当前位置：优秀范文网>作文大全>话题作文>节日作文>万圣节>万圣节作文

万圣节作文

时间：2023-11-13 09:53:41 万圣节我要投稿

万圣节作文(集合10篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的万圣节作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

万圣节作文(集合10篇)

万圣节作文篇1

　　万圣节到啦！

　　整个家中都被我添上了搞怪的气息那是一个蝙蝠的挂饰，这是一个骷髅的画像……可是越看我越觉得缺了些什么，什么呢？南瓜灯！

　　我偷偷拿来一个南瓜，手里拿着精致的.小刀，竟然不知道如何下刀。我找来爸爸，让他和我一起合作。

　　只见爸爸边用小刀刻出歪歪扭扭的眼睛，便若有所思的对我说：“小时候，我们没有南瓜来给你们浪费，所以我们就只能玩游戏，我们玩的游戏叫做不给糖就捣蛋……”他滔滔不绝的说着，说到激动处，有些汹涌澎湃。

　　我认真的看着爸爸刀下的动作。刀子灵巧的转动着，只一会儿，一个南瓜灯就做好了。我仔细看了看，小心翼翼的往里面放上一根蜡烛，然后用铁丝绕成挽耳，提上，悄悄的说：“我们也去吓唬吓唬别人吧~老爸？！”

　　爸爸轻轻带着我敲敲邻居家的门。邻居一脸疑惑的看着我们手中的南瓜灯，我看爸爸一眼，又看看邻居，突然，爸爸凶神恶煞的一抬头说：“不给糖就捣蛋！”

　　哈哈，不给糖就捣蛋哦！

万圣节作文篇2

　　一天下午，老师在上外语课，正好离下课还有点时间，老师就给我们讲了关于万圣节的事情。当老师说：“明天就是万圣节了，同学们可以带服装、小报、装饰品，参加一大早的大巡游。”听了这些话同学们都跳了起来，因为大家都非常期待万圣节的到来。

　　下课了，同学们都三三两两的讨论起来了，真希望今天就是万圣节。

　　到了万圣节的那天，同学们有的`带上恐怖的面具，有的穿上了万圣节的服饰，有的布置教室……当英语老师说：“万圣节活动正式开始啦!”同学们都迫不及待地向老师要糖果。我看到那些各式各样的糖果，忍不住流下了口水。我连忙向老师奔过去要糖，只见老师手忙脚乱的，同学们要到了糖果，心里美滋滋的。就在这时，一声尖叫吸引了大家的目光。只见一个小朋友戴着可怕的面具，手拿着南瓜灯，装神弄鬼的走了过来，同学们为之一震。这时我才感觉到西方传统文化的气息已向我们扑面而来。

　　通过万圣节的活动，让我们体会到了西方传统文化，也让我更加丰富了自己的知识。我将永远记住今天的万圣节活动!更期盼明年的万圣节早日到来。

万圣节作文篇3

　　今天是11月1日——万圣节。万圣节是西方传统节日，晚上小孩子穿上化妆服，带上面具，挨家挨户收集糖果。今天英语学校为了庆祝万圣节的到来，就举办了一场万圣节游戏。游戏规则是每闯完一个关卡，就要让馆主在邀请卡上签名，然后再闯下一关，闯完所有的关卡，拿上签满的邀请卡到前台领取礼物，时间越短礼物就越大。

　　规则刚听完，我和爸爸就冲到第一个关卡剪刀手爱德华，老师给了我们吸管、一张卡纸、一个双面胶和剪刀，叫我们做一个鬼脸给妈妈。我先在卡纸上画出鬼脸的样子，再剪出眼睛，用双面胶把鬼脸和吸管粘在一起。馆主看过后，很快签完，我们马不停蹄地冲向下一关。

　　第二关是我的眼睛给了谁。馆主让爸爸蒙上眼睛，然后原地转四圈，接着在我的“UP”"DOWN""LEFT""RIGH"指示下把两个眼睛贴在小鬼的脸上。

　　第三道关是疯狂的盒子，我在一个很大的盒子里用手感觉摸到一个圆圆的东西，我感觉是APPLE ，老师说你凑近闻闻，很快，我大叫“ORANGE”，馆主很快签了名。

　　第四关是非地带，第五关HAPPY HALLOWEEN我都很快通过，在前台的大门前我大声地念道“TRICK OR TREAR”，大门便神奇般的.打开了，领到我的小礼物，回家的路上吃着我努力得来的糖果，我想：“今天真是个快乐的万圣节”。

万圣节作文篇4

　　'give me some sweet , happy Hallowmas"相信同学们都对这个句子很熟悉，对了那就是我们万圣节讨糖要说的话．万圣节本来是吓鬼的，俗称＂鬼节，传说每到这时就是鬼们最活跃的日子，小孩子就会扮成鬼乘机去讨糖，不然就一直骚扰你们，说起万圣节，还有很多很多的话要说，但是时间不等人，快来看看我们南方的孩子们是怎么样过万圣节的？

　　晚上，我踏着愉快的步子来到英语学校，突然一阵风吹来，让人毛骨悚然，我突然想起今天是万圣节，于是便掂手踮脚地，警惕地来到门口，我奇怪，今天里面怎么没开灯，难道还没上课？我看了看表，时间到了呀？这时的我早已把＂今天是万圣节要小心＂的忠告给抛到九霄云外去了，我一推门，只见十几个＂鬼＂向我扑来，我没有防备，差点被吓得瘫坐在地上，我回过神，只见墙上铺着一张张＂蜘蛛***＂，上面爬着几只＂蜘蛛＂，时而吊在线上，一跳一跳的，我鼓起勇气说：＂有什么好怕的＂但谁都听得出来，我的声音已经在颤抖了，我继续往前走，只见一个个＂鬼＂在我面前穿梭（都是英语班同学扮演的），突然，一个吊死鬼从屋子顶上吊了下来，我顿时面如土色，我想继续往前走可是我的'脚已经发软了，不听使唤了．

　　突然英语老师走了过来，＂俞璐，你来了＂，一个声音从面具里传了出来，我抬头一看，＂啊！！！！＂我忍不住尖叫了起来，站在我面前的是一个＂骷髅头＂我说＂你，你，你是谁？怎么会知道我，我的名字？＂我问，这时英语老师揭下面具，＂俞璐，你还真上当啊？＂我顿时恍然大悟．我想：＂我也去戴一个面具，吓死你＂我疾步走进化装室，但几次没敢画，请＂各路妖怪＂就位，随着一阵鬼哭狼嚎声，我走出化装室，只见各路妖怪都做在地上等待万圣节联欢晚会开始．

　　我小心翼翼地走出去，往旁边一看，真的是＂妖怪＂大聚会啊，有＂白骨精＂，＂狐狸精＂，＂蜘蛛精＂等等，像我这样的人没几个，我做在位子上浑身不自在，不知手脚应该放哪，旁边都是＂妖怪＂，＂俞璐，你怎么不化装，这时一只＂蜘蛛＂拍拍我，我吓得浑身发抖，这时，陶逸把面具揭下来，我松了一口气，也懒得说话．

　　过了一会儿，联欢晚会开始，我们的节目是顺序是，１.做南瓜灯２.讲鬼故事３.裹僵尸４.咬苹果５.抽奖６.最后一名受惩罚．

　　最有趣的是裹僵尸，两个人用餐巾纸把一个人包住，裹成僵尸的样子就行了，同学们把其中一个人裹得人不人，僵尸不僵尸，引来我们一阵狂笑．

　　接着我们又玩了许许多多的游戏．＂滴答滴答＂时钟毫不留情地指向8:00，我们的万圣节联欢晚会到此结束，同学们都依依不舍地走出教室，各奔东西去了．

万圣节作文篇5

　　今天是我校一年一度的万圣节。昨天晚上，“鬼”还在一年级的时候，就把我们班的女生吓得嗷嗷直叫，四处乱奔。而男生呢，一点都不害怕，大家都挺起了直直的腰。当“鬼”来到我们班的`时候，那可热闹了，教室里一片欢声笑语，大家一直向“鬼”要糖果吃，还有的男生把“鬼”的面具给拿下来了，其中有两个是我们的外教老师。

　　第二天，会场上欢声雷动，大多数同学都戴上了自己的面具。可惜，我爸爸由于工作忙，没有来得及帮我准备万圣节服装，只给我准备了两个老虎头面具。我们班只有一个人拿了奖，那就是三年级一班的黄晔，她两次万圣节都拿了奖。不过，我们班弄得好的也很多，比方说，谷德浩扮演的蓝猫，王静仪和吴家豪扮演的其它“鬼”都很好。一个热热闹闹的万圣节过去了，我们也该周末回家了。

　　到了家，我跟爸爸说：“下一次万圣节帮我准备好一点。”爸爸点头答应说：“下一次我带你到南京万圣节服装专卖店去买。”还说：“不但各种活动比赛要争取拿第一，学习上更要争取拿

　　第一。”

万圣节作文篇6

　　今天是万圣节，学校开展了各种各样的活动，我们度过了一个难忘的节日。

　　午饭后，我们戴上了各种各样的面具，来到了活动场地上。有的面具是可怕的吸血鬼，有的面具是可爱的米奇，还有的面具是漂亮的公主。同学们都是第一次参加这么隆重的万圣节活动，老师准备了各种各样的活动让我们开心地玩耍，有抢椅子、咬苹果、喇叭花……在抢椅子的游戏中，老师给了我们编好号的十张椅子，当音乐响起的.时候，我们围着椅子转了起来。在音乐突然停止时，我们马上抢个椅子坐下来。外教老师会从一个小杯子里抽出一根小木棒，木棒上面写了数字。如果谁坐的椅子的编号和木棒的数字一样，那就惨了，他输了，只能在边上看着其他同学玩。

　　咬苹果和喇叭花的游戏也一样有趣又好玩，晚上时，我们还到三（1）班云抢糖吃了，我们玩的可真开心呀！这真是一个令人难忘的万圣节啊！

万圣节作文篇7

　　今天，爸爸带我去欢乐谷玩，因为欢乐谷在举办“万圣鬼节”的活动，我又开心又紧张。

　　我们进欢乐谷看见了南瓜怪，人扮的僵尸，穿着骨头衣服的人，还有人带着面具，爸爸带着我玩了很多游戏，真开心。

　　今天，我印象最深的是恐怖医务室，里面有人的'头，手，心脏，内脏，肺，还有死人……，虽然自己还是知道这些都是假的，但是我仍然很害怕，一直牵着爸爸的手，不肯松开，走出恐怖医务室后，爸爸不停的安慰我，一直鼓励我，我终于不恐惧了。

　　看了那么多恐怖的东西，不知道今晚自己会不会做恶梦？但是，只要爸爸妈妈在我的身边，我就永远都不会害怕，永远都很安全。

万圣节作文篇8

　　1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　2、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　3、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。

　　4、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。

　　5、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　6、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

　　7、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

　　8、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。

　　9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

　　10、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。

　　11、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。

　　12、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　13、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的'喜爱。

　　14、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。

　　15、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

　　16、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。

　　17、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

　　18、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。

　　19、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

　　20、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

万圣节作文篇9

　　前天晚上Olive让我们画一张南瓜灯的图片并且让我们对画的图做个简单的'介绍。Olive要从全班同学的画中海选出两张。最后Jason和Angela的被选上了。我画了Pumpkin Family，有mother pumpkin， brother pumpkin和sister pumpkin。

　　南瓜也是万圣节的标志性象征，如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。这个节日我在幼儿园就知道了，那天可以穿各种奇怪的衣服，带上各种糖果，去玩“trick or treat。听妈妈说小学也会过这样有趣的万圣节。妈妈说会给我准备很多糖果带去学校跟同学们一起玩！每年的万圣节我都穿橘黄色的南瓜服，其实我很想穿成公主，妈妈总是说太冷了，不合适。希望今年可以打扮成别的样子。