难忘的母校作文3篇【通用】
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的难忘的母校作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的母校作文 篇1
校园生活好似一本书，一本十分十分厚的书，每一页都代表每一天，现在，这本书即将翻过我小学阶段的最后几页，这最后的几页开始令我有点不舍，小学的六年生活让我懂得了许多道理，令我难忘校园。
成群的树木，尘土飞扬的操场，干净的教室，漂亮的教学楼。。。。。。这就是我校的风景，犹如仙境的一般传奇，更像画中的一般美丽——赣州市寻乌县城关小学。校园里的一草一木，角里角落，都使我倍感深切。而在这仙境一般的境遇里，更加是我留下深刻、难以磨灭、烧毁的印象。
在万物复数的春天里，校园里，鸟语花香，小草偷偷地从地下探出头来，见到人类有很害羞的把头缩了回去；大树的枝条生长出‘新生儿’，经过春雨‘道长’的洗礼，那些‘新生儿’似乎显得更美、更翠绿、更精神了。
这天，校园里迎来了炎炎夏日的季节——夏天。夏天，校园绿树成阴，同学们都在大树母亲的怀抱下看书、学习、追逐打闹，这时的小草不再是一根两根这样数的清楚了，小草的兄弟姐妹都出来陪我们玩耍，我们再伴着花池中的花香，啊！真舒畅啊！不过，花池中的花常常莫名其妙的离奇失踪，是谁干的呢？我知道，凶手不止一个。这时一位一二年级的小女孩见花池中的花很美试图将那朵花摘下来，一位大队干部走向前并说了这样一句话：“小妹妹，校园里的花是不可以摘的呦！如果人人都像你这样你摘一朵他摘一朵其他来欣赏的'人怎么看呀？而且，校园里的花草都喷了农药，染在手上了怎么办？”小女孩这时才恍然大悟：“原来校园的花是大家看的，并不是我一个人所拥有的啊！”
冰雪凛凛的冬天即将来临，校园的大树、小草、花儿全部都脱胎换骨了。大树母亲失去了她培育的枝叶，小草美丽的容颜隐退了，花儿俏丽的花瓣坠落了，冬天校园的一切生机都停止了绽放，它们开始了它们漫长的夜晚，一个季节的夜晚。冬天校园的一切生物都凋零了，但，校园还有我们这些学生来打造。我相信，校园不止一年四季都美，而且，校园里还饱含着我们的欢声笑语和珍贵的记忆。
我，难忘母校，舍不得母校，离开校园就想离开亲人、朋友一样不舍。
难忘的母校作文 篇2
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的.是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢。
难忘的母校作文 篇3
那丝丝缕缕的清香从哪儿飘来？
那阵阵赋有感染力的笑声从哪儿传来？
它，从我们的母校来，从那充满欢声笑语，充满美好回忆的地方而来。
走进我们的母校，大门两侧便是一排桂花树，到了金秋九月，那叫一个“十里飘香”。背面是多功能教室；西面，是教学楼，那是我们的“阵地”——不断汲取知识的地方，那里满载着欢乐。学校里一共六个花坛，里边儿种着各种花草树木，那就一个字“美”。
学校的中心，便是一个百余平方米的小地方，我们的欢乐谷——操场。在这里，有我们留下的回忆。是否还记得那一幕幕美好——学校举行了拔河比赛，一次次的胜利，让我们尝到了成功的滋味；男同学们在进行着激烈的篮球赛，一个个投篮的.身姿，那叫一个“帅”；听，是清脆的竹竿声，我们带着一个个诚挚的微笑，在跳竹竿舞呢……一切一切的美好，都记录在心灵深处，都成为脑海中最难忘的事……
母校留给我们的不只是这些，还有恩师的记忆。还记得吗？那些难忘的师生情——老师，体谅我们，所以没有布置太多的作业；老师，尊重我们，所以班级的集体活动从不私自作主张；老师，关心我们，所以不想让我们着凉，让出课来，安排我们回家穿衣服……这一切，回想起来，心里是否有一丝丝暖意？是否感觉这一切，都是上天给我们的恩泽？
母校的一切，都是如此美好，如此让人留恋，即将告别母校的我们，是否该好好珍惜这以后的短暂时光呢？
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