收获作文

收获作文[常用4篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的收获作文4篇，欢迎阅读与收藏。

收获作文 篇1

　　10月10日早晨，学校里热闹非凡，充满了欢乐，老师们也一个个露出了灿烂的笑容。这是为什么？原来，全校要去秋游啦！大家异常激动，蹦蹦跳跳地上了车。

　　一路上，同学们说说笑笑，像喜鹊一样叽叽喳喳地叫个不停。车晃晃悠悠地到达了我们要去的第一站——中华民族园。

　　中华民族园内有一堵1。5公里的中华历史文化墙。大家手拿着有问题的门票，兴高采烈地向“知识的墙”走去。这墙可珍贵啦！它是由墨玉石手工雕刻而成的，正面是从猿人至近代的历史故事，反面则是九百九十九位书法家写的“龙”字。为了找到我的问题答案，我瞪大眼睛，认真地寻找着、仔细地阅读着……，终于，我找到了答案！我兴奋得跳了起来。

　　离开民族园，我们一路不停地来到了大兴梨花村，看到车外一片片绿色的树林和茂盛的庄稼，同学们欣喜若狂，迫不及待地拥下车去，开始了盼望已久的采摘活动。我们先来到白薯地里，每个班分了一垄地，大家热火朝天地挖了起来。我蹲在地上，拿起铲子使劲地挖，可是挖了半天也没有挖出一个白薯，大概那个地方没有白薯吧，我这样想着，挪了个地方继续挖起来，挖呀，挖呀，我终于挖到了一个又大又胖的白薯！不知不觉地我掌握了挖掘的技巧，白薯的种子埋在离地面不深的地方，如果铲下去没有硬硬的感觉，那里就肯定没有白薯。就这样，我一口气挖了四、五个白薯，我的袋子一下子装得满满的，提也提不动了。明天一定可以吃上丰盛的早餐了！

　　挖完白薯，我们又去挖花生。花生的茎太多了，我使出吃奶的`劲儿拔呀，拔呀，“扑通”一声，我坐到了地上，看着眼前白白胖胖的花生，我心里喜滋滋的。我每拔出一棵，都要给花生抖抖土，然后再尝一粒，真不错，味道甘甜甘甜的！

　　渐渐地，起风了，我们也该返回学校了，这时我才发现我的手掌红彤彤的，衣服也汗湿了，双腿也酸酸的，坐在舒适的座位上，可真舒服啊。我终于感受到了什么是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，农民伯伯可真不容易呀！

　　这次秋游既让我学到了丰富的知识，又让我体验了稼穑的辛苦。我播种了一点汗水，却收获了无限的喜悦！

收获作文 篇2

　　上个星期五，学校联合各路协会请来了两位重量级人物来给我们做讲座，令我感受颇深。想知道她们是谁吗？告诉你们吧，这两位就是电影《草原英雄小姐妹》当中的人物原型——龙梅奶奶和玉荣奶奶。

　　两位英雄前辈为我们讲述了她们的英雄事迹：那是在1965年内蒙古自治区的一个中午，两位小英雄的爸爸正在放羊，后来为了处理一点突发状况，她们的爸爸便把放羊的任务交给了两位小英雄。谁知，却突然下起了暴风雪，小英雄们顶着风雪一片白茫茫的暴风雪，冒着零下三十七度的`严寒，空着因为贫穷一天只能吃一顿饭的肚子，把羊群往风刮的方向赶，最后两人都倒在了雪地中。她们被村民发现时全身都冻僵了，还好如果不是及时送到医院的话情况就很危急了。但令人难以置信的是，她们放的将近四百多只羊竟一只也没丢，一只也没有出事儿！

　　讲座结束后是互动问答的环节。被她们的事迹感动着，我早有好几个问题想问了。我扯长了脖子，拼命地把手往上举，急得都快站起来了。细心的玉荣奶奶发现了我，便让我来提一个问题。我问：“两位英雄奶奶，在暴风雪中是什么力量支撑着你们，让你们可以在零下三十七度的暴风雪中如此坚定地要把羊保护好呢？你们想过放弃吗？”

　　龙梅奶奶用慈祥的目光看着我，不紧不慢地回答：“从来没有想过放弃！当时我和妹妹只有一个信念：把羊群保护好，这是集体的财产，不能受到损失。人在羊在，哪怕人不在，羊也得在！正是这坚定的信念，才使我们决心保护好羊群。”

　　“人在羊在，哪怕人不在，羊也得在！”龙梅奶奶的这句话深深地震撼了我。我想了想自己平时的学习状态：遇到难题就退缩，所有的困难都不能靠自己解决，良好的学习状态总保持不了几天……但现在我要向两位英雄前辈学习，做个知难而进，迎难而上，态度积极的人！

收获作文 篇3

　　收获是什么？你收获了什么？有的人收获了喜悦，有的人收获了知识，还有人收获了勇敢，而我收获了成功。

　　记得四岁时，妈妈给我买了一辆“四轮自行车”，一轮在前，三轮在后。我高兴地蹦了起来，因为那是我第一辆自行车。一天，姐姐来到我家，看见了那辆自行车，对我说：“会骑它了吗？”“刚学。”我不好意思地回答。她笑呵呵地说：“你会了后，我把那辆‘正版’的.自行车送你。”顿时丈二和尚摸不着头脑，连忙问：“这辆不是正版的吗？”“真正的是只有两个轮子的。”她笑着说。“那我现在就好好练习。”我信心满满地说。

　　随着时间的流逝，我渐渐长高了。我把“四轮”自行车练熟了，姐姐把自行车给我了。我开始练习了，我坐上车座，扶着车把，蹬了上去，车把时而向左，时而向右，就像喝醉了酒似的。我心里像踹了只兔子怦怦直跳。我尽力克服心里的恐惧，让自己平静下来，一会儿的工夫，就掌握了平衡。心想：骑车太简单了。忽然，车子向右倾斜，我马上左脚撑地，没有摔跤。过了一会儿，一个小朋友挡住了路，我立刻紧张起来，害怕撞到人，只听“啪”地一声，我重重地摔倒在地，顿时眼冒金星，人和车子摔得人仰马翻，左手也擦掉了皮，我站了起来，拍掉身上的泥土，扶起自行车，又骑起来。经过了一次又一次地摔跤，我终于学会了骑车。连姐姐都向我竖起了大拇指。

　　我收获了成功，但成功是要付出时间﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘，才有一分收获。我会永远牢记心间的。

收获作文 篇4

　　农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐。老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐。体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐。而我，在课堂上收获着学习的快乐。

　　这天晚上的作文课，王老师满面春风的.走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。

　　王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。”王老师开心地说：“真聪明，回答正确！”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道：“YES！”这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说：“对！”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。

　　可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁；王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案的我，这时才恍然大悟。

　　这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐！

【收获作文】相关文章：

【经典】收获的作文10-04

收获的作文[经典]10-02

收获作文【经典】10-05

（精选）收获的作文09-20

(经典)收获的作文10-11

收获作文[经典]10-12

(精选)收获作文10-25

（经典）收获作文10-12

收获作文(经典)11-14

收获的作文06-26