(热)小学五年级作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
10月26日一早，我们高高兴兴地来到学校，心中充满了无限憧憬和期待，因为我们要参加社会实践活动去。因为是第一次，所以心里是既激动又紧张。
公共汽车开进校园后，我们排着长长的队上了车，大约过了两个小时，终于到了基地。到了那里，当发现只有光秃秃的校园和孤零零的楼房时，几个同学不由嘟起了嘴巴自言自语道：“就带我们来这个地方，能锻炼出什么呀？”但我们还是跟着老师和教官来到自己的.宿舍，当我们整理宿舍时、当自己睡觉时……才感觉到爸爸妈妈不在身边是多么的无助！也正因为如此，我们在这五天的实践活动中学会了自己整理，学会了和同学相处、学会了做丝网花……也因为这次实践活动，我感觉自己更独立了，回来后妈妈还夸我长大了呢！
小学五年级作文 篇2
一只小白兔子森林中快乐的奔跑。途中，它碰到一只正在卷大嫲的长颈鹿，“长颈鹿呀！你为什么要做伤害自己的事呢？看这片森林多美好！让我们在大自然中奔跑吧！”
长颈鹿看看大嫲烟，再看看小白兔，它把大嫲烟向身后一扔，跟着小白兔在森林中奔跑。后来他们遇到一头准备吸柯古硷的大象，“大象呀！你为什么要做伤害自己的`事呢？看这片森林多美好！让我们一起在大自然中奔跑吧！”大象看看柯古硷，再看看小白兔，它也把柯古硷向身后一扔，跟着小白兔和长颈鹿在森林中奔跑。
接着，它们遇到一头准备打海因洛的狮子，“狮子呀！你为什么要做伤害你自己的事呢？看这片森林多美好！让我们在这片大森林中奔跑吧！”狮子看看针筒，再看看小白兔，它把针筒向身后一扔，冲过来把小白兔狠狠地揍了一顿。
“你为什么要打小白兔？”大象和长颈鹿紧张地问。狮子生气地说：“这混蛋兔子，每次磕了快乐丸就拉着我想白痴一样在森林里乱跑。
小学五年级作文 篇3
还有两天新学期就要开学了。新的学期我就是五年级的学生了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，我以前的毛病很多，不愿意学习，不认真做作业，学习成绩不稳定，我想只有改正我以前的种种缺点，我才能顺利在小学毕业后升入初中，五年级，是我转变学习态度认真学习的时候了。
我上五年级了，我还是非常自豪的，我长高了，1米55米的'身高，大大的块头，知识也在老师的教导下越来越丰富了。我们的赵老师看着我们一天天长大，懂事。她也会高兴的。
小学五年级作文 篇4
狗熊睡在洞里，一群群骑车的娃娃都躲进了家里，猴子们都停止玩耍，我梦寐以求的寒假终于来临！
我早已为它设计了行走的路线。
“路”的一头响着呼噜声。咦，这是什么声音？仔细听听，原来这是各种冬眠的动物睡觉时的响声，青蛙睡在洞里、乌龟缩在壳里、狐狸躲在它的窝里、老鼠们也都睡着了，一切都是那么安静。
“路”的中央有一面湖，那里的寒假是一个滑雪场，我们可以在那里滑雪。这不，早晨鸟儿刚一鸣叫，我就叫爸爸陪我奔去滑雪场。我们刚到那里就想“冲锋”下去，可是我不敢，爸爸的鼓励让我有了勇气。我大胆起来，准备躺着滑下那个大雪坡，真是太刺激了！
“路”的.另一头有个小山庄，那里有孩子的读书声，有的扯着嗓子大声朗诵都快把屋顶掀翻了；有的就像蚊子一样在哼哼。
寒假的步伐已经迈开，听！动物们的呼噜声；瞧！那美丽的湖面；还有小朋友们的欢声笑语……
小学五年级作文 篇5
牙齿是用来咬食物，帮助消化。
这几天我感到牙齿胀痛，今天上午妈妈带我到南宁市天使口腔病防治院检查。妈妈在门诊挂了号，带我进牙科医生办公室。
医生阿姨先与我聊学校、学习生活情况，不一会儿叫我尽量张开嘴巴，用一根木棍在我嘴里翻来翻去。突然我听到一声“哎呀”一声，医生阿姨自言自语说：“小小年纪牙齿坏了三颗牙，每个牙齿有个洞。”她问我是否每天坚持刷牙，我老实交待：“有时候偷懒”。“很多小孩就是因为每天不坚持刷牙，或者刷牙不正确，所以牙齿早早坏掉，影响进食质量，搞坏身体。”每天饭后或睡前父母都要求我刷牙，我马马虎虎地刷，或干脆骗父母不刷。今天我真后悔当初不该说谎。
医生阿姨与在傍妈妈商量后，决定给我的'坏牙清洗、修补。医生阿姨用工具挖坏牙虫洞里面的垃圾——剩饭剩菜，她拿这些东西给我闻，很臭，当时我感到恶心。她挖完后，用清水清洗牙洞，再用消毒液消毒，吹干，然后用填充料注满洞内，给填充料烘干，这才大功告成。说实在，我的嘴张得腮帮都酸了，说话都有点生硬了。临别时医生阿姨拍拍我肩膀说：“要每天坚持刷牙，按正确方法刷。”
出来时，妈妈给我看医院收费单，花了289元。妈妈说“不听老人言，吃亏在眼前。”我说慌话，真是害人害已。
小学五年级作文 篇6
站在窗前，向窗外远眺，一条碧波滚滚的河流穿过以红花绿草点缀的树林，古色古香的小桥，延伸，延伸，一直延伸到我看不到的地方。好美的河，好美的绿，如果世界上的每一个地区都能有一条这样绿的河，那这个世界该多好，多好！
人们常说，地球是一个水球，甚至对“地球”为什么不叫水球产生了质疑，可不是嘛，跨过几座城市，出现在眼前的是海；从太空回首，映入眼帘的又是地球那年轻的蓝。连“七分海洋，三分陆地”这句话也果然是名不虚传。“地球上的水资源如此丰富，可以够一个地球的人喝一辈子的.了，为什么现在用水却这么紧张？”记得这是我小时候最常问的问题，相信也是很多小孩子心中的问题。
这个问题在现在看来并不难，只要有一个人代表世界的人说“我们喜欢喝咸水”，那么水资源的问题便可以得到解决，但谁能够这么做？淡水资源是人类及大多数生物的依赖，而世界的淡水资源储量却是少之又少--地球表面有75%被海水覆盖，但海水却不能够被人直接饮用或用于灌溉。至于人类的生命源淡水，除去冰川及以特殊的储存方式的外，它的总量还不到总水量的1%。人类的生命活动及其他淡水生物的生命，只能依靠这唯有的“1%”，聪明的人不难体会到水资源的危机，但是真正去做的人又占世界总人口的百分之几？浪费水的现象仍随处可见--滴水的龙头，被工业污水污染的河流，有几个人会制止这些现象的发生？人们都知道水资源的缺乏给人类造成了多少损伤；人们都可以感受到水资源危机的来临；人们都能想象得到没有淡水时的惨况；人们都可以理解为什么说“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”，但是不让泪变成水，只是几个人就能改变的事吗？让我们从电视上看一看云南灾区的状况吧：那里的人是多么得想喝到一滴纯净的水--浑浊的河水是一家子人及牲畜的“救命水”，这是多么的可怕！
但这却有可能成为地球人最终后果的写照，不同的是，那时我们唯一能喝得到的“纯净的水”只有“泪水”，那时候除了悔恨，我们还能做什么……眼前，河依就在流，让它流吧，希望它不会有停止的时间……珍惜每一滴水，不要让它变成最后的泪！
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