小学想象作文6篇【通用】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学想象作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学想象作文 篇1
现在的我是个很内向的人，看到爸爸、妈妈会开车，我也很想开开看，但是我还太小，如果让我开的话，一定没人敢出门到外面去，所以有很多事是现在的我不能做的，因此，我希望我能快点长大。
二十年后的`我，希望能大方一点，也希望我能考到驾照，这样就可以完成小时候的梦想。二十年后的我，我也希望能有更好的梦想，并且完成这些梦想。二十年后的我，我希望能改掉小时候会赖床的坏习惯，也能改掉其它的坏习惯。
二十年后的我，也三十几岁了，我希望未来会更有成就，当一个对社会有用的人，完成我想当设计师的梦想，这样就可以让爸爸、妈妈在家休息，让我当个很孝顺的小孩。二十年后的现在，我一定正在忙着工作，设计出独一无二的作品，让全世界的人都能看到我做的作品，这样世界各国的人们都可以看得到我的名字，让我感到更有成就感，我的父母亲一定会很高兴。
我觉得二十年后的我，一定要好好孝顺爸爸、妈妈，不要让他们太担心我，我也希望改掉我的坏习惯，完成我小时后的梦想，对社会更有贡献，这就是二十年后的我。
小学想象作文 篇2
今天是2999年岁末，明天这个元旦可要好好庆祝一番！到哪里去度假？我想穿越时空到白垩纪的大森林中去。
我在时光隧道飞船站上了飞船，只觉得身体飘飘然，外面一片漆黑。大约过了20分钟，我们抵达了目的地——白垩纪大森林。
一走下飞船，感到脚下的土地湿湿的、软软的，好象沼泽地。我换上了像鸭爪一样的大鞋，往森林深处走去。我走进原始森林，这里有高大挺拔的裸子植物和茂密的蕨类植物，还有松柏、水杉、榕树、枫树、栎树、杨树、红杉等参天大树，郁郁葱葱，层峦叠翠。我小心翼翼地走在湖泊与沼泽间，看到脚下还有五颜六色的野花。
我正在欣赏神秘幽静的原始森林，突然，一只霸王龙向我冲来，我吓出一身冷汗，它忽然掉了一个方向，原来它的目标是一只硕大的三角龙，大概我太小，不值得一吃？我看见远处一群恐爪龙在攻击一只幼小的雷龙，个个张着血喷大口。我听到呼啦呼啦的声音由远及近，抬头看见翼龙煽动着笨拙的翅膀飞来，我好象变成了一只肿头龙，向它猛撞过去……。
不好了，地动山摇，我站不住了！我看到不远处的火山喷发了！真后悔来冒险旅游，要是被火山灰烧死，或者被埋在地层深处怎么办？在这危机时刻，爸爸轻轻地拍了我一下，说：“孩子，不要怕，咱们还在时光隧道里，看到都是一亿四千五百万年前的事，历史是不会改变的，所以火山、恐龙都伤害不了你。”
我旅游完又回到学校，怎么我都不认识了？我找同学，一个也没找到！学校领导查档案告诉我，我的同学早已毕业，现在他们都是国家栋梁，做出了很多成绩。老师说：“你忘啦，《西游记》里说天上只一日，世上数千年！”
走进大森林
大森林！多么美的名字！它是什么样子的呢？今天我就带你们去那儿看看吧！
刚到那儿，我就惊呆了，它比我想象中的还要大。满眼绿色:深的、浅的、暗的、明的······真美呀！温柔的岭姑娘带着她同样温柔的兄弟姐妹们迎接我们来了。多美的一幅画卷呀！是什么在我头上飞？啊！是小蝴蝶!它把我们带进了大片大片的树林里，林子很绿，也绿得有些蓝，好像是一片蓝绿色的大海。从下往上看，太阳被树林遮住了，只能看到一些斑斑点点的阳光。森林里的小动物真多呀！有小白兔、小鹿、小老鼠、小猴子······它们真可爱！啊，好香呀！原来是脚下的花儿散发出的香味。有好多花儿，有黄的、红的、蓝的、紫的、粉的'、白的······满地都是，数也数不清。"哗啦哗啦"，我听见阵阵流水声。原来是身后那条清澈见底的小河，河里有小鱼、小虾、螃蟹、蝌蚪、青蛙。太美了！
大自然真不愧是一位伟大的画家，您为我们的家园增添了无限的光彩!
在21世纪的30年代，我坐在办公室里没有事干，无聊的发蒙。突然，电话响了起来。原来是森林王国的老虎国王邀请我去森林做客。我高兴的欣喜若狂。于是，我叫飞艇停在窗户外面。我上了飞艇后，看见外面的世界很精彩：如怪兽比赛会、虚拟游戏世界等等！我想以后我要多来参加这种活动，来放松心情！
森林就在眼前了，我看见森林的老虎国王正在探身相迎呢！
小学想象作文 篇3
在未来世界里有一幢住宅，人们称它“电脑住宅”。这座住宅里的家用电器、家具、厨卫用具都是由电脑控制。
首先这套电脑住宅的大门口有一个摄像头，能自动拍摄人的面貌，然后传人电脑。与电脑内存储的主人面貌信息比配。比配成功说明是主人回家了，门就自动打开。主人出门就可以不用揣钥匙了。
进入电脑住宅主人事先设置好的音乐就会响起，走进客厅，你会发现里面只有沙发、茶几和挂在墙上像画一样薄的电视。其余家具用品都放在百宝屋里。你想要什么只要吩咐你的机器人保姆，它就会帮你去拿来。
厨房里有一台教人做菜的.电脑，主人想做什么菜，只要输入菜名它都会教你制作方法。还会根据菜的烹饪时间自动调节火焰······
主人想要休息时，只要按一下床头的“休息按钮”，窗帘就会自动关闭。睡眠音乐就会缓缓响起。主人会在悠扬的音乐中进入梦乡。随之音乐也会慢慢关闭。
如果主人出门回家后想洗澡，在回家的路上就可以通过手机与家里的电脑联网。指挥电脑将热水器开启，提前将洗澡水烧好。主人回家后就可以直接洗澡了。
电脑住宅给未来的人们带来了方便、快捷、舒适、安全的居住条件。人们可以尽情享受科技进步带来的舒适生活。
小学想象作文 篇4
我未来想做一名服装设计师，大家也许会问：你为什么想做服装设计师呢?别着急，听我慢慢道来。
在我很小的时候，我就喜欢那些闪闪发光的饰品，喜欢那些绚丽多彩的衣服，以及炫目的头饰……服装对于我来说就是穿漂亮衣服。每当我去服饰店时，我都会对里面的商品爱不释手，这儿看看，那儿碰碰，我问爸爸妈妈这些漂亮衣服是哪儿来的，爸爸妈妈告诉我，这些都是服装设计师的作品。原来有一种职业就是每天可以做漂亮的衣服，把自己打扮漂亮，多么令人羡慕的`工作啊!于是我就大声叫道“我以后也要当服装设计师!”，这样就能每天都穿上新衣裳，我心里别提有多高兴了。
后面爸爸妈妈帮我在网上查了一些资料，让我了解了服装设计是一门涉及领域很广的学科，要有绘画的本领，要了解文化历史，要有丰富的想象力，还要有出色的创造力，以及熟练运用电脑的能力……总之要成为一名服装设计师需要学习很多知识，付出许多努力。但是我还是特别喜欢这门职业，我愿意为了自己的喜爱付出辛勤的汗水。
现在你知道我为什么想成为服装设计师了吧?
小学想象作文 篇5
我从一年级到五年级的校园里，有许许多多的花草树木，学校中央有一棵高大的银杏树。一幢五层楼房拔地而起。虽然这样的校园已经非常让人满意了，但是还是没有想象中的校园那么优美。
我想象中的校园，是一个环境优美、能让孩子们受到良好教育的校园；我想象中的.校园，虽然没有那么漂亮，但它能传授给同学们许多知识。当你再次跨进东桥中心小学时这时浮现在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的东桥中心小学了，而是一个跨进新世纪的校园。校园里也同样有许多花草树木，但是这些花草树木都是经过工人的修理，所以会发出一股清香，这种清香能使同学们在良好的环境下上学。大楼表面没什么变化，只不过重新刷了一遍。还有一点！你为什么觉得非常舒服？原来，大楼表面的漆是最新发明的机器造成的，让人一看就觉得非常舒服，每一间教室内都是100平方米，每间教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，这能使后面的同学看得清黑板我想象中的校园很优美吧！希望你能进入我想象中的校园。作文
小学想象作文 篇6
1、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
3、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
4、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
6、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
7、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
8、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
10、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
11、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
12、小作者以丰富的`想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
13、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
15、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
16、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
18、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
19、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
20、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
21、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
22、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，
24、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
26、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
27、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
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