活动的作文8篇【经典】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的活动的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动的作文 篇1
明天就是“六一”了，每间教师都已穿上了节日的盛装，彩带飞舞，气球像调皮的孩子在微风中挤来挤去。老师今天特别和蔼、微笑着给我们每人发下五张活动券，有“青蛙跳水”、“一反常态”、“快乐呼啦圈”、“一箭穿心”，一听这名字，活动已经够诱人的了。
“六一”早晨，我一到教室，教室里到处充满着欢声笑语，不知为什么，同学们都想换“海底捞珠”，当然我也不例外。我到好几个同学那儿去换，他们都想和我换快乐呼啦圈，可快乐呼啦圈是我最拿手的，我怎么可能“失去它”呢！
活动开始啦！我先和施秉慧到了“一反常态”这个活动室，黑板上写着游戏规则：老师如果让我们举起左手，我们就得举右手，就是相反的动作，当然动作做错了就要淘汰。“这不很简单么，在家我也玩过”。我自言自语道。我和施秉慧坐在第二排相邻的两个位置。“开始，挠自己的'右耳”，我和施秉慧急忙挠左耳。“向右转”，哈哈，有些“老实人”就真的向右转了，上当了，“跺跺左脚”，施秉慧一紧张，还真变成跺跺左脚了，可怜的小施同志就这样无奈的被“驱逐出境”了。我只能孤军奋战了，还好我这个坚强的战士坚持到了最后，最终获得了胜利，拿了一张奖券。
接着我又来到“一箭穿心”这个活动室，我原以为是少年宫玩过的掷飞镖，到了活动室我才知道是：地上放着一个酒瓶，你手拿筷子，离瓶口要有一定距离，对准酒瓶口，把筷子放下去，连续三次，掉进一次一张奖券。我前两次因没找准目标，第三次见其他选手手拿的筷子与瓶口的距离比较近，也“见机行事”，筷子进去了，可管理说我手拿得低，不算。我灰心丧气地走出去，“好心”的老师说：“给你一张奖券吧！”接着，我就兴冲冲地去领奖了。
回到教室，班干部忙个不停，都在发“六一”礼物，收获最多的刘彦俊还在显摆他的“战利品”，有的干脆玩起了平时严禁的“神奇宝贝”卡，快乐在教室里延续着。
活动的作文 篇2
10月6日，我接到一个通知，要我去参加毛笔字大赛，我高兴极了。
赛场设在砂子塘小学本部，爸爸带我到了学校，原来，为了迎接五城会的召开，老师要我们110个同学在100米的白布上写字和画画，表示我们欢迎城运会的心情。
我看见许多同学已经趴在地上，有的在打格子，有的在画线条。
老师要我也先画格子，下午才正式写。
吃完中饭，我们排好队，坐上校车，到了省人民体育场。
我们把白布铺在操场的跑道上，我在上午打好的格子上整整齐齐地写了8个大字“弘扬正气，意气风发”。
这时体育场内响起了热烈的锣鼓声，许多人穿着漂亮的红衣服黄衣服在打腰鼓，看台上的观众不断的发出热烈的掌声。
当同学们都画好以后，我们拿起白布，围绕跑道走到主席台前，观众们又热烈的鼓掌，单省长阿姨给我们颁发了证书和奖状，我们可激动啦。
随后，主持人要我们坐在跑道上，叔叔们把26只丹顶鹤放了出来，白色的.丹顶鹤在绿色的草地上自由自在的飞翔，它们一会儿挥动翅膀，快乐地向我们招手，一会儿高兴地嘎嘎叫着，像在和我们一起欢呼。
看台上的观众都激动地站起来了，大家齐声高呼“鹤舞城运，我心飞翔！”整个体育场的上空飞满了一只只美丽的白鹤，壮观极了！最后，我们依依不舍地回家了。
这真是一个精彩有趣的活动啊！
活动的作文 篇3
记得我上二年级的时候，学校举行了一次小型义卖活动。大约上午10点开始举行了，我先找一个位置摆摊子，再放上要卖的一些东西，但是，我倒没有什么东西可以卖，就向旁边的一位姐姐学折心形，啊！折好了一个，我进教室把我所有的彩纸都搬过来，照这个样子折了好多个，这时，有个人来买折纸，我把折纸递给了他，他拿1元钱买下了这个折纸，啊，我挣到钱了！
“叮——”午饭铃叮叮地响，大家就像欢快的.小鸟一般飞向了大食堂，吃完好吃的饭，我向同学们炫耀我挣来的那些钱，高兴地笑了。
下午放学了，在校车上我用挣来的钱买了一个小兔子玩偶，那商家还买一赠一，又送了一个小猫玩偶，我真是高兴的不得了呢！我又做了一种心形折纸，那种心长出了小小的翅膀，一位大姐姐很喜欢，用蕾丝和我的心形折纸换，真是高兴呢！
我真爱这次义卖活动呀！因为它不仅让我们有自己挣钱的荣誉和成就感，还富兴了学校文化，又为环保出了一份力，让旧玩具不至于扔掉，这真好啊！
活动的作文 篇4
我们第二次的校社团活动是最有意思的下面就由我来为大家讲述一下吧！我参加的是科技校社团，我们的团长是我们班的李懋坤，我们的看班老师从不惩罚我们我们乱了，他也不是严厉的批评，而是用手机把手机拿出来对着我们说“现在我把你们的一举一动都录下来再让你们的老师来批评你们。”我们都赶紧做好，其实我们心里明白老师只是吓唬我们的。
可是在第一次活动课完后，老师吩咐道：“下一次上课我要看你们带有哪些实验。”可是第二次上课的时候只有我们的团长带了实验，可能我们让老师失望了，老师的心里肯定想的是:"这个团长可真没选错呀果然有带头的作用!"团长带来的是：水火山。刚开始表演的.时候全场都站起来了，来是把手机刚拿出来全场都坐下了。
团长先把小水瓶打开把颜料倒进小瓶里，再放进装满冷水的大瓶里，再把小水瓶的盖打开，就可以看见颜料从小水瓶里飘出来，在大瓶里看的很清楚的。老师把团长好好的表扬了一顿，那一次是我记得最清晰的一次，团长我要向你学习！
活动的作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，一转眼我们的节日——六一就到了。我怀着激动喜悦的心情踏进校园，期待着快乐的庆祝活动。
一进班级，我的抽屉就“超载”了，各种玩偶、彩笔、零食、挂饰，把上下抽屉都堆满了，桌面上也高高隆起，这些礼物已经让我高兴得欢蹦乱跳了，但最期待的抽奖环节却迟迟没有开始。
“同学们，现在开始抽奖环节。”郑老师话音刚落，“耶！”这个字不由自主地从我们嘴里蹦出来。郑老师让我组织这个活动，我拿着抽奖用的罐子，看着里边花花绿绿的纸条，不禁好奇心大增：这里究竟写着什么？涵宇拿出第一张纸慢慢地打开。我快等不及了，可她偏偏又是不紧不慢。最后一个折痕打开时，我的脖子伸得跟长颈鹿似的，“25号！”我大声报出号数，睿妍还呆呆地看着我，好一会儿功夫才反应过来，第一个同学抽奖就把我笑得前仰后合。
抽签的速度很快，不一会儿就到我了。我使劲摇着一桶彩纸，心里想着：要抽到谁的好呢？抽到莘媛的吧，她那一袋爆米花看着就垂涎三尺。抽到祺铨的吧，他的'大象木雕，很有特色……想的再好都派不上用场，还是抽到的靠谱。我伸出手果断地拿出一张绿色的签，我速战速决，一下把纸快速摊开，竟然是我同桌13号张羿文。他准备了什么礼物呢？他把礼物放在身后慢吞吞地走了上来，到了我面前才把礼物缓缓地递给我。呀，是《小飞象》的书，还是全英文的！我高兴极了，因为这本书比我设想的礼物都好多了！
这次“六一”抽奖活动让我多么快乐，多么难忘！但我的心里又十分矛盾：既希望时间过得快一点儿，赶紧迎来下一个“六一”，又想留住光阴的脚步，永远停留在无忧无虑的童年。
活动的作文 篇6
盼望着，盼望着，明天就要参加《余姚日报》的夏令营活动了，我既激动又紧张。
终过熬过这个漫长的黑夜，天亮了。我一个鲤鱼打挺起了床，三下五除二“消灭”了早餐，和妈妈一起出发了。大巴车上，我和我最好的朋友坐在一起，一路上，我们有说有笑，我猜想那个地方一定很好玩。
到了那里，我第一眼的感觉还不错。老师先把我们带到一片草地上，这片草地上放满了障碍物。老师让我们分成两队，然后对我们说：“首先，踩着木桩走过去，然后跳过这些轮子，再钻过这堵墙。”我突然看见前面就是高高的云梯，哎呀，这个我可过不去。这时，老师接着说：“因为昨天下过雨，所以云梯就不用爬了，最后只要走过独木桥就成功了。”说着，老师为我们示范了一遍。
“预备，开始!”随着老师一声令下，比赛开始了。很快就轮到我了，起先很顺利，可到独木桥的时候，这个看似简单，做起来却很难啊!那坡度太陡了，到中间的时候，我都差点掉下来，紧张得不得了，但我还是坚持完成了比赛。最后我们队赢了，我们开心得手舞足蹈。
比赛结束，我才发现草地上长满了草，草丛中有各种虫子，有小青蛙、螳螂、蜈蚣……啊，好可怕呀!老师把我们带到另一片空地上体验罗马炮。谢天谢地，这里没有草，地上放着一堆竹子和一个锅，还有一堆绳子。我们被老师分成了五个队。老师讲解完之后，我们就七手八脚地装好了罗马炮。老师给我们每个队三个气球，气球里面装满了水。我们把其中一个气球装在锅里，用力按一下竹竿，气球“嗖”的飞了出来，破了。我们又放进第二个，“嗖”的第二个气球也飞了出来，可是没有破。我们又拿回来，重新发射。
“啪”的一声，我们都高兴极了，以为气球破了，可跑过去一看，气球并没有破，只是竹子破了。我们把竹子往上移了一点，重新发射。这次竹子整根断了，可气球还是安然无恙，啊，这个气球也太顽强了吧!我们只好换了一台罗马炮，也发射了好几次才成功。第三个气球比较顺利，一次性就破了。我们体验好了罗马炮，就在旁边等其他队完成任务。突然我被喷了一身水，原来是别的队的`气球一不小心打中了我，我成了一只“落汤鸡”。啊，幸亏我带了一套干净的衣服。
这真是一次难忘的夏令营活动啊!
活动的作文 篇7
两月以前，秋高气爽，二班所有同学来到了玉龙农场，种下了水培生菜与西红柿。那时还是嫩绿的苗儿，如今生菜已有翡翠般的绿，西红柿已长出结实的藤条，已结了许多西红柿，青绿色中也已泛着红。
今天，全七年级同学来到玉龙农场，一批同学来采摘生菜。大家伙儿个个精神抖擞，对于这些新鲜菜充满好奇。时不时有同学会喊道：“这棵是我种的，看多壮实，那棵也是！”很快，老师宣布开始采摘，于是大家就更兴奋了，争着摘生菜，不断采集着自己的.劳动成果。当我才精挑细选地采了几棵生菜时，出现的一幕令我印象深刻——一位可爱的男同学，抱着满满一大袋生菜，袋子都快撑破了，他从人群中穿梭而出，又蹦到我身前，抓了几株，再往袋子里塞。嘴里朝另一个同学喊着：“那边还有！快快快！”随后又穿到另一边去了。他的举动让我看见了无线的活力，让我感受到了生活实践的乐趣所在，也感受到了无限的童真。
这不是第一次举办生活实践活动了，我们玉龙学校向来十分注重生活教育，培养我们学生的生活技能，通过各式各样的方式让我们在劳动中学习、成长，达到“德智体美劳”全面发展。不仅如此，这些生活时间往往能够使我们发现学习的乐趣，缓解我们学习的压力，让我们的学习生活更加丰富多彩！
活动的作文 篇8
今天，是我在夏令营的第三天，在这里，我们展开了一次十分特别的活动。
老师在早上六点时就来我们宿舍里叫大家起床了。吃完早饭后，叶老师叫我们去会议厅集合，原来今天我们要开展一次特别有趣的活动啊。
活动的最终目的是找到我们今天要寻找的目标肖老师。首先呢，我们先要去百花广场里找到肖老师的`学生小吴同志来获取肖老师的地址，但给我们找到小吴的线索十分的少，少的可怜，不过没关系，我们夏令营的学员不仅人数多，还很聪明，不到十分钟，几个男生就已经找到了小吴同志了。小吴同志并没有直接给我们肖老师的地址，而是给了我们肖老师另一个学生小何同志的地址。
地址定位在大区公园，从我们这里过去大概要一个小时才能到达。好不容易到达了，却发现这里空无一人。正当我们都很失望的时候，刘琪琪顿时大叫了起来：“看！那里有一间屋子，那里肯定是小何同志的家。”我们也都朝那边望去，果然我们就在屋子前找到了小何同志。
但是，小何同志还是不愿意告诉我们肖老师的地址，又让我们每个人给他表演一小段节目直到他满意为止。我们只好大合唱了一首《五星红旗》。小何同志估计也是看我们太累了，就直接把肖老师的地址告诉了我们。
我们接下来呢，为了寻找这个肖老师，爬了整整半个钟的山，又穿越了几条街道和十字路口，才找到了肖老师。
肖老师见到我们为了找到他奔波了那么久就给我们每个人买了汽水，喝完汽水之后，我们才开始听肖老师的发言。肖老师讲到我们可以来到这个夏令营并且还愿意为了找他不顾一切的奔波了那么久为我们感到骄傲，我们听完了肖老师的发言之后也都响起了掌声。
晚上，当我们回到了宿舍之后，我和艺琳一起向叶老师请了假出去营外出去吃宵夜。
这真是有趣的一天啊。
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