收获的作文

收获的作文[常用3篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的收获的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

收获的作文 篇1

　　我的爱玩的'游戏有很多，比如画画、玩摇头飞椅，还有做手工等等。

　　其中我最喜欢玩摇头飞椅了，记得有一次，爸爸说要带我去九峰公园玩，我开心极了！到了那里，爸爸笑眯眯地对我说：‘’我们去玩摇头飞椅吧！‘''’好啊，好啊！‘’我迫不及待地对爸爸说。刚刚买完门票，我就发现有人去玩了。‘’我们等他们玩完了之后再玩吧！‘''’哦！‘’我认真地看着。这时，摇头飞椅升高了三层，然后飞快地转了起来。我好像有点害怕，爸爸说：‘’有我在，你不用怕。‘’于是我又精神振作起来，我们上了摇头飞椅，它渐渐升高，又转了起来，过了一会，我并不怕了，日是喜欢玩这个了。

　　经过这次玩耍，我明白了不管做什么事情都要自己去尝试。

收获的作文 篇2

　　上一堂课的潮流未散，紧接着来了一次潮流大赛，真是一波未平，一波又起。老师面带微笑地说：“今天我们来玩个游戏，叫‘火眼金睛’。”“耶！”同学们兴奋起来，教室里顿时炸开了锅。我转身回眸，这一看不要紧，要紧的是我后面不知何时成了“花果山”。“花果山”上站着许多“猴子”，有的在嬉戏，有的眺望前方讲台，有的面露嬉笑之色……

　　游戏开始了。老师不慌不忙地拿出一盒粉笔，问道：“这里面有几根粉笔？”老师把粉笔展示给大家看4秒钟。有的同学开始数，可刚数到“10”，“信号”就中断了，粉笔被老师“拽”到背后去了。老师让我们报数，“20根”、“22根”、“30根”……气氛非常活跃。刘雪也扯着嗓门叫了起来：“23根。”老师公布了答案，有的同学“小奸巨滑”，立刻更改了自己原来的数字。结果，陈文报出的数字最接近正确答案25根，以一根的微弱优势险胜刘雪。

　　接着，老师把目标锁定在刘雪那乌黑的头发上，然后“一顾茅庐”把她请上讲台。我差点晕倒，全班同学全都尖叫了起来，原来老师要我们猜猜一绺细针粗的头发有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老师开始数了，我们的脸差点贴到上面。80根！陈文又答得一字不差，他兴奋得几乎要跳到天花板上去了。

　　最后，老师举起一根白玉米棒，问：“一共有多少个玉米籽呢？”此时，教室里的气氛已经白热化，连一向文静的左晨也叫道：“500！”我想：数字这么大，肯定不对。老师数了一下行数，又数了一下每行玉米籽的`个数，最终得出结果是504。左晨从座位上一跃而起，开心地叫道：“我猜对了！”真不知她是运气，还是实力，而我怎么每次都失败啊？

　　尽管我没有猜中，但这个游戏却使我认识到要重新去看待世间的一切事物，我还是有收获的。今天可真开心啊！

收获的作文 篇3

　　一个风和日丽、万里晴空的星期三，我读了一本书——《舍与得的智慧》。

　　其中令我记忆最深刻的是那句“舍得、舍得，有舍才有得。不舍不得、小舍小得、大舍大得。”

　　里面有一个这样的故事：有一位青年很羡慕一位富翁的`成就，于是便去拜访这位富翁。富翁知道了青年的来意后，一言不发地从厨房拿来了一个大西瓜。青年有些迷惑不解。只见富翁把西瓜切成了大、中、小三块。

　　“如果每块西瓜代表相同的利益，你会如何选择呢？”富翁问青年。

　　“当然是最大的那块。”青年回答。

　　“那好，请用吧。”富翁笑了笑。

　　青年吃起了最大的那块，富翁却吃起了最小的那块。当青年还在享用第一块时，富翁却已经拿起了中等的那一块，吃了起来。这两块合起来比那一块大得多。

　　是呀，人也是如此。只有学会放弃，才能有大收获。该放就放，该松则松。这是一种智，也是一种洒脱。生活并不是完美无缺的圆，正因有了残缺，我们才会有梦。放手也需要一种勇气，洒脱地将目光放在前方，才有可能远眺极致的风景。

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