四年级作文5篇（精华）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
诚实，是每个人都该拥有的品质。 记得开学的时候，妈妈是这样对我说的。
这学期的一次数学考试，我考了九十八分。在老师评讲试卷的'时候，我竟然发现试卷上还有一处错误。我的内心十分矛盾，我到底该不该让老师改过分数呢?九十八分，虽然不是满分，虽然不是第一，但是却让我排列在前三名之内。要是改过分数，说实在的，我还真有点舍不得。
突然，我的脑海里出现了两个小人儿。一个温柔地对我说： 杨鑫，你忘记妈妈的教导了吗? 我连忙摇摇头。另一个小人接着说： 别听他说，你这次考的可是前三名啊!多少同学想考也考不到。前三名是令很多同学眼羡的哟!你不说谁知道你还有错啊? 不行，不行! 那个温柔的声音插、进来， 做人要诚实，这么做只会是自欺欺人，你骗得了别人骗不了自己。 听了这一番理直气壮的话，我点了点头，坚定地说： 嗯!我一定要做个城市的孩子。 说完，我大踏步地朝教室办公室走去 ……
四年级作文 篇2
现在是炎炎夏日，可“夏哥哥”的火气越来越大，怎么也止不住。后来我才知道，他是要跟我打电话呢！他家上午停电，直到下午他才打通电话。呀！原来“夏哥哥”是要约我去西湖赏荷花呢！
傍晚，我们乘着略显娇艳的夕阳来到西湖大道尽头的西湖边，那里有一片半圆形的荷塘供游人观赏。此时，“夏哥哥”的火气似乎也慢慢消停下来，空气中的暑气也不那么烫人了游人开始从大街小巷不停的窜出来。哇！荷塘里的荷花色彩丰富极了，有纯白的，有红白相间的，还有粉色的。荷花的姿态也各不相同，呈现出千姿百态的妖娆身姿，有的像在怒放生命，花瓣尽开，艳丽多彩；有的只开放了两三片花瓣，像个羞答答的少女遮着面纱；有的还只是花骨朵儿，犹如一个个懵懂的幼儿，在微风中追逐着那三两只蜻蜓玩耍，调皮的蜻蜓会时不时地停在荷包尖上挠痒痒。我忽然想起来这不就是大诗人杨万里所说的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景吗。在夕阳下，荷花更像是一位位亭亭玉立的`少女，脸颊上红彤彤的。一阵阵微风拂面而来，那些少女也随风跳起了芭蕾舞，那场面美丽极了。
荷塘中不仅荷花美丽，而且衬托它们的荷叶也是那么的美丽。下面就让我们来看一看那碧绿的荷叶吧！
满塘碧绿的荷叶给人一种清新的感觉，它大的像一把大阳伞，可以为“懵懂的幼儿”遮挡骄阳。几只水鸟、野鸭被“夏哥哥”的火气烤的羽毛都快焦了，于是它们赶紧躲到了“阳伞”下乘凉。远远望去，荷叶又像一个大玉盘水滴在玉盘上就像一颗颗透亮的宝石，纯洁无比。湖面上波光粼粼，太阳公公把最后一点光辉撒在了荷塘上，此时荷叶显得格外茂盛，荷花也是更加鲜红。这就好比是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！
欣赏完美丽的荷塘，“夏哥哥”的火气也彻底熄灭了。多么有趣的荷花，多么可爱的荷叶，多么难忘的荷塘！
四年级作文 篇3
每个人都有个梦想，我的梦想是当一名光荣的人民教师。用洁白的粉笔来传授知识。
可能有人问我当教师有什么好的？当老师明显就是浪费时间，整天没日没夜地面对像我们这种捣蛋的孩子，不累吗？但你们想过没有，没有教师，今天孩子们怎么可能坐在学校无忧无虑地学习，生活呢？正是有我们可爱的老师，我们今天才会变得越来越聪明。
假如我是老师，我会让孩子们在快乐和渊博知识的海洋里茁长成长。
春暖花开的季节，我会带孩子们出去呼吸春天的气息，让孩子们感受到大自然的美丽。炎热的`夏天，陪着他们去游泳。秋天，带他们去看丰收的情景。冬天，再做一回“孩子王”，跟着他们一起推雪人，打雪仗。
假如我是一名教师，我给同学们上课的时候，先向他们讲一个关于我小时候不好好学习的故事，让他们知道没有知识是多么的可怕。下课时，我一定会准时下课，课间让他们可以做自己感兴趣的活动，使他们觉得读书是一种快乐，而不是一种大人强加的负担。回家时，我会布置很少作业，让他们只回忆昨天和今天老师所讲过的知识。让他们学中玩，玩中乐，乐中学。
假如我是一名教师，我会让他们知道书本上没有的知识，让他们多走出去了解大自然的奇妙！如：蚂蚁为什么摔不死？蚂蚁是怎样交谈的？哪些小草能开花？哪些小草不能开花？蜜蜂是怎样采蜜的？让孩子们和大自然合为一体。成为大自然真正的主人。
我一定能实现这个梦想的，为了这个梦想，我会加倍努力，长大了做一个令人敬佩的好老师。
四年级作文 篇4
尊敬的领导、评委老师们：
大家好！
阳春三月，春意浓浓，五湖四海，共谈雷锋。在这美好的季节，我们把微笑写在脸上，把春意播撒校园。今天，我为大家奉上的演讲题目是《雷锋永远活在我们心中》。
雷锋，想必大家都非常熟悉，他的事迹，也是家喻户晓的了。可是年仅22岁的他却不幸离开了我们，因此世界上少了个热心肠的、为人民服务的小伙子。但是他那助人为乐、无私奉献的精神却孕育了千千万万个雷锋——雷锋永远活在我们心中。
那是八月的一个星期天，天上乌云滚滚，顷刻间哗哗哗天地之间挂起了一面宽大无比的雨帘。我打着雨伞，顶着风，从姑妈家回来，在雨中艰难地向前走。
透过朦胧的雨帘，我看见一个在雨中跌跌撞撞的身影向前挪动着。我紧走几步赶上去，只见那是一位戴着墨镜的老伯伯，手里拄着一根红黄相间的拐杖，雨水顺着脸颊流了下来，衣服都被淋湿了。他一步一滑地摸索着。这一切告诉我，这是一位盲人伯伯。大伯伯，你要去哪呀？雨中的我大声地问。我要回家。来，让我送一送你吧！没等盲人伯伯开口，我便一手搀扶着他，一手撑着雨伞和他一起走在雨中。
雨下得真大啊，路上全是水，分不清哪是路哪是沟，我只好一步一探，慢慢地走。走着走着，我突然发现前面有个水道盖被打开了，而且也没有设置标志。我便停下脚步，对盲人伯伯说：伯伯，那儿有个水道盖被打开了，对路人来说太危险了，我们把它盖起来吧！好，你想得真周到！说着，盲人伯伯松开我的手，慢慢蹲下来，把手上的拐杖放在一边，摸索着抓住水道口的盖子，和我一起用力，终于把盖子推动，一点一点地向水道口移动。我们费尽九牛二虎之力才把盖子盖好了，我还用脚试了试，确认此地已安全，才搀起盲人伯伯继续踏水而行。雨还在不停地下着，豆大的雨点打在我们的周围，溅起了一朵朵美丽的水花
今天，我们重提雷锋精神，就是要让心中的爱，化做缕缕春风激荡人心，让人间的温暖，化作绵绵细雨滋润心田。
雷锋是一缕阳光，是一滴水，是一粒粮食，是一颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸！雷锋的点点滴滴，使他永远载进了中华民族的史册，牢牢的印在千千万万中国人的心中，成为我们永恒的榜样。
听！我们那霍镇中心小学学雷锋的号角吹起来了——崇尚雷锋，走进雷锋，传唱雷锋，实践雷锋；看！全体同学正在开展传承雷锋精神，引领文明风气的活动，同学们在活动中得到成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学的心灵，播下乐于奉献、乐于助人的种子，一个个活雷锋不断涌现。
最近，学校开展了一帮一的学习活动。学习优秀的学生帮助学困生。我们班的许多成绩优秀的.同学纷纷参加了这项活动，特别是我们班的学习委员，几个同学在她的帮助下，成绩提高了不少。
曾记得，汶川大地震时，我们全校师生纷纷伸出援手；曾记得，我校一名学生身患白血病，全校师生含泪倾洒爱心；曾记得，我们学校的退休老师杨斌身患重病时，我们全校师生捐款为他治病一幕幕感人的画面，一件件感动的事迹，正在诠释着雷锋精神，它无声地告诉我们：雷锋，永远活在我们心中！驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。我相信，雷锋精神必将在我们身上延续！同学们，让我们行动起来吧，用自己的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌，让雷锋精神永驻我们的校园，让雷锋精神永远活在我们的心中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
四年级作文 篇5
在一个我心情愉快的下午，我高兴的是：我们迎来了体育课。
我们班的同学没有一个不喜欢体育课的，我也不例外。我们来到了操场，先是让老师整队，再跑步。我抬头仰望天，发现了云朵，“看，那多像一条龙，”我说。“哪儿呀，在哪儿？”大家都疑惑的说。多么美的云啊，一看到那整洁的云，让我的心情愉快了许多，我看着看着，有一个声音在叫我：“李子涵，你在干嘛？人家都看齐了，就你没看齐，快点给我站好！”体育老师说。我看了看老师，说：“啊？怎么……怎么了！”同学们都笑我，我自己也乐了。
扔完了实心球，老师让我们解散，同学们有说有笑的，有的去跳皮筋，有的去扔实心球，还有的去花坛拿着自己的水去给树木浇水……而我，坐在了花坛里的那个石头凳子上，悄悄的看着云儿，看着云怎么样悄悄的走。过了一会儿，云儿自己顺着风飘走了，风把云们吹成了一个展翅而飞的.老鹰，我还看到了边上的小兔子，他们都在因为老鹰来了而拥拥挤挤的逃跑，这时，出来了一只兔妈妈，她很大，像是要保护她的孩子……忽然，一阵风把老鹰吹走了：“哦！兔妈妈把老鹰打跑了，原来，母爱这么伟大啊！”我欢呼雀跃着。
这节体育课结束了，我观赏到了云，不知不觉的想起了什么，可能，云儿也是有灵性的，她也许是为了等那些善良的人类！
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