幸福作文(精华3篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的幸福作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸福作文 篇1
谁？带领我们在知识的的天空飞来飞去；谁？总是在那黑板留下白色的笔记；谁？在我们失败的时候，鼓起我们前进的风范；谁？总是在底下默默地奉献；谁？耐心细致的`拨正我们前进的航向。她，就是人类灵魂的工程师————老师！
老师就像那点燃的蜡烛，照亮别人，燃烧自己，他们那浓浓的爱，可以代替我们的父母。
老师的工作是高尚的，老师传授知识，传播文明，更重要的是他们以人格影响我们，为我们做出榜样。
老师是很关心同学的，记得一次早晨，我忘了写英语作业，还拿着同学的作业“复制”，老师就神出鬼没出现在我身后，然后敏捷的抢走了那两张试卷。可怜我只能仰天长叹，然后低头祈祷：阿门！今天要完了！第一节下课后，老师叫着我的名：“你过来！”就这样，我被迫进了我觉的最恐怖的地方——办公室。
我呆呆的站在那，终于老师发话了：“你为什么抄作业，这样抄来的东西对自己有用吗？”我答道：“没用。”“你还知道没用啊！”老师说完后，办公室安静了下来，老师和我一声不吭。
这时，我感觉身受“内伤”。“好了，看把你吓得脸发白，你把作业补上，不上就不请家长了。”我仿佛重新被阳光照耀。连忙说：“老师，我错了，下次不敢了。”然后，老师看着我笑了。
老师，我爱你！你在我心中，发挥着，谁都不可替代的作用！
幸福作文 篇2
初学书法的我，仅携一支毛笔，揣一份期待之意，便走进了水墨天地。漫漫长路中，几多坎坷，几多约束，但仍感幸福。
一个午后,我摊开洁白的宣纸,蘸墨,留痕。未曾想，那看似简单的墨线，非浓即淡，非长即短。墨迹纵横的宣纸，已是面目全非，沮丧之意，悄萌于心。
仍忆当时年少，每每来到博物馆中，灯光下那一幅幅精妙绝伦的书法，总让我钦慕不已。我亦渴望有朝一日，能亲执毛笔，于熟宣之上，勾写自如，一如古人样。
终是因着心中的那一份热爱，决意坚持。从基本功开始练起，认真研究字帖上的一笔一画。
雨后的天空被洗得一尘不染，似乎可以挤出水来，几个雪白的'胖娃娃在空中悠闲地飘着。为了约束自己，我将自己束于一方小屋里，透过窗户，仰望着大楼间四角的天空，执意忽略窗前晴好的风光，每天执笔反复练习。天长日久，更觉枯燥乏味，最初的新奇之意早已荡然无存。
周末，刚坐下准备练习。“滴滴”，微信消息提示音蓦然响起。“最近最火大片，我票都买好了，一起去看吧！”好友热情邀约道。我有些犹豫，这部电影恰是我期待已久的，好不容易盼来周末，又何必束缚在宣纸之前呢？想到这，我似乎说服了自己，神使鬼差地键盘上敲下了一个“好”。然而，看着光标的一闪一灭，手却怎么也按不下那个“发送”键。“登峰造极的成就源于自律。”没有对自己的狠心约束，没有自制力，如何走进水墨天地，谈什么热爱书法呢？于是重新拾起笔，绘出一抹坚定，描出一份自信。
阳春三月，城北的樱花开了。每年这时，我总会前去赏花，漫步小径之中，两旁花树虽无粉红，却旁逸斜出，平淡而不沉沦，孤单而有风骨。漫步其中，只觉天地清明疏静，风光无限好。因此，我总是百看不厌，每年都如期而至。闺蜜也电话邀约同去，面对如此大的诱惑，我禁不住再次想放弃练习。
几欲放弃之时，脑海中蓦然忆起王冕临池绘荷之技，如同胸有成竹之才。这些，不都源自自我约束，内心对书法的热爱吗？于是重新铺开宣纸，对窗外诱惑充耳不闻，在尘世中约束住自己的浮躁。
闲暇，静心铺开一张宣纸，去聆听宣纸抖动的清脆，轻转墨块，石砚便漂染出一种清凉的气息，传遍全身。提起笔，悬于半空,轻蘸墨水,趁兴挥毫,将情感融于其中。那墨痕便在纸上徐徐地徜徉开来,如同一条活泼的鱼儿，畅游于一汪清泉,时上时下,时隐时现。一笔“点”,呈现了它的重量；一笔“撇”,体现了它的力量；又在一笔“横”中,彰显它的正直端庄。
失意时,我写行书,犹如一段阶梯,令人愉悦，助我昂扬;得意时,我写隶书,犹如一场雪,使我飞扬的心沉淀于纸上;无所适从时,我写楷书,犹如一盏明灯,引我方向。有条不紊,一字一顿,感受笔与纸之间的接触,让心灵脱俗于尘世俗土,沉醉在书法当中,在墨海中扬帆起航。于是,一个个字,一笔一划都变得栩栩如生,就如同自己创作的美好生灵。幸福之情，也就不言而喻。
晨光熹微,披衣起身。案前,铺开往昔的字稿,静静翻看。自最初的杂乱无章,至最末的勾画自如,其中历程,苦乐参半。那蜿蜒曲折的心路历程,我毕竟走过,而后,便是墨香四溢的欣喜与满足。
再度拧开墨瓶,任其独特之香萦绕鼻间,久久不散。感谢那时的狠心约束，才能体味到现在的幸福。坎坷约束过后,必是一路芳馨。我想，这便是幸福的约束吧！
幸福作文 篇3
每个人对幸福的理解都不一样。有人说幸福是钱，有人说幸福是权，有人说幸福是豪宅，有人说幸福是锦衣玉食……。我虽然不知道幸福到底是什么，但我认为我现在就是挺幸福的。
我是幸福的。我生活在这个和平的年代，不像抗战时期和封建社会，老百姓都吃不饱、穿不暖，到处民不聊生。现在，物质条件极其丰富，科技发达，比起以前简直就是天壤之别。
我是幸福的。我生活在一个伟大的国家——中国，它有着5000年悠久的文明历史。哺育了世世代代的炎黄子孙。他强大，不像叙利亚、黎巴嫩等中东地区，天天都是战争不断，老百姓流离失所。也不像非洲的一些国家，天天闹饥荒，食不果腹。生活在这样的国家，我既自豪又幸福。
我是幸福的。我生活在一个和谐的家庭。我有爱我的爸爸、妈妈和姐姐，他们每个人都很善良，很文明、很和睦。当我看到那些父母身患残疾或者有病、离异甚至双亲过世的孩子时，我发自内心的同情他们，怜悯他们，想帮助他们。我很庆幸我有一个幸福的家庭，在这个家庭里，我健康无忧地幸福的成长。
我是幸福的'。我有很好的学习环境。我能够坐在明亮的教室里学习，听尊敬的老师传授知识。我有很多可爱的同学们，我们彼此熟悉、彼此友好。对那些没机会上学，没条件读书的孩子们来说，我要比他们幸福上多少倍呀。
我是幸福的。我有很多要好的朋友，他们会在我开心的时候与我分享快乐，在我悲伤的时候给我安慰，在我失落的时候会给我鼓励。
我是幸福的。我有一个健康的身体，但我从电视上看到那些患了病，身体状态不佳的孩子时。我就发自内心想尽自己的能力给他们安慰。
生活在这样一个伟大的时代、生长在这样一个伟大的国家，生活在这样一个幸福的家庭，成长在这么美好的学校，我感觉我的生活是多么的美好。我是一个多么幸福的人。我也要努力学习，掌握知识，增强本领，用自己的努力报效祖国、回报家人和朋友，用自己的能力给更多的人创造幸福！
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