母校的作文

母校的作文合集[4篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的母校的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

母校的作文 篇1

　　时光如梭，岁月如流，六年小学生活就要结束了，我们马上就要跨入初中的门槛。在离开母校的时刻，我的心中充满了感激与留恋之情。

　　再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那么亲切；再回首，母校的老师们都是那么温柔；再回首，母校的教室还是那么宽敞明亮。

　　忘不了，我敬爱的老师，你们关心我们，教育我们，教我们学习，在我们比赛时卖力地为我们加油，在我们生病时关心我们，在我们被欺负时为我们评理。我忘不了你。

　　忘不了，我亲爱的同学们。我们一起学习一起玩耍了六年。可见我们一起踢毽子，一起跳格子，一起看书，一起聊天。我们在暑假一起放小兔子，一起出去玩。记得有一次我们去遛小狗，跑的'我们一身的汗，但是我们不累。我忘不了你我亲爱的同学。

　　忘不了，可爱的校园，校园里的一草一木我都那么熟悉，绿色的操场红色的跑道，崭新的教学楼，还有明亮的教室，还有小花园我都忘不了。

　　忘不了，厉害的学习对手。忘不了你的语文成绩，是你让我懂得战胜对手，战胜自己。是你让我明白了努力就可以战胜一切。我忘不了你---对手。

　　忘不了，在这里美好的回忆，还记得小时候在小花园里捉豆娘，回想起在小树林中找各种有趣的石头。想起我们在水池边玩水，我们一起看书，玩牌。我们偷偷地到寄宿部去玩跳跳床。这些美好的回忆我都忘不了。

　　我们在一起生活了六年，一起学习一起成长。

　　再见了，我敬爱的老师，再见了，我亲爱的同学，再见了，我可爱的母校，再见了，低年级可爱的说小朋友们，我永远也不会忘记你的。就像歌词里说的一样，要永远记住最出的梦。

母校的作文 篇2

　　啊，我的母校

　　转眼间，时光飞逝，日月如梭，在母校已经要满六年了，看见学校的的一些事物，不禁回忆起学校的带你点点滴滴，它就在我的脑海里浮现。

　　春天，迎春花开了，淡黄色的花蕊嫩嫩的，惹得蜜蜂来采蜜。金黄的群来给嫩蕊穿衣，热的蝴蝶来采粉。一些路住事儿滴滴答答的滚下来，就像小朋友，不是你推我就是我推你，在大地上滚来滚去，又惹得小伙伴们喜欢的都不敢触摸。我呢，静静地等着迎春花带来的春天。

　　夏至，美人蕉也比春天的更加烂漫，就像美人的纤纤玉手修长的，红润的，深黄的花芯，点缀着嫣红的花裙，令人陶醉，我静静的抚摸，生怕打扰到它的休息，孩子稀奇的看着这些令人夺目的，惹的人要去保护，我又看它对我夏天的沐浴。就这样，我和它小心翼翼的度过了校园的夏。

　　秋天，菊花才偷偷地苏醒过来，放假看见的只是一片狼藉，树叶到处飞落令它感到哀伤，这是环卫阿姨扫走大地的'垃圾，孩子们也开开心心地玩起来，令菊花更加茂盛许多花瓣包裹着自己柔弱的花芯，这样的高贵，只能让人欣赏，不敢触摸。我也看，看他等冬天的憔悴。

　　冬至，天地如此之冷，小伙伴们不敢出来玩耍，这时，腊梅才伸伸懒腰，它带着涂了胭脂一样的花瓣，粉红的花芯，真是让白雪皑皑的雪机增添几分姿色，小伙伴看了，急忙出来打雪仗，真让人触目惊心，我不敢触摸，它冰清玉洁让人害怕它受伤，我又等待着四季轮回。

　　四季的校园真是多姿多色，只能让人怀念怀念再怀念，我们就好似蒲公英看似自由却身不由己。

　　愿我们寻找到好的未来！

母校的作文 篇3

　　光阴似箭，日月如梭。在小学最后阶段的我，将告别母校里所有的人和物，我心里也有无数句话想说。

　　早晨，一缕阳光射进教室，一排排樟树陪伴着学生读书。我站在高处，看着这美丽的校园将要离开，我有话说不出，只想静静地看着校园。

　　有人说：老师就是自己的父母。今天我才真正的.知道了这句话的含义，老师教给我们知识，教会我们做人。老师这么辛苦，我们哪有理由不听老师的话，不好好学习呢？有句话这样说：滴水之恩，当涌泉相报。但是，老师对我们这么伟大的教育之恩，我们怎么不要去报答他们呢？

　　我记得有一次：我和一个同学闹矛盾了，过了一个星期之后，

　　我发现我的课余生活变得平淡无味了。我想：自己为什么会觉得这么无聊？我使劲想着，也想不出来。后来，我看到了他，原来是他呀。我失去了一个同学竟然回这样！所以，我主动认错，他也原谅了我。这件事告诉我，不要让小小的矛盾造成更大得误会，要不然一个同学就没有了。

　　我站在安静的校园，目睹校园里那么熟悉的一草一木。我多想让时间过得慢一点，再慢一点……

母校的作文 篇4

　　光阴似箭，岁月的铜铃敲响了，一眨眼，小学六年的学习生涯接近尾声。心里纵有千般不舍，离开母校的时间仍旧如期而至。

　　别了，我爱的老师！六年来，您对我们的哺育无微不至。您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵；您用心灵的清泉，滋润着我们情操的美果。语文老师为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言表达能力，教我们写出工整的拼音字母，教我们认识汉字，写出漂亮的大字。数学老师像变魔方似的，用这四个数学符号和10个阿拉伯数字，组合在一起，变幻出无数的算式，把我们这些天真、幼稚的.孩子引入变幻无穷的数学殿堂，培养了我们逻辑思维能力。英语老师讲课栩栩如生这些字母在老师手中，变出各种各样的单词、句子，教我们理解短文，教我们背诵单词，培养了我们口语交际能力。老师啊老师，你们总是默默无闻地工作着，为培育祖国的新一代而努力，您对我们的爱深如大海，高如蓝天。

　　别了，我爱的同学！学校的运动会上，大家都曾为班级的荣誉而努力；“六一”文艺演出上，大家都各自展现出自己的才艺。课上的积极发言，课间的打打闹闹，课后的互相关心，都一一在我眼前掠过。同一个学校，同一个教室，同一个屋檐下，我们同窗六载，可是，现在即将面临分别，心里有些难过，有些不舍，但是，更多的还是信心。小学的终点也正是初中的起跑线，我相信，我们都会为自己的将来而努力，而奋斗，对吗？

　　别了，我爱的老师！我一定不会忘记您对我呕心沥血的教导，好好学习，刻苦钻研，在茫茫学海中，扬起知识的风帆！

　　别了，我爱的同学！我们之间的友情我一定会铭记在心，直到永远！

　　别了，我爱的母校！我全心爱着的母校！

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