（优）六年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我的学校是一座大而美丽的“书城”，我在这巨美的书城中生活了六年，我对母校的变化是了如指掌。下面我来告诉你我对母校的了解吧！一、厕所读一年级的时候，我们教室便在厕所的旁边，现在也在厕所周围学习，可以说我们班对厕所很有“缘分”呀每当去上一二年级的厕所的时候我便发现这个厕所是个“无底洞”不过只要你一进去一蹲下，那臭气可以让你的眼睛都被熏出“金豆”来，而上面的厕所虽然是一道“小阴沟”，但是却没有那扑鼻的臭味，而男生们的.“男厕秀”却足以让人目瞪口呆。
有的男生在厕所门外就开拉，一二年级的见哥哥们在这样也在外面拉，一些有道德的人便在里边拉。这厕所外表看起来是幢别墅里面却一表人才真是虚有其表，同学们的荣辱观只能说太“强”了二、教室从古至今，我们一群“阳光美男‘和”阳光美女”都成了一个个大“疙瘩”长得人高马大的，在教室一窄把我们挤得呀，只能占百分之一的位置了，每每中午吃完饭位置一挤肚子里的肠子便发出“毒气弹”这一个还好，三个、五个我们便中弹倒地了。
六年级的作文 篇2
秋天来了，她迈开了轻盈的脚步，挥舞着魔法棒，开启了新的一季，也送去了千万份礼物。
她给了农民伯伯丰收，而农民伯伯望着硕果累累也笑了;她给了秋菊新的晚礼服，好让他们去参加秋日聚会;她给了大雁新的旅行，去寻找更温暖的地方……而我却喜欢给秋叶的礼物。
漫步在枫林，心旷神怡。被红艳所包围，如在火烈鸟之中，又似红色的大海之中，任我畅游。微风拂过，“沙沙沙沙” 作响，宛如红色音乐会，仿佛亲耳听到贝多芬的现场演奏。树上的精灵在飞舞，为树妈妈庆祝生日。“沙—沙—”几片枫叶飘飘悠悠地落下来，亲吻大地。霎时间，我的脑海里出现一幅模糊不清的画面。等等，那是什么，看起来像只血色蝴蝶。下一秒，我才意识到，那只不过是几片枫叶。纷纷扬扬，时而跳着芭蕾舞……
拣起脚边的枫叶，我端详着：小小的枫叶，多可爱呀!它多么像一个小手掌呀!摸一摸正面，粗糙不平，而反面却光滑的很。我心里暗暗想：小枫叶，你是不是为了农民伯伯那丰收而喜悦，拍红了手掌呢!
我走着走着，忽然，觉得有什么东西落在了我的肩上。“啊——————”我吓了一跳，鸡皮疙瘩起了一身，你们知道吗，刚才落我肩上的好像是蜈蚣。囯榷一看，“切”只不过是一片水杉叶，还以为是蜈蚣呢，吓死我了。不过还真有意思，它软软的，飘下了时，好似一片羽毛，又像深海中的一根舞动的'水草。
枫叶、水杉叶、银杏……它们形态，各有千秋，这就是秋天的杰作。用观察便可发现秋天的美，大自然的美。秋天的信使——秋叶，我爱你们!
六年级的作文 篇3
书是人类的好朋友，就像刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”有了书香的陪伴，我们的人生将更将充盈。就在今天，我们胡埭中心小学全体小记者在报告厅观看了一场精彩而又有意义的书市活动——“我最喜爱的一本书”演讲比赛。
瞧！三年级的小朋友演讲得绘声绘色，仿佛让我们置身于童话之中；五年级的同学感情充沛，让我们感受到了伟人的艰辛。但令我印象最深刻的还是我们班吴陈卓演讲的《资治通鉴》读后感了。
只见吴陈卓自信满满地走上舞台，在音乐声中亮开嗓子开始了演讲。你看她是那么富有感情，仿佛让我们置身于那一个个动人的故事之中。她的嗓音跌宕起伏，令我们百听不厌。我不由得把身子往前凑了凑，心中想：“吴陈卓，你可要加油啊！你演讲得这么好，一定会取得好成绩的！”这时吴陈卓的演讲结束。她鞠了一个躬，回到了座位上，我不由自主地鼓起掌来，老师公布了结果，果然不出我所料，吴陈卓获得了一等奖。听老师说吴陈卓这次的`演讲视频还要被送到省里比赛呢，厉害吧！
转眼间，书市活动结束了，我迫不及待地冲出教室，用手里的笔当话筒，采访起边老师：“请问为什么今年的书市活动不是甩卖旧书，而是演讲比赛呢？”“这个是因为之前的八届书市活动，都是卖旧书，孩子可能会觉得没趣味，而如果换成演讲比赛，不仅增加了趣味，还锻炼了孩子的能力。”我若有所悟，原来学校是在为我们学生的发展着想啊！
这次书市，令我深有感触；这次书市，令我难以忘怀。我衷心希望学校能多举办一些这样的活动。
六年级的作文 篇4
七月的某一天下午，我突发奇想决定去游泳。
两年前，我在江滨小学学的蛙不像蛙，狗不像狗的游泳，还能勉强过得去，可今年的我``````在浅水区扑通半天能浮在水面上就好了。今天，我在“爱游泳俱乐部”出的洋相，是“pia pia”的惨啊！
我怀着既忐忑不安又兴高采烈的心情站在“爱游泳俱乐部”的门口。我兴奋滴穿上泳衣，“扑通”一声跳入水中！冷飕飕的，冰凉凉的，直打颤虽然刚下水有点冷，但是过了一会儿就适应了。我直挺挺的站站浅水区，看着其他的小朋友如鱼得水一般滴游泳，我脸红得沉下水，只留了脑袋在水面上。爸妈在岸上呼我赶快游泳，望了望蓝生生的.水，决定搏一搏。我把头埋下水，登起脚，挥起手，一划，哎呀！我要沉下去了！我扑通着水，在水面上溅起一浮涟漪，还好是浅水区，不至于呛水，可道引来了一片奇怪的目光，我手无足策滴钻进水中，憋了半天憋不住了，浮上了水面，哎呀！我忘了游泳了！连“狗刨”也不会的我，继续琢磨我两年前学的蛙不像蛙，狗不像狗的游泳。我只得从基本的练起。我先开始练“浮”，我把身体勾成一个球状沉下水中，脊梁骨浮上了水面，看来我的“浮”练得可以了。我试着在水中扑腾了几下，稍微有些熟练了，于是，我继续练习，进步一点一点明显，我一点一点自信。时间一分一秒滴过去，在我自我投入滴练习中，爸妈催促道：“太迟了，回去吧！”我只好恋恋不舍滴离开了水中，回到了家。
游泳，在水中是享受的，于水融合的感觉是柔和的。两年之前学的游泳，虽然忘了，但是再以次感受的游泳快乐，是无止境的``````
六年级的作文 篇5
在我的记忆中，感动的事情数也数不清，也许，随着时间的冲刷，冲淡了许多回忆。但这件事，我历历在目，记忆犹新……
记得我7岁那年，那是个风雨交加的寒冷冬天，我和妈妈一起出去买东西。走到超市门口，妈妈想去上个厕所，叫我在外面等着她时，我看见了一个头发凌乱、衣衫褛褴、衣裤上布满大大小小补丁的老奶奶，她双手抱住膝盖，以乞求的眼神望着路人，过了一会儿，她把目光转向了我，那双会说话的眼睛好像在告诉我：“我好久没吃饭了，求求你，行行好，给我点吃的吧！”我摊了摊空空如也的手，无能为力地摇了摇头。她那原本充满希望的眼睛里流露出无限的绝望，她缓缓低下头，似乎在等待死亡……
“老奶奶，你……你饿吗？这个，给你……吃……”突然，一个小女孩吞吞吐吐地说，并给老奶奶一个热乎乎的肉包子。那老奶奶好像不会说话，又好像没有力气说话，只能投给小女孩一个感激不尽的眼神，接过包子，狼吞虎咽地吃了起来。其他的行人都停下了脚步，放下手中的活儿，纷纷前来围观。
不久，又一个小男孩给这位老奶奶一个馒头，他二话不说，待到老奶奶拿走他手中的馒头，就头也不回地跑开了，似乎有点害羞。
那些围观的行人们不禁热泪盈眶，不管是穿得富贵的富人，还是平凡的`人，就连衣着寒酸的小职员，都纷纷从包里拿出钱，轻轻放在老奶奶面前。老奶奶哭了，流下的是开心的泪水，是感激的泪水，还有感动的泪水！这时，我看见妈妈出来了，我急忙跑过去，指了指那位老奶奶，妈妈二话不说，直接给了我十元钱。我拿着钱，迫不及待地把钱给了老奶奶，那一刻，我流下了眼泪，在场的人也都感动得哭了出来！
那一次，我发自内心地被感动了，我也明白了一个道理：给予，才是最令人感动的事！我们应该多给予，少索取！
六年级的作文 篇6
春天，说实话我并不是很喜欢春天，尽管春天里，一切的一切都在苏醒，都在成长，我却依旧不喜欢春天。然而，学校里独特的春天却让我爱上了她。
学校，充满了青春的味道，而春季，为这青春的味道作了柔和的翅膀。
冬天的时候，喜欢独自在寂静的雪夜，晶莹、纯纯洁的雪路上留下独属我的脚印；也喜欢在早晨开门时雪花飘落的瞬间发出惊讶的感叹，那对我来说是一个惊喜。
渐渐地，春天踮着脚尖轻轻地来到我们身边，为冬天临别时作了伴奏带。卸下身上厚重的大衣才觉春天的来临，同学们为春天的到来感到欣喜，而我却为别去的冬天感到一些惋惜，失落的心情诠释着我对春天的不满，对雪花的`留恋……
就在这几天，我惊奇的发现，冬天那寒冷的风走了，却粗心的丢下了雪，雪并没有离开我。当我火急火燎地推着车子狂奔进校门的刹那，我减慢了脚步紧皱的眉不由得舒张开来，嘴角微微上扬，脸上露出了满意的笑，我被眼前的景象感动了，原来那棵树上飘落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在这景象里，感受着“雪花”落在脸上的感觉，这却并不像冬日飘落的雪花那样冰凉，更多的是轻柔。伴着“阿嚏！”的声音，我这才睁开眼，从陶醉中脱离出来，慌忙中拿出手表才发觉还有三分钟就迟到了，便立即推着车子，伴着“雪花”的飘落冲向存车处……
学校里树上飘落的只是普通的柳絮罢了，却像极了雪花，我怎么早没发觉呢？谢谢你，校园里独特的春天，是你不再让我厌恶春天，是你让我发觉原来春天也可以有美丽的雪花，是你让我在瞬间爱上了她---春。
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