（精选）童话作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的童话作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话作文 篇1
从前，在一片茂密的森林里住着一个小女孩，她家很贫穷，但是她们过得很快乐。
有一天，小女孩出去散步，她走呀走，来到了一个池塘边，看见一只小鸭子，小女孩对小鸭子说：“请你等一等，我可以和你交个朋友吗？”小鸭子高兴地说：“当然可以啊，我非常乐意和你交朋友。”于是小女孩和小鸭子就成为了好朋友。
两个好朋友手拉着手往前走，走呀走，她们来到了一个黑乎乎的山洞里，她们看见了一头凶猛的大熊，撒腿就跑，大熊先生说：“请等一等，我不会伤害你们的。”这时，小女孩和小鸭子才敢往大熊身边走。大熊说：“我一直住在这个黑漆漆的山洞里，没有一个朋友，大家都被我的外貌吓跑了，你们能和我做朋友吗？”小女孩和小鸭子高兴地一起对大熊说：“好的，好的，我们非常愿意做你的'好朋友。”于是小女孩、小鸭子和大熊就成为了好朋友。
三个好朋友手拉着手继续向前走，来到了一颗大树下，它们看见了一只狡猾的狐狸在树上，打算赶紧走开，这时狐狸说：“请你们等一等，我已经不再是一只狡猾的狐狸了，我想和你们交朋友，做点儿好事。”三个朋友互相看了看，冲着狐狸点点头，狐狸又问：“你们能遵守诺言，和我一起去帮助别人吗？”三个好朋友兴高采烈的说：“好的，没问题，我们很愿意做你的朋友，更愿意和你一起帮助需要帮助的人。”于是小女孩、小鸭子、大熊和狐狸就成为了好朋友。
四个好朋友手拉着手一起向前走，来到了一颗果树下，他们从树上摘下了好多的果子，一人吃了一个，还给森林里的小动物们都分了果子……。
从此以后，森林里到处都能听到赞扬小女孩、小鸭子、大熊和狐狸助人为乐的故事。
童话作文 篇2
龟太郎住在水晶宫，假山绿草小情调，小主人还会定期提供食物及更换池水。作为宠物，龟太郎的任务就是在水晶宫里或爬或游或卖个萌，逗偶尔光临的主人一笑。衣食无忧的岁月年复一年，孤独的龟太郎变得沉默寡言，或许最后也就是院子角落的活化石。
主人家门前有条小河，缓缓流动的水声是龟太郎最好的催眠声。哗啦啦是协奏曲，轰隆隆是进行曲，时而小鸟和奏，小树打拍，龟太郎总能让思绪飞呀飞呀~
“出去，我要出去！”一个奇怪的念头始终围绕着龟太郎。诱惑总会有冲动，龟太郎决定“越狱”。
月黑风高，深思熟虑的龟太郎开始行动。缓缓爬上假山，缩进小脑袋，龟太郎让自己丛山顶自由落体，加速后的一个王八大急转。奇迹出现，老谋深算的龟太郎成功脱逃。四脚朝天地趴在地上喘口气，吠叫声提醒它成功还有距离。疲于奔命的龟太郎根本没时间感受自由的欢呼，续继逃亡。这个行动太郎谋划已久，活着要有激情，再见，我的水晶宫，再见，爱我的小主人。
树枝档道，落石拦路，黑暗处栖息，阳光下急行，与天敌斗智斗勇，与安逸挥手告别。一路艰辛，龟太郎很感谢自己祖上传它这个能挡风遮雨的龟壳，好几回大难临头，做个缩头乌龟，保小命一条。
目标是用来实现的，亡命天涯路得付出，让龟太郎感叹：“当年祖上与兔八哥赛跑，肯定是没目标。”小溪就在眼前，冲刺吧，太郎！
小溪是绿水，可它让跳入河水的太郎变成绿毛龟；小溪是流动，可它让拥抱自然的太郎缺氧；水底下黑得是垃圾，红得是塑料，白得是饭盒，哗啦啦是污水流入，轰隆隆是垃圾倒入。小鱼小虾这些小伙伴们也无处可找，告别水晶宫，进入黑地沟。太郎无法接受眼前的一切，“难道我真得太任性，我的梦家园呢？”欲哭无泪的太郎有无数话想要倾诉。
冬眠吧，太郎，无柰而悲惨的`小龟缩成一块绿毛石深深沉入溪底，陷入污泥。
冬至春归，河边来了群红领巾，“五水共治，与梦同行。”横幅预示着小溪要出大事件。治污水，疏河流，除垃圾，河道边忙碌着无数开心的笑脸。“快看，小乌龟！”红领巾丛黑泥巴中捞出不耐烦的龟太郎，“把它带走吧？”“别，我们帮它清理家园，让它在这里自由呼吸吧！”“好呀，好呀，小龟的家也是我们的家！”“小河是我们的家，我们共同美丽家。”小朋友们七嘴八舌的决定好太郎的命运。
龟太郎被重新回归小溪。溪水渐渐变得清晰，美丽的河水仿佛流进小龟的心灵，浑身有一种说不出得舒畅。绿波一层一层的涌来，让小龟轻飘飘的；河水是那么清，那么纯，太郎瞬间找到梦境中的家园，舒展四肢，欢快得游动着。
溪水哗啦啦的唱着赞歌，红领巾笑语流淌在河中。溪边插上小木牌“小河是我家，美丽靠大家。”龟太郎的梦红领巾来守护。叮叮咚咚的溪水与红领巾一起跳跃着，跑向远方，跑进每家每户。
童话作文 篇3
安徒生曾给一个朋友写过一封信，信中写道这样一句话：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我写一个给孩子听的故事时，我也不会忘记他们的父母也会在旁边听，因此，我也会想写一点东西给他们想象。”
由此，也可以看出，其实著名的童话，也并不是全为孩子，当我们自以为站在孩子的角度，会觉得，天空很蓝，太阳很灿烂，空气很清新，这种成人角度写出的儿童读物，会让我们感到很新鲜，很纯真。但其实在孩子眼里，他们的身高没有我们那么高，他们只会注意到脚底下的大地，和大地上的一个又一个水坑，大地比天空有意思多了，有各种各样的昆虫，踩在雪地上还会有不同的咯吱声，没几个孩子会仰着头望着天空。
于是乎，在我们眼里纯真可爱的儿童读物，实际上是给大人看的，孩子们对其不以为然，对我们硬灌输给他们的价值观及世界观，只能直观的表现为不感兴趣。
事实上就是这样，生活中不难见到，几只或一只鸭子分举着一个鸭脖子竖起大拇指；一头猪憨厚的托着一盘肉排赞美；一头牛美滋滋的介绍牛肉怎么怎么诱人；几条鱼欢天喜地的捧着装鱼的鱼罐头。
我们不是对其没有反应，只是习惯了，等到有人再提起，才会注意。我们习惯了成人的价值观，将一切用价值的多少来衡量，如果有人告诉你一棵树有思想，你肯定会反驳，不可能，如果树有思想，那你怎么证明，等你绞尽脑汁的证明了树有思想，别人又会说，是不是吃饱了撑的，知道树有思想有怎么了，就算有，能挣钱吗。
然而孩子不是，他们很直接很干脆的认为树有思想，不是为了钱，而是就这么干脆的认为，我们总是想赚钱，一切的'出发点都与利益有关，当我们教育孩子的时候，会说吃的苦中苦，方为人上人，难到人的一生只是为了成为人上人？
当我们站在成人的角度去看待孩子时，我们就已被这种功利化的价值观侵蚀，又如何去寻回那颗本属于我们自己的童话，写出真正给孩子看的童话？
童话作文 篇4
“快，快，快给我起床，照你这样还想不想当钢琴家！”天刚蒙蒙亮，唐老鸭就大喊大叫地把自己的儿子唐小鸭从被子里出来。唐小鸭不情愿地说：“不嘛，让我再睡一会儿吧，我不喜欢弱钢琴，我喜欢踢足球！”一说到踢足球唐小鸭就来了劲儿，一骨碌地从床上蹦起，说：“爸，你见贝克汉姆……他们踢足球多带劲儿啊！”唐小鸭一边说一边手舞足蹈起来。
“快起床！”唐老鸭瞪园眼睛，怒吼道，“别给我老想着踢足球！老老实实地给我练琴。”一会儿，唐老鸭又笑咪咪地说：“等你成了钢琴家后，别说出场费大把大把，别人再也不会说你笨小鸭，人们都会夸你是‘天才小鸭’呢！”听着唐老鸭苦心教导，唐小鸭无奈地想：别人都说可怜天小父母心，可谁又来可怜可怜我们天下的孩子心呢？他又情不自禁地感叹道：“苦啊，苦啊，实在是苦啊！”谁知这番话被唐老鸭听见了，唐老鸭又瞪圆眼睛怒吼道：“吃得苦中苦，方为鸭上鸭，这个道理你懂不懂，你也得为我们鸭子家族争口气吧！你还记得昨天的`演唱会吗？那白天鹅小姐弹的琴多好听，我的手都快拍肿了，听说人家三岁就开始练琴了……”
“爸，我是鸭不是鹅！”
“管他是鸭还是鹅呢，你给我好好练琴就行了！”唐小鸭无奈地来到钢琴前，弹起曲子来，琴声中掺杂着忧伤和痛苦。
下午就等着唐老鸭给唐小鸭的课外作业……
唐小鸭想：我真的会成为那美丽高贵的白天鹅吗？
童话作文 篇5
在美丽的小河旁，长着一棵松树和一棵小草，因为小草很柔弱，所以松树非常瞧不起他。
有一年冬天，大雪漫天飞舞，把大地装扮得像一个新娘，可好看了。松树双手叉腰，骄傲自大地说：“你这个丑八怪，我一年四季常绿，非常漂亮。你呢，仅在春天和夏天美丽，到了冬天，你就黄得像一个乞丐”。“你也好不到哪里去，净在这里说别人坏话，心灵一点也不美”。小草瞪了他一眼，说道。
过了一会儿，凶猛的暴风雪来了，小草急忙对他说：“快弯下腰，不然的.话，你会被大雪压断的”。松树满不在乎地说：“去你的，你去弯腰吧，这一丁点儿雪怎么会把我给压断呢!”
渐渐地，暴风雪越来越大了，越来越大。松树慢慢地支持不住了，“啪”松树被压断了，再看看小草，他正在雪被下睡得正香呢。
春天来了，小草从泥土里伸了一下腰。松树看着小草，流下了羞愧的眼泪。
看来，不能骄傲自大，更不能嘲笑别人，因为大家都是各有所长的呀。
童话作文 篇6
在一个阳光明媚的早晨，小鸭丫丫出门玩耍。她昂着头哼着歌往小河边跑去。“扑通！”丫丫掉进一个大坑里。她拼命挣扎，可是坑太深了，她爬不上来。“救命啊！救命啊！快来救救我！”丫丫大声喊着，心里害怕极了。
听到丫丫的呼救声，一只小鸟飞过来：“丫丫，你别怕，我去叫大伙儿来救你！”不一会儿，大象、小熊、小猴都赶来了。
小猴倒挂在树枝上，递给丫丫一根木棍：“丫丫，你抓住我的木棍，我拉你上来。”“哎哟！哎哟！我够不着！”坑太深了，小猴的木棍太短了，丫丫根本抓不到木棍，第一次解救失败了。
“丫丫，你先别沮丧，让我来试试！”大象伸出长鼻子，“等会我用鼻子把你卷上来。”可是尽管大象趴到了地上尽量把鼻子伸到坑里，也没有够到丫丫。“怎么办？怎么办？”丫丫着急地哭了起来。
大伙儿一筹莫展，个个抓耳挠腮，想不出办法。忽然，小熊注意到手中的水桶，他眼睛一亮：“有了，我可以用水桶去小河里装水，把坑里倒满水，丫丫就能游出来了。”“对！我也可以用鼻子去河里吸水来帮忙！”大象也灵机一动。
经过大家的`努力，坑里水满了，丫丫顺利地游了出来。大家欢呼起来：“我们成功了！丫丫得救啦！”“谢谢！谢谢你们！”丫丫感激涕零，“是你们的善良、团结，和智慧解救了我！”
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