我的数学老师作文常用[15篇]
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的数学老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的数学老师作文1
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。”每从同学们口中唱出这一个个音符,我便会想起尊敬的老师。其中,最有威信的就是数学钟老师了。
钟老师二十五六岁,和我们同学很玩得来。可上课,钟老师总是很尽心尽力,不管讲题,批作业,总是认认真真,一丝不苟。如果同学上课聚精会神,钟老师总会风趣横生,但生起气来,我的乖乖,这可是想想就令人毛骨悚然,心惊胆战的,哇,撕,扯,拜,真是吓死宝宝了。特别是那一次:
那一节是数学课,钟老师在上面忘情地讲课,同学们有的认真地做笔记,有的端正地坐着,偶尔有几个同学在小小声的窃窃私语,钟老师讲了一半,看了一眼大家,又接着孜孜不倦地讲起课来。就在这时,被我们大家隆重的评为废话王的范泽刚突然大声说起话来,并悠哉游哉地转着尺子,钟老师被范泽刚那神闲气静的`模样激怒了,大跨步来到范泽刚旁,可范泽刚毫不知情,翘着二郎腿,转着尺子,一幅无忧无虑的样子,钟老师一把抓过尺子,“卡擦”一声过后,那把无辜的尺子便一刀两断,又瞪了范泽刚神闲气静一眼,开始严厉地讲他的人生大道理。又温和地对我们说了声下课。
这就是我们的两面派钟老师。
我的数学老师作文2
在我的印象里,对许多人的印象已经模糊,每个人都不例外,唯独没有模糊的一个背影,就是我的四年级的数学老师。
他长的高高的,有着一张黝黑的国字脸,在上课时,他对我们很严格,不许我们出一点的小差错,但在课余生活中,他却是无比的风趣,经常在放学时陪伴我们在后操场读课文,空闲时还找我们打篮球。每次打篮球他总是谦让的把球拿给我们,自己在篮框下守候球的到来,可球一到手,还是拿给我们了。在与其他老师PK时,他毫不留情,飞一般的冲向篮框,一个眨眼间,球轻柔的飘进了篮框里,同学们都很佩服他,想和他学习球技,但他怕同学们在打球时受伤,不敢教我们一些复杂的招式。尽管是对于我这种类型的笨学生,他还是耐心的教授打球的技巧,甚至更加细致的传授给我,就算是浑身大汗,他也在所不辞。
在一次数学竞赛中,使我对他的印象更加的好!这是一次全国统考的数学考试,每个学校只有10个学生可以进入最终的选拔,3个学生可以得名次,因此我对这次考试下足了功夫。考生们陆续进入了考场,找到了属于自己的座位,领取了自己的笔,等待考试开始,在这个过程中,数学老师不敢怠慢,四处劳累,问候学生,对学生进行鼓励。请考生们肃静,开始答卷,请注意,答卷过程中不能交流,请自觉答卷,考试现在开始计时考官严肃的吆喝道。我因为晚些进场,没找着座位,一个人独自站在角落。考官看到之后,神情更加严肃的朝着我说那位同学,请你出去,不要影响别人答卷。我无辜的看着他,轻声细语的说道:可是我也是考生啊!考官说:请你出去,不然我叫保安了。我无精打采的背好书包,一个箭步奔到操场角落,独自在那里哭泣……数学老师知道我被考官赶了出来,气愤的冲到教导处,拍响考官的桌面,不带敬意的吵道:你凭什么剥夺我的学生证明自己的权利,你凭什么赶他出去!考官反驳道:他扰乱了考场秩序,是他罪有应得。数学老师摇了摇头:把试卷给我,我自己上报学校。考官不同意的走进里房,坐下悠闲地喝茶。数学老师见状,把桌面的'东西全部翻倒,搜走考试试卷,飞速冲往班里,安慰式地和我说了几句,把试卷递给我,然后到教导处跟学校领导商量,学校领导开会商量决定让我参考,老师改卷,最后评入分数,老师舒了一口气,缓慢的走回了教室。
第二天,我完成了试卷,试卷上交给老师,老师改试卷时露出了奇异的神情,我担忧的捏了捏手心,低声的问道:试卷怎样了,老师!老师露出了锐利的神情,开心的说道:你小子行啊,试卷改好了,靠了94,据我所知目前只有一个人92,没人能超过你,恭喜你,中状元啦!我开心的跑回家里,向父母说了这一喜讯,父母不相信地愣了半天,妈妈说:那恭喜你咯!
这一天,虽然月亮不是那么圆,但在我眼中,确实很圆!老师,谢谢你,因为有你的鼓励和帮助,我才能得到这次证明自己的机会,因为有你,我的小学生活变的格外精彩!你是我生命中最重要的一个人!
我的数学老师作文3
我有一个敬业的数学老师,我的数学老师胖胖的,戴着黑色眼镜。
“快来了快来了!赶紧准备好!”一个同学慌张的说。我们班的同学赶紧坐在自己的位置上。一会儿不到,数学老师进来了,我大喊一声:“起立!”同学们齐声说:“老师对不起!我们知道错了!”老师看着我们,又看看黑板上的几个大字——老师对不起!我们知道错了!我们以后会好好学习!眼眶一下子红了,这一次,是感动的眼泪。
一切还要追随到两天前……
那天,正在上数学课,课堂上总有同学在说话,老师实在忍不住了,就吼了一句。谁知道,说话声更大了。老师盯着我们,伤心的眼泪流了下来。是啊,老师辛苦的给我们备课,在讲台上站了一节课给我们讲课,我们却肆意践踏老师的`成果。于是,便有了这么一出。
道完歉后,我们班还有的同学在午读的时候私下去给老师道歉,老师也笑着接受了。
还有一次,老师叫我去办公室,我去的时候,老师不在,我就站在老师的办公桌旁等了一会,不经意的一瞥,却看见了让我感动的一幕——老师的书上写满了知识,标标记记这我们容易错的题型。不难想象,数学老师有多么刻苦。
不一会儿,老师回来了,她一脸认真的将两种解题方法放在我面前,问:“你看看,我们班的学生比较能接受哪种方法,我上课讲一下。”我惊呆了,没想到老师对我们是那么关心。
数学老师真的很敬业,每次上课,别的老师都是在打完上课铃才进来,而我们的数学老师却早早的来到教室,提醒我们快要上课了。
最后,希望数学老师能继续做自己,做那个可爱的自己;做那个胖胖的自己!
我的数学老师作文4
老师是一本厚厚的字典,会纠正你的所有的错别字;老师是一把严厉的戒尺,会打折你所有的坏习惯;老师是一位育人的讲师,会告诉你所有的知识。我很喜欢我的数学老师,为什么呢?因为老师讲课很生动,听着就像听故事一样很有趣,老师会在课上的时候给我们讲许许多多的大道理,我们都知道老师他那是在为我们好,希望我们能够好好的学习。但是,他,不教我们了。不知道为什么,学校的领导只要他教那个班的同学,我们班的'同学知道后一个比一个高兴,好看他们那种高兴劲,好像得倒解脱了似的。但是我,并不是太乐意的。
那一天,我像往常一样往办公室去交数学本,可是老师说:“以后不往这里交了,我以后就不交你们了,下次记得把作业本交到政教处。”我一听就傻了眼啦!我问老师:“为什么呀?凭什么只教那个班不教我们班?"老师无奈的说:"这我也没办法呀,上级领导要这样干的。"老师告诉了我要往政教处的哪个桌子上交数学本。因为我还不能够很快的接受这个现实,所以便没有注意老师在说什么,整个人好像一下子就怔住了一样。最后还是你领我去交的本。从那里回来以后,你跟我说:“以后要是有什么不会的题依然可以问你。”我的鼻子酸了一下,但还是忍住了在眼睛里打转的泪水。
老师,记得您第一次责备我,语言刻薄的让我眼泪直流。但在我遇到不会的题时,您仔细认真的讲给我听,让我明白只有学习我才可以以后找到一个好的工作。当我考试考得不好的时候,老师会问我考不好的原因,然后再要我写写总结,每次我都会写一大张,上面写的全是好好学习,可是我还没做到,你就不教我了。刚刚进行了八年级的期中考试,我的数学考了75分,但是最高分是93分,你说,我还是得努力,不然考高中是个问题。我没什么话说,只能点头。
老师你知道吗?每次我在问你题的时候,当你读完题思考一下向我解释的时候,我看到你那已经布满皱纹的脸和那头上的丝丝白发,我总是会很心痛。心里有千千万万句话想要对你说,可是每当想要开口时却又不知从何说起。
老师,你带给我的教育,我会永远记在心中,老师,你对我的好,我要用好成绩来报答你。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
老师,你在我的心中是永远不可替代的。最后,希望老师身体永远健康,工作顺利!
我的数学老师作文5
一双小小的眼睛,一个大大的鼻子,嘴唇有点向里凹,他就是我的数学老师-吴老师。吴老师对我们可关心了。
记得有一次,我一边看书一边走路。忽然,有一个六年级的哥哥挡住了我的去路,说:"喂,小孩,你身上有钱吗?统统拿出来!"我想:我现在身上只有2元钱,是明天吃早餐和坐车的钱,把坐车的钱,把这些钱给了你,我不成白痴了吗?我便说:"大哥,我身上没钱。""没钱?搜,等我一搜到你就惨,被我K。现在后悔还来得极。"这时,我心里慌了,我当然不想被K了,便乖乖地把钱交给了他。"这还差不多,好了,你可以回家去了。等一等,记得明天再那5圆来,否则,后果不开设想,嘿,走吧!"我想:我今天怎么那么倒霉啊,碰上这么一个"坏哥哥"。第二天,吴老师知道了这件事,便问了我过程。我一五一十地讲了出来。吴老师说:"厚望,你今天放学时带我去一趟。"我答道:"哦!"放学了,我又碰见昨天的`那个"坏哥哥"了。当他正想向我要钱时,吴老师站了出来,把他臭骂了一顿,并让他把钱还给了我。
记得有一天,我正在做数学提题,忽然有一道题挡住了我的去路。吴老师见我如此烦恼,便亲切地问道:"厚望,你是不是有哪道题不懂做,需要我来帮忙吗?"我说:"我这道题不懂做,吴老师。"他先把这道题看一遍,便马上跟我慢慢地解释,在吴老师的帮助下,我顺利地通过了这个弯。
转眼间,我就升到了五年级,我和吴老师虽然分开了,但我和他的那份感情却是永远永远也分不开。
我的数学老师作文6
我的数学教师姓程,虽然不是成功的成,可是,她的干事、教学、处事、为人,都让人觉得很钦佩,啧啧,都竖起大拇指,因为她是一个成功的教师。
咱先夸夸她的处事态度。她是我们的班主任,自然会遇到不少事情,一旦有了什么事,她有三步法:第一,冷静对待,调查事情的起因、经过、结果、人物,然后才解决。第二,从不以“请家长”为条件让我们怎样怎样样,而是先讲明道理,不耽搁大家的学习时间,而是单兵教练。第三,处事语言幽默趣味,亲切和蔼,能让人心服口服。
再夸夸她的教学质量,上四年级时,数学不是我的强项,作业接二连三的出错,很不乐观,之后虽经努力有了提高,但考试成绩还是不很梦想。自从程教师接班后,我对数学有了浓厚的学习兴趣,我主动每周做一课数学创造上的习题,我的`数学学习有了很大提高,异常是刚刚结束的考试我取得了一百分的好成绩。原因就是程教师的教学方法好,把同学们的错题形式用语言变得很好玩,大家在玩中学,从而使我们记住了不要犯类似的错误,并且经过她的教导,我解题有思路了,也变得仔细了。
之后就夸夸她的做人,例如这次我的语文考得很不好,情绪低落,程教师发现了及时找到我,让我不要有心理负担,好好努力,争取下次考出好成绩。并且得知我数学考了一百分后,专门打电话来告诉我这个好消息,再次安慰我,使我很快走出了不愉快的阴影。
最终,我不禁要夸一下她是怎样做事的。她干事,又干净又麻利,在整顿班里纪律方面,不是大吼大叫,一边讲课,一边轻拍桌子,或递一个眼神,违纪的同学立即就领会了。尽管五年级的课业也很忙,但程教师用换位思考的方法,给我们更多玩儿的时间,太理解我们了,她可不是把分看成命根的“俗”教师!
我的数学老师作文7
三年级前,我可以用厌恶至极这个词来形容对数学的讨厌之情,但是,当我进入三年级后,他的出现,彻底改变了我。他,就是我三年级的数学老师——苟老师,一个带着我从厌恶数学到接受数学甚至最后爱上数学的老师。第一眼见他,他整个人给人的感觉很舒服:很年轻,个子不高,圆圆的脸蛋上架着一副眼镜,皮肤白白净净,看上去斯文又和气。当你透过厚厚的镜片,可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的头发看起来分外精神。这使我放心的松了口气,起码他看起来不凶。
在接触中,我发现苟老师是一个工作很负责的人。刚开始我十分怕他,也许是因为我的数学成绩不好,不!应该是很差!可是他似乎对我十分了解,没过几天,就找我悉心谈话了。谈话中,他不断在鼓励我,并且希望我把基础重新打牢,并告诉我学习就要不耻下问,有不会的尽管找他。也许是因为这次谈话,让我这个成绩很差的孩子感受到了被重视的感觉,渐渐地,我开始系统地巩固口算,然后每天认真地预习复习,自己也会主动找一些题目来练习……不知不觉,我的数学开始进步了,而我也开始对数学没有那么惧怕了。苟老师并不会放弃任何一个提高学习成绩的机会,有时候怕我隐瞒不会的题目,会不时地把我叫到身边主动询问我,刚开始我是为了苟老师准备的那些零食而去,可是在时间不断地推移中,我的数学果真来了一个翻天覆地的变化,95、96、98、最后甚至有了多次的100!那些本来枯燥无味的课本经过他的“改良”,会变得充满趣味,他讲课时的语调时而激昂,时而低沉,有时平淡,有时幽默,使得数学也成了游戏般的.学习!最后在三末的期末考试,我居然又是100,当时我的心情是激动不已的,甚至流下了眼泪。我知道苟老师同样也很欣慰,只是他不表达而已。
他不仅工作负责,还关注我们的学习态度。记得有一次,我的数学家庭作业居然没有做,苟老师很生气,但是依旧耐心地问我原因,我低着头,惭愧地如实坦白了:“因为我在您布置作业的时候和同学在比赛丢橡皮。”苟老师推了推眼镜,语重心长地说:“每一分成绩都是从严谨的态度里得到的,态度决定一切!不要小看家庭作业,它是让我了解你学习状况最好的一个途径!”我听了,眼泪夺眶而出,不是因为自己被批评了而难过,而是为自己的行为后悔不已。最后我牢牢地记住了他的话,再也没有到过一次错误。
就是他,这样一个普通的人民教师,用他一丝不苟的工作态度及优秀的教学经验挽救了我,改变了我,而我们即将分别,我的内心是多么的不舍!在此,让我深深地向您鞠躬致谢:最敬爱的苟老师,希望您身体健康!永远记得您曾经有过这样一个让你头疼的学生,我会记住您的教诲,努力努力再努力!
我的数学老师作文8
我的老师中,音乐老师幽默,英语老师严厉,体育老师可爱,唯独数学老师,既可亲又可怕。
说她可亲吧,她笑起来眼睛弯弯的,夸我们的时候觉得比妈妈夸得都好听:“你看看,我们班的小明啊,最近学习的水平那是一个坐火箭,成绩蹭蹭的提高啊。你看看,我们班的李小红同学,作业班是我们班的楷模,你们谁不服,过来看看,人家的作业字迹工整,好似印刷似的。我咋那么稀罕他们呢,加油啊,谁的进步大,老师给你们买奖品,奖品吗?大家人人有份,不努力,你的奖品就归别人啦!”一套套的不重样的奖励方法,让每个听课的同学心里痒痒的。奖品就在那,你不努力,还真不能得到呢……
“你们能不能长点心啊,能不能给自己增点光,能不能让老师笑起来好看,而不是天天耷拉着李脸,我自己这样的状态我都讨厌,你说说,你们表现不好,我多么讨厌啊”。
“现在的孩子,能不能讲点武德”话已出口,大家禁不住大笑起来,老师自己也笑出了声,连网络里的'语言也用到了教学中,真是服了。
老师的脸咋看像天气预报呢?今天速算考试,10分钟100道习题,有直接写得数,有简算,有解方程等,考大家的熟练计算能力,这不,考试结束,老师马上来问:“你们谁全答完了?谁没有答完?我们接下来对一下答案,错的站起来听课”随着站起来的人数逐渐增多,老师的脸色越来越冷,最后,大家都不敢言语了,老师的脸色有点吓人了。
这就是我们的数学老师,一个年轻漂亮的老师,一个严厉起来有点吓人的老师,可我们还是很喜欢她。
我的数学老师作文9
每天早晨,当你迎着初升的太阳上学时,你会看见在我们学校的大门口,站着几位迎接同学们进校门的执勤老师,其中有一位高高瘦瘦、黑黝黝、戴着眼镜、理着平头的老师,那就是我们最爱的数学老师崔方强。他总是笔直的站在学校门口,对每个学生投来关爱的目光,并时不时向走来的同学们来个大鞠躬,同学们看到后总会感觉心情很好,没错!崔老师就是这样和蔼可亲,平易近人。
从一年级到现在,崔老师一直担任我们班的数学老师。崔老师的每堂课都非常生动有趣,他总是不慌不忙的慢慢讲,不会因为个别同学出现小错误而责备他,而是细心给他讲解,直至讲懂。崔老师对每位同学都非常有耐心,鼓励每一个学生要勇敢的表现自己。记得我上二年级的时候,崔老师出了一道题,那时的我害怕回答问题,当几个同学接连答错后,看着崔老师对我投来了信任的目光,我突然有了勇气,勇敢的上台写出了正确答案。通过这件事情,我的`自信心慢慢的建立起来。崔老师对我们每个同学都一视同仁,不放弃、不抛弃,我非常感动。
从学校大门外的宣传栏里,才得知崔老师获得过很多教学成果大奖和荣誉称号,崔老师却从来没有向我们提起过。崔老师工作认认真真、勤勤恳恳,他的身上有很多我们学习的品质和力量,以后我会以崔老师为榜样,做一个优秀的人。
我的数学老师作文10
这一学期开学,我们换了一位老师,她带着一副带框眼镜,经常穿着黑裤子,咖啡色的头发。她那星星般的眼睛,时而像一把利剑,时而又放出温柔的目光。这就是我们的数学老师。数学老师是一个双面人。
我第一次看见张老师时,第一个印象就是严厉。开学第一天的下午,正是上小课的时候。张老师大步流星地走进教室,对我们说:“同学们好,我姓张,你们可以叫我张老师,这个学期,就由我来教你们数学。”张老师说完之后便用严厉的目光把全班都扫了一遍。我顿时感到手脚冰凉。接着张老师给我们一个下马威:“第一,从今天开始,每天要做计算题;第二,每天要做《学霸》;第三,每天要有人出一道奥数题,今天出了明天讲。”我听着听着,心越来越凉,听到最后时,就好像被浇了一桶冰水。正在我低声埋怨时,我抬头一看,张老师正用那双像利剑般的目光盯着我。我顿时脸红了起来。
可一件小事,我发现张老师是一个双面人,她的.表面很严厉,而内心很温柔。我是一个很内向的女生,上课不敢举手,也很少说话。有一次上数学课,张老师叫同学们回答一个问题,我心里在默念,不要叫周烨欣,不要叫周烨欣。可是老天就好像要跟我作对似的。老师脱口而出:“周烨欣。”我很胆怯,可是没有办法,只好硬着头皮回答。等我回答完了之后,张老师朝我温柔一笑,那笑容就像阳光一样照在我的心中。“回答得很好,掌声送给周烨欣。”这句话是我有一丝喜悦,又有一些惊讶。我又向张老师看去,张老师又用那星星般的眼睛看着我,眼里满是慈祥,这目光使我充满信心。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”张老师不就是这样的双面老师吗?
我的数学老师作文11
我的数学老师姓陈,个子高高的,头小小的,眼睛明亮而有神,闪烁着智慧的光芒。一副黑色的眼镜骑在高高的鼻梁上,像极了电视里的“小头爸爸”!
陈老师幽默感十足。记得三年级上期,他第一次走进我们教室,全班同学都满怀期待,纷纷议论着这数学老师长什么样子?凶不凶?布置的作业会不会做到三更半夜?正当大家讨论得热烈的时候,一位看起来经验丰富的老师走了进来,用敏锐的目光环视整个教室,清了清嗓子,一本正经地说:“我姓陈,你们以后可以叫我陈老师。上我的课,要讲规矩,不能‘钻山洞’和‘挖煤炭’!”同学们瞪大了眼睛,嘴巴张得比鸭梨还大,一副疑惑不解的样子。陈老师不紧不慢地说:“‘钻山洞’就是掏耳朵,‘挖煤炭’就是挖鼻孔!”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。陈老师可没笑,提高音量继续教导我们:“上课时,哪怕有一只蚊子飞来叮你,你也不要去管它,用你们的血把它胀死!”话音刚落,又是一阵大笑。
陈老师虽然幽默感十足,但对待工作一丝不苟。
一次数学课上,同学们都在全神贯注地听课,班上的小宇却在座位上低着头“自娱自乐”:一会儿玩橡皮,一会儿转钢笔,一会儿又把手放在嘴边咬来啃去。这一切被陈老师鹰一般的眼睛发现了。他从粉笔盒里取出一支粉笔,轻轻地走下讲台,来到小宇身边。可小宇仍然沉浸在自己的世界里,丝毫没有察觉。陈老师把粉笔递给小宇,轻言细语地说:“拿着。”小宇一下子愣住了,呆在那里一动不动。“拿着!”陈老师突然提高了音量,厉声喝道。小宇吓得马上接过粉笔。“对了!这样,你每次想吃手的.时候就吃一口粉笔,记住了吗?”小宇一脸尴尬。陈老师回到讲台继续讲课。那节数学课,小宇再也没有啃过手了。(原创投稿 )
还有一次,中午吃饭钱,大家都静息好了。陈老师抱着一大摞练习册,大步流星地走进教室,皱着眉头,严肃地说:“你们昨天做的作业真是糟糕!等会儿我把作业发下来,改完错后再拿给我批改。”我的心提到了嗓子眼,双手合十祈祷,生怕老师念我的名字。“程—海—琪!”真是怕什么,来什么,终究还是念到了我的名字。改完错,我拿着练习册垂头丧气地走到老师身边,心里犹如十五个水桶——七上八下,准备接受老师的批评。陈老师一边批改错题,一边语重心长地说:“下次不要再犯这种错误了,不应该呀。”我抿着嘴唇,点了点头:“知道了。”我溜回座位吃饭,抬头看陈老师,正在给排着队改错的同学批改作业,碗里的饭一口未动!
这就是我们的陈老师,一个既幽默又严肃的老师,这样的老师,我们怎能不爱?
我的数学老师作文12
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已十一岁了,每当我独自坐在台灯下读书,总会想起在幽幽月色下忙碌的他。
他,有着一双炯炯有神的眼睛;他,长着一个高高的鼻梁;他,有着一张能说会道的嘴,嘴角总是挂着一丝微笑;他,走路时总是昂首挺胸;在地上留下一个高大的背影。他,就是我的数学老师。
他走路时常会带着一本教科书,带着轻快的步伐穿梭在两座教学楼里,每次按时上课,我都以为老师是轻松的,而一件事的发生却让我另有所感。
这天下午,学校已放学,许多同学已回家,教室顿时空无一人、鸦雀无声。只剩下孤独的二人——我和数学老师。我焦急的等待着母亲的到来,命运却顽皮得很,时不时捉弄我,我只能在教室里,默默跟老师待着。
老师走到讲台上坐了下来,从抽屉里掏出一大沓试卷,并拿出了随身携带的红笔,在试卷上留下了一个个小红勾。教室出奇的寂静,唯有老师划过的笔声。改着改着,老师停了下来,皱起了眉头,自言自语:“这孩子,怎么不会呢?是怎么……”老师沉思了一会儿,继续开始改试卷。每错一道题,老师就皱一下眉头。无形中,我感觉到老师的额头上又增加了几道皱纹。我无比心酸,仿佛体会到了老师对我们的操心。
时间在一分一秒的过去,不知不觉,已入了深夜。母亲已来到教室,我却一点也不想走。我体会到了老师的辛苦。我拉着母亲的`手,慢慢地走,一边走一边回头看,我还想再看老师一眼,再看一眼为我们操劳的老师!再看一眼那高大的背影!
月光下,有一个忙碌的身影。
我的数学老师作文13
"桃李不言,下自成蹊"。
——题记
“提醒你第十次了!第十次了!我看你以后怎么办?......"严肃的数学课堂上,一位衣着朴素,五十多岁的老师,正在严厉地训斥一位同学。
这就是我们的卢老师。当卢老师的目光第13次盯到一位同学身上时,那位同学正在与后桌聊天,将作业本扔在一边,桌上还放着一沓彩纸。卢老师的怒气值在一瞬间满格。他凶巴巴地盯着她,大声道:“女同学,五年级了,过了一个暑假,一点长进都没有嘛,一会和同桌搭搭讪,一会儿跟人家打打手势,我怎么会教出这样的学生,真是气死人了!”说完他急得在黑板前直跺脚,一副恨铁不成钢的.样子。
我们吓得大气也不敢出。一直安静到下课铃响起,这场持久战才总算是结束了。我们如释重负,从此以后没几个人敢在卢老师的数学课上肆意妄为。
平时卢老师经常耐心地给我们讲解题目,记得有一次同桌去请教卢老师,他立刻坐到课桌前开始讲题,5分钟,10分钟,20分钟,卢老师一遍遍地问同桌并做细心的解释,不厌其烦。在他不知疲倦的讲解一下,同桌终于听懂了,他也高兴地笑了。
有时候他也会和我们打成一片,和我们进行数学游戏,跟我们开开玩笑,那时候他似乎不是老师,更像是我们的好伙伴。
数学卢老师,一个令我们又爱又怕的老师,他严厉但也有和蔼的一面。“随风潜入夜,润物细无声。”卢老师用他的严厉,用他的幽默教导我们,我喜欢我们的数学老师卢老师。(九峰小学王嘉威)
我的数学老师作文14
人的一生需要许多许多的老师,你瞧,这刚和小学老师道别,初中又认识了那么多的老师,每一位老师都让人喜欢,而留给我印象最深的便是我的数学老师。
我的数学老师是我们学校的教科室主任,是一位男教师,叫张磊,大约40多岁。他的头发乌黑发亮,身体健壮,不大的眼睛炯炯有神,牙齿有点发黄。看上去就像一位慈祥的大叔。
张老师上课的时候可不像其他班的`老师那样板着一张臭脸,而是笑嘻嘻地上课。你看他刚到教室,先巡视同学们一周,一声清脆的“上课”,那一脸的笑容使我们感到亲切,同学们也都甜甜地问候他:“张老师好!”笑是美好的,但我心中,张老师的笑是最美的。以前我以为老师是让我最害怕的,然而,张老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!张老师的笑给他形象生动的数学课增色不少。所以,我们都爱听张老师讲课,总觉得张老师的课时间过得很快。不像其他课,我一上其他课就觉得时间过的好漫长……
我记得有一次,在上课的时候,他不时的问我们“这个题你们会写吗?”当我们齐声声说了声“会!”时,他又竖起了大拇指夸赞道:“哎呦,咱一班的孩子就是聪明呀!”然后又情不自禁的反问道:“真会?不会要说出来呀!”当我们又齐声说了声:“会——!”时,他开心的笑了,我们也笑了。可他不知道,刚开始,我们真搞不懂:这么简单的题,我们都上初中了难道还不会写这道题吗?可后来我们才明白他这不就是让我们专心听讲,认认真真的做好每一道题吗?在他的眼里,我们都是长不大的孩子呀!
我敬爱的数学老师呀,他的言行总能令人敬佩,他知道一些数学知识哪是重点,哪又是难点。每到星期一的时候,有些同学因为在家贪玩,上课时昏昏欲睡,他看到快睡着时,从来不批评他们而是靠近前去说:“我的孩子们呀!别睡着了!”然后再一本正经地告诉大家:“这些题听着有一点难,可得用心听,咱一班可是最棒的。”同时他竖起了大拇指。其实在我们的心里早已牢记这句话了,一犯困,就激励自己:一班是最棒的,我也是最棒的,可不能睡着了呀!后来只要上他的课,课前同学们都会跑去卫生间用水冲冲脸,目的就是一定要认认真真地听他的课,他在我们的心目中是多么重要呀!
我最敬爱的数学老师呀!我永远都不会忘记他那一声声“孩子们”的呼唤!他那慈祥的面孔,还有他那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。张老师,您的学生永远爱您,永远不会忘记您,会一辈子都记住您对我们的好!
我的数学老师作文15
我们的数学老师姓王,每一次上她的课,我们大气都不敢喘一下,没有人敢违反她的课堂纪律,就是因为她拥有一双“探照灯”一样的眼睛。
记得有一次上数学课时,她那“探照灯”又在班里来回扫射。老师说:“同学们,下面让我们来讨论一下这道题,两人为一小组,开始!”老师话音刚落,×××和×××就开启你一言我一语的说闲话模式了。就在这时,“探照灯”还在扫射每一名同学的面部表情,当看到那两位在说闲话的时候,老师突然眉头紧锁,盯着他们两个说:“×××和×××,你们是在讨论问题吗?”他们俩都低下了头,站起来,涨红着脸小声地说:“老师,对不起,我们错了!”他们俩刚一坐下,就开始认真讨论问题。
再比如,有一次考试,我的同桌×××又开始抄我的试卷了,老师正好没事干,又开启了“探照灯”模式。她坐在位子上,来回扫射,看到我同桌的时候,她一下子站起来了,往我同桌那走去。“哒、哒、哒”她那清脆、利索的脚步声,越来越近,听起来,好像里面带着一丝愤怒。“你刚才在干什么呢?”她生气地说。我的同桌低下了头,回答:“老师,我错了,我不应该抄别人的.卷子。”因为他知道,他的障眼法,是逃不过王老师的眼睛的。
上学期,我参加学校的“数学小达人”竞赛时,获得了“小达人”称号,老师给我发奖状时,她的眼睛里闪烁着欣慰,似乎在跟我说:“不错不错,你已经迈出了可喜的一步,还要继续努力哦。”
这就是我们的数学老师王老师,她的眼睛总是令人生畏,但也总是蕴含着期望……
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