小鸟的翅膀被人打伤了,鲜血直流,看上去真让人怜悯。熊婧雯二话不说,急忙把小鸟捧到怀里,跑回家去。我跟着熊婧雯来到了她家,只见熊靖雯跑到卧室,从抽屉里拿出绷带帮小鸟包扎。小鸟止血后,熊婧雯有到厨房拿了一些米放在小鸟的嘴前,可小鸟一点儿也不领情,把米撒在一边。熊婧雯看见了,很着急地说:“小鸟呀小鸟,你受了伤,看上去已经两天没吃东西了,你好歹也吃一点儿呀!真是急死人了。”小鸟似乎听懂了熊婧雯说的话,它跑过去把米都给吃了,还不停的啄熊婧雯的脚,好想在说:“这米可真好吃!我还要,我还要……”熊婧雯看着小鸟的样子,也欣慰的笑了。“熊婧雯,你可真有爱心呀!”我夸奖道。没想到,熊婧雯竟不好意思地说:“这没什么,保护动物本来就是我们的职责!”
朋友们,听了我的介绍,你们想和熊婧雯交朋友吗?
年级写人的作文 篇2
我的老师,她时而幽默时而严肃、时而可笑。你认识这位老师吗?她就是我们的班主任——董老师。董老师从一年级就教我们,她很不一般,我爱这位老师,她就像妈妈一样。
生活中我的老师很负责,如果在学校有同学不小心受伤了,挨欺负了,老师都会帮助处理伤口或调节同学之间关系。有一次我被班级里的一个小胖子欺负,老师就严厉的批评了他,还让他向我道歉。我虽然还很痛,但看到老师给我出气我就不生气了也原谅了同学。如果班级里那个同学生病了,老师也会对他进行特殊的照顾,体育课注意在班级休息、不用她做值日或者找同学帮助拿书包等等,直到她病好为止。她的关爱和呵护一直陪伴着我们这群幸运的孩子。
董老师不单在生活上照顾我们在学习上她也是一丝不苟。她讲课很生动,同学们都很爱听,每节课都能积极的回答老师的问题,课堂气氛总是很活跃。
这就是我们敬爱的董老师,严厉与慈爱集于一身的.优秀班主任,一位爱生如子的好老师。我们四年二班全体同学心目中的“好妈妈”。
年级写人的作文 篇3
我的妈妈虽然没有一个好嗓子,也没有优美的舞姿,可她有一双手,一双万能的手。
我的妈妈有一双手,她常用这双手编那好看的毛衣,虽然不怎么花哨,可那朴素中带有一丝丝的美,每当冬天,我就会穿上妈妈小时给我编织的毛衣,可现在长大了,再也穿不上那一件件毛衣了,不过它们永远留在了我的记忆中。
我的妈妈有一双手,她常用这双手来做美味的饭菜,我妈妈的厨艺可不普普通通,她能做得一手好菜,使得我和爸爸总是大饱口福,我还记得一次,苏敏姐姐来我家玩,她来我家吃饭,当她吃了一口时,就不由得夸奖一番,这使我的妈妈更爱做饭菜了。
我的妈妈有一双手,当我考试并不理想,她会用她那双手轻轻地摸着我的头,并不停地对我说:“记住哦!下一次一定要认真,取得一个好成绩!”每次,她总能让我走出失落的深涯,来到欢乐的天堂,这使我更加喜欢妈妈的手了。
一对不大不小的眼睛,两个弯弯的'眉毛,一个挺直的鼻子,樱桃红的嘴巴,再加上两只万能的手,没错!这就是我的妈妈,世界上独一无二的妈妈。
年级写人的作文 篇4
我的信息老师非常的高大,不仅人高大,脾气也非常的.大!每次我们上信息课的时候,老师的眼神都非常的吓人,是我们不敢不遵守纪律,可是慢慢的,我们都觉得信息老师不是那么的可怕了!也不是那么的坏!正好恰反,信息老师对我们非常的好!
有一次上信息课,我们大家学的已经很累了,信息老师竟然把音乐老师的课给抢了,到了第二堂课,老师竟然让我们放开的上网,我们大家一起欢呼,都觉得只要我们好好学,信息老师就能让我们休息,让我们放开玩!
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