抒情作文

抒情作文精华（10篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的抒情作文10篇，欢迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　唱响和谐之韵

　　-----读《走进和谐的春天》有感。

　　504班：郑思雨

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。

　　-----孟子

　　什么是和谐?我拷问自己，虽然我对“和谐”有着粗略的理解。可好奇心阻挡不了我的探究欲望。寒假里，我细细品读《走进和谐的春天》，阵阵沁人心脾的油墨香四处飘散。悄然间，我沉入和谐的幻想之中……

　　和谐，是融化坚冰的阳光，

　　和谐，是滋润大地的春雨，

　　和谐，是掠过天际的飞鸿，

　　和谐，是构建生态自然的音符。

　　和谐，是新芽破土的生机，

　　和谐，是清泉流淌的旋律，

　　和谐，是雏鸟振翅的勇气，

　　和谐，是创造美好生活的音符。

　　……

　　和谐无处不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和谐中相互绕转；小至我们身边的万物，花﹑草﹑鸟﹑兽都在和谐中互相依存。

　　和谐·赞美

　　赞美别人，对你毫无损失，对他人却是莫大的鼓舞。

　　去年春天，我转到一所新学校，进了数奥训练班。课上，“这道题做对的举手！”坐在墙角的我迟迟举不起手。深深的低着头，脸红一直红到脖子根部，心里不停地叨念：“我与奥数无缘！我与奥数无缘！趁早退出吧！别在这里丢脸……”

　　“王小华，是刚转来的新学友，帅气的.他不仅各学科成绩优秀，在写作、书法上曾多次获奖，我相信…… 。”老师振振有词地说着。学友们投来羡慕的目光。

　　这甜甜的赞美，如和风细雨滋润着我的心田，带我走出阴霾。此时的我又阳光起来，心里暗暗下决心：相信自己，定能学好！有侯老师悉心指导，学友们的热情帮助。如今，我的奥数成绩已达到中等水平。

　　老师常说：“孩子，是夸出来的！”是呀！赞美，能让孩子变得彬彬有礼；赞美，能让校园变得更加文明；赞美，能让城市变得更加美丽――赞美之和谐，竟妙不可言。因赞美，社会处处和谐也。

　　和谐·宽容

　　初夏的傍晚,太阳将要落了,天还没黑时是它最美的时候。我独自漫步在小路上,清风徐来,杨柳依依。突然，一个小男孩骑着醉汉似的自行车，撞上了年迈老奶奶，奶奶重重地摔倒。“哎哟”一声,打破了此时的宁静。

　　小男孩意识到自己闯了祸，急忙扶起老奶奶。头埋得很低很低，小声说道：“对——对不起，我不是故意的，真的——不是!”

　　老奶奶站稳后，轻轻地抚摸着小男孩的头，和颜悦色地说：“没关系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”

　　“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起头笑了，“奶奶!我扶你过马路。”“嗯，好!”老奶奶满意地答道。

　　夕阳下，我望着一老一少远去的背影……

　　哦！多么温情的一幕。我的视线久久没有转移。“对不起！”“没关系！”简短的话语，却流露出人间最真挚的情谊。

　　宽容，是一颗情感的种子，在人类的心灵这方净土上扎根发芽，在爱的滋润下茁壮成长。宽容，让我们感受到阳光般的温暖，春雨般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。因宽容，社会处处和谐也。

　　和谐·温馨

　　暑假的一个午后，整个下午我都埋在练习二胡中，刻苦奋战。因为再过两天就要应考了，不得不加把劲。

　　转眼，日落西山。陪了我一下午的妈妈，现在依旧还坐在我身旁，一手摇着蒲扇，一手为我擦汗。爸爸呢？坐在一边翻看着我近期练习的书法稿，“嗯，好……”不时地发出称赞。一首优美的“月夜”二胡曲从我指尖蹦出……

　　“滴答，滴答……” 墙上的挂表静静地走着，我的眼皮开始不听话了，不停地上下抽动，屡屡倦意困着我。心想：爸妈也一定累了，可我只能感到抱歉。

　　“爸、妈，你们先去睡吧！时间不早了。”

　　“没事，我们不累。”

　　月儿静静地挂在窗前，柔柔的灯光下，三个身影紧紧地依偎在一起。

　　哦！多么温馨的一家。也正是这一个个温馨的家构成了一个和谐的社会。一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那温馨的和谐——和谐之温馨，竟妙不可言。因温馨，社会处处和谐也。

　　和谐犹如一幅画；和谐好似一曲歌……

　　朋友们，让我们伴随四季更替的脚步，共同唱响和谐之韵，愿和谐之声响彻云霄……

抒情作文 篇2

　　初中三年，我不知道我得到了什么，但现在，马上又要面临一场失去。

　　失去这三年的时光，失去你们。

　　或者，我早就失去你们了。

　　我终是逃不过时间的宰割。

　　时间白驹过隙，青春打马而过，是否连同时间离去的，还有我们无尽而脆弱的想念？还未结束，便已开始缅怀过去。我说过：“学生时代，一个不断受妥，不断死亡再新生的时代。而我流着泪，踏着回忆的尸体大步向前走。路两旁的花朵，开至极点。”但事实是否真是这样，自以为强大的我们却在不知不觉中败给了时间。那些自以为永恒的情感，那些

　　自以为快乐的话语，那些自以为不朽的友谊，却在某一天的某一时刻，手牵手，共同奔赴一场盛大的死亡。

　　谁的手腕上，留下华丽的伤。

　　谁的校服上，留下褪色的字样。

　　有谁会记得，这些精致而微小的细节，曾经给我们的心覆上怎样的`欢欣，怎样的幸福，怎样的甜蜜，怎样的悲伤。琐碎而温暖的，一些残旧的痕迹。日后触摸到，便会涌起那时的片段。只是，当时的情感，只会换成淡淡的微笑或深深的沉默。这似垂暮老人般的追忆，都会在我们分开后不停地上演。夜以继日，不知疲倦。

　　风沙迷了眼，还未来得及看清，便已在说离别。

　　阳光闪了一闪，我们长大了。但我却仍躲在年少那长冗繁而深沉的梦中不愿醒来。但是谁在唱歌，细细地围绕，慢慢地收紧，然后，窒息。梦醒时分，只留下心尖上钝钝的疼痛和脸颊上犹有余温的泪痕。手紧紧地握着，展开，却只有湿漉漉的汗在反光，嘲笑我的软弱。它在问我：“你想抓住什么？你能抓住什么？”这问题如同凭空甩来的一只手，给了我响亮的一耳光。而我，没有回答。我，无法回答。因为时光的洪水呼啸而过，那么快那么猛，我茫然，我无助。在这场离别的盛宴里，连痛都麻木了，我更不知我空空的手能抓住什么。

　　也许，什么都抓不住。

　　可我想留下的，我想抓住的，只有你们。

　　我不想和你们分开，真的不想。

　　可却有什么用。

　　面对如此沉重的离别，你们是否会如我这般不舍，你们是否会如我这般难过。说离别，枯涩的嘴唇翕动着却始终开不了口；唱离别，音节在干哑的喉咙涌动却始终发不出声音；感离别，心里却空荡荡的，是有什么东西远去了；离别感，却只有炙热的液体畅快地奔腾而下。

　　你们是否会这样。

　　应该，不会吧。

　　松开彼此紧握了三年的手，我们在这一个路口背道而走，自此分开，各奔天涯不回头。

　　留下离别感，冷却了余温，只把悲伤放回心头。然后，抬起脚，迈向下一个路口。

抒情作文 篇3

　　秋，踏着夏的足迹悄悄地走来……

　　下雨了，这是秋天的第一场雨。闭着眼睛，静静地聆听着窗外雨点打在芭蕉叶上而发出的清脆的滴答声，享受这份来自心底深处的清凉。

　　拉起百叶窗，看着窗外，雨线斜织；雨点在芭蕉叶上翻飞跳跃，似一个个快乐无比的孩子在舞蹈。这碧绿的叶应该是这雨点人生的舞台吧！推开窗玻璃，秋风裹着雨的尘埃飘散进来，天凉好个秋！

　　秋雨就是这样，细而不腻，轻而不狂，它与风在天地间尽情地缠绵，懦湿了多少离人的泪眼！

　　站在窗前，欣赏雨点翻飞，雨声沙沙，享受秋的凉意。所有的繁杂所有的'浮躁都在这样的一个早晨，在秋雨的丝丝凉意中被沉淀下来，一点点随风而逝。留下的是美好的记忆，柔润的日子，触手可得；往事如一段美丽的歌谣在心灵深处慢慢地唱起……

　　心中陡然升腾起一丝温婉，抬头远眺，如油画般浑厚与热烈的秋色，在雨的洗礼下竟是如此的纯净与明亮，秋的美丽淋漓尽致地展现在第一场秋雨里。

　　接住屋檐下滴落的雨滴，这雨滴让江南小巷的色彩滋润起来，屋檐下滴答滴答的垂帘，是那么的晶莹剔透，令人遐思。那个撑着油纸伞，款步行走在江南雨巷的女子，她的心是否还在等待，等待与一场雨邂逅的惊艳……

　　芭蕉叶上的小雨滴仍在快乐地跳着，秋风吻着我的脸，心顿时也明艳起来，秋雨来了，秋的景色秋的收获，还远吗？

抒情作文 篇4

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这是世界流行的歌曲世上只有妈妈好的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。 妈妈像一位伟大的神仙，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦剥夺，让自己“享受”;妈妈像是一位爱民的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受;妈妈还像一位无私的保姆，把我的事情，我的负担抢去，让自己扛着…… 我们都是在母亲的缠绵下长大的孩子，对于我来说，母爱是温暖的阳光，奉献着她的光芒，是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀，是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮成长。 我爱我的妈妈，但是，我知道，我的妈妈更爱我。 记得有一次，我一张语文试卷只得了82分，拿到试卷后我就心想：糟了，我一定会挨打的。

　　可是，当我告诉我妈妈分数的时候，担心的看着妈妈，但是令我感到意外的是，妈妈不但没有批评我，反而还和我商量，要把我试卷和不懂的题目送到用心教育的老师那儿去讲解，我感动极了，又惊又喜的'接受了这个要求，还暗下决心，一定要把不会的题目弄懂，绝对不能让妈妈失望! 在课上，我专心致志的听课，把错题全都弄懂了，一回到家，我便马上要妈妈考我一下，结果我记得滚瓜烂熟，随后她还另外给我考了几个课外知识题，我也都做出来了，妈妈欣慰地笑了，我也开心的笑了。 高尔基曾经说过，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。是啊，要不是妈妈对我的鼓励和无条件的支持，怎么可能有今天的我呢，妈妈我真的很感谢您!妈妈我对您说的，您听到了吗?

抒情作文 篇5

　　借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。例如《第一场雪》里说：“荷!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。

　　尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。

　　下面的`故事对我们很有启发：

　　从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才 提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死?就气愤地说：“真是吃饱放屁!”话虽粗俗，但却在理。

　　面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。

抒情作文 篇6

　　每天早上当我走到校门口时，都会看到志愿者阿姨的身影，不论晴天、雨天她从来没有缺席，她让我们快快乐乐的上学，平平安安的回家，志愿者阿姨谢谢您。

　　每天中午当我肚子饥饿时，都会听见妈妈煮菜的声音，不论青椒、苦瓜只要经过妈妈的巧手，就变成了一道又一道山珍海味的料理，每一道菜都满足了我的`味蕾，让我肚子不再饥饿，妈妈谢谢您。

　　每天晚上当我有问题时，老师都会细心的教我，不论语文、数学她都会非常有耐性的教导我，直到我了解它的意思，让我看到每一道题目都能马上想出汉字如何写，都能马上算出数学的答案，让我每次考试都名列前茅，老师谢谢您。

　　志愿者阿姨保护我们上、下学，妈妈煮美味的饭菜填饱我饥饿的肚子，老师让我成绩更进步，谢谢您们让我的生活变得更美好 。

抒情作文 篇7

　　让我悄悄地告诉你，轻轻地，别让风儿偷听了去。

　　女孩，你真漂亮。弯月般的眉毛，只抿嘴一笑便山花般烂漫。你那秀丽的长发，柔美动人，你将它披散在肩上，让露水轻轻润湿，再让早晨的第一缕阳光将其折射出绚丽的光彩。

　　女孩，你有文采。你能吟出比豪放派更豪放的诗，诵出比婉约派更婉约的词，唱出比柔美派更柔美的曲。

　　可是，你曾记否，当你把成绩不太好的她讥笑得无地自容时，你是否想过要给她一些尊严。当你将香飘四溢的桂花捧进教室时，你是否听见园丁无助地叹息。

　　当你在停车区将别人的自行车推倒，傲气十足地推出自己的“飞鸽”时，你有没有看见人家那愤怒的目光。

　　当你在大扫除时悠然离去，你是否想到你的自私，把自己的义务加在了其他人的肩上。

　　女孩，你有美丽的外表，脱俗的气质，以及能够令人俯首称臣的文采。可是，你少了什么？

　　你那迷茫疑惑的目光，盯着我，似乎是在等待着我的回答。

　　还记得那个曾经被你讥笑得面红耳赤的她吗？对，就是她，就是那个成绩不太好，却又不止一次在别人面前夸赞你的.她！而你，却要将她的自尊，踩在脚底，让其发出因破碎而产生的呻吟！

　　还是那个女孩，在一次运动会中，你不慎扭伤了脚，是她，为你端来一盆温水，而你，却连一个感激的眼神都没有。

　　女孩，你的优点那么多，多的可以装满几箩筐。但同时，你的缺点也很多，可以堆满一间屋！女孩，你心高气傲，只在乎自己的感受，只在乎自己的利益。你从不知给他人留有余地，对他人的努力予以打击，予以破坏，对他人的尊严不屑一顾。似乎别人就是无用的垃圾，自己就是金子！

　　女孩，请学会尊重他人吧。

　　请再允附一言：“别妒忌成功，别怜悯失败，因为我们永远不知道在灵魂的权衡中，什么算成功，什么算失败。请永远走自己的路，同时允许别人走他们自己的路。”

抒情作文 篇8

　　下一个夏天，教室里又坐满了人，但不再是我们。

　　——题记

　　流水潺潺，白云浮动，时光荏苒，六年时光如同小鸟匆匆飞过不再回头张望，我也成为六年级的学生即将面临毕业了。以前总是说毕业呀还早呢，仿佛对于那时的我们来说是遥遥无期的，现在却转眼将至，我还没来得及做好心理准备，就要毕业了，使我手足无措。

　　还有两、三个月，三千多个日子我就要升入初中了，我发现我还有许多东西没有做。我还没有玩够，没有在学习中拼尽全力得去努力，我还有许多东西在小学没有尝试过，不论酸甜苦辣五味杂陈，都也好过于漠然无味，有些机会也许因为胆怯而错过，就再也无法重来一次。可惜的同时伴随着不舍。

　　老师的教育之恩让我没齿难忘，六年教育很辛苦，我感谢您老师。在同学的身上我看到了一幅幅欢乐的画面：老鹰捉小鸡、木头人、狼抓羊……这些快乐的画面我感到非常珍贵。我的同学们，不管是男是女，还是平时调皮的同学，相遇在同一个班级便是有缘，无论走到哪里我们都是好同学、好朋友。余欣、陶芮、贺小娟、刘凤……

　　这个毕业季我们都会格外珍惜大家在一起相处的每分每秒，仔细逛逛操场把每一个校园里发生的事都记在脑海里，做成相册，想念了就闭上眼睛想一想、翻一翻，一个个有趣的事情和画面会让我们忍俊不禁，感动的事情会不觉掉泪，也想起我们的毕业留影，大家和和睦睦大家庭，是多么幸福。

　　毕业季为什么总是在夏天？因为夏天这个充满活力的黄金季节，也是我们成长的黄金季节，我们要在夏天积蓄力量、积蓄力量迎接新的'学习生活，我们就是大海中的航船，要在学海中扬帆起航，乘风破浪。我们小学的果实即将在春华秋实的毕业季成熟，我们要用知识的雨露来灌溉我们心中的知识树，让它开出最美的花，结出最沉甸的果实！

　　时光匆匆，就像流水一样，即将小学毕业的我们应该好好珍惜大家在一起的时间，下一个夏天教室里又坐满了人，但不再是我们。

抒情作文 篇9

　　不是我不想变成你所期待的那个人，那么的完美，而是我累了，精疲力尽了，我也需要你的关心，我的自由，你能明白么？―来自一个女孩的自述

　　女孩的出生让这个原本幸福的家庭增添喜悦，女孩是他们的掌上明珠，被他们捧在手心里，我原本以为她会一直幸福下去的。

　　可是，渐渐的女孩长大了，父母就因为工作的原因没有经常回家，而回家就是让女孩去这个兴趣班，去那个学习班，连女孩的家长会都没有参加过一次，每次女孩看着别人的.父母来接别人时，心里不知道为何会这么难受，而自己只能由家里的司机载回家，冰冷的车里，女孩眼泪就已经吧嗒吧嗒的掉了下来，她倔强的用手抹去了眼泪，相信只要自己做好父母布置的任务，父母就一定会回来陪她的。

　　于是女孩去上兴趣班，学习班都非常的认真，别人在玩，她就在学习，时间过去了很久很久，父母依旧只是来来去去，并没有多少关心她，连她那张满是满分的卷子都只是敷衍的看了看，只是听到女孩认真的学习，就会敷衍性的问几句，然后父母就再次离开了，女孩看了看手中那张画给父母的贺卡，低下了头，躲在一个没有人的角落，哭泣着，我已经很努力了，为什么爸爸妈妈还是不理我。

　　不管女孩怎么努力，父母还是那么的敷衍，父母说她只有比别人更加优秀，他们才会开心，那时的女孩心里早已经变的凉了许多，她已经很累了，每天无止境的兴趣班，超过自己极限的学习，没有一点的自由，更没有他们的关心，自己到底在做什么？她不只一次这么想着，我真的很想变成你们期待的那个人啊。

　　那次女孩想让同学来自己的家里玩，却被父母狠心的拒绝了，说她不要和那些狐朋狗友玩，只需要做好自己的事情，学习好自己的兴趣，她彻底凉了心，“我已经成为你们的傀儡了，还不够么？”女孩含着眼泪，父母吃惊的望着她，“我们只是希望你能更加的优秀。”，“那我的自由呢？我花出了别人玩的时间都来学习，我甚至拒绝了所以同学的生日聚会，我只想好好的学习，让你们夸奖我一下，就一下就好，可是，你们呢？哪次不是敷衍，我讨厌这种感觉了。”女孩已经泣不成声了。

　　父母沉思着，没有说话，无动于衷的坐着，“我们只是希望你能比别人优秀，比别人有才华，才不会丢人，而且爸爸妈妈也很忙，你应该懂得的。”，女孩彻底凉透了心，口口声声的为她好，到头来还不是为了自己的利益，丢人么？做不好丢他们的脸么？

　　女孩嘲讽的笑了笑，“不是我不期待变成你们所期待的那个样子，只是你们的行为让我凉透了心，让我害怕，让我恐惧，我已经累了，我也想和朋友那样玩耍，我也想陪他们过生日，我已经受够了独自一人，我过生日的时候，你们除了会给钱，还会给什么？你们知道我想要的是什么吗？你们的爱呀”。

　　父母沉默着，母亲抱住了女孩，“对不起，我们错了。”他们都哭了，“我们只是希望你过的好，而忽视了你的感受，对不起。”女孩埋在了母亲的怀中，大声的哭了，母亲的眼泪也一滴一滴的落了下来，我们所期盼的那个你，是最快乐的你啊，对不起。

抒情作文 篇10

　　一晃眼，人非物是，又有谁会那样，守护着自己已迥然不同的流淌的岁月。──题记

　　“你好，请问长哨营车站怎么走?”

　　“哦，前面的车站坐八路汽车到倒数第二站。”

　　他向我道了谢转身离开。“等一下，不是八路，是九三六路……”当我发现自己说错了车号时，那人已经消失在拥挤着上车的人群中了。对，这十年，也不是浑然不变，那个车站，我所熟知的哪一个，早已经翻了新，也改了名字。

　　母亲是教师，九五年毕业后就去怀柔长哨营的一所学校支教了。的确，那里的学生似乎比我们更渴望知识，母亲喜欢看到学生眼中充盈着的满足。为此，二十出头的她甘愿每天五点出发，赶着头一班八路汽车奔波两个多小时，她甘愿只有周末腾出一天陪伴她的女儿，她甘愿领着那份微弱的工资一如既往地甘愿下去。

　　懂事开始，我就不让她轻易的离开去上班了。当她打开屋门的一刻，我便弹起来扑过去，紧紧拉住她的衣角。而母亲每次都似乎很不留情面地，把我的手指一根根掰开，头也不回地冲下楼。转过拐角，眼里还噙着泪。望着汽车带着她远去，我总觉得是车站生生分开了我们。这车站，似乎成了我的仇人。

　　如此一别，又是半个月。期间母亲打回电话来问候我们，每次都是奶奶接，我为此还一直嫌奶奶急性子，总不等我接她就挂了电话。我不明白母亲其实也不敢听到我的声音，不明白执着的母亲也会想家。我在这车站，等母亲归来已经等了多少次，我自己都数不清，就是这样漫长的等待着。也就是这个岗位，她待了十年，仅如一日。

　　终于，我到了上学的年纪，她也终于被调回了我身边。然而自从她回来，我对她的思念便烟消云散，再无往日的翘首，剩下的`便是不耐烦了。家门口的车站，因为少有乘客，座位上已落了灰。

　　伴着母亲，却不自在。“哎呀，您别管了，还不如您在山里来的清静。”我每每发着牢骚。

　　直到我上了中学。社区一次送温暖活动，我作为代表去山区看望贫困儿童，目的地竟是长哨营。我带着困意坐车摇曳了近三个钟头，停车猛的一惊。如今已是什么年代，那所中学依然是破砖破瓦，石灰磨的主席台，扬尘的土操场，我不禁怔住了。母亲是把青春留在这里了。我对自己的所谓突然觉得耻辱可笑。

　　返程走在既陌生又熟悉的路上，一段段回忆涌上心来，忽然感到母亲她身上散发着我无法媲美的那种魅力，我仅有的那点骄傲在他看来根本不值得一提。十年，她是无私的，对我们的家，对她的学生。

　　车站翻新，那段记忆如今也淡然了吧。母亲支教十年，回到我身边又已十年。如今她在美丽的雁栖镇，依然坚守在教育的一线。只是每天乘着九三六路坐上三站，就到了家。我感叹她的不易，她却不以为然。

　　她说，我的人生，已经度过了好几个十年，每一段，都是一个故事，都有一丝风采。

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