我的老师作文
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的我的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
有一种职业最美丽,那就是老师。有一种感情最隽永,那就是师魂。有一种感情最动人,那就是师生情。
她没有傲人的身材,但是有丰富的知识,她没有非常美丽的脸蛋,但是她有对待学生的耐心与热情,她那一头乌黑油亮的头发,站在阳光下发出五彩斑斓的光环。她就是蒋老师。
老师,你还记得吗?刚转入这个班级时,我总是因为许多的小事而感到郁郁寡欢,觉得我是从乡下来的,感到自卑。那会儿最害怕的就是下课时候了,因为大家都和相熟的同学聚在一块谈天说地,嬉戏打闹。而我这个新面孔还没交到朋友,面对喧闹的课间时分,在对比自己的境况,总会掉下几颗‘金豆豆’。您不知从哪知道我的情况,就发动全班同学和我交朋友,您也常常将我叫到办公室里去谈心。
老师,您还记得吗?我是一个非常胆小的学生,上课不敢举手发言。即使被点名起来回答问题,我要么不是闭着嘴一言不发,要么就是结结巴巴的吐出几个字来,就如挤牙膏一般。台上的老师看到我这般表现,都摇摇头,脸上的表情一言难尽。这,便更不敢回答问题。一次,您提问,台下一片寂静,我非常想举手,但又怕自己的`答案不对,正当我犹豫不决时,您鼓励的目光向我投来,给了我莫名的勇气,我站了起来,居然眉飞色舞的回答起来‘当我答完时,您又向我投来赞许的目光,这是我第一次享受属于我的掌声,那一次,我尝到了成功的喜悦,那一次,我终于踏出了胆小的门槛。
老师,您还记得吗?那天,一个同学劈头盖脸的骂我,我一时生气,便向他大打出手,您闻讯赶来。拉开我们,将我们都叫到办公室,那是我唯一一次看见您发火,您询问了事情的来龙去脉后,便耐心的给我们讲了很多的道理,教我们如何友爱,怎样搞好同学关系,这次的教训让我懂得了"忍一时风平浪静,退一步海阔天空”
一句安慰的话:一个鼓励的眼神:一个极简单的道理。在冥冥之中影响着我,让我变得如今这般的活泼开朗。
悄悄的我走了,正如我悄悄的我来了,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩,但带走老师的谆谆教导,这就是我的好老师。
我的老师作文2
圆圆的脑袋,胖胖的身体,短短的头发,你知道这是谁吗?太抽象了,猜不出来,那请你继续看:她那短短的头发,有时还会留下睡过一觉的痕迹——翘起的几撮“呆毛”,眼睛不大也不小,有时激情澎湃,有时关爱和蔼,而有时又犀利得让人望而生畏,嘴巴时而向上时而向下,不时冒出些风趣的俏皮话或自嘲——她就是我的语文老师。
有时候,我真的不喜欢老师。星期五的早上,我动作慢了,到班级时刚好是最后一刻,但这是老师的早读,于是我就不幸地被老师逮住了。老师倒也没有严厉地批评我,而是淡淡地略带怒气地说:“还有一分钟,以后7:05坐到教室里,听见了没有?我真的搞不明白,现在天气转暖了,怎么还会迟到?像我,五点钟就醒了。如果迟到这么久,大好的早读时间都浪费了!”
我低着头,一声不吭。其实我并没有看起来这么老实,我在心里反驳老师:“老师你老了,老年人都不大睡得着,我们正处于长身体的第二高峰期,根本不可能那么早醒的`。”
青春期的叛逆心理冲击着我,不断怂恿着我大声地说出来,让老师下不来台。但最终理智占了上风——我可不敢这样做,如果这样做的话,老师不去告诉我爸爸的可能比上帝降临人间的可能还小。
但有时候,我又非常喜欢老师。
还记得第一堂课,学的是朱自清的《春》。老师讲得声情并茂,我仿佛看到了生机勃勃的小草,竞相开放的春花,听到蜜蜂嗡嗡的声音… …
老师讲课就像春雨灌溉着树苗一样滋养着我们,直到我们吸足了水分,彻底理解了文章。
老师讲到情动处,就会挥动手臂,微微晃着身子,也会从讲台上俯下身子,仿佛是在努力靠近我们… …
老师要教育的是58个处于青春期的叛逆学生,老师对我们有些恨铁不成钢的焦灼,因此老师的态度有时也会有点儿激动,但我们也不会对老师心存怨恨。
其实对老师,没有什么爱恨夹杂,只是爱,和些许的不满;而老师对我们,想必是全身心的投入以及毫无保留的慈爱吧!
老师,十年树木,百年树人,您辛苦了!
我的老师作文3
老师是一个庄严的职业,这两个字里承载着沉重的责任。我的初中班主任李老师伴我三年,对我们用心良苦。
她死板的要求里蕴含深意。
从初一开学起,她就严格规定不许戴花里胡哨的头花和发夹,这让处在爱美年龄的女生们叫苦连天,一个个漂亮的马尾辫配素色的皮筋,每天艳羡地看着别班女生的新款头饰。还有便是不可以穿帽衫,这让男生们也开始用另一种眼光来看这个古板的老师。难熬的三年过去,我们班却丝毫没有攀比现象,才明白老师是希望我们有良好的学生形象。在我们这个年龄,需要的是保持自然美。
她频繁的谈话中流露爱意。
初中时只要有个同学对你说声“李老师找你”,大家都会异常紧张。语文李老师是年级组长,说话时忽严厉忽笑容满面,我们都觉得“诡异”,不知老师是生气还是平静。要是班主任李老师,那便更可怕,她极少笑,严肃地看着你,对方便大气也不敢喘。这三年,李老师也常找我。有次老师让我少接触一个女生,说是她会影响我的学习和生活。但我没听从,虽然后来成绩确实有些下降,但我还是不希望远离她,因为我并不认为那是她的错。我愈加讨厌这老师,要求多也就罢了,连朋友都要限制!有时几次考试的失误她都会来找我谈话甚至同家长联系。近乎崩溃的三年过去,我回想起来却也觉得温暖,老师确是真的爱我,关怀我,怕我受了不好的影响。
她严肃的面孔背后满是笑容。
从见到李老师之后很久,都从没有见过李老师的笑容。我想,老师要求多,限制多,还如此严肃,这三年绝对是不好过。但是她在与我们熟悉后却经常开玩笑,让我渐渐对她的看法改变,她可能是希望为我们树立一个良好的教师形象吧?在三年后的.教师节,我又回到了熟悉的学校看望李老师,此时少言寡语的她开始跟我和几个同学聊起了近况,她不时地笑着,我们能走出这所学校去追求新鲜的学习环境也令她十分欣慰吧!
李老师就是这样,她的有些行为令我们奇怪甚至厌烦,但是背后却隐藏着她深深的爱。她对我们用心良苦了三年,又把我们送走。她不图报恩,只把“教师”二字烙印心中,履行她的责任,为学生们的人生奠定基础。
她是我学习中的老师,也是我人生中的导师。
我的老师作文4
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——题记
从幼儿园到小学,再到初中,高中。每个人都会遇到各种各样的老师。老师,是一个很神圣的职业。这次作文我要写一下我的老师————蒋功。
从我升入初中的第一天开始,他便是我的班主任。他的个子不算高,略微有点胖。我个人感觉他的性格像极了一头老牛,为什么这么说呢?因为他的性格平常比较温和,不会轻易发火。如果有同学犯了错误,他不会留给你一些解释的时间,先教育你一顿。我也曾经被他“教育”过。
我们的语文老师上课的节奏很快,快的时候一节课能上四、五篇课文(课文很简单,且生词较少的情况下)。有些时候,同学们可能会抱怨几句,可我们仍旧很喜欢这位老师。
在初一下学期,快期末考试时,语文老师突然宣布了一个消息。他说因为自己的小孩马上就高考了,所以我们可能会换班主任。我们听到这个消息后,全班当着语文老师的面欢呼起来。渐渐地,我们发现语文老师的脸上露出了一丝难堪。班长示意让我们停下来。语文老师走了出去,让我们上了自习。
到了初二,果真换了班主任,是我们现在的数学老师,她很要强,从接过我们班第一天起就对我们非常严格。现在我们班的'整体成绩有了很明显的提升。两个学期过后,我们班的后墙就贴满了奖状。
很快,我已经升入初三了,开学前几天,老师让我们去班里打扫卫生,在去我们班的路上,必须经过我们学校的知行讲堂,我隐隐约约的听见知行讲堂里有讲话的声音。我过去一看,看到了电子屏上的几个大字,上面写着“热烈欢迎新老师来我校任职教学”,我一看到这几个字,就有些不详的预感。因为只要有新老师,我们班就会换老师。
开学以后,不出我所料,的确换了老师,我们的蒋老师被换走了。刚听到这个消息时,班里呼声不断。而我在尽力回想“老蒋”上课的时光。我还不断的问自己,时间都去哪儿了?时间过得好快。现在,我明白了一个道理:“失去的,才是最好的!”
我的老师作文5
我爱我的钢笔,因为它有独特的品质。
我的钢笔是英雄牌的,它穿着黑色上衣,下着黑色布裤,带着银白色的帽子。它的个子不高,十五厘米左右,它的笔尖长五毫米。
钢笔,它像是我的老师。有一次,我正在做《英才教程》,一下子被一道奥数题难住了。我立刻陷入了绝望,因为我以前没有碰见过这种类型题,而且钢笔也没有水了。我立刻把它送到我开的“钢笔水医院”,钢笔得到了它需要的“血液”。然后,钢笔看了看,他似乎看懂了这道题,就把答案写了下来。这下我懂了,原来我之前忽略了一个问题,这才没有解出这道题来。
钢笔,它像是我的老师,沙沙的.声音像是给我讲题时说话的声音。它不惜自己的汁液,让我们写字,直到写没了,才肯休息。我想:人不就是这样的嘛!我们的班主任,有一次为了给我们上课,生病了也要来,在班级里打吊瓶。
我爱你钢笔,因为你的品质,值得我们学习。
我的老师作文6
我的老师刘老师,长着一张椭圆形的脸,黑黑的头发,弯弯的嘴巴。她的声音清清的、脆脆的,很好听。
课堂上,她用美妙的声音绘声绘色地讲解课文,我们都听入迷了。有一次,她让同学们解释一下愚公移山的意思,大多数同学都讲不清楚,她用缓慢清晰的.声音仔细地讲述了一遍,我们全体同学都听明白了。
课余时间,她教我们诗歌朗诵,她用抑扬顿挫的声音念到:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。这让我想起了新疆那拉提大草原。于是,我也喜欢有感情的朗诵,细细体会着诗歌里的韵味。
上学期期末,刘老师工作劳累,嗓子哑了,发不出声音了。我很难过,直到她的声音恢复了,我的心情才好起来。
我喜欢听刘老师的声音,感谢您刘老师,让我们无忧无虑地在知识的海洋里畅游。
我的老师作文7
罗老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,她大约三十多岁,中等身材,披着一头直发,白皙的皮肤,炯炯有神的.双眼,看起来像一位很有学问的专家。
罗老师喜欢穿裙子,一穿裙子就显得特别漂亮,像天上的仙女一样。
每次上课的时候,罗老师都带着甜蜜的微笑走上三尺讲台,只要罗老师一讲课,台下的同学马上变得鸦雀无声,但罗老师常常用她的双眼扫视着我们,使那些做小动作的人害怕,罗老师只要发现有人做小动作,就会走过去,给他们讲道理。罗老师上课的时候很搞笑,经常把我们逗乐,也使我们听课听得津津有味,我们都非常喜欢她。
罗老师就像我们的妈妈,她给了我们许许多多的爱,在这里,我要对您说一声:“谢谢您,我一定会努力学习,用好成绩来报答您的一片苦心。”
我的老师作文8
闫老师是我们班的数学老师,她拥有着一头长发,眼镜下是两个小眼睛。闫老师一般不会笑,想让她露出笑容也是一件难事。她穿衣服也不讲究,每天就那几件。闫老师总在上课前几分钟就来到班上,虽然穿的是高跟鞋,但她还是能以飞快的速度迈着大跨步走进教室,那走路的声音尤其吸引人,又快又大声,老远就能听见。闫老师讲课的声音很大,吐词清晰,坐在最后一排也一样,仿佛就在耳边。闫老师最吸引人的地方还是在她板书的`时候。手里拿着一个大三角板在黑板上挥舞着,脚也是在不停地走位,那步伐就好似一个舞女一般。没几秒钟一个完美的等腰三角形就出来了,紧接着又是一个快速地转身,放下手中的三角板,拿起一根粉笔,在黑板上快速地把本课的知识点写了下来,那速度快的我已经无法形容了,我只看到了整块黑板在摇晃,移动,就是比我们用笔写草书的速度还快,由此可以看出闫老师多年教书的熟练度非常高,已经达到了红色级别。闫老师上课时总是一副严肃的面孔,但在下课时遇到也会对我们微微一笑,展现出她的另一面。
我的老师作文9
在长达六年的小学生涯中,我结识了许许多多的老师。而我最难以忘怀的,则是我六年级的班主任——吴老师了。
吴老师是语文老师,四十好几了,人却精神的很,平时做事一向严谨稳重。
她很爱中国古典文学,无论是《论语》还是唐诗宋词,都是她所钟爱的对象。而我们在她的熏陶之下,爱上古诗词,在别班之前就先接触了文言文的学习,现在想来,她对我们初中的古文学习,有着多么有益的影响啊!
我很爱上吴老师的课。在印象里,她总是穿着紫红色带黄色斑点的棉袄,围着鹅黄的围巾,手中握着的粉笔在黑板上流畅地写下娟秀的板书,一头黑发随着她的动作轻轻地跳动。窗外的阳光正好,打进教室的门栏,金粉一样撒在黑板上。黑板霎时间变成了甜蜜的巧克力色。她讲课时的眉眼弯弯,含着温柔的笑意,额前的刘海蕴着古典的柔情。她说到兴奋之处,爱将手抬起,做着舞蹈一般的优美手势,又或是把手环抱在胸前,手指有一下没一下地点着手臂……她读课文的声音略显苍老,却扣人心弦。读到激动人心的地方,她的眉头一挑,目光变得锐利,声音猛地一昂,我们的心也被她的声音猛地一提,提到了嗓子眼。一节课在她趣味的演绎下,妙趣横生。
生活中的吴老师很爱茶,她甚至特地在班里办了一个“陆羽茶社”,专在每个星期都挑出一节课来介绍茶文化。有茶圣陆羽到茶叶的.品种,特点,再到如何泡茶,茗茶,她使得我们的班级常年浸润在四溢的茶香里。习茶道,品茶茗,学茶史,我们因她与茶结下了缘。
后升上初中,少再见到她。一次放学,曾经的同学拉着我陪她去看吴老师,还是那个班,却物是人非。她与原来的数学老师孙老师一并站在门口,等着最后一位同学回家,那时的夕阳如殷红的火焰,四面八方飞来的鸟儿,驮着阳光,叽叽喳喳的说话。她泡在一方暖阳里,脸上依旧漾着那抹熟悉的笑容,笑里带着倦意。望着我们,她惊喜的迎上来:“哎呀!你们来看我们啦?”我们不好意思的笑笑,她温柔地拍了拍我的肩,眼眸清澈如泉水,跳跃着惊喜的光芒。她与我们说了些鼓励的话,我听着,莫名感怀,亦想起那时,像初开的花儿的我们,和讲台上的她。
她便是我曾经的语文老师。带着一身茶香,她的身影渐行渐远,成为我心中最美的风景之一。
我的老师作文10
所谓师者“传道,授业,解惑也”。在悠悠五千年的历史长河中,他们如一条不惜的纽带,传递着历史的清音,传承着民族的文化,传授着丰富的知识,即使相隔千年,我依然可以感受到,书卷中的厚重与隽永。
“忍’学论
他教会我“忍”。越王勾践,那个曾被吴王骑在胯下的男子。他睡在冷硬的干柴上,成百上千个日日夜夜,他在思索,扶正自己动摇的信念。当尊严和信心就要被击垮时,苦味弥漫在他口中,他清醒了,眼神炯炯。在这一次又一次的挫败中,他成功了。他教会我“忍”。
“耐心”之战
他教会我“等待”。他的父亲九十岁时有了这个孩子。他的父亲不喜欢他,就把他放在封地上自生自灭。尧所生的时代,没有高楼林立,琼楼玉宇,有的只是破旧的茅屋和不间歇的野兽侵略。他不急,他在等,就像在熬一锅汤,文火慢炖才能出浓郁芳香。终于有一天,现住的部落首领抵不住来自满朝大臣的压力,来自他的封地,将代表权利的斧头给了他。在这场耐心的之战中,他成功了。他教会我等待。
学会“珍惜”
他教会我珍惜。那个提手便可作“人生只若初见,何事秋风悲画扇”的男子,由于父亲纳兰的明珠的权势滔天,他的绝艳惊才被皇权一味压制。当青梅竹马踏入步步为营的重重宫闱时,他知道一切都结束了。他悲痛欲绝。不久后,家族给他娶了一位书香门第的'小姐。他心中依然思念那宫阙中的女子,送樱桃,送惊奇玩意儿……知道有一天,她死了。从纳兰容若娶她进门后,她一直尽心陪伴他左右。冰冷的棺材随着钉与锤的敲打愈来愈严思的合缝。这时他才念起她的好,念起与她一起品诗作画泼茶。“当时只道是寻常”。纳兰容若叫我珍惜。
时代的长河中,师者存在于现实,藏匿于书本,消失于角落。为人师者,可以没有惊艳的外表,滔天的权势,但一定能“传道,授业,解惑”。在悠悠五千年历史中,他们如一条不息的纽带传递着历史的清音,传承著民族的文化传授着丰硕的知识。
我依然感受到,那书卷散发出的厚重感即便我们相隔千年。
我的老师作文11
邹老师是我们班的语文老师,也是我们班的班主任。她今年35岁,身材苗条,白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜,头上扎着一条马尾辫,还长着一双会说话的眼睛。
邹老师对我们非常严格。有一次,我急着出去玩,做作业时就写得很快,字写得很丑。我写完了,准备出去玩的时候,邹老师走进来说:“拿作业给我检查。”我非常紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查,只见邹老师的.眉头皱了起来,眼睛瞪得大大地望着我,生气地对我说:“你的字怎么那么丑啊?”说着邹老师把字全擦了,说:“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次,这次我把字写得很漂亮,我写完了,交上去给老师检查,老师摸摸我的头说:“下次不要写这么丑了。”
邹老师对我真严格,我爱邹老师。
我的老师作文12
我们有一位女老师,名叫郭晓燕,是我的班主任和语文老师。我们有时亲切地称呼她“晓燕老师”。
郭老师年纪很轻,大学刚毕业。她长发,很瘦,皮肤很白,戴着黑框眼镜。
她对我们很温柔,从来不发火。
有一次,上课铃虽然响过了,但是同学们都还在说话,每个人的嘴巴都在动,甚至有些人还在走动,没有回到座位上,有两个调皮的男生还在追逐打闹。郭老师亲切地望着我们这群小调皮,不急也不恼,说:“现在开始上课了,请马上坐好!谁先坐好,我就奖励一颗多彩星!”同学们听见了,都争先恐后地回到了座位上,教室一下子安静下来。
我们班有几个同学学习不认真,本子又脏又破,翻开本子,里面的.作业也做得乱七八糟,字歪歪扭扭,上蹿下跳,连标点符号也没有。期末考试成绩出来了,我们班平均分很差,远远低于年级平均分,好几个同学还考了不及格。郭老师没有发火,而是耐着性子给那些同学补课,把不懂的地方讲解得清楚明白,还出题目给他们练习。经过一段时间的努力,那些同学终于有了进步。
郭老师真是一位温柔的老师,我很喜欢她。
我的老师作文13
在我临近毕业的时刻,我遇到一个严厉而又幽默的好老师!
齐老师平时穿着一身红色衣服,我们背后都叫他齐老大。如果你问我们齐老师的'特点是什么,我们一定不约而同的说是:严!
俗话说:严师出高徒嘛!在齐老师的带领下,我们班的学习,纪律一升再生。
有一次,我们班有一个学生上课说话,齐老师下了课后便手那戒尺,使劲的打。
那位同学斜了老师一眼,老师上去踹那位同学一下,那位同学生气了,便和老师打了起来,后来老师不小心说了一句:“不愿上学回家!”那位同学拿起书包就走,齐老师连忙拽住了他,他非走不可,齐老师追他到学校门口,把他劝了回来。
这虽然老师不能打学生,但这表达了老师关心同学呀!齐老师不光严还很幽默呢!
有一次同学们正在专心上语文,林书平弄东西,老师瞪了他一眼~正巧我们在讲夸张句,于是老师说:“林书平见到北京烤鸭,口水流了3千尺!这就是夸张句。”
同学们哈哈大笑起来。
老师的幽默使同学们喜欢上语文课,非常爱学语文了。
现在我就要小学毕业了,我会永远记住这位好老师的!
你们说,“齐老大”是不是个严厉而又幽默的好老师呢?
我的老师作文14
我的语文老师是一个中年妇女,她个子不高,身材非常的娇小,她长着长长的头发,带着一副眼镜,可能因为职业的原因,我的语文老师总是拿着一个文件夹。走起路来非常的有气质也非常的漂亮。
我的语文老师姓向,向老师差点成了我们班的班主任老师,后来我们语文老师看到我们班的很多调皮捣蛋的学生,所以毅然决然的把我们班班主任的职位辞去了,当然了,这都是传说。真正的是我们语文老师,文文弱弱的,其实身体底子是不太好的,所以向老师考虑了怕她的身体耽误了我们班的成绩,所以毅然决然的拒绝了班主任的职位。
可是我们的语文老师非常的温柔。她说话的声音特别的动听。平时我们班的同学都非常的喜欢上向老师的课。向老师对我们同学们也都非常的好。非常温柔。
我记得有一次,我们班长过生日了,我们同学们都想给班长一个惊喜,我们商量了很久,不知道怎么给这个惊喜,我们也不知道老师们会不会同意。我们都特别的担心,后来有同学提议,我们去找向老师商量一下吧,我们都特别的担心,但是因为已经没有别的办法了。我们去了向老师的办公室,把我们的意思跟向老师说了一下,向老师说,学校不允许这样折腾的呀孩子们,你们应该知道吧,我们一下傻眼了,连最好说话的老师都这样说,那可能真的没办法了吧。后来向老师说,这样吧,我帮你们想一个主意你们考虑一下。等班上生日的.那天,晚上最后一节晚自习的时候,我给你们去上,但是你们要提前完成作业,那节课我就给你们自己安排,给你们班长过生日。我们都特别感谢向老师,我拿出一百二十块钱给了向老师,老师您帮我们定一个蛋糕吧,我们给班长一个惊喜,老师看了我们一下,说钱老师就不要了,就当老师给班长送的一个礼物吧。后来向老师坚持不要这个钱,我们没办法,走出了向老师办公室,我们高兴的同时又忧心忡忡了,因为这个钱是我们一起凑的,一个人也就拿出两块钱,但是这个钱要老师自己出,这太破费了。但是后来我们给班长的惊喜特别顺利。我们都非常开心,班长也特别的感动。
这件事情以后,我们班上所有的人对向老师的印象更加的好了,更加的喜欢向老师了。
我的老师作文15
我的老师是一位女老师。她有着一身像雪一样白的皮肤,头发像乌木一样黑,一根根披在肩上。她还有一双水汪汪的眼睛,一个尖尖的的鼻子,玫瑰花一样红的嘴巴,一双灵敏的耳朵和灵活的双手。差点儿忘了,老师还戴着一副眼镜。
有一次上自习课,我们班同学都在乱糟糟的'说话,这时老师走进来,看见我们这副样子就生气了。她的眉毛都变斜了,眼睛瞪得非常大,牙齿咬的紧紧的,手握成了拳头,那火冒三丈的样子把我们班同学都吓得心惊肉跳,教室里顿时没人敢说话了。
当然,我们老师并不是一直这么暴躁。还有一次,我中午帮老师去打了饭,老师特别的开心,嘴巴笑着弯成了小船的样子。她摸了摸我的头,轻柔的对我说:“谢谢你,下次不用帮我打饭了,我自己来。”你看,她平时还是挺温和的。
这就是我的老师,你们了解她了吗?
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