不一样的快乐作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的不一样的快乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不一样的快乐作文1
人人都说：“坚持就是胜利。”不错，只有坚持了，才会有收获，就像我。
只要是和我很熟的人都知道，在我面前，最最不能提的就是体育，因为我的体育实在是惨不忍睹，连及格都困难。天哪！要知道中考体育可是占了50分呢。这一下子落差二十几分，我的成绩怎么会好？于是我暗暗下定决心，一定要把体育成绩抓上来！
正巧，上了初三我们换了一个体育老师，那教的可不是一般的严。刚开学的那一段时间，我们全班同学都是两腿酸痛，下楼梯都是倒着下的。一时间“哎呦哎呦”的声音随处可见。
我自然是其中的一份子了。虽然如此，但我也有点小小的开心。照这样练下去的话，我的及格之梦不就离我越来越近了吗？这样想着，我也是信心满满的。
事情就是这么的不巧。一天早上，我有些不太舒服。心想可能上不了体育课了。可是又怕耽误了体育课不好。纠结了好久，还是决定请假。毕竟身体是革命的本钱嘛。
当我拿着请假条走到体育老师面前时，老师似乎有些不满，说：“你的体育成绩这么差还不练习啊！”态度很坚决，就是不准我请假。我心里有一点儿委屈，觉得老师也把我给“看扁”了。也有些生气，便开始拼命练习。老师规定的每一个动作，我都尽全力去完成：高抬腿、起跑训练、上下蹲……我都咬紧牙关，哪怕练得双腿酸痛，我也要坚持下去！
“全体趴下，俯卧撑。”老师话音刚落就吹起了口哨。我艰难的蹲了下来，做着俯卧撑。豆大的汗珠从我的额头一路往下，流过我的鼻尖，终于“吧嗒”一声落在地上，在塑胶跑道上慢慢的晕开。一滴、两滴、三滴……我的眼前俨然出现了一幅地图。
终于，悦耳的下课铃声响起。我吃力地站了起来，拍拍手上的.尘土，露出了一个自信的笑容。是的，我坚持下来了，这令我感到无比的自豪与快乐。这快乐是多么的鲜亮，多么真切，多么丰盈啊！
我的不愉快全都烟消云散。
不一样的快乐作文2
快乐是什么？是在别人有困难时伸出的援助之手，而开在你我之间的帮助之花，飘散在众人之间的助人之香。
记得那天星期六，我正走在去体育场的路上。看见几个青年在围着一个老年人，还在笑着什么。我走上前去，绕过他们，探出头来，却见一个老年人正坐在地上。双手正捂着自己的胸口。
我见状，赶紧向老人靠去，蹲了下去，握住他的手臂，使劲地摇着，低下头去，在老人的耳边呼喊：“老爷爷，您怎么样了？”这时，一旁的年轻人突然笑嘻嘻地说了一句：“小姑娘，你别理他，说不定啊，他是碰瓷的呢。”我抬起头看着眼前这个二十出头的年轻人，他正一脸的幸灾乐祸地看着眼前这个老人。我正准备反驳他，一旁的老年人突然说了一句：“药……在口袋里。”我听了这句话，将手伸向他右边的口袋，摸索一阵，却并未发现有药。突然想起还有左口袋，急忙抽出右手，站起身来，一步跨到老人的左边，又蹲下身去，偏过头来，伸出左手，从口袋中掏出一瓶白色的药丸，瓶子上清清楚楚地写着“两粒”这两个字，我用力拧开瓶盖，倒出两粒药丸，将瓶子放在一边，用力将两粒药丸塞进老人的口中。还好老人没有晕过去，将两粒药丸咽了下去。
过了好一会儿，老人才睁开眼，费力地向我点点头。我站起身来，向着取笑老人的几个年轻人说：“你们认为很好笑吗？认为他是‘碰瓷’吗？现在看清楚了，这位老人只需要吃药而已，可你们却没有一个人帮助他，你们的良知呢？”那几个正看笑话的青年，听了我的.话，在旁人的指责声中，头一埋，灰溜溜地走掉了。我又重新蹲下去，并在一个见状伸出援助之手的青年的协助下，将老人扶到一旁的花池边上。陪老人一会儿，见他恢复的差不多了，便向他道了再见，继续向着体育馆走去。老人却叫住我：“你是个好孩子”。说完向我笑了笑，我立刻像吃了蜜一般，在和煦的阳光下继续出发。
快乐，不是取笑捉弄的乐趣，而是在帮助别人脱离困境后的一种心境。
不一样的快乐作文3
快乐就像春天的微风，让人神清气爽；快乐就像秋天收获的果实，让人得到甜蜜与满足；快乐就像初夏的太阳，让人温暖无比。而我也体会到的不一样的快乐。
记得有一次，语文老师亲切地说：“谁原意上来把你的作文读给大家听呢？”话音刚落，全班鸦雀无声，同学们都把头低得低低的，生怕老师叫到自己，同时也好奇地看向四周，谁会来当出头鸟呢？这时是我也和同学一样，把头埋在胸前，生怕与老师的目光相对。突然，我的脑海里回想起妈妈说的话：在班里要多和同学交流，多多举手发言，你一定会体验到不一样的快乐。想到这儿，我把手微微地抬了起来，但看看周围的同学的表现，又立刻把手放了下来。我内心十分矛盾，到底去不去呢？不一样的快乐……不一样的快乐到底是怎样的快乐呢？
这时，老师失望地说道：“没人上来读吗？再没人可就不读了。”我深深地吸了一口气，豁出去了。我猛地把手高高地举了起来。老师惊讶地看着我，看着从来不举手发言的我。“好，刘艺你来吧！”老师带着一丝兴奋的语气说道。而同学们都瞪大眼睛看着我，有充满着期待，有的刚是满满的惊讶。
我拿起作文本，迈开沉重的步伐走向讲台。我紧紧攥着作文本，手心里的`汗仿佛已经把作文本打湿。我开始鼓起勇气，有声有色地朗读。我感觉这几分钟是那么漫长。我读完，放下作文本，忐忑地看着老师和同学们。以为老师会批评我的作文，但是出人意料的是老师却带头鼓起掌来。紧接着，雷鸣般的掌声在教室里响起。老师微笑着说：“不错，作文写得好，并且你是第一个上来读作文的，勇气可嘉！”这里，我心里有着满满的快乐。我终于体会到了妈妈说的不一样的快乐，一种发自内心的快乐！我迈着轻快的步伐走下了讲台，在同学们羡慕的目光下回到座位。
这次勇敢的尝试让我体会到了无与伦比的快乐。
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