【通用】同学的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的同学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
小胖是我的同学，我俩一起上学，一起回家。他在我的心目中总是那么的可爱、天真。
小胖可真是“肥胖甲天下”。他有着一双圆圆的小眼，那嘴边的小肉总抖来抖去，让人哭笑不得。小胖总穿着一件黑色的运动服，领口系得紧紧的`。
胖给人的感觉是笨，笨者不灵便也。别看他动作不灵便，可有些事偏偏往前凑合。
学校开运动会，要报表，可短绳这一项目还差一个人，大家都不肯出马，把老师急得团团转。“让我来试一试。”一个熟悉的声音在我耳边响起，原来是小胖。这可把我吓着了，我想：你个小胖，没事去凑什么热闹啊，要知道你短绳一分钟才跳30个。老师看了看小胖，好不容易才下笔把小胖写下去。
自从小胖报了名后，就像变了一个人似的。一天，我来到了学校，发现一个书包在小胖的椅子上，这可让我大吃一惊，想：不是把，太阳从西边出来了，小胖总是迟到，可今天怎么第一个到学校呀?这时，我耳边传来了绳子打地的的声音，我三步并两步，向那声音跑去。突然，我发选小胖正在练短绳，没想到这小胖还把短绳这一项目当真了。我走上前去，说：“别练了，反正你也是凑数，来，我们玩去。”说完便拉着小胖回教室。可谁知他竟“执迷不悟”，说：“不行，我报了名就要努力练习，争取得到名次。”我见说服不了他，便一个人自顾自地玩去了。
这天中午正好没老师管饭，我们班就像“发了疯”，吵得连天都要掉下来了。我正准备找小胖玩时，他却不见了。我跑到操场上，寻找小胖。忽然，一根短绳挥到了我，我转过头一看，是小胖。可他却像没看见我似的，仍在练习。只见他一边跳一边数，头上渗出了不少汗珠。我见了他这股努力劲，暗暗地想：小胖，你拿名次有希望了。
以后的日子里，回家的路上，游戏的队伍里都少了小胖的身影，他都用这些时间去练习了。
终于到了比赛那天，中午，我们全班都去观赛了。我站在队伍最前方，观看小胖的比赛，他不停地跳着，头上渗出了不少汗珠，可他坚持不懈，仍然保持着原有的速度。我不停地叫唤：“小胖，加油。”比赛终于结束了，我们全班都等着比赛成绩。忽然，大屏幕上显示出了小胖128个，排名第三的字样。我们一看都为他送上雷鸣般的掌声。老师给了他一个热情的拥抱，此刻的小胖，眼睛早已眯成了缝。
这就是我们的小胖，一个天真、可爱、勇于挑战自我的“小胖”。
同学的作文 篇2
从小到大，我接受过许许多多的爱，有父母的爱、老师的爱、同学的爱……其中给我感受最深的`是同学的爱。
有一次上体育课，老师让我们解散后，一位六年级的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起来，同学们闻声赶来，看到我受伤了，安慰我，我们班的曾祥谭把我背起来，班长史晓青拿来了药箱，只见她熟练地拿起一根棉棒，轻轻地擦干净我的伤口，又拿了根棉棒，蘸了一些药，敷在我腿上。有的同学说：“伤口还疼吗？”有的说：“揉揉就不疼了。来，我帮你揉。”
我感动地又一次哭起来，这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。
古人曾说：“滴水之恩，当涌泉相报！”同学们，你们给我的爱我感激不尽，我一定会尽力帮助你们的。
同学的作文 篇3
庞斌忠是我的好朋友。他脸圆圆的，头发乌黑乌黑，像熟透了的黑芝麻，宽阔的额头下面两只眼睛炯炯有神，上课时，眼睛盯着黑板，像两个探照灯，贪婪地在知识的海洋里寻找着目标。
他是个NBA狂热爱好者，说起篮球，我和庞斌忠可是趣味相投啊！一下课，庞斌忠就谈起了NBA，什么比赛啊，精彩投篮啊，对于NBA的资料，一些球员，我们都能倒背如流了。说到兴奋处，他拿起桌上的橡皮，右手拿着橡皮，左手靠着橡皮，纵身一跃，手腕一抖，橡皮在空中划出一道美丽的`弧线，掉进了垃圾桶里。噢，原来是把橡皮当篮球，垃圾桶当篮筐呀！上课时，他还跟我谈着NBA，经常还被批评。
记得是去年，庞斌忠打破了一个记录：连续6次英语测试，他竟然全部考了100分！每次老师报分数，结果都让我很羡慕。于是我就问他：“为什么你每次都能考得这么好？”庞斌忠说：“每次看NBA篮球比赛，电视上都会出现技术统计，技术统计都是英文，经过查字典后，这些你都知道了，英语成绩就好了。”听完后，我想：“我一定要向他学习那种在玩中学的习惯。”
……
同学的作文 篇4
我有一个好同学，叫商志鹏，他学习好，又助人为乐，不过，他很爱哭。
记得有一次，他把方静怡弄哭了，他求方静怡不要告诉老师，方静怡不同意，又过了一会儿，他也哭了起来，我看了，不忍心，就要求方静怡看在我的面子上不要告诉老师，方静怡点头同意了。
又有一次，我一不小心撞到墙上，他赶紧过来安慰我，还逗我笑，慢慢地我头不疼了，我感激的对商志鹏说：“你真是我的'好兄弟！”
还有一次，老师叫商志鹏去读作文，商志鹏说：“我没有作文本”说着他就哭了。我鼓励商志鹏别哭，安慰他。这时，王老师来了，她告诉商志鹏，作文本在她这里，王老师把本子还给了他。商志鹏就开始读，他读的很好。
下课时，我对商志鹏说：“你读的很好，就是有一个美中不足，声音太小了，如果声音大点就更好了。”
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