有趣的活动的作文(共3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的有趣的活动的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的活动的作文 篇1
上课了，老师微笑着走进教室，对我们说：“同学们，我们先进行“看动作，猜成语比赛，我们分红队和黄队两大队，两队推选四位同学上场随机抽签，抽到哪个成语，就表达哪个成语的意思，如果哪队猜对了，哪队就加5分，老师话音刚落，教室里就像炸开了锅似的，各各都跃跃欲试，摩拳擦掌，有的同学纷纷举手，让同学选他去参赛，原来安静了的，现在教室却如同菜市场一般。第一个上场的是红队的陈子豪，他大摇大摆地走上台去，随机抽了一张，当他看到这个成语，稍微思考一下，便开始表演了：他双手捧着放在嘴巴前，“喔，喔，喔…..地叫了起来，接着，又用自己巴掌大的手左砍一刀，右劈一刀，下面同学一边笑一边说：“闻鸡起舞，闻鸡起舞！”吕老师说过对一个加5分，红队的.同学加分了，他们高兴地手舞足蹈。红队的小强走上去，抽了一张签，略微思考了一下，就学着老人的样子弯着腰，不停地捶着背，嘴里还在咳嗽，看他的样子，我便想起了七老八十的老太公，可是转眼间，他欢腾乱跳，还摆出一个“耶”的姿势，一个同学喊道：返老还童，返老还童！“他们又答对了，老师给了他们加了5分，他们高兴地一蹦三尺高。
红队的明明看到自告奋勇地走上台去，随意地抽上了一张签，看着纸上的成语就闭着眼睛，伸出手，在黑板上摸来摸去，接着，他就猜测起来：“像水管？像扇子?像柱子？像墙？台下的同学情不自禁地喊道：“盲人摸象，盲人摸象！”当老师说他们又答对了，他们就高兴地眉飞色舞，他们又加了5分.今天虽然是我们的黄队输了，但是贵在参与，我们不会泄气的，让胜利到达远方的彼岸才是我们的真正的目标。
有趣的活动的作文 篇2
大甩卖了！！大清仓了！！
同学，我们这里东西可好了，只要＊＊元，不买一个吗！
那个班有卖冰镇饮料！一起去抢！
和好友漫步在操场上，到处都是这样的吆喝。是的，此时此刻，操场上正如火如燎进行着义卖。身边不是穿着红色义卖服的、满头大汗的义卖员，就是手提袋子、满面红光的同学。几个班的摊位前被挤得水泄不通，偶尔还会冒出一声：我抢到啦！
人挤人，挤死人。我望了望一无所获的双手和一分未出的钱包，着实无奈地叹着气，和好友打了招呼，我决定回教室养精蓄锐一下。
头顶的太阳发出炽热的光，和着操场喧闹的氛围。累！我加快了脚步。
身边一闪而过一个老师的身影。我刚想开口叫老师好，却看到了两个瘦高模样的女生，手拿着纸笔，笑吟吟地走到了老师跟前。
张老师，可以请你签个名吗？
签名？我轻声笑了出来，居然会有人问老师要签名！林子大了什么鸟都有，更何况义卖时找签名的人呢！
我捂着嘴离开了那里，面前又突然迎上同班同学，嘿！你买东西了吗？没呢！人多！我摊手。只见她自豪地一瞥，举起手中的课外书。我刚买的！你翻开看看！
天！是四、五个老师的签名！
我惊得下巴都快掉地上了。她抬手一指，那里！有老师卖签名得！一元一个！说完又捧着一叠书去人海中浴血奋战了。
远处，只见地理老师不断招呼着同学，推荐手中的书。末了还加上一句：里面有我的签名！几个同学打开钱包，便把书像珍宝一样收入囊中。
我惊讶极了。大家那么争夺签名，是为了什么？
继续走向场边。蓦地，一个矮矮的姑娘手举相机向我跑来：同学，让一下，我们在拍照。胸前闪光的团徽，大概是初二、初三的。我的'脸微微泛红，加快脚步。好奇心驱使我回头了一下。
呵！三个女生手中举着签满名的大海报，笑出八颗大牙！
这下可把我着实吓到了。我呆呆地站着，不知好友向我走来。
你站着干嘛呢？她诧异地问没事。我回过神，对了，你有老师的签名吗？
有啊。
为什么要签名？
她斜了斜头，对我说：想留个纪念啊，这要以后看起，一定很有感触吧！毕竟是我在中学的，教过我的老师。
她说到这儿，我慢慢想起回来的一路上，有拍照留念，为了记下学校一点一滴的人；有卖完东西，快乐地在桌前庆祝最后一次义卖的初三；有好奇的绕着全场逛的学弟学妹大家都在为自己中学生涯，留下或深或浅的纪念。每个人，都在用自己的双手，把生活绘出五彩斑斓。
我放弃了回教室的念头。陪我也去要个签名吧。
我也想在今后的岁月里，偶尔看见这签名，能想起这次义卖，能想起我曾经的恩师，能想起我的中学生活。
有趣的活动的作文 篇3
今天上午，老师让我们观察晴天和雨天有什么不一样。
一个小朋友说：“晴天有太阳，下雨天没有太阳。”
还有一个小朋友说：“天晴的时候，黄树叶都在地上，像铺上了黄地毯。下雨的时候，黄树叶都往一个方向吹。”
我说：“晴天的时候，小朋友都是很开心的`表情，蹦蹦跳跳的，在外面玩得很高兴。下雨的时候，小朋友们都望着窗外，在想，雨什么时候才会停呀，看起来是相当的不高兴。” 小朋友们正说着，外面忽然下起了大雨…
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