（热门）想象未来的作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的想象未来的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象未来的作文 篇1
学习目标：
1.知识与技能目标
引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。
2.过程与方法目标
通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。
3.情感态度与价值观
1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。
2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点：
1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备：多媒体课件、地球仪。
教学过程：
课前谈话:
1、师生认识。（5分钟左右）
2、唤醒思维。（5分钟左右）
师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法
生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。
生：可以坐汽车去。
师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢
（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）
生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师：嗯，是个办法，还有其他办法吗
生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去
生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。
师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）
一、导入。(3分钟)
1、展望未来。
（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？
2、立足现实，发现不足。
过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生 活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物 还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车 尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装， 脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能 更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们 想过吗？
今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》
二、奇思妙想(7分钟)
1、设计室
请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象， 未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括 可以从样式、材料、功能的.角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充 满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不 一样的。
所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏 幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大 家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交 流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。
2、小组交流。
请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面 展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题， 你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将 内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简 单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。
三、畅所欲言(10分钟)
各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。
你们对xx发明的什么有更好的补充吗？
我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？
好东西，我首先定购一个。
这句话可以怎么说？
想象还不够丰富；（可多写几个方面）
内容不具体。
师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。
师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。
四、妙笔生花
我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。
学生习作
教师巡查：
寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。
寻找一个适合“师生共评”的例子：
五、火眼金睛(5分钟)
有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。
有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？
1、插话点评
结构：总起分述的文章读起来特别舒服。
一个好词语体现了你平常很喜欢读书。
这句话可以怎么说？
能换一个其他的词语吗？
2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。
3.学生自评。
六、小结延伸
同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。
想象未来的作文 篇2
我常常觉得现在的房子总不漂亮，总不吸引人，总是住着不自在，总是。不管什么理由，反正，现在的房子就是不如我的意，反正，现在的房子在我心中就是没有我想象中未来的房子那么十全十美。
第一，未来的房子引人注目，外表奇特。是由木头做成的，非常精致，雕刻着各种各样的图案：有双龙戏珠；有愚公移山；有拔苗助长；有一鸣惊人。让你大饱眼福。更让人惊呆了的是还可以用纱布遮起来，而且非常方便，用遥控器按一下红色键就，可以随意用纱把图案遮起来或打开，飘飘悠悠，给人一种飘逸的感觉。
第二，走到门前，你似乎觉得自己是腾云驾雾而来的。不，其实是因为门是用软软的棉花构成的，所以让你流连忘返，以为自己是神仙了。
第三，也许你是个有心人，会考虑到：强盗来了咋办？这呀，对门来说，还不是小菜一碟。来，看到了吧，相信新世纪的实力！这儿，门上有个机关，这可是门的‘心脏’呀。它可是火眼金睛，从这里到几十里外的地方可以看得一清二楚，要是有坏人，立即伸出手，按一下红色键，一个门出来了，对它你可以是百分之百的放心，比现在的防盗门强一百倍。
第四，进了屋，你会看到奇怪的.装饰。首先进入你眼帘的是一个弯弯的月亮，月亮下有一个个数不清的铃铛，在你寂寞时会自动发出美妙的音乐，一下子让你快乐起来。哦，对了，这房子还有一个特点。在墙上，有红橙黄绿青蓝紫七颗星星，它们晚上还会发光，五颜六色的光射在月亮上非常好看。不光这样，它们还各有用处。红的，按一下，会下糖果。橙色的，按一下，会下花朵。黄的，按一下，会放烟花。绿的，按一下，会下一些彩带。青的，按一下，会下小星星。蓝的，按一下，会让天花板变成“天空”。紫的，按一下，会在房中架起一道彩虹。哎，未来的房子，真的很神奇，我什么时候能住啊？
想象未来的作文 篇3
大家知道未来会有什么样的新发明吗？能飘浮在天上的，能潜在海里的，能跑在地上的......在未来，会有很多发明的新东西，但是，你有听说过未来的智能学校吗？未来智能学校是一个很有趣的学校，它有四个大门，分别是东.南.西.北门。进门时，要先按一下指纹，如果你是学校的同学或者是家长，按了指纹后，门就自动识别，给你开门；但如果你不是这个学校的学生或者家长，就算你按了指纹，门也是不能打开的。因为它会识别你是未登记资料的人。进了学校的大门后，里面有许多的智能设施，还有漂亮的教学楼。那些设施是给同学们学习和运动用的。上课了，进来的`是一个机器人老师，黑板还有听声音写字的功能，而且可以自动擦黑板。下课了，在课间时间，还有玩乐设施呢，同学们可以很紧张地学习，也可以很开心地玩。这就是我想像中的未来智能学校，一个很棒的学校！
想象未来的作文 篇4
未来的别墅将会是什么样的呢?请随我来参观一下吧!
未来的别墅只有两层，房体全部是用水晶玻璃建成的。一说水晶，你一定会认为造价很昂贵吧?不用担心，在未来时代，水晶就像以前的石头一样便宜、易得。水晶玻璃建成的别墅，在阳光的照耀下熠熠生辉，美轮美奂，光彩夺目十分吸引人，令人赞不绝口。水晶玻璃十分坚固，无论是自然的风暴，还是人为的破坏，对它来说都无济于事，不能伤即完美。
别墅的门样式普通，但功能齐全。它用比钢铁要坚硬十倍的特殊材料做成，刀枪不入。门的'中心有一个巴掌大的小屏幕，它可以辨认主人的指纹把手放在小屏幕上就可以了，如果不是主人，想试图进入房间，小屏幕便把来人的模样拍下来，通过电脑传到主人那里，如果主人允许，那个人才能进来，并会有一个机器人带领来客入内。如果主人不认识来客，便需按通话键，与来人通话，以确认身份，假如来人是不速之客，门内便迅速弹出两副手铐，以迅雷不及掩耳之势，铐住来人的双手双脚，还会及时从门里出来一个机器人，把不速之客带到警察局。
走进别墅的客厅，天花板是荧光的，每到夜晚就会自动发出亮光，屋内如同白昼。客厅里面有一个大直板电视，节目应有尽有、异彩纷呈。想看什么就看什么，只要你说出想看的节目，电视立刻会播放那个节目，而且没有广告的打扰，但可不要一直看哟!客厅的墙上还有一个微型空调，可以根据室外的温度，来调整室内的温度，使房间冬暖夏凉。
来到厨房，映入眼帘的是一台电脑与一个安装在墙上的饭菜运输口。我猜你肯定会问：做饭不用厨具，却用电脑干什么?你不知道了吧!电脑上有几亿道的菜单食谱，可谓面面俱到，只要你任选一道菜或汤，鲜灵灵热腾腾香喷喷地美味佳肴就会以最快的速度从传菜口扑面而来，稳稳当当落在桌子上，味道包你满意，而且菜绝对是健康安全的有机食品，如果你选择的菜不易搭配在一起食用，电脑就提醒你：××饭菜和××饭菜搭配不当!
走上楼梯，来到书房，里面有一张大桌子，上面有笔墨纸砚，还有一个全封闭的靠三面墙的大书柜，在你右手很方便地可以触到的地方有一个屏幕和键盘，你只要输入你要寻找的书名，自动检索系统会在几秒内帮你找到你要的书，并通过传输系统从旁边的输出口传送出来。
走出书房向右走，便来到了卧室，安装在天花板上的音乐机器，会测出你现在的心情和身体状况，根据你的疲劳度自动播放可以缓解精神压力、消除疲惫的音乐。躺在床上，自动按摩器会自动为你按摩，让你感到无比的放松和舒服。
房子外边，机器人谨慎的在四处巡逻，进入全方位防御状态。
未来的别墅将更好地照顾人们的生活起居，让工作一天的人们得到更彻底的放松和休息!
想象未来的作文 篇5
时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。你们想知道现在的附小是什么样的吗？那么，就请大家跟随我的脚步一起去参观吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有许许多多的宇宙飞船在飞行。宇宙飞船以二氧化碳为燃料，排出的尾气都是被净化过的氧气，对空气毫无污染。飞船上有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会发出警报并自动停下。
学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、Apple气象站、巧克力餐厅、高科技操作厅，等等。但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳，果树穿上了花衣裳，春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这儿感到欢乐无比。它造就了同学们生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。这里的天气就像美猴王的`脸似的，说变就变。知了在树枝上唱歌，酷热的太阳炙烤着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能力。
秋季楼，一个满含诗意的名字。黄色的落叶随着秋风打着转儿飘落下来，田野里的麦子泛着金光，多美啊！那天边的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的葱绿。它陶冶着同学们乐观向上的精神情操。
冬季楼，一个安静无声的名字。洁白的雪花纷纷扬扬地飘着，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，他向学生幼小的心灵渗透着谦虚的美德。
所有的楼房都可以折叠，想变成什么形状就变成什么形状。同学们喜欢到哪个季节去上课就到哪个教学楼去，这样不仅可以使同学们生活得更愉快，还可以使他们学习得更轻松。学校里还有“时空穿梭机”，同学们可以通过它到古代去参观、游览。这样可以激发他们的兴趣，开阔他们的眼界。
这就是20xx年的附小，孩子们都在这儿愉快地学习。我真想到这别致的四季教学楼再重温小学生活！
想象未来的作文 篇6
在这温暖的大家庭里，有着孩子们愉悦的欢笑声，也有着团结一致的情谊，我喜爱牵引他们正确的方向，教导他们做人处事的道理，与他们谈心，就像兄弟姊妹的手足之情，那位总是将爱默默付出的老师就是─二十年后的我。
二十年后的我，已经是一位小学老师，身边围绕着许多孩子，我教导他们许多激励人心的佳句，在遇到挫折时能给予他们正面的力量，也适时地学会放手，使他们能更加独立，往自己的梦想启航。我喜欢牺牲自己的时间，来帮助他们，我喜欢默默的付出，将爱传承下去。
虽然有时在教书的路途上会挫折，但我仍不放弃，因为当我成功时，那些荆棘的考验，都显得微不足道。我办了许多的活动，与他们一起玩，一起笑，共同努力创造不朽的情谊。并且告诉他们，该读书时就必须用功，该玩时就玩得尽兴，成功时一起享受甜美的果实。
教学是门艺术，过学就如同许多本书，手指翻飞，无数的故事历历在目，交织成美丽的画面。这些回忆与我的赤子之心是永恆不变的`，我会锲而不捨的坚持下去，虽然只像蜡烛默默的付出，但却能完成他人无法做到的事，就是不平凡，这便是——二十年后的我。
想象未来的作文 篇7
大家好，我的名字叫倪闻远。今天，我要发明一种未来交通工具，它就叫“水陆空通用多功能汽车。”
瞧！我设计的汽车酷不酷？它有着六个车轮，一对机翼和一个火焰推进器，噢，差点忘说了，它还有一项攻击技能----火龙炮！嘿嘿，怎么样？我设计的汽车厉不厉害？
我设计的汽车不仅外形很酷，本领也很大。每当你上学快迟到时，它就会发射出一个时空黑洞，让你直接到教室里；每当你想去海底探险的时候，它就会变成一艘潜艇，带你去海底探险；每当你在海底遇到危险的时候，它就会迅速浮出海面，变成一架战斗机飞上天空……怎么样，我的汽车本领大不大？
哦，对了，我的汽车还有一种很神奇的.本领，那就是它可以变形。如果你被一些高年级的学生欺负了，它就会变身替你去教训那些欺负你的人。
怎么样？我设计的汽车厉害吗？
想象未来的作文 篇8
我已经成了一位伟大的发明家。有一天，我研究已久的新房子。终于诞生了，这个房子十分的神奇。在房子里面，有各种各样的按钮，而每个按钮这代表着不一样的功能。
比如，每个房间里，有个音乐按钮。按一下这个音乐按钮，整个房子就会播放音乐。这种音乐，让人听着十分的舒心。
当然这个房子里，所有的设备样样齐全。在这个房子中，有一个语音控制系统。你只要说出，你想干什么。这个房子，会帮你做好一切的事情。
最重要的是，这个房子里。还安装有，世界上最先进的武器。同时，这个屋子也有防盗系统。这个屋子，全程由电脑控制。只要不是这个房子的主人。电脑会进行身份识别。如果不是主人的朋友。而电脑如果察觉这个陌生人，有不良企图，那么房子会进行自我防护系统装置。把对方给抓住，在抓住对方的'同时，电脑会进行通知警察。等警察来后，把这个陌生给带走。
当然了，这个房子还有一个功能。那就是它会像神话小说中孙悟空的七十二那样变来变去。在我们去玩面旅行的时候。房子可以按照我们的要求。变成纳米那么小的房子。十分方便携带。是出家旅行，必备首选。
怎么样，我设计的房子够先进的、够方便的吧！要想的话，就来找我这个大师帮你设计一个能够让你称心如意的房子吧！
想象未来的作文 篇9
哈哈！我的太阳能玩具到了，哇！好帅啊！特别是这辆车，太酷了！
突然，一只小精灵飞到了我的面前，看见我在玩太阳能玩具时，摇了摇头，叹了口气说：“竟然还有太阳能玩具，21世纪的科技也太落后了吧！”我十分生气，它不仅不经过别人同意就飞进了别人的家里，而且还说太阳能玩具落后。我说道：“你这个家伙，怎么能私闯民宅呢？”它头一侧，做出一副趾高气扬的样子，高傲地说道：“我是来自121世纪的精灵，国为不小心进入了时空隧道，才进入了21世纪的，不相信就和我一起回到121世纪吧！”刚说完，就呼唤出了一条火红的时空隧道带我走了进去。
只过了没几秒，我的脚就着地了。我睁开眼睛，看了一下四周。啊！这儿和我所生活的'21世纪完全不一样，人们都穿着银白色的防尘服，而我却穿着普通的衣服，在人群中显得格外的显眼。突然，有了碰了一下我的背，我转了过去，啊！原来是小精灵。
它站在一辆十分古怪的汽车的车头上。这辆车的外型很像法拉利，便是又没有车轮，还是半悬空的呢！经过了小精灵一番精细的描述之后，我终于似懂非懂地知道了一些、原来未来的这种汽车和制造磁悬浮列车的原理是一样，都是靠磁力来浮起来的，还可以调节汽车浮起来的高度，这样不仅减少了堵车的现象，而且海陆空都可以行驶呢！我走进了汽车的内部，小精灵让我坐在主驾驶位上，而它呢，就坐在副驾驶位上，它对说：“走，我们开着这辆车，走一圈吧！”我连忙说：“我不会开车呀！”小精灵说：“你不早说，你这本书看完，你就会了。”我接过书一看，原来是驾驶书啊！我马上就看完了，我熟练地操纵着汽车，就像一个老手一样。我们看见未来许多新奇的东西，这时，我的头往后面一看，才发现这辆车并没有尾气，我问了问小精灵，原来这辆车是靠电力行驶的，而且它还能吸收太阳光、风力、闪电、水来产生动能呢！开着开着，我们就到了高速公路上，我从每小时八十公里升到了每小时一百二十公里，小精灵说道：“都上高速了，你还这么慢。”我说：“已经很快了。”它不满地说：“不信，你看看窗外，再看看这辆车的最高时速。”我一看窗外，其它汽车就像子弹一样，飕飕地从我的眼前穿了过去。我再看了一下最高时速，足足每小时3马赫，也就是每小时3600千米呢！我也加快到了一马赫，马上就跟上了刚才从我眼前穿过的车……
“你说什么呢，快吃饭了！”我猛地睁开眼睛，原来是一场梦。这时，我下定了决心，一定要好好学习，将来早点把这种车子造出来。
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