蒲公英的作文优秀【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的蒲公英的作文6篇，希望能够帮助到大家。
蒲公英的作文 篇1
在一座高山上长满了美丽的蒲公英一簇又一簇，当一阵微风吹过，长大了的蒲公英们便要离开自己的妈妈，乘着白色的小伞去旅行了。
一朵刚刚来到世上的小蒲公英紧紧依偎着妈妈，它望着那些到处旅行的蒲公英们，心生羡慕，它想：“我长大了也要向他们一样去旅行！”
过了一段时间小蒲公英长大了，绽出降落伞般白色的小花。这时，蒲公英妈妈便对小蒲公英说‘‘我的孩子你不能再依靠妈妈了，去吧！去开始你的旅程吧!”“妈妈，不!我不想去旅行了！我想和您在一起！”小蒲公英哭喊着。
这时，顽皮的风娃娃“呼的”地吹起一阵风，把小蒲公英吹起来，小蒲公英随着风飞起来了。蒲公英妈妈朝着小蒲公英大声的喊：“去吧，去完成你的梦想吧！”
小蒲公英擦了下眼泪，拿起它的“降落伞”，随着风在空中飘荡，它恋恋不舍地望着妈妈，直到蒲公英妈妈在它的.视线中一点点模糊。
小蒲公英跟随着风娃娃，看到了壮观的瀑布、茂密的森林、无边无际的大海等美丽的景色。它不禁赞叹‘‘啊！原来世界上还有这么美丽的风景！’’
这时，小蒲公英想起了它的妈妈，妈妈现在怎么样了，生活得怎么样？
小蒲公英想着，它的目光落在了一片 毫无生机的荒地上，小蒲公英觉得那荒地十分的熟悉，它觉得很奇怪，它仔细一想，天啊！这不是我的故乡吗！
小蒲公英落在那片荒地上，打量着周围，挺拔的高山被铲平了，以前的勃勃生机全部消失了。妈妈和以前长满山坡的蒲公英都不见了，旁边只有几棵干枯的像老太婆的老树和一个排放着浓烟和污水的工厂，小蒲公英急忙去问老树，只见老树哽咽地说出了事由“你走以后，我们还是像原来一样快乐，可是一群不速之客拿着工具，砍伐大树，铲掉花草，一台拖拉机发出震耳欲聋的响声，铲平了大山，在附近办了个工厂，乱排废气废水，把我们宝贵的土壤污染了.....花草全部枯死了，我们的生命力还算顽强，可是......我们也坚持不了多久了....”说完，流下了两行眼泪，用绝望的眼神望着这片荒地。 小蒲公英十分悲痛，它根本没有想过赖以生存的家乡居然会变成这种景象，它只觉得身子一软，眼前一黑。一盆冰冷的污水倒在它身上，小蒲公英倒下了，永远倒在了那片荒地——它的故乡。
蒲公英的作文 篇2
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……
蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。
从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的'声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，20年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。
您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！
蒲公英的作文 篇3
秋天到了，蒲公英种子离开了妈妈的怀抱，个个激动不已，因为马上就要去旅行了。妈妈亲切地嘱咐孩子们，千万要记住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根长叶。小种子说：“我们明白了，一定会找到新家的。”说完，就乘着风婆婆的列车飘走了。
来到了花园里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂说：“你们可以在这里安家，我和你们天天一起玩耍。”小种子想起妈妈的话说：“虽然这里是土地但每天有人在除草。”说完便飞走了。可是，有一颗小种子却不这样想，它想，公园里有这么多美丽的花一定能给我带来欢乐，它便留了下来。
种子飞呀飞，飞到了波光粼粼的小河边，小青蛙看到了说：“这里的夜晚可漂亮了。”小种子说：“我可不要生活在水中。”可是，一颗小种子不同意，这里的夜晚多漂亮啊!便留了下来。
小种子们飞呀飞终于飞到了黑黝黝的`泥土里，这里阳光明媚，水分充足，可以在这里快乐成长。
第二年的春天，落在花园里的蒲公英种子早已被铲除，落在小河里的蒲公英种子早已淹死，只有落在泥土里的种子生根发芽、茁壮成长，把大地装点得更加美丽。
蒲公英的作文 篇4
老师在讲台上孜孜不倦地讲课，我努力地望着窗外——空空的，是那样的蓝我幻想着。
我努力把她讲的接收进去，但却不能，她的话像无法捕捉的空气，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英从窗外飘进来，落在了我的'手心上，毛茸茸的。在这五彩的初中生活中，点点滴滴都会给我感动。
这个小生命不禁想起她的历程……
种子们随风儿飘动，他们第一次离开母亲，自己去闯荡。越过小河，穿过街道，也许它们会在石缝中，也许会落在水面上，也许……但不论怎样，它们选择了什么样的路，都会生长，克服种种困难。那是一种“既来之，则安之”精神，不畏艰险，敢于拼搏。它们透出了一股强大的力量，散发着迷人的香气。
每一株蒲公英都找到自己的位置，然后孕育新的生命，它们总是为下一代无私的奉献，毫无怨言。最后会出现那一幕——微风拂去，种子们纷纷散去——那是生命的轨迹。
想到这里，我的手心中了些。突然想到余光中的《红叶》中的“寄你一片红叶的轻巧”，我把手伸向窗外，让风把它带走，也许他会给别人另外的感悟。它的出现让失落的我对学习充满了信心，那一堂课我听得特别认真。
我闻闻手心——满是生命的芳香。蒲公英就是如此牺牲自己为别人带来希望。
送你一株蒲公英的轻巧，你得到的是信心，是对生命的敬佩，对一切美好的感动。
蒲公英的作文 篇5
人的一生当中究竟会有多少个第一次，那些第一次对自己又意味着什么？
是不是注定在一起的人无论经历什么终究还是会在一起。
可为何我的心在多少个不眠的夜中无助的颤抖。
想起初二那年一个男孩的.情书。
“打掉的牙齿，往自己的肚子里咽。决不让你受一点委屈！”
同样是哪一年。
五个女生抱在一起在马路边哭了良久只因一句“绝交”。
事实变迁真的会改变很多东西从前的那种“情”。
现已无处寻找，或许多少年后，当大家再见，那些已是我们拿来玩笑的昔日罢了。
人总会长大每个人有不同的经历。
现在的我下一秒会变怎样我都不知道。
记得一句话“事不关己，高高挂起”。
可是如今。
“你不找事，事来找你”。
多少东西现在成了对事不对人人的善变真的很可怕。
甚至有的时候我都不知道我该去相信谁？
以至于质疑自己。
不就是因为那个“事”吗？
谁没点自己的个性？
谁又没点情绪呢？
从今天起，是真的该学会如何“一个人过”了吧？
蒲公英的作文 篇6
蒲公英蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。
但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。
投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……
有关蒲公英的初中作文3
我家的阳台上有许多蒲公英，只是现在没有开花。蒲公英的叶子是绿色的，叶边有一些小齿，花是黄色的，蒲公英花晚上合拢，白天张开。蒲公英的种子连着白色的小伞，许多这样的种子长在一起，形成一个绒球。
风一吹，这些种子就到处飘，风一停，种子往下落，只要有土，就又长出一株新的蒲公英来。阳台上有蒲公英的绒球时，我就把它摘下，吹到另一个地方的`土里，让它明年再长出一株来。我看过一个故事，是讲蒲公英怎样来的，叫《银羽武士》，内容大概是这样的：古时候，有一个人，打起仗来非常勇敢，而且每次打仗都是用银羽箭射，大家都叫他银羽武士。在一座山脚的山洞里，住着一条孽龙，那条孽龙喜欢吃人，每年都要吃一个姑娘。这天又有一个姑娘要被送去吃掉。银羽武士知道了，要去把那条孽龙杀死。于是人们带着银羽武士来到了山洞里。孽龙听到响声，以为是人送到了，就出来吃人。孽龙看见不是姑娘，而是一个武士，正要喷火，却被武士用银羽箭射死了。人们欢呼起来，但却发现银羽武士躺在地上死了。人们不知道银羽武士是怎么死的，于是哭着把它埋了。过了几天，人们来看银羽武士的坟墓，发现埋他的地方长出了几片绿色的叶子，还开了一朵黄色的小花，那个被救出来的姑娘说：“这叶子和小花不是银羽武士铠甲的颜色吗？还有这叶子不是他的大刀吗？”又过了几天，人们又来看他的坟墓，发现黄色的小花不见了，长出了一团白色的绒球，那个被救的姑娘说：“这个绒球不是他的银羽箭吗？”所以，以前人们把蒲公英叫成“银箭武士”
。我喜欢蒲公英像大刀一样的叶子，更喜欢蒲公英像银羽箭一样的种子。蒲公英给我带来了许多快乐。
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