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给的快乐作文600字(通用)
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的给的快乐作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。
给的快乐作文600字 篇1
新的生活，新的环境，新的——人。初中生活是怎样的呢？是残酷的？是无理的？是竞争的？……种种猜测在入学之前的我脑中，不停浮现。但……
当我进入这之后，我发现我猜测没一个是对的！对我来讲，这个学校是陌生的，但当接触之后发现，这里就像我的家一样，给人以温暖的感觉，各有各的特点，完全没有之前学校的压迫、紧张感。
进入学校后，我认识了许多朋友，例如——娘而不失内涵的武，沉默不语的`赵，孟和张，emmm这两个很特殊；还有这两个——良和方，她们俩是所认识的最神奇的存在；创立“班级”verykēshēn奖的张，她还有“大爷”之称，看来，她是个有故事的人；“粗音”的某某（不用我说）；江湖人称“骁爷”和“丐帮帮主”的李和严；自诩“马云”的马；自带“癌音”的陈；自封“爸爸”的罗；自身有“无限”“潜力”的彭；“文王”谢，等等。
在学校，课也同样精彩。英语，我们团团而坐。数学，我们沉浸于朦胧幻境之中。语文，我们期待着并踩踏着“最长的路”。政治，我们唇枪舌剑。形体，我们用“优雅”的动作换来重复。科实，我们心中记下一个又一个……“演讲”，我们期待着未来而又昏昏欲睡。体育，我们累并快乐着。班会，我们将被制裁。
初、高六年的生活，而初一已给我留下相当深的印象。初一是梦的起点，我们有诞生宇宙无数奇点和可能，太空中无数个中微子、质子和电子都有其作用，每一个精子都有机会，但只有最强的一个才能拿到这唯一的机会。既然如此，你就是最强的。即使屏息一秒钟，同样也会有各种物川流而过，每个动作都与这个时代紧紧相连。所以，抓住这唯一和你的未来吧！
给的快乐作文600字 篇2
快乐买不到，却无处不在。同一天，同一地方，同一件事，有人快乐，有人不快乐。而只要有一颗容纳快乐的心，就可以获得快乐。——题记
什么给我带来了快乐，这个问题，有无数种答案，可我却选不出个合适的来。于是，这样想着，我陷入了沉思。这时，我突然想起了老师，想起了同学，想起了我的第二个家——学校。
春天，这是一个生机勃勃的季节。翠绿的凤尾竹随风摇曳，仿佛是在邀请我与它共舞；桃花绽开了笑脸，好像是在欢迎春天的到来；婀娜多姿的竹子也抽出了新芽，如翡翠般映入我的眼帘。学校的春天，令我心旷神怡。学校的良好环境给了我快乐。
夏天，太阳火辣辣的照着，让人睁不开眼睛。每当上完体育课，大汗淋漓时，朋友的一张纸巾，一杯凉水，都能让我感动不已。那纸巾和水中难道没有包含着同学们对我深深的关心吗？我因为同学们对我的关心而快乐。
秋天，红叶化作蝴蝶，在空中翩翩起舞，飘进我的视野；那一株株小麦换上了金黄的新衣。整个国家都沉浸在了丰收的喜悦里，而我，也收获了自己的果实——一张优异的成绩单。我不禁心潮澎湃，脑海里浮现出了那无数个努力学习的夜晚，浮现出了老师对我的教诲。看着手中的成绩单，我想到了老师为我们辛苦操劳的场面，也懂得了，只有经历过磨难，才能获得成功。我因为这小小的成功而快乐。
冬天，雪花无声的飘落，给一切事物都盖上了银色，平添了几分静谧。我想起了在学校里的这点点滴滴。所有的'事，都依然历历在目，我沉静在快乐的回忆里……
春夏秋冬，不一样的季节，却都是一样快乐。同学的关心、老师的教诲，像一束束阳光，温暖着我的心；像一阵阵春雨，滋润着我的心；像一句句问候，安抚着我的心。
我爱学校，爱这个带给了我快乐和温暖的第二个家。
给的快乐作文600字 篇3
当一个个音符跳动在耳边，你有没有为之喜悦；当一曲曲旋律回荡在耳边，你有没有为之沉醉；当一句句歌词浮响在耳边，你有没有为之落泪？也许，你没有；也许，你有过。但我，决定要永远这样地活下去！
是歌曲，让我从懵懵懂懂的孩童时光，变成了成熟世界中的一名成员；是歌曲，让我放下手中的笔，用心去凝听音乐中那一丝丝、一缕缕的曼妙；是歌曲，让我不再哭泣，时时刻刻伴随着微笑……
“淋雨一直走，是一颗宝石就该闪烁”在我听到这句歌词时，我不禁闭上眼睛，一滴眼泪顺着脸流进嘴里。我想：生活就如同一滴眼泪，当你伤心时，眼泪变成了大雨，这时，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲伤，像宝石一样的微笑，这样，你就会看见照进心田的那道灿烂的阳光。
如果你听过《七秒钟的记忆》，也许会冥想一个问题“假如我只有七秒钟的记忆，会干什么呢？”这个问题其实对我来说很深奥。在这世上，要做的事情很多很多，当你只拥有七秒钟的记忆时，也许就会开始珍惜记忆了吧。记忆是是一个令人幸福、难忘，却又令人伤心、流泪的物品。所有物品都分成两面，记忆也是，开心与悲伤的。只要你存留开心的记忆，忘却悲伤的记忆，也许就能奋发向前，不再沉醉于以往的痛苦，创造更多开心的回忆！
而音乐呢，又能给我们带来什么？
你有想过，当你的生活没有音乐，会变成怎样？那一定非常伤心吧；你有想过，当你听到的是一曲曲旋律错乱的歌曲时，你的心会感到怎样？那一定是非常烦躁吧；你有想过，当你听到你所喜欢的.歌曲，你会怎样？如果是我，我会感到很幸福。
有时唱歌，我会情不自禁地流下泪，我也不知是因为感动，还是因为什么。只是觉得，这种感觉很美妙，就好像悟到了歌曲中的含义。
歌曲，给你的人生带来了什么？
歌曲，给我的人生带来了——无限的快乐。
给的快乐作文600字 篇4
世界上让人快乐的事有很多：收到礼物能让你感到快乐；游玩能让你感到快乐；考了好成绩能让你感到快乐……可我觉得给予人帮助是最令人快乐，是最让人回味无穷的。
那天，我放学回家，妈妈正在“拉手网”上看着一条捐钱给西部山区小学生的新闻。见我回来了，她便笑盈盈地对我说：“尤嘉乐，快过来读一读这则新闻。”我凑近电脑一字不落地把新闻读完。妈妈 抚摸着我的头说：“你看了有什么感想吗？想参加吗？”我犹豫了好久，最终还是摇了摇头说：“我的钱可是来之不易呢！他们都是我得好成绩换来的奖励。平时我一分也舍不得花，再想要吃的`东西我 也忍住不买，就是想要买一个我梦寐已久的名牌泰迪熊毛绒玩具。”妈妈什么话也没说，按动鼠标，给我看了一个西部小学生生活的视频：他们上学要走3小时的山路。因为那里气候寒冷，校舍简陋，学 生上课冻得瑟瑟发抖。他们穿的都是破旧衣服，吃的都是粗茶淡饭。
看到他们这样的生活，再比比我现在过的日子：衣食无忧，享受着优质教育，还经常和爸爸妈妈到全国各地去游山玩水。我的生活和他们相比真是有着天壤之别。想到这，我欣然地对妈妈说：“妈妈， 我同意把我的钱捐给他们。百川汇大海，只要人人都献出一份爱心，他们一定能过上幸福生活的。”我把我的零花钱给了妈妈，妈妈在网银上支付了我的捐款金额。
有一天，我正在教室里吃饭，突然，门卫叔叔说有邮递员给我送来小卡，让我去门卫拿。我很纳闷，是谁会给我送卡呢？我怀着不解的心情来到门卫，门卫叔叔把一张卡片塞在我手里。我仔细一看，原 来是西部山区小朋友给我寄来的回音卡。我手捧着回音卡，一遍又一遍地读着上面的感谢语，心中泛起了甜蜜的波涛……
我由衷地感受到：给予是快乐的。
给的快乐作文600字 篇5
随着时光的推移，我逐渐成长，忧愁和苦恼越来越多，上了中学，学习的任务压得我喘不过气来，快乐似乎抛弃了我，使我整天都郁郁寡欢。
每天白天，我极不情愿地从床上起来，太阳也没出来，我就背起沉重的书包去学校，接着就是没完没了地上课。一直上到晚上9点，才离开学校，经过一天的学习，我已经疲惫不堪，却还要面对一大堆作业，简直要崩溃。时间无情地划过12点，新的一天已经开始，有多少人已经进入了梦乡，窗外已经没有人，只有几辆车在缓缓行驶，我几次闭上眼睛，却又顽强的睁开，我几乎是凭着意志写完作业。早上，睡眠明显不足，只好用苦涩的咖啡来提神，这样才能认真听课。
即使在周末，也得不到休息的时间，周六补课，周日做比平时多几倍的'作业，这种生活真是苦不堪言。
直到有一天，老师说“要换个角度看事物，也许就会得到快乐。”于是我记住了这句话。晚上写完了作业时，我感到了一种前所未有的快乐，早上，许多同学因为没写完作业，在抄作业。唯独我坐在座位上看书学习。在一天的学习中，我学习了新知识，感到前所未有的快乐。我的人生又充实了一点，而且对事物的现象可以做出合理解释。此后，我对学习更加认真了，周末的补课，我也当作是对知识的补充。
一次考试，我考砸了，在年级几十名去了，我仿佛跌入了万丈深渊。但我的一个同学考了两百多名却很高兴，说：“年级一共四百多个人，我已经考赢了一半的人了，一半的人成绩都比我差。”这句话打开了我的心结。我也比很多人考的好了，于是我重回信心。
生活其实充满快乐，当早晨被闹钟吵醒时，说明你还活着；当不上学时，说明你还有上学的机会；当被老师骂的时候，说明老师还重视你；当有人背后议论时，说明你有的地方令人妒忌。
留点快乐给自己吧，在这个繁忙的社会留点快乐给自己，生活才会更充实。
给的快乐作文600字 篇6
语文课，就似“惊涛拍岸，卷起千堆雪的澎湃”，又似“听得乃一声橹响，忽见山青水绿。”给我们带来了无穷的知识与快乐。
语文课能激起学生主动参与学习的热情，是我们的心灵充满了新鲜感和求知欲。
每次语文课，都给我们带来了知识的快乐，打开了我们的心扉，又如春日的细雨，不断滋润我们的心田。
每当我读语文书时，我犹如对一位知心朋友，每个动作和神情，都看得出我在“读书百遍”，“百看不厌”。
知识让我们快乐，知识给我们带来了轻松的、趣味的感受。
语文课时，老师经常会结合课文给我们讲一些自己的亲身感受和老师自己的故事。在老师讲故事时，同学们都是坐在座位上认真听的，无一例外。
这样更促进了同学们与老师的`感情的积累，让课堂变得更加生动、有趣。当老师讲完后，我的脑子似乎出现了老师刚才讲的情景。
让我们驰骋在“大漠孤烟直，长河落日圆”的浩瀚沙漠，我愿遨游在“卷起千堆雪”的长江。
我愿在汹涌的海浪中，沉醉在“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的洞庭湖中。
老师在讲解之前还会让我们自己讨论，自学。这其实就是在培养我们自我学习自我发展，将学习的动机转化为内在的需求。
课堂解放了学生的思维空间，拓展视野，让我们的内心世界得到空前丰富。在课堂上的创造意识大大增强，各种各样有创意的观点层出不穷，让我们的动手训练得到了提高。
不只在教给我们知识，而是要使我们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
带领我们走进大社会，引导我们感受社会与生活的变化，引发学我们关注生活中的语文，在生活中学习语文，获得独特的体验和感悟。
在教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们中的每一个人都结合在一起。
课堂——是点燃求知火把的第一颗火星。
给的快乐作文600字 篇7
“唉！——”
叹气？这时候叹什么气呀？你也许会问，为什么铜球叹气呀？因为快过年了啊!听到这儿，你心中的疑团是不是更大了？莫着急，且听本人给你慢慢解说——
眼看这日子一天天过去，要学习的内容也一天天学完。转眼间就快期末考试了，于是，我们学生的末日也就即将来临了：家长们抓得死死的，玩一小会都不成。整天凶神恶煞般地在我们耳旁大吼大叫：“不许玩，快给我写作业，复习功课！我告诉你，，期末考试要不给我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家长都抓到这份上了，老师就更不用说了，成天嘉宾布置作业，写都写不完，害的我们连上厕所都得一路小跑……还天天发试卷，学生买的，学校印的.试卷都发，不是随堂测试就是带回家做。弄得全体学生一律精神紧张，濒临崩溃。越紧张就越错题，一错题就要挨批，一挨批就精神紧张，全身麻痹……恶性循环啊！立刻中止！如果我是教育部长，马上取消考试！
期末考试前后可谓“学生受难期”。考试前每天都被“魔鬼训练化”，学生们被折腾的惨不忍睹。考试后更惨，考的理想的还行，不理想的可就被“活剥”喽：不仅老师要加倍布置作业，还栽在爹妈手里：温柔的，一顿好骂；火爆的，一顿好打；还有爹妈混合双打的，真是没完没了。
呜呜——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作业。除了能吃顿年饭外，其他什么也别想做。我抗议！老师说过按分数布置作业的！90分以上的少点，凭什么一致布置那么多啊！不守信用。
老师，请把属于我们的快乐时光还给我们吧！（全体同学的哀求）
给的快乐作文600字 篇8
岁月流逝，四季轮转，你在我的身畔若隐若现，时光雕刻，人生谱写，你在我的身畔难舍难分，书，你给我的初三带来快乐，
生出初三苦海，举步维艰，方向难辨，有你的陪伴，才有快乐相陪。
走进你，就如同走进一个崭新的世界。学海无涯，纸笔为伴，繁星点缀的星空下，我埋首学海。当我稍感困乏时，你悄然浮现在我的身边，我手指划空，你带我走进精彩纷呈的人生。我才风中散步，我在树荫下乘凉，我攀登绝顶一观天下。当我漫步走出。望着你，我怅然一笑，心中的疲劳一扫而光。初三学涯，有你相伴，岁月才不乏味。初三学涯，有你相伴，我才怅然一笑。匆匆岁月，你给我的初三带来快乐，带来永不腿色的记忆。
相逢你是我的荣幸，有你的陪伴，岁月才多了一丝微笑。
枯燥的考试，乏味的沉寂，望着身边埋首的同学，望着黑板上那醒目的.倒计时，心中不由得现出一些烦躁，你又一次的出现，透过你，我好似看到了一种力量叫信心他在我的身边爆发，我好似看到了一种坚持叫无悔，他在我的身旁汇聚。望着这种精神的力量，心中的疲劳一扫而光。面对中考，我怅然一笑，在艰辛的岁月中，你开辟了一方净土，你用快乐助我前进。
快乐是身旁的点点滴滴，透过你，我才能品味快乐真谛。
休息室，手捧一杯清茶，你再一次在我身旁浮现，你带我走进这大千世界，你带我走进这复杂社会，你带我了解知识的力量，你带我走进梦乡，透过你，初三的抱怨一扫而光，面对初三，我怅然一笑，心中充满的是信心，你给我的初三带来快乐。
你用平凡的声音让我快乐，你用真挚的文字让我快乐，你用深沉的话语让我快乐，————你为我的初三带来快乐，让我在艰辛中带着微笑出发
人生沧桑，艰辛旅途，有你的相伴，初三生涯才多了一份快乐，手捧一本书上路，带着快乐出发。
给的快乐作文600字 篇9
过完年了，我和妈妈乘坐回家的公交车。
回家的人很多，但位置不够坐，所以有好多人只好站着。我和妈妈很幸运，坐到了位子，而且又是前排的。
车又停了，又一大批人上来了。一位提着打包裹的老太太上来了，她满头银发在阳光的照射下闪闪发亮，她先用有着鱼尾纹的`单眼皮看了一下车内，然后找了一个可以站的空位，接着把她那沉甸甸的大包裹放在地上，在摇篮一般的车里艰难地摇摇晃晃地站立着。
我有些可怜那位老太太，但又想：谁叫你这么晚上来，又正好是赶上过完年人最多的时候，有位置是不可能的，给你一个站的位置就很不错喽。
那位老太太站得似乎有些累了，便靠在一个座椅上，休息片刻，还时不时地弯下腰把倒掉的包裹扶正。
此时，我想：唉，过完年一个人回家多不容易，还是一个老太太自己回家，而且是站在公交车上。怎么所有的霉运都在她一个人身上体现呢？这多不公平呀！要不……我让座位给老太太坐？还是算了吧，说不定，她下一站就下车了，还是再等等吧。
又过了好一会儿，车上的人不但没有减少，还越来越多，老太太还是没有下车，而且还被人群挤得东倒西歪。
我的心又开始动摇了：老人家毕竟身子骨弱，哪经得起这般折腾啊！不管三七二十一，让座位吧！
我一下子站起来，老太太被吓了一跳，脸上露出一丝恐惧，“老奶奶，您坐吧。”我让出位置说道。老奶奶转恐惧为高兴，说：“谢谢你啊。”我挠挠头，站在空位上。
老奶奶坐下去后掏出一块饼干给我，我十分开心，兴奋地吃起来，“真好吃。”我说道。
把座位让给老奶奶的那一刻，使我深深地体会到了一位名人曾说过的一句话：给永远比拿愉快。
给的快乐作文600字 篇10
不再被悲伤笼罩，不再被郁闷困扰，因为你给的阳光，让我快乐，给我无穷的力量。
还记得三年前的那个夏天，你带着阳光般明媚的笑容，天使般降临在我的世界。妈妈告诉我，你是来治病的。那时的你才五岁啊——正是无忧无虑地在父母怀里撒娇，正是用哭闹发泄不满的时候。可饱受病痛折磨的你，依旧不忘训斥偷懒不写作业的我。
那是一个美丽的午后，你在木制的小桌前，在白纸上用画笔和阳光勾勒出一片又一片的`绚烂。时间缓缓流逝，你的画作也慢慢成形。最后，你郑重地将写着我们名字的画送给了我。看着那幅画，我忍不住笑了起来。真是个孩子啊，竟然把天空画成了金黄色。可你却认真的告诉我：这是阳光。看着你澄澈的双眼，我实在不忍心告诉你，阳光是无色透明的。带着一丝敷衍的意味，我问道：“你画这些阳光干什么呢？”“让姐姐永远生活在美丽的阳光里，每天都开心的笑啊！”被学习打击的毫无信心的我忍不住说道：“没有人的世界会永远充满阳光，再乐观的人都会有伤心的时候，我的世界也一定会有下雨的那一天。”你的充满哲理的回答，让我永生铭记，你说：“也没有人的世界会永远下雨啊，无论今天下了多大的雨，姐姐你都要相信，明天会有太阳和阳光……”
是啊，无论今天的雨有多大，我们都要相信，明天会有阳光！
后来，你的病情稳定下来，回到了家乡。而你的话语，则成了我不变的信念。无论遇到了什么样的困难和挫折，无论我的世界下起了多么大的雨，我都没有忘记憧憬明天的阳光。因为我知道，你的坚强，你的乐观和你的笑容，就像阳光，充满我的生活，给我无尽的快乐和力量。
谢谢你的画，更要谢谢你给我的明天的阳光，因为它们，让我快乐……
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