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读书的作文

时间：2023-11-17 13:11:15 读书我要投稿

（精选）读书的作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的读书的作文5篇，希望能够帮助到大家。

（精选）读书的作文5篇

读书的作文篇1

　　读书，它不像听音乐那样轰轰烈烈令人热血沸腾；也不像看电视那样吵吵闹闹令人大笑大乐。它，很静，好象整个只有自己，没有任何人，任何物，很舒适。反而，我喜欢这种宁静中的优美。像七彩的世界，令人豁然开朗，露出淡淡的微笑……

　　我喜欢看小说，很喜欢。喜欢到拿上手就不舍得放下的程度，我爸爸说过，看小说只是追求里面的情节，太入迷了，不好。或许是对的。我是追求里面的情节，但是，好的故事可以令人开心的，令人伤心的，令人泪流满面的，令人开口大笑的……我只是进入了作者的世界里，感受我曾未有过的经历，也可以让我再一次重温我自己遇见过的经历。不管故事，是真的还是假的，我都会知道里面其实包含的含义。曾经多时，看完一本小说，我是满面泪水的；也曾经多时，我是开心地微笑着。也许说，我被作者感动了，倒不如说，我已经把自己融入故事里面了，因为我已经感受到作者那颗温暖而湿润的心……

　　或许，读书，真的可以在你不论孤独与愉快的心上添加一笔色彩，读书就是这样，使人感觉舒服……

　　每个人小时侯都看过童话故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩梦寐以求的事情。童话足以让我们充满幻想。每个童话结局都是快乐的，即使卖火柴的小女孩有多悲惨，但是最终她也会如愿以尝地和奶奶一起生活了。即使长大了，也会怀念旧的时光。

　　我们都一样，都是喜欢追求幸福快乐的生活的，但都逃不过悲伤，读书就是这样可以让我们拥有暂时的幻想，一时的幻想，一时的忘我，对于我们来说，就已经足够了。

　　读书，作者飞过这个离奇的经历，也渴望带你飞过；读书像电影，你很享受里面的时光，但是，电影一散场，灯光一亮，悲喜皆会抛在脑后，而我们，将在各自的生活里继续我们不会停止脚步在生活的道路上。

　　读书是天，那么与它紧紧相连的就是作文的飞翔。每个老师都会说过，要写好作文就要多读书。每次听，都会觉得有点闷。其实，真的是对的。作文，平凡的人物，日常的生活，纯真的`感情，高尚的情操，激发了我们的爱和我们的同情，不知不觉中我们逐渐改变自己对人对事的看法。用真挚的感情抒发，用心灵的感受写作。或许写出来的不是最好的文章，但就是最真心的文笔。

读书的作文篇2

　　读书，是一道美丽的风景，古人讲，“取法乎上，得法乎中；取法乎中，得法乎下”读书一定要“取法乎上”。

　　只上了三年小学的侯宝林，因勤奋好学，他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。他为了买到自己想买的一部明代笑话书《婆浪》跑遍了北京所有的'旧书摊也未如愿，后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连数十天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着这种“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师。

　　即便冰天雪天，即使狂风暴雨，但在读书面前毫不放弃，犹如宋濂一般，“砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，以中有足乐者不知口体之奉不若人也。正是这种蛮劲，使他在读书面前高人一等；正是这种蛮劲，使他从一个平凡人成为一代语言大师。

　　活到老，学到老。我们要用最大的精力去读书，去学习，读书学习时要用一种“蛮劲”。

　　武汉新洲李集街李正村的李英华是当地街知巷闻的“识字大王”，他不仅认识三万多个汉字，还能说出每个汉字的意思，不少人曾上门“挑战”都败下阵来。李英华左脚有残疾，走起路来并不顺当。这位外表普通的老人，认识《新华字典》《说文解字》以及4000多页《辞海》里所有的字。他已累计识记了三万多字，他准备挑战世界吉尼斯纪录，成为拥有国际认证的识字大王。

　　正是这种蛮劲，让一位平凡的老人成为识字大王。这种蛮劲在他身上体现的淋漓尽致。

　　孔子如雄鹰，驱木车而周游列国，凭壮志而说四方，守仁者之说传遍四海，为生民立命，为世人谋福，终得万人颂扬，成其万古流芳。周游期间，并非一帆风顺，因三桓的势力强大，一次又一次的打击，但他心中有读书的蛮劲，毫不放弃。

　　杜牧用这种蛮劲写下了“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的伟句。

　　苏轼用这种蛮劲写下了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志。

　　陆游用这种蛮劲写下了“山里水复疑天路，柳暗花明又一村”的慷慨。

　　子在川上日“逝者如斯夫，不舍昼夜”用蛮劲读书，毫不浪费一点时光。

　　读书，我们当怀一颗孔子之心，在奋斗中如孔子，在读书中更好孔子，用蛮劲读书，方得潇洒一生，岂不乐哉！

读书的作文篇3

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”因为这句话，我对书产生了浓厚的兴趣。

　　我看高尔基的《童年》，知道这位文学泰斗的童年并不快乐，甚至是悲戚、不幸的'。高尔基很小，父亲就去世了，和外祖父、外祖母一起生活。生活贫穷，又寄人篱下，可在这样环境下成长的高尔基还成了作家。我被高尔基童年的磨难深深吸引着，经常沉迷其中，每次都被妈妈拉回现实：“九点了，还不睡觉！”

　　“五分钟，就五分钟！”我撒娇着请求。

　　我一目十行，像渴急了的人见到水一样大口大口吮吸着。五分钟过去了，妈妈没催我，就索性不急不慢读了起来，遇到不懂的还查查字典，因为书中的小高尔基也是这么做的。小高尔基可爱学习了，他看《山海经》很入迷，看不懂就再看一遍。他的读书方法对我来说很受用，可以把一本书吃透，还能学到很多知识。

　　以后，我看书的时候，必备有笔和字典。老师也常说：“不动笔墨不读书。”小朋友们，你们这样做了吗？

读书的作文篇4

　　老师发下了一张“读百年校，圆书童梦”征文活动的通知单，看完通知单后，我的脑子里出现了一个问题：“我为什么要读书？我读书的目的是什么？”带着这个问题我开始了我的探索之旅。我上网搜索到了有百年历史的同济大学的网页，了解了“同济”的译文。同济的意思是在同一条船上，互相团结，同心协力，战胜困难。爸爸还跟我讲起了同济大学的`历史：“从前在日本侵略我们中国时，有一批优秀的年轻人上同济大学，因为同济的校训是同舟共济。他们知道要团结起来，建造祖国，建造家乡。他们的祖辈世世代代居住在这里，在这里勤劳了一辈子。现在日本人来了，我们怎么能让他们破坏我们美丽的家园呢？”

　　爸爸说到这里，我疑惑不解地问：“那我们为什么要读书呢？”我以前一直认为是家长逼着我读书的，可是为什么那些大学生？“因为他们学习有动力，而我们逼你是因为我们想让你有一个美好的未来”“那我读书的目的是什么？”“因为是要建造我们的祖国和家乡。”“哦，我有一点明白了，我为什么要读书。”我挠了挠头皮问：“是不是我读好了书，在建造了家乡，祖国的同时，我也有了很好的未来，是这样吗？”“对！”梁启超先生说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。读书，是一杯可口的饮料，能让我尝到知识的甘甜；读书，是一把钥匙，能为我打开了知识的大门；读书，是一股巨大的风，能使我扬起理想的风帆。