收获作文经典4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的收获作文4篇，希望能够帮助到大家。
收获作文 篇1
我自从参加了循环课本活动后我有很多的收获与感受。首先，我觉得，我们每一个人只是用一用旧课本而已，却可以为国家节约能源，有可以为爸爸妈妈省下一笔钱，这是一举两得。
如果每一位同学都这样做的.话，我们就可以保卫一片片森林。不仅如此，这个活动还培养我们的大胆创新的思维，开阔视野，培养我们的组织能力，所以我希望有更多的同学来加入我们的这个公益组织，为环境做一份贡献。
收获作文 篇2
有人说爱心是一盏明灯，一个微笑，我觉得爱心是一本本书，一件件衣服，一个个变形金刚或芭比娃娃。为什么这么说呢，那还要从去年到贵州贫困村庄说起。
去年暑假，爸爸妈妈要带我去贵州贫困山区为那里的人们提供帮助，我高兴地跳了起来，爸爸妈妈认真地说：“我们是去做一件很辛苦却很有意义的事，可不是去旅游度假的。”我点点头，可心里还是很激动。
我们来到了山村，我原来以为这里牛羊成群，红花绿草，却发现整个村子非常破旧，唯一不错的建筑是一所学校，听说也是别人捐的。这里的人没有报纸看，甚至很多人连电视机都没有。我和爸爸妈妈各背了一个大包，里面有杂志、图书还有收音机，分发给村子里的人。有一个老人感动地说：“我一辈子都没见过这些。”我们还来到了村子里最贫困的一个家庭，没有一件电器，家里有个小女孩跟我差不多大，我送给她一件梅花点点的毛衣，她妈妈说她一直想要一件新衣服。我又送给这个小妹妹蛋糕、芭比娃娃、变形金刚……
我们生在大城市的.孩子真是生在福中不知福，经常浪费，可是山区里的孩子甚至还没吃过一次饱饭，过不上好生活。我今后一定要学会节约，多给山区的孩子一些帮助。
收获作文 篇3
在假期的日子里，我想想我的收获还真不少。
有一次，我去参加社区活动，那天我们的安排是听一位交警叔叔的讲座，听他给我们讲一讲关于交通方面之类的知识。
一早，我就到居委会去报到了。没过一会儿，所有的人就都到了。社区老师用话筒对我们说：“现在讲座正式开始，我们热烈有请陈叔叔来给我们讲座。”话音刚落，我们就看到了一位交警叔叔正走过来。
讲座开始了，陈叔叔就给我们发了一张纸，上面有许多的内容。他让我们拿回去给爸爸妈妈看。随后，他就对着话筒，大声地说起来：“同学们，你们知道吗？每个城市每天基本上每分钟都在发生交通事故，这些交通事故发生的原因主要是人们不遵守交通规则。”我们听后都很惊讶。接着他又说：“骑电瓶车最快的速度是20码，电瓶车只能带12岁的儿童，自行车是不能带人的。因为现在是暑假，小孩子发生交通事故也越来越多。不知道大家有没有听说过“马路杀手”这个“马路杀手”是怎么形成的呢？上一次，我在网上看见一个中学门口，有一次，一个小女孩正从拐弯处走过来，一辆汽车很快冲了过去，把那个小女孩撞到了地上，刚开始还没什么，可后来这个司机本来是想刹车，可心太急了，脚踩错了踩到了油门，那辆车就把那个小女孩给撞死了。特别是小区拐弯的地方，大家一定要小心，因为小区里的车是比较多的`，所以要特别小心。
我们大家津津有味地听着，不知不觉时间过得很快，讲座就结束了。
我走在回家的路上，心想：“今天我知道了关于交通方面之类的知识，也算是假期里的一份收获吧！想着想着，我就高高兴兴地回家了。
收获作文 篇4
作家史铁生先生有篇文章让我印象深刻，他曾写道：生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，
我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。
这段话给了我巨大的震撼，引起我的思考。如果没有疾病、没有灾害、没有苦难，我们是不是就体会不到幸福呢在没有看到这段话之前，我没有思考过什么是幸福，也没有想过怎样才能过得幸福，日复一日的重复着上课、下课、备课、听课、改作业、谈心的平常生活。慢慢的，我明白了，史铁生先生话语的含义：平淡的、简单的就是幸福。只是如果有了疾病、灾害，苦难，我们就更加怀恋平淡的日子，更加感觉到平淡中，幸福无处不在。
在我的生活上，父母身体健康，性格爽朗；妻子工作稳定——每个人都有生活的目标和方向，一家人相处的和睦愉快。这样和谐的家庭，让我的生活也安稳惬意，解除了工作的后顾之忧。
在我的工作上，过去的几年，是踏实的、快乐的。从一个初上讲台，毫无经验的嫩头小子，成长为一个精干的教师，中间的过程是曲折的，也是充实的，更是让人欣喜和充满希望的。几年里，绝大部分时间都是和学生们一起度过的。日常课堂上，他们有精彩的课堂表现，为自己赢得掌声；也有偶尔的任性和
张扬，被我一番批评教育；考试失利后，他们有难以忍受的眼泪；考试进步时，他们有灿烂的笑容；竞技舞台上，他们有欢呼的掌声，美丽的鲜花；高考战场上，他们有失败的懊恼，也有有成功的喜悦。和他们在一起的点点滴滴，欢笑和眼泪，共同组成了我幸福的职业生涯。
几年的教育路上，我是幸运的，学校的信任、家长的信赖、学生的`支持，是我工作的最大动力。一直以来，与学生相处，与他们一同成长、进步，简单、融洽的相处，是教育工作最大的收获。
在刚过去的端午节，收到了很多学生的祝福，寥寥几字：老师，端午节快乐!非常简短的几个字，很平常的几个字，却让我感觉到来自学生的暖暖的情谊。
平静的工作，淡淡的幸福，画出幸福的一条最浅的底线，让我从最平常的教学、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。
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