（优选）好玩的游戏作文15篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的好玩的游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好玩的游戏作文1
今天，上语文课时，老师在黑板上画了一个小姑娘，别提有多可爱，可是就缺了一个鼻子。老师说：“同学们，今天我们玩贴鼻子的游戏，谁先来给小姑娘贴上鼻子？”
老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来说：“我先来，我先来。”老师请了一位同学，把他的眼睛用毛巾蒙住，他拿起吸铁石，走到黑板前自言自语道：“我该贴哪呢？我该贴哪呢？就贴这儿吧！”他赶忙摘下手帕，哎呀，原来把小姑娘的鼻子贴道嘴巴上，怪不得全班同学哈哈大笑。老师又请了几位同学，他们不是把鼻子贴到眼睛上，就是把鼻子贴到脸的外面。
终于，轮到我了，老师把我的.眼睛蒙住了，我眼前一片漆黑。我小心地向前走，摸索着，我想：老师把小女孩画在黑板的左侧，我一定要贴准啊！只听见后面有人提醒我：“往左，往左。”我有了信心。可是，又听见：“往右，往右！”真让我六神无主，我想：前面几位同学上当了，我一定要吸取教训。于是，下定决心，我伸手一贴，只听见同学们哈哈大笑。我立刻摘下手帕。原来，我把鼻子贴到了小姑娘的嘴巴上。小姑娘好像在说：“你是想让我尝尝鼻子的味道吗？”我羞愧难当，立刻跑到了座位上。
游戏继续进行着，同学们的笑声仍旧在教室里回响着……
好玩的游戏作文2
“叮铃铃、叮铃铃”上课了，随着悦耳的铃声，王老师神秘地走进教室，他总是能给同学们带来惊喜和意外，这堂课，不知葫芦里卖的什么药。
王老师让组长每人去领6张长条形的卡纸，同学们看着王老师神秘兮兮的样子，更加疑惑了。我更是满脑子的问号，恨不得从王老师脸上看出答案。王老师让第一组写名称，第二组写干什么，第三组写地点。我恍然大悟，王老师想让我们玩连词成句的游戏呀！想到这儿，我开心极了。
游戏开始了，教室里顿时小手如林，同学们有的坐得正正的，手举得期待、渴望;有的同学激动得跳了起来，像只小兔子;还有的.同学跑到了王老师面前，唯恐老师看不见他。
好幸运啊，我被点中了！我像只小鸟一样，迎着同学们羡慕的目光“飞”上了讲台，面对着雪白的纸条，有些不知所措。
那些纸条有的大胆地站着，有的好像在对我说：“抽我，抽我！”有的胆小，趴在最里面，不想让我看到。
我闭着眼，从三个盒子里分别抽出三张纸，没等我读出来，自己就笑了。纸条上写的是：黄亚楠在上海科技馆飞。等我大声读出来时，同学们个个笑得前仰后合，有的甚至滚到了地上。黄亚楠则趴在桌上，脸红得像个小苹果，哈哈！
这个游戏真好玩！
好玩的游戏作文3
今天的体育课上，老师带着我们全班同学在教室玩“木头人”的游戏。
游戏规则是：全班同学扮木头人，不能讲话不能笑，不能动，谁动就谁输了。
游戏开始了，教室里顿时沸腾了起来。同学们有的追逐打闹，有的站在凳子上，有的大声地唱歌。突然老师喊到“一二三，木头人”教室里顿时静悄悄的，就连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。所有的`同学像被施了魔法似的，摆出各自的姿势，一动不动的定在那儿。我用余光瞄了一眼在左边的小洁，他竟然摆出了一个“思想者”的造型，好像在思考着什么。我又瞧了瞧右边，只见小明单脚站立，真像展翅高飞的雄鹰。咦！他单脚站立，难道不累吗？我正想着，小明就坚持不住了。紧接着后面的几个同学忍不住哈哈大笑起来。当然，这几个同学也只好垂头丧气地认输了。
第二轮游戏开始，淘汰的几个同学组成了“逗笑组”，在“逗笑组”的助力下，游戏变得更加有趣了。不一会儿，很多同学成了“逗笑组”的成员，最后剩下七八个同学胜出，他们脸上露出了笑容。
“木头人”的游戏真是太好玩了，我喜欢这样有趣的游戏。
好玩的游戏作文4
有一天下午，老师带我们在二楼的舞蹈教室里玩了一个游戏，——-双人背夹气球接力，游戏是这样玩的，我们班分成四大组，每组派两人，用背夹住气球，运到前面的一个箱子里得一分，如果路上气球掉了，或是爆炸了不得分，在规定的时间内，哪一组得分最多赢，
游戏开始前，老师让我们先准备一下，我们组商量怎么分工，我主要负责吹气球，其他人把气球运到前面。
只听老师说：“准备，开始。”我飞快地拿起一个气球吹。可是吹的太大了。怎么也提不上，其他队的人都走了，我们队所有的人都急了。让一个人来帮我。那两个人赶快出发，到了最后我们只遇见了八个球，又玩了一次。这一次，我们吸取了上次的教训。又来一个人系气球。但是这一次我们走的太快了，气球老是掉到地上。好不容易有两个人到了前面，可是她的毛衣吸住了气球，气球怎么也掉不到箱子里。最后又是第二大组的人获胜了，老师问他们有没有什么技巧？他们队的`人说：“走的时候喊着一二一，一走左脚二走右脚。”
所以次玩得真开心，真希望以后能多举行这样的游戏。
好玩的游戏作文5
今天是星期六，我很认真地把作业全部做完了。爸爸见了高兴地说：“今天表现真好，奖励你玩一会儿电脑游戏！”爸爸的话音刚落，我就像一只快乐的小鸟飞进了书房。
我飞快地用鼠标点击着7K7K小游戏，电脑屏幕上很快就呈现出了许多游戏。面对眼花缭乱的游戏，我精心选择了一个叫“杜拉拉的'一天”的小游戏。
因为是第一次玩，心里非常兴奋，但手指却不怎么听使唤。刚过完第一关已经把我累得够呛了，接下来还有其它关卡，到底要把我呛到什么时候啊？
原来游戏的第一关，我要帮助杜拉拉在25秒时间内赶到公司，我的手指要不停地上下按着左右键盘。哎！如此紧张刺激的25秒，让我心惊肉跳，同时也苦了我的手指啊！其它关卡也是特别难的，直到游戏结束时，我才长长松了一口气。
你喜欢这个游戏吗？如果喜欢的话就快来试试吧！不过要双手灵活才行哦！还有就是一定要记住：千万不能痴迷，玩一会儿，放松一下就ok了！
好玩的游戏作文6
我玩过很多有趣的游戏，有编花篮、捉迷藏、还有跳皮筋……而老师今天要带我们玩一个击鼓传花的游戏。
我们的.高同学做为鼓手，游戏规则是，当高同学敲起鼓来的时候。同学们把花依次传给下一位同学，鼓声停时花落在谁手里谁就上讲台表演一个节目。
第一轮游戏开始了，“咚咚咚”的鼓声，仿佛在我心里跳，我很紧张。现在美丽的小花像一颗定时炸弹，仿佛落在谁的手里就会在谁手里爆炸。但是不幸的是，这颗炸弹爆炸在了我手里。我非常紧张，但是我还是表演了绕口令。游戏继续开始，到了第二轮，我被炸了一次，现在提心吊胆的。我看到小花在同学们的手中跳来跳去，心里默默祈祷：不要来我这，不要来我这!果然鼓声听的时候，花落到了侯同学手里。
我还没玩过瘾，我觉得这次课堂很有趣，你们喜欢这个游戏吗?
好玩的游戏作文7
今天下午，是活动课，我们在老师的带领下我们玩了一个有趣的游戏—— 老鹰捉小鸡。
经过商量，弯佳怡当上了老鹰、杨怡然当鸡妈妈、我和几个同学当小鸡。游戏正式开始了。老鹰带上头饰展开翅膀在低空中盘旋，嘴里还喊着老鹰来了，老鹰来了。我们微弱的小鸡被老鹰小的只能蹲下。这时，勇敢的鸡妈妈向前冲了一下把老鹰吓坏了。我们跟着鸡妈妈左躲右藏。老鹰捉不到小鸡，一屁股坐到了台阶上。看上去好像放弃了。我对他说：“别灰心你在想点妙计来对抗我们。”听了我这番话，老鹰来劲了。他边想边说：“你对我真好啊。”我说：“我们应该互相帮助。”过了几分钟他想完了妙计。我们又开始了游戏。他一会儿左跑跑，一会儿右跑跑，把我们累坏了。然后跑到后面一下把最后几只小鸡抓回了几只窝。我们都为老鹰欢呼，他也连蹦带跳的.欢呼起来，我胜利了！
老鹰捉小鸡的游戏真好玩，我以后还要玩。
好玩的游戏作文8
今天上午，我正在路上走着，准备去补习班，碰到张馨怡，她说她要去我的那个补习班，我们高兴极了。我说：“我们一起走吧！”她高兴的说：“好啊！”我们就一起走了，走了一会儿，我对她说：“我得买支笔。”她说：“我陪你去吧。”我说：“那太好了，走吧。”我买完笔后，她看到这笔很好看，就也买了一支。
不一会儿，我们到了补习班。老师讲了一个小时的课，终于下课了，我和张馨怡把刚买的那支笔后面的玩具小熊拆下来开始玩，她说：“玩什么呢？”我说：“我们用两只小熊玩踢球吧。那边的铅笔盒就当球门吧，你的小熊踢球，我的小熊当守门员，就用纸团当球，好不好？”她说：“行。”我说：“开始！”她的小熊就开始踢，我的小熊就把门看的死死的，不让任何东西进去。过了一会儿，张馨怡的球一个也没进去，我心里默默的想：小熊好样的`。又看了一眼周围，突然我看到张馨怡好像生气了，我想：我还是让她一球吧，她也很可怜，我就让她一球，她才赢了。她高兴的笑了。这时，老师说：“上课了”。我们赶紧回到座位上。
我想，刚才我让了张馨怡一球，可是，在学习上，我是不会让她的。
好玩的游戏作文9
新一期开学了，周六上午，也就是今天，第三节课的时候我们玩了一个好玩的游戏。
老师把彩带、剪刀、气球还有钉子拿来每人一组工具。游戏开始了，我们一起开始做游戏了，我一人一组，先把彩带剪碎一点，再拿起气球把彩带放进蓝色的气球里面，然后吹好气球拿绳子把它捆紧，最后拿起锋利的东西远距离的把气球扎破。
在装彩带、吹气球、扎爆气球的过程中，我害怕用手指甲刺出一个洞来，所以我小心翼翼地把彩带慢慢塞进气球里，我费了九牛二虎之力终于把大部分的彩带 放进去了。吹气球时，第一次吹的不大，所以只好把绳子解开重新再吹得更大些。第二次吹好了，很大一个，我用透明胶把气球粘在墙上，之后我拿锋利的剪刀集中 精神地向气球扔去，砰的.一声气球就瞬间“爆炸”了，喷射出漂亮五颜六色的彩带，现在墙上还挂着爆掉的气球呢。
今天这个游戏只有互帮互助才能更快地完成，一个人的力量更慢些。第一次的游戏真好玩。
好玩的游戏作文10
今天我玩了平衡游戏和手眼协调游戏。这两个游戏很好玩、很刺激。
玩平衡游戏需要一根绳子。第一步：把跳绳在地板上拉成一条直线，沿着绳子走一走，能不能把绳子走完。第二步：原地转5圈，然后再沿着绳子走，能走成一条直线吗？
我试了试，不转圈时能顺利的走完绳子，转弯圈再走感觉晕乎乎的，连一半绳子也没走完就晕的差点摔倒。
玩手眼协调游戏需要一根有笔帽的彩笔。第一步：张开双臂，一手拿笔，一手拿笔帽，看能不能把笔帽套在彩笔上？然后闭上右眼，用上面的'方法再套笔盖，看能不能套上？
第三步：闭上左眼，用同样的方法再套笔盖，看能不能套上？最后两眼分别看着笔和笔帽，看能不能套上，保证这两个游戏你很喜欢，快去试试吧！
好玩的游戏作文11
今天下午在5班上写字课，想通过写字课认识更多的孩子。于是想了个记忆游戏，让孩子和我一起认识班里的小朋友。
第一个小朋友说：我叫某某某。说完后，谁记住了第一个小朋友的名字，举手，被叫到后，先说：前面的小朋友叫某某某，再说：我叫某某某。后面的同学依次。这样做其实也是为了训练孩子倾听的习惯。
到第七个孩子时，我已经感觉记起来有些吃力，于是打停。我先一个一个地叫了一遍，还好没有一个叫错的。把这几位叫到前面来，我张大口形，但不出声音再一对一的`叫一遍。告诉孩子们，我们要比比看谁记得多。第一次试，大部分孩子仅记得一个同学的名字，最多的仅有记两个的。再练习一会儿之后，最多的同学可以记到四个。看来，记忆真的是可以通过训练得以提高的。下回再玩，一定把班里有联系的名字放在一起记，比如最后一个字是铭的，中间一个字是晨的，姓张的，等等，既教给孩子们分类，又教给孩子们如何找相同与不同，一举多得。
好玩的游戏作文12
今天，在快乐魔方作文课上老师给我们玩了一个非常好玩的游戏——疯狂的山楂片。我自言自语：“小小的山楂片怎么会疯狂呢?”听老师说完游戏规则后，我才恍然大悟。原来，要把山楂片放在额头上，双手放在背后，将山楂片送到嘴里才算成功，而且，不能用手拿山楂片，这可有难度了。
同学们议论起来。老师选出两位同学上台试一试。在老师一声令下，两位同学各显神通。小明摇头晃脑，一下子把山楂片移到左边脸，可是，因为小明太紧张了，山楂片一下子就悬空了。台下的观众叹了一口气。再看看旁边的小红，挤眉弄眼，山楂片也比较配合，滑到了小红的鼻子上方，小红更紧张了，脸上都出了汗，山楂片就像一个沾了油一样，一直停在小红的`鼻子上面，一动不动。小红用力摇了几下，山楂片就掉在了地上，台下的观众哈哈大笑起来，还有一些人说：“差一点啊!如果小心地移几下，那我们就赢了。”
虽然两位同学都没能吃到山楂片，但是却给我们带来了不少快乐。经过这个游戏，我明白了，心急吃不了热豆腐。以后做什么事情都要有耐心，否则将一事无成。
好玩的游戏作文13
星期六我在作文课上玩了一个游戏，游戏的名字叫抢凳子。
游戏的规则是：1、人数必须比凳子数多一个。2、必须有一个人来敲打乐器或桌子。3、鼓声停止抢不到凳子的`被淘汰。
游戏开始了，教室内的声音很大很大的，有的同学笑，有的参加者很紧张，但是我胸有成竹，我想：我一定会赢。
在游戏中，刘沣磊活蹦乱跳的非常开心。第一轮过去了我如愿以偿地抢到了凳子，第一轮失败的是杨河新。
第二轮游戏同样紧张而热烈，我以为我会失败，但我还是不知不觉的坐在凳子上，第二轮失败的是邹煜轩。
第三轮声音刚停下，我就坐在凳子上，刘沣磊被淘汰了。第四轮剩下我和王子涵，鼓停了，王子涵刚上了凳子我就把他挤了下去。我终于赢了。
通过这个游戏我有了一个经验。
好玩的游戏作文14
“哈哈哈……”教师里传来了同学们的欢声笑语，同学们正在干什么呢？原来，我们正在玩吹泡泡糖游戏。
一听说要玩吹泡泡糖游戏，教室里立马沸腾起来。同学们有的高兴得一蹦三尺高，有的笑得合不拢嘴，还有的兴奋地拍起了手。同学们都迫不及待地想吹泡泡糖。
首先，我们组派赵仁杰去对抗另一组的常宇杰，只见常宇杰的泡泡糖在嘴里嚼来嚼去，然后他憋足了气使劲吹，但只听到“噗噗”的声音，却没有见到泡泡糖的影子。接着，他又使劲地吹，脸憋得通红，但泡泡糖就像专门跟他做对似的，在他嘴里躲得不肯露面。逗得同学们哈哈大笑。
再来看看我们组的赵仁杰，他不费吹灰之力就吹出玻璃球大小的`泡泡，但不一会就破了。后来，他又努力的吹了起来，但都没有成功。最终以微弱的优势战胜了常宇杰。
这真是一堂好玩的游戏课，我还想再玩一次！
好玩的游戏作文15
下课了，我和张杏、吴乐淇一起来到操场上玩“老鼠偷油”的游戏。
游戏开始了，我们先玩“剪刀石头布”，看谁输，输的人当猫，赢得人当老鼠，然后我们就开始玩了。吴乐淇当猫，我和张杏当老鼠。吴乐淇找了黄色的树叶当油，我们就开始偷油了。我和张杏小心翼翼地走着，忽然，吴乐淇跳了出来，吓了我一跳，我差点被她弄得摔倒了。现在到我当猫了，我走来走去，她们俩总想趁我不注意来偷油，我可不是好欺负的猫，我的.警觉性很高，她们几次来偷油我都跳出来吓她们，我很想吓得张杏摔跤，可张杏却没被吓到，反而哈哈大笑，我也忍不住了，和她们一起哈哈大笑！
时间过得真快，上课铃响了，我们恋恋不舍地回到教室。回家后，我和妈妈说：“今天玩得真开心，我喜欢上学！”妈妈笑着说：“你这么开心，是和同学一起玩游戏吗？”我高兴地说：“是的！”
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