五年级的作文9篇（优选）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
春天的气息向校园蔓延开来，春姑娘蹑手蹑脚的来到校园。我漫步在校园的小路上，寻找春天的踪影。春姑娘，你在哪里？哦！原来，她躲藏在柳叶的翠绿里；隐匿在迎春花的芳香里。
柳叶里的春姑娘
校园的墙角种着柳树，一缕缕轻盈的绿烟萦绕在强壮的树干的`四周。柳叶绿的那样刺眼，使春风忍不住亲吻她的额头。风中酝晾着令人痴、让人醉的气息，让柳树不由得抽出了新枝丫。玉米似的柳絮，嫩嫩的、软软的，想安然入睡的婴儿。我想，它就是晚春时即将随风飘扬的柳絮宝宝吧！是谁让柳枝在风中尽情舞蹈？是她，一定是她！定是春姑娘把柳叶渲染成了生机勃勃的春天。
迎春花里的春姑娘
她是春姑娘的使者，她的绽放为春姑娘铺下了金黄色的睡床。沉睡了一冬的她，在这一瞬间散发出了淡淡的幽香，幽幽香气袭人，满园芬芳，令人陶醉。她用那一抹羞涩的芳容，使世间充满七彩之光。是谁唤醒了她的沉思？是她，一定是她解开了迎春花的芳心。
寒冬被溶解了，藏匿了一冬的春姑娘揭开了神秘的面纱。校园春天的韵律，静谧而安详。踏着春姑娘的足迹，我去寻找心灵的美！
五年级的作文 篇2
轮船载着我驶向大海，那晶莹剔透的蓝色，使我深深地陶醉了。
站在船上扶栏远眺，波澜壮阔的大海真是雄伟、绮丽!这一望无际的海洋，闪着无数的星点，像蓝色的宝石一样闪着异彩流光。那皎洁的月，仿佛是面宝镜，映射着湛蓝的天色。清清凉凉的水气，伴着爽爽清风，令人神驰。
大海，本有着蓝莹莹的.妩媚，又加上湛蓝的天色映在水中，就遇见其蓝了，宛若有无数的蓝色光带，扯天扯地的交换辉映。
此刻的大海微微地荡动着，是她的脉搏在跳。她射出淡蓝色的光，仿佛与蔚蓝的天空争彩压艳，使人感到满目蓝影，好似走进了蓝玻璃的世界，饮醉了蓝色的醇香美酒。她披着薄薄的蓝衣，她蓝的那么年轻，好像一个蕴含着青春光华的妙龄少女。这清爽爽的蓝色天地，着实可爱!
这博大、热烈的蓝色海洋，始终是一尘不染。蓝色的大海，在阳光的照耀下，青光浩渺，浮光耀金，令人爽心悦目;这蓝，多么鲜润，多么深厚!她蕴蓄着奇异的力量。
啊，我爱这蓝色的海洋。
五年级的作文 篇3
我喜欢交朋友，倒不说交遍天下人，但是几百个倒还马马虎虎。这个假期，我又认识了一个新的朋友。
她呀，怎么说呢?大大咧咧的，但一讲起故事来，却是像换了一个人似的，深情又温柔，我都怀疑她是不是双重性格，她最爱的故事莫过于金波爷爷的“小绿人”系列。
她觉得这是个如诗般优美的`故事，她坐在凳子上，吟诵着那些诗歌，清脆的声音悠扬在空中，小蚂蚁，爬大树，静静地听，静静地听，一个很小，一个很大，最亲近的是心的声音……“树也有心跳?”我疑惑地问，她吐吐舌头，轻轻地说：“当然了，每一个美的事物都有心跳，那是一段生命的再续，生命永远无法终止，正如小绿人般，自然的精灵，落叶归根，到头来，心最终住所还是最开始的地方……”我如丈二和尚摸不着头脑，但我发现，有那么一瞬间，时间静止，云在听，鸟在听，虫在听，听着耳边那有力的声音，心的声音……我恍然大悟，耳边又传来她的声音，心朝着方向，拥有一种力量。
她觉得这是个似歌的故事，故事中总有一个令小绿人牵挂的地方。“绿园，那是我们小绿人共同的家，心的地方……”她哼唱着。“小绿人为什么这么牵挂着这个绿园呀?”“嗯——因为在那边有着家的温情，心的温度。”我没有说话，望着她。她再次唱了起来：“陪我走过那七彩桥，自然的七彩桥。”我觉得，这是个与自然亲近的文章，如诗似歌。
哦，对了，她叫什么呢?她叫书，一个大大咧咧又神秘的女孩，我的新朋友，因为她，我短暂的假期充满了回忆。
五年级的作文 篇4
她一直都很寂寞。她的父母因为工作，带她一次次转学，她一直都没有朋友。直到遇上小洁。
小洁让她体会到了友情的滋味。
那是她第四次转学。她的同桌是一个长得很白很清秀的女孩，长得很瘦。那边是小洁。
转学来的`第一天，小洁便很友好地跟她说话，还带她参观整个学校。她感觉自己的心似乎被开了一扇窗，迎接的是从来没有过的灿烂阳光。小洁带着她左拐右拐，来到了一个翠绿的山坡上，小洁兴奋地说：“这里是我偶然发现的地方，也是一个很少人知道的地方。以后，这里就是我们的了！给它取个名字吧！”“姊妹坡！”她脱口而出“姊妹坡！多好听！”她们坐在姊妹坡上，会心地笑了。她们在姊妹坡上嬉闹，美丽的草地上留下了她们银铃般的笑声。
她又要转学了。临走时，她和小洁背靠背坐在姊妹坡的顶端。沉默不语，却知道彼此在想些什么。夕阳西下，姊妹坡上只留下了一个孤独的背影。
两年后，她回到了这里，却得到了小洁因白血病身亡的消息。失魂落魄的她来到了姊妹坡——岁月的姊妹坡。夜幕降临，她对着星星，喃喃地说：“小洁，是你吗？”
星星应声而落。
五年级的作文 篇5
今天，我们四年级的全体同学去秋游。我早早地就把一切准备好了。
早晨一到学校，我就看到同学们一个个都背着自已美丽的背包，脸上都露出了充满活力的笑容，大家都在议论着秋游的话题。老师一声哨响，同学们纷纷排起队来，好像看不到头的长龙。几分钟后，我们出发了。
一路上，田野里到处是金色的小麦、绿油油的疏菜，眼前的一切令人心旷神怡。来到秋游的目的——建水“老罐溏”，老师就组织我们进行了“找宝藏”的游戏活动。活动的规则是：老师把“写有奖品”的纸条“藏”在一般人很难找到的地方，谁找到纸条就可以按照纸条上写的奖品得到“宝藏”。活动一开始，同学们就争先恐后的`上山找“宝藏”，我找啊找、时间一分一秒的过去了，我就是一个“宝藏”也找不到，“找宝藏”的游戏活动结束了，我还是两手空空------
吃饭的时间到了，我拿起饭盒、抓起米线、抬起酸汤放进了饭盒就吃起来，可能是今天“运动”量比较大，我足足的吃了“一斤”米线呢!
午餐后，老师和同学们息休了一会就开始了才艺表演。我们班演出的节目是一个接一个的，精采的小品——“打针”和紧张刺激的“打仗”给同学们带来了一阵阵轻松愉快的笑声。可这也比不过彭呢佳和汤恬表演的——“鸟叫”，她们俩模仿的“鸟叫”声更是技压群雄。
秋游结束了，我虽然回到了家，可我的心仿佛还在和老师、同学秋游呢!
五年级的作文 篇6
前几天，妈妈偷偷对我说，再过几天爸爸要买一台液晶大电视了！我知道后兴奋得连做梦都能笑出声来在心里到计时着：三天，两天，一天…………终于，在我期待中，爸爸买回了电视。
下午，爸爸和一位工作员叔叔搬着一个巨大的箱子往家里抬。被我看见了，两眼发光，屁颠屁颠的跑过去。爸爸急忙说：“嘿，别过来，很危险的，躲远点，别乱碰！”我愣住了，问道：“为什么不能碰呀？”爸爸将电视机放下，擦着汗，缓了口气，说：“这台电视是给爷爷奶奶的，他们家电视坏了。”我听了，原来激动的心情像被泼了一桶冷水，冰凉凉的一下子呆在原地。
过了一会儿，我才如梦初醒，走近屋向妈妈求救。没想到妈妈听完我的描述想也没想就说：“那就先给爷爷奶奶吧，反正咋们家电视又没坏！”我无言以对，谁让我没有“同盟”呢？
第二天，我怀着八分不情愿，二分侥幸的复杂心理上了车向爷爷家驶去。“唉，好不容易才买了一台液晶大电视，却要送给爷爷，真是的！不过，如果爷爷奶奶不喜欢或不想要新电视呢？可是，怎么可能？有谁想不要新电视呀…………”我心里七上八下的。
在我的胡思乱想的时候，车在爷爷家门口停了下来。我下了车，帮爸爸抬下电视，搬进屋里，今天天气很热，爸爸装了一下午的'电视，早已挥汗如雨，终于装好了电视，爸爸望着崭新的液晶大电视，露出了难得的笑容，突然一股强烈的羞愧感涌上心头，使我无地自容。
“百善孝为先，孝心是每个人最重要的感情，也是我们每个人必须要做到的事情，爸爸已经为我们做了个好榜样。”
五年级的作文 篇7
光芒是什么？电影中的“主角光环”？还是一个人“独特的魅力”？可是这些美好的事物似乎和我们搭不上边。但所有平凡的人都有自己的光芒。
光芒可以是一种自信，但不会是自负，这有可能是无意间散发出来的。我们班里总是会轮流表演，眼看就要轮到我了，我不禁暗暗发愁——我可以用“平庸无能”来形容自己，从小学过不少东西，但真正拿得出手的几乎是没有的……我的朋友似乎看出了我的烦恼，悄悄在我抽屉里塞了一张纸条，可以说她是我的“救命恩人”，她的想法犹如诸葛亮的“锦囊”，为我铺出一条新路——相声。
虽然我从来没有这样表演过，但这只要找一篇有趣的稿子，大概背下来就好了，说错了也没事，我高兴极了，总算是可以逃过一劫了。
然而这一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我们班的“相声王”，一些人老是让我给他们讲笑话或相声，更“惨”的.事，老师竟然听了同学的意见——让我去参加比赛，我一下子呆住了。不过，既然已经报了名，那便是要代表班级参赛的，我不得不全力以赴。经过一个月的努力，我终于成功写出了第一份稿子。
对着镜子试了无数遍的我依然忐忑不安地走上台，看着台下的同学为我加油，我的勇气增加了三分，在接下来的时间里，我在观众的欢笑声中找到了自信，用自己独特而又幽默的表演迎来了无数人的掌声。
事后，我的朋友来找我，她说我今天的表演太有趣了……话还没说完，我就被一群人簇拥在了颁奖台上。
在阳光下的颁奖台上我微笑地看着为我欢呼的观众，这一刻——
我，找到了属于我的光芒。
五年级的作文 篇8
星期四下午是330活动时间，同学们在绿色的操场上玩起了“冰冻老鼠”的有趣游戏。
玩这个游戏要三个以上的人，首先找出一个人当“猫”，其它的人都是“老鼠”。 “老鼠”有自我保护功能，只要遇到危险，就可以说一声：“冰冻老鼠”，这只“老鼠”就被“冰冻”住了，此时的“猫”也不能捉这只已经“冰冻”的“老鼠”。“冰冻老鼠”不能动也不能自己解冻，除非另一只“老鼠”碰到了“冻着”的'“老鼠”他才算获救。
我们选出“肥猫”小胖来抓“老鼠”。只见他摇头晃脑、摩拳擦掌的，看来他已经找到了目标。只见他使劲摆动双臂，朝小王扑去。小王吓得转身就跑，要看就要被抓，他连忙大叫：“冰冻老鼠”，双臂紧紧环抱住自己，长长地吐了一口气。
“肥猫”又掀起了新一轮进攻，只见他左扑右闪，使得“小老鼠们”一阵手忙脚乱，可“老鼠们”有自我保护功能，不一会儿都一一获救了。“肥猫”眼珠一转，计上心来。他故意留在已经“冰冻”的“老鼠”身旁，等“老鼠”伙伴来解救他的时候，乘机杀个“回马枪”，“一石二鸟”，一下子抓到了两只“老鼠”。
“瞧我厉害吧！”小胖高兴地又是蹦又是跳，同学们见他这高兴样，也情不自禁的笑开了花。
五年级的作文 篇9
圣诞老人：
您好！
我叫林晨祎，是一名五年级的小学生。您一定记得我，因为每个小朋友都是您爱护的“宝贝”。更别说我是您的忠实“粉丝”了。
每年您到我家给我送礼物，一定会看见在我房间的床头有您大大的“光辉形象”日夜守护着我。他头上带着三角形的红色帽子，帽沿是白色的，浓密的胡须长长的，洁白如雪，身上穿着一件红色的棉袄，肩上驮着一个红色的大袋子，腰上系着宽大的皮带，脚上穿着皮靴，笑眯眯地看着我，样子很慈祥，很和蔼。我有时候还会给他修剪胡须呢！圣诞节到了，我会在房间挂上有您形象的节日灯，一闪一闪地照亮我的睡房，也是我盼着您快来的忐忑心情。
这个暑假我在外婆家写作业，天气很热，但我过得还挺休闲的。和弟弟妹妹们玩一些幼稚的游戏，一起吃牛排吃披萨，还去看了我一直很想看的'3D电影，去游泳馆游了泳。暑假生活可是很丰富多彩的哦！您在国外过得好吗？圣诞小精灵们都玩得开心吧！想起您，我想起了冬天，想起了和小伙伴们一起堆雪人的情景。大家先一起堆两个雪球，一个大，一个小，再把大的放下面，小的放上面，在小雪球上插一根胡萝卜，做雪人的尖鼻子，再按上两个黑纽扣当眼睛，然后在雪人身边靠上一把扫帚。一个俏皮可爱的雪人就做好了。尽管手脚冻得发麻，但那快乐的时光是我每年都热切盼望的。
冬天快点来吧，您快点来吧！和我一起堆雪人！
祝您：
身体健康！
想您的xxx
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