儿童节的作文

时间:2023-11-17 07:11:16 儿童节 我要投稿

儿童节的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的儿童节的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

儿童节的作文

儿童节的作文 篇1

  有一件事一直珍藏在我的记忆的深处,一想到它,就令我感动万分。

  今天是儿童节,是小孩子们最开心的一天。

  妈妈一早就给我和弟弟二十元,让我们自己去习礼物。我们拿着二十元,高兴地跑出去。来到大街上,那里早已人山人海,妈妈们都带着小孩来到街上买东西,有的买洋娃娃、有的买玩具枪、有的买彩色的气球……到处充满小孩子欢呼活跃的.声音。我们边走边看,感受着周围热闹的气氛,心情无比欢畅。突然,我们发现前面有一位衣衫褴褛的小孩正在大街上乞讨,但没有人理他。弟弟低下头想了想,然后抬起头对我说:“哥哥,我们帮帮他,给他十元吧。”。我说:“傻瓜,没人给他,你给他干啥?再说,你给了他十元,剩下十元我们还能买什么像样的礼物呢?”。弟弟扬起了他那可爱的小脸坚定地对我说:“我们家里有许许多多的东西,但他什么都没有?我还是想把钱给他。”。说完马上跑到小孩面前把钱给了他。

  虽然在这个儿童节里我们买不到什么像样的礼物,可是我从弟弟那里学到了善良、同情和体贴!

儿童节的作文 篇2

  “我们共成长”的演出活动在连绵阵雨与家园一体的搏击中顺利结束。那一幕幕感人肺腑的场面总是浮现在眼前,心中久久不能平静:家长们领着孩子默默祈祷的等待,冒雨四处取伞安装的身影,体育馆里跪倒爬起的忙碌,一趟趟运送物品的焦急步伐。

  为了活动能进行,家长们发动了一切可以利用的力量,人群中穿梭的我却没有听到任何一声抱怨,一声埋怨,这份感动让我难以忘怀。一切行动听指挥,近一千五百人的队伍在临时更换的场地还算井然有序的安置下来。孩子们的精彩表演震撼着我们,冲淡着我们的疲惫与劳累,看到的是孩子们喜悦、满足而快乐的笑脸!家长们的幸福指数空前高涨。无需更多的语言,为了孩子,做再多都值得。如果说这个六一“我为孩子做些什么”,我想,我们家园一起用行动送给孩子一份无价的礼物,那就是“爱”,我们用行动诠释了它的`一切。孩子们的快乐是我们最大的幸福!

  我为家长们喝彩!我为孩子们鼓掌!我园的活动还会一如既往的搞下去,经历这一次的波折,更增加了我们的信心,有你、有我,还畏惧什么!

儿童节的作文 篇3

  盼星星,盼月亮,终于盼到了我最向往的“六一儿童节”啦! 早晨,随着轻音乐的响起,我们急匆匆地跑下楼来到操场上。在颁奖典礼上,我不但获得了“成语考级证书”,还获得了读书“小硕士”的称号,这使我万分高兴。 接下来就是激烈的比赛啦!我一想到自已就要上场了,就紧张得不得了。

  到了比赛场地,我们班的选手们锁紧眉头,咬紧牙关,准备和三(4)班同学好好比一场。糟了,一开始,三(4)班就领先了,我听着旁边同学的加油声,心想:我一定要加油!我使了全身的力量,哈,终于拉回一点儿了。哎,(4)班的实力实在太强了,我们输了。

  我垂头丧气地回到了座位上,而张老师鼓励我们的'话,又让我重新打起了精神。 下一场是“跳大绳”的比赛。这场比赛,我不是参赛选手,而是拉拉队队员,比赛开始了,我扯着嗓子喊到:“跳,跳,跳……,加油,加油,加油……”选手们很争气,一连跳了好多下。比赛结束了,我们以83下的好成绩获得了全年级第一名。“哦!”同学们都欢呼起来。 快乐的一天就要走了,我盼望下一次的儿童节快快到来。

儿童节的作文 篇4

  有请五三班表演,随着报幕的报幕,我们班的同学齐刷刷的踏进场内,同学们踏脚的声音,如同雷鸣一般,在场的学生都提起了精神阳光总在风雨后音乐响起,同学们每个人脸上有着比以往都灿烂的笑容,个个都认真的做着每个舞蹈动作。表演结束后,班长给我们喊着口号,我们有踏着整齐的步伐走下了场。

  我们班下了场,坐到了自己的`位置,有的同学高兴的说:我们一定可以的第一名。

  有的同学则露出惊魂未定的样子,做到哪里发呆,我们班表演后就是六一班了,六一的节目和我们的一样,顿时我们班就七嘴八舌的议论起来,我后面的两个女生说模仿我们,看我们跳什么,他就跳什么。又有一个说他们老师真是的,我听不下去了,反驳他们说:不一定就是他们模仿我们,万一是他们老师和我们老师想到一块去了呢?不一定,哪有那么多的万一。我后面的女生翻着白眼说。又有一个女生说:你到底是那班的,胳膊肘往外拐,你喜欢他们班你去呀,现在别呆在这个班呀!就算你去他们班你对他们班那么好,他们班也不一定要你!我气的说不出话来,但是我还要反驳他:这个不是我在向着哪个班的问题,而是你们俩的的心理问题,我们小学生应该有个健康的心理,不要没有调查就下结论,天天怀疑这个,怀疑那个,在童年时代心理是决定我们一个人性格的主要元素,就算是他们班,学我们,我们应该往好的地方想,我们应该想:这次他们节目和我们的一样,也许是他们老师和我们老是想到一块去了,或许是他们班班长喜欢这个节目推荐个老师老师同样喜欢,也许是两个班的老师提前商量好了,说我们两个班表演一样的节目。

  光顾着教育他们了,节目也没看成,今天也没什么收获。谁说的,今天我们有了个天大的收们知道的小学生应有的心理素质哈哈我们快乐的笑着。

  晚上我背着书包走在路上,突然听到后面有人喊我,手机今天和我吵架的两个人,一个说:今天我不是故意的,我太激动了。我说:我不记仇的呵呵!我牵着手回了家。

  晚上回忆着这件事,带着甜美的笑容,进入了梦想。作文

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