读书作文

实用的读书作文8篇[优]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的读书作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书作文 篇1

　　同学们都喜欢读书，有的同学遇到一本好书，往往爱不释手，非一口气看完不可。读书同吃饭一样，要讲究吸收。饭菜的营养经过消化才能变成养料；书中精华，吸收以后才能增、长才干。如果“只管耕耘，不问收获”，其结果只能是竹篮打水一场空。

　　有的同学读书时喜欢摘录一些妙词佳句、警语格言，这虽然也是一种吸收，但只停留在文字表面上是不够的，还是要进一步把吸收的触角延伸到学里行间的深处，竭力吸取文字以外的精妙，例如作者立意谋篇的新巧，锤字练句的匠心等，对作者的思路则更需下力气去探索。叶圣陶先生说：“一段一段都是有路的，这条路好文章的作者是不会乱走的。”如果在上述几方面能经常注意，认真吸收，那肯定会“文笔增华有望”。

　　吸收要经过选择。清代学者陆世仪说：“凡读书须识货，方不错用功夫。”袁枚在《随园诗话》中说：“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。”这些话都道出读书选择的.必要。况且文章的精华和糟粕有时交织在一起，如果我们不加区别地兼收并蓄，就会身受其害。因此不能轻信“开卷有益”，而忽视慎重选择。

　　吸收必须经过消化。营养经过消化吸收才能变成真正的血肉。有的同学写作时大段地抄录别人的文字，生吞活剥，食而不化，这是不可取的。读书经过消化吸收后，应该有所创新。沙漠虽然能把水分全部吸收了，但不能汇成一泓清泉，因而不为人们称道；蚕吃桑而吐丝，蜂采花而酿蜜，牛吃草而产奶，则受到人们的赞扬，其原因在于吸收后能有所创造。

　　历史上一些读书很多，但不能写作的人被讥为“行书橱”，也是这个道理。这就启示我们：读书不仅要重视吸收，而且要注意把吸收的营养转化成驾驭文字结构篇章、锤炼题旨的能力。这样，再经过日锻月炼，就会使你的文字珠玑锦绣。

读书作文 篇2

　　我有一个形影不离的好朋友——书，他在凯勒眼里，是“一条小船，把我们从陕隘的地方驶进了辽阔的海洋。”在高尔基看来，“书是人类进步的阶梯”。我认为，他既是一条条小船，又是一个个阶梯，更是一个教我们知识与做人的“老师”，他不断改变着我！

　　以前的我，并不爱看书，甚至一见到书就头疼。二年级的暑假，我去表哥家约他去游泳。到了他家，看见他正捧着一本书在看。他说不去游泳，要看《哈利﹒波特》呢！我不高兴地嘀咕着：“书有什么好看的啊，等游泳回来，在电脑上看视频多好！”表哥把眼睛从书上移到我身上，说：“书上写得可比视频上可详细、精彩多了，书上有很多视频上没有的人物心里活动描写，可以更深入地帮你理解剧情，有身临其境的感觉！我这还有一本下册，不信你也试试看看！”“真的'吗？”我将信将疑地接过书，开始看起来。读着读着就入了迷，越读越精彩，恍如亲身来到了魔法世界，来到了哈利波特的身边。我时而为主人公感到高兴，时而为他愤愤不平……

　　从此，我便爱上了读书，一有空闲，就会如饥似渴地畅游在书的海洋里。

　　读了《论语》，我明白了很多做人道理，懂得了孔子学说的思想——忠恕，学会了“小不忍则乱大谋”。我变得宽容，学会了理解别人；学会了控制情绪，不再为小事生气。读了《假如给我三天光明》，我学会了海伦身上不屈不挠的精神，改掉了我知难而退的坏习惯；读了《大林与小林》，我明白了只有付出辛劳的汗水，才会收获成功，改掉了我不想太刻苦就想考出好成绩的错误思想……

　　读书改变了我！我将继续遨游在书的海洋里，为学到更多的知识，为懂得更多的道理，为了更好的明天！

读书作文 篇3

　　一群少年气宇轩昂的来到报告厅的舞台上，看阵势，书香江湖即将掀起一场“血雨腥风”，再看这些前来应战的年级冠军们，更是斗志昂扬，自信满满，看来是要一决雌雄了！随着主持人完美的声线，我校一年一度的“读书吉尼斯盛典”开始了。

　　第一轮：报书名

　　1号选手以快板的形式来报书名，随着快板节奏越来越快，他的语速也是越来越快，让人心潮澎湃。哇！他读过的书可真不少呢！足足有100多本呢，真是来了个“开门红”。

　　2号选手声音甜美，满脸自信，而且把所读的数目串成一个故事，这故事听起来虽然无厘头，但可真是有意思呢，台下的小书虫们都听的津津有味。

　　选手们真是各有各的独特方式，不仅让我大饱耳福，为我们推荐了这么多的'好书，而且还形式多样，让我们赞叹不已。

　　第二轮：知识竞答

　　知识竞答环节更是精彩纷呈，同学们对主持人的问题简直对答如流。嗨，怎么就难不倒他们呢？更扣人心弦的要数“抢答”环节了，选手们各个挺直了身儿预备作战，就连台下的观众也都坐不住了，一时间整个报告厅都沸腾了。

　　不好！台上有个选手回答错误！我们的机会来了！我也恨不得站起身来，把手臂举得高高的，限看着机会要被前排的同学抢走，我和我的小伙伴们都幸幸的叹了口气，不过叹气归叹气，这也阻挡不了我们的热情，侧耳倾听，抢到接力棒的那位同学是否回答正确？就这样，几个回合下来，全场的书虫们积极性都已经调动起来了，哇！那现场真是锣鼓喧天，红旗招展。

　　第三轮：读书演讲

　　听着选手们抑扬顿挫的声音，品着他们关于读书的奇妙的故事，我也深深陶醉了，我想起我的读书路上，也发生过许许多多令我难忘的记忆，我一定不会放弃读书，像他们样因读书绽放自己的光彩！

　　时间一分一秒的过去，“读书吉尼斯盛典”也在我们的依依不舍中接近了尾声，校级冠军已然诞生，但我觉得台上每个选手都值得我们敬佩，他们对书的那份热爱与坚持，我想我也一定会烙在心底，视他们为榜样，视他们为书香路上前进的动力！

　　“腹有诗书气自华”“读书吉尼斯盛典”带给我们大多的感想，我愿像他们一样节约时间，饱读诗书，做一个爱阅读，会阅读的好少年！

读书作文 篇4

　　最近常听人说，不想读书了，读书很麻烦，世上又不只有读书这一条出路。是了，现在是二十一世纪，不止只有读书这一条出路。你还可以去打工，去创业，甚至去啃老也是可以的。可你想过吗？去打工，你打算去哪里打工？你打算做什么？去洗碗？去搬砖？还是去扫地？或许有人说这些都是些低等的工作，配不上自己。

　　可你自己怎么不想想，你又配得上那些工作呢？你没文凭，只是一个初中或者高中毕业的刚踏入社会的人罢了。人家看得上你吗？人家凭什么要你这么个“低等”文凭出来的人？难不成是闲钱多了，让你去那里养老吗？-若说去创业，那你打算怎么创呢？你有计划吗？你有能力能让自己成功吗？是了，你不一定要成功，你只是一个新时代的少年，你是祖国的花朵。你不一定要成功，你只是把这当成一次尝试罢了。可人生哪有那么多时间给你尝试？等你这次尝试失败后，你已经老了，你已经不再有当初的那种自信和活力，你不再对未来充满希望。那时你会怨恨，会后悔，当时为什么要选择这条路？为什么没人劝劝自己？可你忘了，是你自己要选这条路的。你放着一条平坦的大路不走，偏偏铤而走险的`走上一条不知道未来是好是坏的路。失败了，怪不得别人，只怪你自己。-听说不读书了，还可以啃老。是了，我家有钱，我可以不读书就过上好日子，我怕什么！是的，你确实不怕什么。你有父母给你宠爱，他们给你好的物质生活，这些是不用努力读书就可以得到的。那么，你的父母有多少积蓄让你啃呢？或许你啃得了一时，啃不了一世。他们终有不在的一天，而那天。就意味着你啃老的日子结束了。啃老的日子结束了，你从哪儿来的钱花呢？你还如何享受以前那般的物质生活？

　　-既然这些都保证不了你以后的好生活，那为什么不努力读书呢？是的，世上不止有读书一条出路，但读书却是你最好的出路！现在努力读书了，以后就可以尽情的放松，过着不论是物质还是精神上的良好生活。所以，读书吧，那将会是你未来最好的出路。也因为，读书的那段日子，你将永生难忘。

读书作文 篇5

　　书籍，为历史的载体，为现状的赞誉批判，为未来的期盼慕想。读书目的为何？为丰富愉悦自己的精神世界，丰润笔墨，饱满知识，培养内涵，修身养性。

　　书，为志为乐，为师为友。它是一种放松时的消遣，失落时的激励，人生路上必备的良品。刘向曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”好书即为一味良药，虽有时词句犀利，或一针见血，但都可破除思想滞碍，治愈精神创伤，正所谓良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。而这些，无不对你的心进行了一场盛大的洗礼；相反，坏书则为一方劣药，表面包裹糖衣，可剖开内在，却为糜烂，不堪入目，若服入，虽无明显的表现迹象，但过了潜伏期，那怕是有什么病症，都一并发出了，那一波折，怕是少有人能承受的住。所以，读书要有选择性，勿被表面华丽质感所蒙蔽，乱了方寸，这些，都讲究“方法二字”。

　　选择书，首要是分类。哪些为必读、精读，而哪些为略读，取其精华，弃其累赘负担，做到详略得当。择完，切勿死读，盯着书，逐字逐句，摆出一副要豪食一番的架势，或是只欣赏其绚丽、雄伟的场景，而忘却自己的思索与体会。叶圣陶的一句“读书忌死读，死读钻牛角。”所指出的观点，便充分证明，抓住一个点，死咬着不放并逐渐歪曲了作者的本意，那便是固执过了头了，何必？伤神费脑，怎不给自己创造一个舒服、适合自己的`阅读环境，非要花这些时间，伤透脑筋，去做一些对自己没有意义的事？即使是解了，对你又有何意？

　　朱熹指出，读书有三到，口到，眼到，心到。读书时三者须合为一体，方可达到一定境界，调动感官感受，去了解内容的深入含义。有时，也有必要了解一下背后的故事，与此同时要不断汲取，积累好词佳句，不断饱满“学识”的荷包。依我观点，读书要满怀激昂之情，大段大段，精神抖擞，酣畅淋漓，并印刻下自己的所思所悟的片段。切不可只因趣味，图一时之乐，一合上书，便不知刚才书中所道何事了。

　　朱熹对读书有独到的见解，他在《朱子语类大全》的一番话，就可以更清晰完整的表达我的意思：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。”

　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。先养成读书的习惯，再运用正确方法品书，此乃人生一大乐事也。世事洞明皆学问，人情练达即文章。多读书，陶冶情操，丰富情感，并更使学识广博，视野开拓。

　　品书有道，阅读，如阳光般，和煦洒下，暖了一身。

读书作文 篇6

　　大千世界，各人有各人的兴趣……有的人喜爱动物说各种各样的动物会带给他们更我的了解和无限的`乐趣，有的人喜爱养花，说有益身心，其乐无穷。我却独钟情于读书，我觉得读书主要是从中采集知识的珍定，填补我知识的空白。今天读一篇明天读一篇，你肯定会知道书中有独特的乐趣。

　　就在前几天一晚上，我捧着我借来的《明朝那些事》那本书津津有味的读了起来，不知不觉读到九点，妈妈看见了，从我手中夺过书，往桌上一扔，拉着我的手说：“马上就要期末考试了，不好好复习还看起闲书来。”说完硬拽着我到了床上，故事读了一半，我怎么能忍心不读了？我立刻想出了办法，我一边假装“哎哟，哎哟”叫肚子疼，一边急切地寻找那本书的踪影。咦！书怎么没了，我从书柜里翻了一通也没找到，会到哪里去了？肯定是讨厌的妈妈给藏起来了。我想着，从头再来找一遍，哦！它在这里，原来妈妈把它换地了。我像找到了老朋友一样快速地把它塞在怀里，三步并成两步进了洗手间锁上门，我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味，看完了那本书我才悄悄地走出来，踮起脚溜进了自己房间，轻轻地爬上床。

　　书，不但充实了我课余生活，给了我宝贵的知识，更重要的是，它带给我了无比的乐趣，书是一扇扇窗，向我们展示着一个个崭新的世界。

读书作文 篇7

　　老师始终都是那么温和那么宽和，那么容忍。我是比较怕他的，因为我觉得我在他面前只能尊敬。我只有尊敬是因为我觉得如果不尊敬的话，我找不到第二个词，第二种态度来对待在我面前的这个博闻强记的老师。那是我第一次认识到老师这个职业，原来是如此的高贵。

　　而高贵的原因正是由于，他自身的能力。我很喜欢做一个老师，我从小就立志当老师。当我给我的私塾老师说我，说我以后想成为像您一样的人。老师笑了，老师说好啊，要想当老师，就必须，要学得更多。我答应了，知识就是力量嘛！

　　其实老师在静元堂里面是很刻苦的。我记得有一次老师跟我一起从一个住处回来，老师从那里拿了人家一本书。一本非常厚的.书像是佛经，像是经文。其实就是看起来枯燥乏味的文献学资料。

　　第二天早上我去拜访他时，他一手端着牛奶在昏暗的灯光下，依然把书翻到了一半。

　　我说老师，您是一目十行的吧。老师说，我告诉你第几页是这样讲的第几页是这样讲的。老师，您都背下来啦！老师笑了笑说：这就是读书啊！老师把书读到了心里面。我怎么样也模仿不出来呀！

　　然而我一直希望成为像老师一样的人。

　　读书才能够事业开阔，老师说读书，才能够让人越来越强大。我情愿如此为之。

读书作文 篇8

　　书籍，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。读书籍，便能读懂历史，该明世界，于是古人语：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书籍；秀才不出门，却知天下事”。

　　英国学者培根曾经说过：“读书籍足以冶情，足以高雅，足以长才，怡情也，最见独处幽居之时，其高雅也，最见于高谈阔论之中，其长才也，最见于处世判事之际。”于是，世人甚爱读书籍。

　　然而，我们读书籍时，是别人在代替我们的思想，我们只不过在重复他的思想活动的过程而已。犹如儿童启蒙习字时，用笔按照老师以铅笔所写的笔划依样画葫芦一般。我们知道，一条弹簧如久受外力压迫，会失去弹性，我们的精神也是一样，如常受别人的思想的压力，也会失去自己的思想空间。所以，读书籍愈多或整天沉迷读书籍的人，虽然可籍书籍以休养出神，但他的思维能力必将渐次丧失，犹如时时常以车代步的人步行能力必定较差。所以有时书籍呆子、文弱书籍生的行为真叫人哭笑不得。

　　书籍是人类的精神粮食，书籍不可不读。试想，如果世界上没有了出版物，人类的精神粮食得不到传播，那该是多么可怕的事情啊。那时的世界将会黯然神伤，人与人之间的一些联系线路就将中断。一个无知、多疑和彼此流通的时代就会随之而来。

　　然而学海天涯、书籍海无边，茫茫书籍海，如何去读，不能不令人头痛。世界名著固然是好，但未必都值得必读。因为有的作品所作的时代背景与我们相差甚巨，且缺少那种时代意义，况且名著满天飞，又何能一一细尝。

　　林语堂先生认为一个人发现他最爱好的作家，乃是他的`知识发展上最重要的事情。世间确有一些人心灵相似的，一个人必须在古今中外无数个作家中寻找到一个和他心灵相似的作家，又何其艰难，或许耗尽其一生的年华也未必能找到。本人认为读书籍要选自己喜好的作品，粗读、细读亦无所谓，只要能拥有一份“鸟在林间自查啼”的轻快闲情便是最佳。其实，读史使人明智，读诗使人灵秀，读数使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄里，逻辑学使人善辩，凡有所学，皆有所获。

【读书作文】相关文章：

爱读书读书的作文11-22

我爱读书读书作文12-17

读书乐，乐读书作文02-12

【经典】读书的作文10-27

(经典)读书作文10-11

读书作文【精选】10-20

[经典]读书作文10-10

读书作文【经典】10-18

（经典）读书的作文08-27

【精选】读书的作文07-07