我的同桌作文

我的同桌作文14篇[优]

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我的同桌作文 篇1

　　也许这是真的。世界正在迅速变化。人们总是不得不读书，他们也必须仔细阅读他们选择阅读的内容。因此，在好的学校里，让好学生围绕在学校班级甚至学生周围是特别重要的。这些都是现代概念。也许我真的不幸运，我在小学读到的基本上是未知的。麻雀小学。这所中学不是一所特别好的中学，但它只比小学好一点点。有些人知道我可能注定要以一种普通的方式结束我的学习生活。但是随着时间的推移，我也在土壤中发现了许多平凡的美丽和荣耀。

　　我的学校，说它不如它，实际上并不差。毕竟，它也是我们区的一所重点中学。像其他中学一样，我的学校总是喜欢在宣传栏里吹嘘自己有点虚伪的名声。这是一所区中学，这是我进这所学校之前最担心的一点，因为区里有很多不好的学生，所以我很担心我会学不好，起初我也申请了很多学校，但最后我还是回到了这所学校学习，毕竟它还有另外一个优势。这个优势不是因为地方多，人少，而是因为这个学校很大，有很多活动的地方，所以我选择了这个学校。也许这个理由有一些牵强的优点，但毕竟，太多地段的问题是可以补救的。

　　我的班级，说它很差，实际上很差，无论是在成绩还是运动方面。因此，学期开始时原本快乐的心情立刻被这冰冷的水浇灭了。虽然我是班上的第一名，但我并不快乐。我相信没人想拿第一名。毕竟，我们班的第一名只是那些好班级的第五或第六名。尽管如此，我还是混在这个班里。毕竟，这门课有一点我很喜欢，那就是语文和数学老师对我非常满意。当然，英语和政治老师也不差。这让我觉得他们不如那两个科目好。毕竟，语文和数学是我最喜欢的科目。虽然这个班会有很多麻烦，但是总有这么好的老师在我身边，这些不快已经解决了。

　　我的同学不是很特别，他们有好有坏，但他们只是所谓的同学，不是朋友。我想说的是那些对我好的好学生。也许友谊也需要培养。经过六个月的相处，我在新班上培养了很多友谊。这些学生！有时帮助我有时伤害我，有时因为我玩笑开得太多而使我生气，有时追逐我是一种消遣，但我认为这种曲折的校园生活是必要的。这些学生中的大多数是我交谈和交流的对象。结果，我忘记了很多烦恼，得到了很多快乐。现在似乎有另一种说法，有好同学的'人会开心和生气。

　　回顾半年前，我仍然担心学校里贫困班级的学生之间缺乏友谊。现在我想我有这么好的学校，这么好的班级和这么好的学生，我还想要什么？也许一切都好是真的，看看你是否找到了好的一面。

　　我的学校，我的班级和我的同学，这些让我开始觉得不好，最后觉得好的事情，将成为我未来美好的回忆。

　　我的同桌作文 篇2

　　我的同桌，远近闻名，那可是个人人都知道的“小心眼”。你看他圆圆的脸蛋上，一双转得滴溜溜的小眼睛，好像时刻都想着一些“坏点子”，常常让人气到吐血却不知道如何反驳。

　　和他讲道理，讲不清；与他处朋友，处不了；向他借东西，借不得。与他讲道理时，他总是花言巧语将你“打败”，骂也不是，讲也不是；向他借东西，他总是将你糊弄过去，总之，向他借东西比登天还难；与他当朋友的人，不过几天，就被气得和他绝交了。

　　下面就请我告诉你们，我的同桌，是多么的“小心眼”。

　　“下节课就是美术课了，太好了！”我很开心，虽然美术老师有些凶，那也是无可奈何情况下在那样的，如果她心情好，给我们听音乐呢。“是吗？我好像记得美术老师说过……”这便是他的性格，说话说半句，令人猜不透。“快说，到底是什么，回答我。”我十分讨厌他这个性格，一听到他这样，脾气一下子就顶上来了。“老师上节课说，我们要用铅笔画画。”糟糕，我完全忘记了，现在可怎么办？铅笔，橡皮……好像都没有。你是自动笔也在啊，今天放到哪里了呢？啧，我早晨还说今天不用铅笔，把自动笔放在家里了，这可如何是好？知有一个办法，向同桌借铅笔和橡皮，虽然我知道没人能向他借上东西，但我还要试一次。“我的好同桌，你，有铅笔吗？”我让自己强制露出微笑，但这个表情，让我自己都忍不住笑。“当然有啊！”他也微笑的回答。“有多少根啊？”我还是将自己练成一个弱女子，装可怜。“就这些啊！”他拿出笔袋，里面全都是铅笔，自动笔与橡皮，什么叫就这些，已经够多的了。“可否借我一笔与一橡皮呢？”我心里暗暗得意，他那么聪明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就会拒绝，可如今是面对成功的最后一关，他若拒绝，早就拒绝了，何必等到现在，这一次他肯定不会！“这个嘛……”他又卖关子了，我眨巴着眼睛，“不借！”什么？欺人太甚！“不过，你叫我一声王少，我倒是可考虑一下。”我恨不得把拳头砸上去，可不行，还有一丝希望。我咬了咬牙。“王少！”“有事？”我控制住自己的手，以免扇他的`脸，“可否借一支笔和一块橡皮给我？”“这个嘛……NO”他摇了摇手指，接着他又说：“上课了，你借不到铅笔和橡皮，等着挨骂吧，我要看看好学生被老师骂的好戏。”“你……”我还没说完，上课铃就响了。“你故意的，你不想让我去向别人借笔，你一直在浪费时间。”“你故意挖坑把我推下去。”“不是哦，是你自己要跳下去的，哈哈。”气，好气，好生气！

　　最后，我还是写纸条给好朋友，借给我一根自动笔和一块橡皮，才躲过了老师的一顿批评。

　　怎么样？我们班的“小心眼”是不是真的名符其实呀！

　　我的同桌作文 篇3

　　我在上一年级的时候，有一位形影不离[注: 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。]的朋友——马进聪。他很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣，上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。他的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。他的头发乌黑发亮，梳两条大小不一样不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。他能歌善舞，舞起来身轻似燕，唱起来委婉如琴。他是我的同桌马进聪。

　　我们两人的家离得非常近，我们常常在一起复习功课，一起上学，一起回家，一起思考难题……

　　有一次我和他做作业的时候，我无意中发现了他在美术小组画的彩画，便顺手拿过来，仔细端详起来：只见画面上有一只龙头，张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛[注: 威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。]，杀气腾腾[注: 杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。]，好厉害。画得栩栩如生[注: 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。]，真棒！马进聪这才发现我在看她的画，大概是有些害羞，便伸手来拿。我一时没有反应过来，手还紧紧地抓着画，只听“哧啦”一声，画被扯烂了。我看见撕烂的`画，非常抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的，再画一张行吗？”他的脸一沉，嘴噘得像个橛子，又像水缸里翻了瓢。他生气地说：“说的倒容易，这画是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的是什么！”说着，马进聪一把抓起书包，头也不回地走了。我看着她的身影，我气得把嘴鼓起来，说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不理谁。

　　不久，学校开运动会，上午有我参加的项目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像热锅上的蚂蚁[注: 形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样子。]团团转，哎，对了，马进聪的脚和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！

　　这时一个熟悉的面庞出现在我面前，是他！只见马进聪轻轻地说：“喂，我——我和你换鞋。”“和你换鞋，除非太阳从西边出来。”我固执地说。他听了我的话，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，请你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事，本来是我的不对，我是一个班干部，处处应该比别人强，可是论这点我真不如他呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了。

　　我跑在银白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成绩！因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后，我取得了一年级组跑步第一名，我和他又成了形影不离的好朋友。

　　我的同桌作文 篇4

　　“谁说春雨是天上人间，潇潇共雨。曼珠红雨，流水忘川。我说春雨是土膏欲动雨频催，万花千草一晌开。为我们带来盎然生机”我声情并茂、抑扬顿挫地朗读着同桌的作文。

　　“啊呀，这是谁的文章呀，写得这样精彩？”在一旁的妈妈好奇地问。

　　“这是孙卓珊写的。”

　　“孙中山写的？”

　　“不是啦，是孙卓珊！”

　　没错，这就是我的同桌，一个经常被人叫错名字的女孩，一个才华横溢、文采飞扬的女孩。

　　她中等身材，个子和我差不多，经常扎着一个可爱利落的马尾辫，让人一下子就看到她宽宽大大的额头，那里一定装满了智慧。高兴时，平日里大大圆圆的眼睛就会眯成一道弯弯的月牙，脸上的肉都聚在一起，她双手叉腰，扬起下巴，张大嘴巴，所有的牙齿都争先恐后地跑出来晒太阳。那银铃般的笑声，只要听到你就能感受到她的快乐。

　　她总是被叫错名字，数学课被叫错过，语文课被叫错过，英语课也被叫错过。后来，她在自我介绍的时候就这样说：“我叫孙卓珊，一个名字听起来很像孙中山而不是孙中山的女孩子。”看，她就是这样诙谐而巧妙的化解了被叫错名字的尴尬而且还让人们对她印象深刻呢。

　　她不仅很机智，还很通达文理。她读书很广泛，作文经常被老师拿来当做范文。她无事时便经常捧着一本书看，杏核似的大眼睛亮闪闪的，流动着专注的光芒。灵动的.目光紧紧地贴在书页上，有的时候别人叫她她都听不到。有的时候还会无声地动动嘴唇，好像在轻轻默念着某个段落或者句子。我被她的专注打动了，也不由自主地拿起书细细品读起来。在之后的日子里，每当我想休息的时候，每当我想懈怠的时候，就会想到专心读书的她，就会坐下捧起书，静静地读下去。

　　她的心灵手巧也是一绝。她做手工很棒，画画也极好。有一次美术课上，老师让我们用黑、白、灰三种颜色画出一种动物，只见她下笔就来，好似行云流水一般。看向她笔下之物，那马奔放、自由，在我眼前活灵活现，我伸手去摸那飞扬的马鬃，却只摸到一张纸。我真的要向她学习了，“取人之长补己之短”才是同桌相处之道。

　　这就是我的同桌，一个总被叫错名字的可爱又聪慧的女孩。缘分让我们有短暂的同桌之谊，牵动人心的疫情又让我们经历了长时间的分离，但她却激起了我心中不会熄灭的上进的斗志。此时此刻我非常想念她，我可爱的同桌。

　　我的同桌作文 篇5

　　每一个人的学习时代在当时一定会觉得很苦很累，但是长大以后再去回想那时候发生的故事，真是有一些不舍和莫名的开心。记得那时是初三，每一个班级里都会有几个成绩比较不好的人，那时候正好就把我调到了教室的最后一排，我的同桌就是那成绩不好的人中的一个，我当时并不害怕这种人，因为我自己天生性格内向，不爱说话，所以练就了一身绝技，我可以很快的调整自己的状态，并且认真起来真的可以屏蔽了一些杂乱的噪音，所以调到教室的最后一排并没有影响到我，影响到我的是我居然交了一个这样的朋友。

　　我的同桌考试几乎没有一次及格过，他有时候也会在班级里大声的开一些玩笑，性格非常活泼开朗，有时候玩笑可能有一些过分了，但是同桌没有意识到，被老师批评了以后就会改正过来，这是我最欣赏他的地方，他不像那些真正的老师所说的“班级里的老鼠屎”，而是一个比较傻，但是内心非常善良的人，而且我也看到他努力过，但是成绩就是提升不上去。

　　我曾以为他这种学生是完全不在乎成绩的，但是每当成绩发下来时，他就会一边抱怨一边把错误的题目都看一遍，我突然有兴趣想要帮助他提升自己的成绩了，我问他：“别急，还有时间，这只是一次小考试，现在我们的目标是中考，你还有很大的提升空间啊，我可以在学习上帮你。”他说：“真的啊？你不会考的比我还差吧。”我说：“等老师宣布成绩就知道了。”

　　老师宣布完成绩，他也知道了我是班级里第一名，突然表现的很吃惊，我说：“跟着我一起学习吧，你一定能够考上高中的。”他也表现的很积极，我们两就开始一起努力了。

　　等到了下一次考试，也就是过了一个月，这一次的考试我依然考的很好，令我惊讶的是，我的同桌与我的成绩不相上下啊，这次考试的排名直接从第四十三名到达了第九名，老师在班级上公开与我同桌对话，“说吧，考试抄的谁的？”“我没有抄别人的试卷，都是自己做的'，我没有作弊。”同桌很坚定的说，老师还是一脸怀疑，全班同学也用怀疑的态度看着同桌，我也站了起来对老师和全班同学说：“我相信我同桌，他的努力我都看在眼里的，如果大家都怀疑的话，可以让老师现在出一道比较难的题目，就现在上讲台上做。”大家也比较认同这种做法，所以老师上台下了题目，这道题难度属于中上的，结果被同桌五分钟就做完了，台下一片掌声……

　　一句“我没有作弊”表现了同桌付出的努力，所以有付出才会有收获，懒惰只会让自己别的更加堕弱，大家的智商其实没有差多少，就看自己怎么去努力了。

　　我的同桌作文 篇6

　　YE，终于等到调座位的时候了，以前的同桌真让我受不了，上课一直说话，太影响我听课了。盼星星，盼月亮，终于盼来了这次调位，可老师这次换来的同桌差点让我晕死，他就是班上公认的调皮大王————赵启轩。

　　这不，刚调完位，同学们的书包还没放下呢，他就开始了自己的独唱“那一年的雪花飘落 梅花开枝头 那一年的华清池旁 留下太多愁……”“赵启轩，你在干嘛呢，现在是上课时间，别人在听课，你倒好，还唱歌呢，上来，我赏你几个栗子”讲台上响起了老师威严的话语。他猛然地醒悟过来，看见同学们都瞪着他，急忙站起来，支支吾吾地说：“我，我没听见。”“站就站好，别扭扭捏捏的`，像个女孩子似的，站好！”老师生气地说。同学们顾不得老师生气，都哈哈大笑起来。

　　“你完了，我告老师你抄我作业，”正在写作业的我突然受到了惊吓，扭头一看，原来是赵启轩，“去，谁抄你的作业啊，我都写到第六题了，你题还没抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的还差不多。”我不服气地对他说。“王亦冉，赵启轩，你们在说什么啊，上课不说话，心里就痒痒是吧。讲台上传来数学老师的声音。”“老师，是王亦冉先给我说话的。”赵启轩抢先一步说。“不是的，老师，我正在做题，他说我抄他的作业，我都写到第六题了，他第一题还没抄，我也不甘示弱，大声争辩道。”“赵启轩，下课来我办公室一下”数学老师的话又清晰的传进了我的耳朵。嘻嘻，这臭小子，想暗算我，没门，我心想。

　　赵启轩无时无刻不在想着调皮捣蛋，这不，刚上课，他又开始调皮了。老师让我们读第三单元的《囚歌》，同学们正读得起劲，“老师，老师。”前面的同学心急火燎地站起来。“赵启轩上课用自动铅笔戳我背！”“他无缘无故会戳你吗？”老师问道。“我根本没搭理他，他就戳我。”前面的同学委屈地说道。“好了，我知道了，赵启轩，你给我滚上来，每次上课都想挨几棍心里才舒坦了，是吧？”老师强忍着怒火说。“不是，是王亦冉骂我！”“王亦冉？”老师把目光转向了我。“她怎么骂你的？”老师问。“我也不知道她说的什么，反正他骂我了。”“赵启轩，你没听清她说的什么就说她骂你了，你怎么不想着王亦冉是说你好话呢？”老师笑着说，“好了，课后解决，回座位去！”

　　下课了，同学们一窝蜂地围住老师，老师，赵启轩玩陀螺，老师，赵启轩打我，老师，赵启轩骂我，老师，赵启轩滑楼梯，老师，赵启轩……好了好了，不要说了，赵启轩，罚你抄课文第十一课《七律。长征》20遍，下节课交差，老师一口气说完了话，端着茶杯气冲冲地走了。赵启轩，死定了吧，赵启轩，自作自受哈，赵启轩你……

　　嘿嘿，朋友们，你们说说我这个同桌调皮捣蛋不？

　　我的同桌作文 篇7

　　半年前，调换位子，我有了一个新的同桌。他有点瘦，头发有些长，黑亮，浓密。眼睛里总是有那么一股让人琢磨不清的光芒是乐观，是积极，还是空无和迷茫，总之让人难以捉摸。

　　他的数学和化学，成绩很差，但刚开始的时候他从来都没有放弃过拼搏和努力。上数学课时，他总是问我一些简单的问题。作为一个学霸级的人物，面对这么简单的问题，有的时候，我本不想回答他，但就像人们常说的“寻找的人会找到，恳求的人会满足，大门会为敲门的人而打开”一样，耐不住他的软磨硬泡，为了让自己的耳根清净一点，我也就帮助了他。

　　一分耕耘一分收获，他的成绩也日渐突出了。在一次考试中，他的`数学比之前提升了10分。从他的眼神中我可以看出，他有些兴奋，就像一个三天没吃饭的人突然得着一个热馒头一样，没来得及细看自己的试卷，脸上的兴奋之情就夸张地流露出来了。

　　至于化学，最开始的时候，他甚至连如何配平方程式都不熟练，但在我的引导下，也开始慢慢有了起色。上次考试的时候，化学虽然依然还是他的弱科，但相较于之前已是有了非常突出的进步了。

　　然而，就像他那让人捉摸不透的眼神一样，在小有所成之后，他竟然开始洋洋自得了。我心里想：“难道他这就满足了？难道他就这么容易满足？”他开始在课上写作业，交头接耳与前后左右的同学说话，甚至于公然在老师的课堂上睡大觉，

　　期末考试来临了。说也奇怪，他的成绩非但没有后退，相反却前进了不少，于是他就更加浮躁了。我在心里想：“这大概就是老话常说的，欲令其亡，必先令其疯狂吧？”

　　新的学期开始了。他发现我有在学校写作业的习惯，于是，每每我写完作业后，他都抢着拿过去抄写眼神里流露着一种期待与兴奋，就像突然从地下捡了200块钱似的，但却不知道随后便会有人前来主张这200块钱的权力。因为化学老师一向要求比较松一些，他甚至都公然顶撞化学老师。他无知地陷进一种自以为很好但事实上却并不怎么好的困境中。

　　时间一久，他就渐渐开始对学习有些厌倦了，但凡碰到有一点难度的题他都懒于去思考。一模成绩出来后，他在级部退后了一百多个名次他不禁有些后悔起来。

　　由于旧的没有补上来，新的又落下了很多，他的学习就变得越发困难了。下一步会怎样？从他的眼神中，我再也没有发现之前的那种或许可以隐约看见的亮光：要持续堕落下去吗？还是要绝地反击？到中考，留给他的时间已经不多了

　　行百里者半于九十，很多时候，我们的失败并不是失败在开始，而是失败在黎明快要到来之前的黑夜里。在这一过程中，不要问自己已经走到哪里，坚持着一直走下去就是最明智的选择。挫折和磨难是必不可少的，但成功的到来以克服它们为标志莫要逃避，奋起直追！

　　我的同桌作文 篇8

　　经过我的“四顾茅庐”，班主任终于在星期五给我换了个扎着“爆米花”马尾辫的女同桌。我终于享受到了“免同桌碎碎念”“免同桌早读打蚂蚁”“免同桌上课用桌子顶前排椅子、用椅子拱后排桌子”等“VIP特权”。我的校园生活简直从地狱变成了天堂。

　　好景不长。这位好同桌又被换掉了。看看我新来的同桌，只好叹一口气。

　　新同桌长得憨厚，颇像小时候的郭靖。圆脸，小眼睛，架着一副蓝色框的眼镜，喜欢微张着嘴，说话声音细声细气，似闺中少女。乍一看，似乎不爱说话，实质——大错特错！

　　教室小，三、四、五、六列的桌子是并在一起的。新同桌坐在第四列，一位“话痨症晚期”的“患者”坐在第五列。前一个星期，第五列的那话痨不停地找我同桌讲话，他倒也没搭理。“呼，这还算是个好同桌吧”我松了一口气。

　　万万没想到这“淡定”的.同桌第二个星期就被传染了“话痨病毒”。好在症状较轻，只是时不时用他蜜蜂般的嗓音答上几句，对我影响不大。我也没有在意。

　　渐渐地，同桌的“话痨症”越来越严重。一上课，同桌就和他左边的“话痨症晚期患者”开始热聊。左边的这位讲得尤为大声，还配上夸张的表情，扭眉毛，挤眼睛。同桌也就应和，话如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。说一些趣事也就罢了，这俩偏偏趣味低俗，时不时蹦出一堆肮脏字眼，玷污我的耳朵。我气急了，斜眼瞪同桌，却见他浑然不知，还在和他的聊伴一起放肆大笑。我铆足劲敲他手臂，“你能不能安静点！”他装可怜，消停不过10秒，又开始应答他左边那位的污言秽语，还加上了各种怪异的动作，把他的课本都挤到我桌上了。坐在这个倒霉的位置上，好像身处火海，我恨不得立刻用带刺的鞭子抽他们几下。

　　后来，两位“话痨症患者”“交叉传染”，竟直接在课上打了起来。老师在台上讲，他们在台下打。看他们你捅我一下，我捅你一下，一会儿抢作业，一会儿抢笔盒，一会儿又把脸憋得像有害垃圾桶那么红，在桌子底下掰手腕。位子本来就小，他们一折腾，桌子就撞来撞去，“砰砰”地碰歪了几张桌子。这下可不止我有意见，连他们的前后桌，甚至老师都生气了。被罚站了一节课，下一节课他们又闹起来了。我只好将计就计，将自己的课桌拉开，才勉强好过一点。

　　唉，什么时候才能不用再听见他们的果蝇般聒噪的声音！

　　我的同桌作文 篇9

　　我与他已经一年多未见了，最不能忘记的是与他同桌的日子。

　　去年冬天，我们迎来了初二上学期的期末考试，这是我在绵实外第一场考试。坐在我右前方的是一位高高瘦瘦的男生。看着他的身影，我不禁想起来初一的同桌。

　　从小到大，我都是文科强，理科弱。而他，恰好相反。初一下学期，老师说我们可以互补，于是，他就成了我的同桌。一头乌黑的短发，一双单眼皮，高高的鼻梁上架着一副黑圆眼镜，身高167，足足比我高出一个头。如此外表，我本以为他是高冷型的，还心想：以后少与他打交道。可是，让我惊讶的是，话痨心来高冷身，一聊起天来，他便滔滔不绝，热情洋溢。

　　他在班上名列前茅，对此，我敬佩不已。于是，特意关注他是如何学习的.。他啊，上课时也会开小差，在老师的眼皮底下干其他事情。可是，一做起题来，就全然变成另外一幅模样。全神贯注的样子，仿佛连空气都能感觉到他的认真，寂静了下来。

　　许多次，我想去问他数学题，都因气氛实在寂静而作罢。只能静静地凝视自己的卷子，抓耳挠腮，等待着他发现我的心思。而他，好似总能读懂我的心思，转过头，看着我的试卷，调侃道：“怎么了，天才也有不会做题？”“天才也有失误的时候嘛。”“说吧，我给你讲，不过，是不是要给我讲一下英语啊？”

　　“好，没问题！”我爽朗地回答。

　　但兴许是我脑袋转得太慢，一道题他换几种方式给我讲，我就是听不懂。

　　他无奈，弹了一下我的脑袋说：“咋能这么笨啊，听仔细啦！”

　　那时我总觉得他在讽刺我似的，低着头，默默把卷子收了回去。

　　他似乎知道我的心思，说：“好啦，别耍脾气啦，试卷拿过来！”

　　这时，我总会乐开了花，听他耐心给我讲题，一遍，两遍，三遍，四遍……

　　放学铃响，他把一本笔记本甩在我桌上就急匆匆走了。打开本子，里面两排娟秀的字体：你这数学，先把基础知识弄好吧，这是老师讲过的知识点，好好看！我往后翻，每个小节的知识点都写得很清楚，重点处还用红笔勾出来了。我心想：他就是和别人不一样。

　　第二天，我把本子还给他，他说：“怎么样？看懂了没？”

　　“有些没有。”

　　他正要滔滔不绝给我讲题，我打断：“该我给你补习英语了。”

　　他点了点头。

　　阳光透过窗户洒在我们的身上，我和他默契地拿出了英语书。

　　一学期之后，我的数学进步不少，并转学了。后来，我得知他也离开了这里。

　　现在，我的数学一直在稳步上升。但不曾知道，如今，他的英语如何。

　　我的同桌作文 篇10

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这一淘，我竟淘得极品同桌一枚。

　　“耄耋之年”心未已

　　同桌乃一枚极品也。一问年龄竟比我大半岁。惊矣！可谓“耄耋之年”。而他平时那种与年龄不相符的淡定也使我们惊讶。一次考试，本是他强项的数学，却破天荒地分数比我低。我在一旁手舞足蹈，而他却波澜不惊地拿过试卷，翻来覆去地看着，边看还边咕哝着：“哎，这题方法没用对，这个太粗心……然后拿出笔，细心地演算着，紧蹙眉头，将周围同学的喧嚣置之一旁。待上课了，他抬起头，长舒一口气，揉了揉眼睛，又放下手中的笔，小声说道：“我下次一定可以考好了！”再看他的试卷，黑红两色，已成为点缀，绿色的反思、改错、总结已悄然爬满卷面……在同学们的.吵闹中，竟还能淡定地分析自己的错误，有种“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。”的气概。真是一个“老极品”！

　　只把春来报

　　同桌善于夸奖别人，甚至已经成为了一种嗜好。这是为什么呢？因为他总能发现别人身上那些容易被忽视的优点，从而让每一个人都有一种被欣赏，被赞扬的快乐之感。

　　瞧他，一手扶着桌子，一手大拇指翘得老高，一双眼睛里不时蹦出真诚的光芒。再看对方，俨然一副说进了心窝的样子，一脸春风得意。他的夸奖总会让人心花怒放，然而有时，他虽然依旧洋溢着诚恳，但笑里藏刀，游刃有余的“夸奖”，却会让你“不寒而栗”，瞬间自愧不如。原来，别人的某些缺点和不足，经他一番演绎，竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌痴？是怀疑？是居心不良？个中滋味，五味杂陈！

　　真是一个言辞犀利的“极品”。

　　“他”在丛中笑

　　同桌善于夸奖别人，自己却似乎不喜欢接受赞赏。临近期末，一下课，同桌嘴里总是念念有词，仔细一听，什么“北庭都护府，西域都护府。”的，“动脉血，静脉”的，都是常客。因为课后的勤奋努力，他在许多考试中取得好成绩，周围的同学纷纷赞扬他，要向他学习。谁知他却置之不理，同学们接着夸奖，他却立马翻脸——脸立刻变得阴沉，眼睛一眯，眉一皱，一脸不耐烦地从嘴中挤出几个字：“ 好无聊，有这个时间，还不如干点正事。”接着，一脸不屑地拿出书，又开始认真复习。我想，他一定是在“休养生息”，待到期末考时笑到最后吧。真是一个让我敬佩的，“有谋略”的极品同桌！

　　“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”相信这样一个极品同桌，在滚滚东流的记忆中，永远不会被湮没。

　　极品，同学邓杨也。

　　我的同桌作文 篇11

　　我的同桌长相清秀，肤色健康，看上特别清爽利索。可是你别被他的外表所蒙蔽，他可是个实实在在的“双面人”。

　　他的第一面——拖延症。

　　如果老师在班级里布置一篇作文，他可以足足写上一个星期，不知道的还以为他在写毕业论文呢！你瞧，还没写几个字就走神了，一直盯着书桌里发呆，我凑过去一看，里面摆放着一个未完成的魔方，看来他的拖延症又要犯了。

　　果然，他停下手中的笔，拿起魔方就不停地转动，好像不把这个魔方拼完，他的心里就有好多小虫子在爬，又或是他感觉不把魔方拼完就没办法展示他的才艺？几分钟过后，这个魔方终于大功告成了，他长舒了一口气，把魔方放好再提笔，一口气写了三句话。

　　正当我以为这只迷途的羔羊知道返回家园了，要洗心革面浪子回头时，没想到他再次让我的判断失误了。

　　我的文章完成一大半了，转过身再看看他，发现他的眼睛又不自觉地看向了窗外，那儿仿佛又朝他打开了一扇通往新世界的大门。突然，他拉着我的手说：“你快看，那棵树上立着一只小鸟，它一动不动的，像个哲学家！我想它应该和我一样，正在思考人生呢！”看着这位沉浸在自己世界的同桌，我忍不住怼了一句：“不仅如此，我看它和你一样忧国忧民！”

　　终于，我的作文画上了最后一个句号。再次回头看他的进度，竟然发现他还在和窗外的鸟儿深情地对视，我都怀疑他是不是连这只鸟儿有多少根毛都数清了？这时，他终于提起了重如千斤的笔，在第三句话的末尾画上了句号。

　　“叮铃铃——”此时下课铃打响了，只见他立刻又变了一张脸，痛心疾首地捶着胸口说：“老天呀，我好不容易准备改过自新，你怎么就不愿给我个机会呢？”看着他作文本上可怜的三句话，再看看他那言不符实的表情和语言，我忍不住送了他一个白眼：一节课只写个开头，你的拖延症什么时候才能治好？

　　他的第二面——跑步能手。

　　我的同桌虽然做功课爱拖拉，但是来到运动场上时却像换了个人——虎虎生风！学校每一次开运动会，都能看到他在跑道上挥洒汗水的'身影，他总是像个小猎豹一样向前方的目标冲去，而且每次赛跑都能获奖。而这个时候他总是一脸傲娇地对我说：“怎么样？虽说我学习比不上你，可是我的体育还是可以傲视群雄的吧！”看着他露出的一口大白牙，我只好竖起了大拇指：“你真棒！”

　　这就是我的同桌，一个时而犯拖延症，时而在赛场上冲锋陷阵的风一般的男子。

　　我的同桌作文 篇12

　　我的同桌是一个厉害的人物。他是我们班最闪光最耀眼的存在，不仅和每个同学都相处的很好，更是稳稳的学霸一枚，几乎年级上下无人不知其大名，各科老师都对其宠爱有加，这个集智慧颜值为一身的宠儿——便是我们的小哥哥。

　　初识时，是因为班里的一次换位，机缘之下便分在了一组，感觉学霸都很高冷，所以自己也是忐忑不安。心中既惊喜又自惭形秽，我居然和这样一个大名鼎鼎的人坐在一起；他是那样的耀眼如天上的星辰，而我又是那样的卑微渺小如人海中平凡的一粒尘埃，他是那样的可望而不可及。然而当我们熟识后，便发现他并不难相处，每每问他问题都极细心给我讲，稍稍有不懂的地方就重新再讲，从没有不耐其烦，更没有因我成绩不好而瞧不起我。

　　正是这样的'一同桌，却是众多老师眼中的最爱。

　　数学老师对他哭笑不得。他独特的讲题方式，奇特的思维方式，语出惊人的一句话带我们走出迷雾，令我们佩服不已。老师的笑是对他满意的笑，对他出人意料的解题方式的赞叹，对他善于面对难题坚持不懈精神的赞扬。有时是对他的无奈：遇到一道难题时，全班安静的连一根针掉下的声音都可以听到，这时他激动的站起来，眼中放着闪亮的光，自信满满地走向黑板开始讲题，全班同学全神贯注地听，这时一个同学提出自己的疑问，全班仔细推敲发现他的方法有问题，终是以失败告终。而这时，老师只好无奈的出马解决。

　　英语老师对他百般纵容。上课可以刷题便是他的特权之一。记得上课时老师在上面讲题，他在写卷子，老师不知什么时候过来了，拍了拍他的肩膀，并没有批评他，仅仅是说了一句话“起码听听课，不然上课就没人回答问题了。”这算默许了他的行为，我在旁边听到这句话震惊不已。从此，课上便出现一副景象：我奋笔疾书，他悠哉刷题，遇到不清楚的请教一二，随即给我讲解并无半点不耐烦。

　　语文老师对他爱恨不得。他激情的朗诵和演讲常常博得语文老师的交口称赞。临近毕业他极爱问语文题，每次请教后总不忘大声诚恳地说声“谢谢老师！”喜得语文老师眉开眼笑，虽然语文老师平时对学生要求有点儿高，可对这个爱思考钻研的阳光男孩儿甚是喜欢。偶尔成绩不理想时对他的犀利的警示，他总是笑嘻嘻的点头接受，弄得老师没一点儿脾气。

　　而从未生过气的他经常被老师们拿来开涮，以他为事例讲给同学们听引得全班哄堂大笑，他也跟着灿烂地笑。他在我们心目中是神一般的存在，唱歌、演讲、朗诵、辩论赛、足球、篮球比赛哪哪都有他，我们只能仰望他的身影却追不上他的背影。而他是谁呢？他便是从七年级年级两百多名到八年级跨到年级一百名直至现在稳居前十并多次拿年级第一的陈佳驹！

　　我的同桌作文 篇13

　　说到同桌我觉得我是一个幸运的人，来也巧从小学到现在我的同桌都有一个共同的特点，那就是学习好，不管是我小学的时候，还是现在我的同桌个个都很优秀，多年的教育我发现一个真理那就是学习好的人，在老师眼里，同学眼里各方面好的人，大家一般都愿意跟他交往，怎么说呢，我觉得这类人在班级上是很受很欢迎的，在日常也是能够受到老师的喜爱，跟同学的敬佩，老师经常会拿他们举例子，好好的学习什么的。

　　说一下我的同桌吧，我的同桌成绩很好，大家都这么觉得，不只是我，她典型的'班级学霸，她是一个女孩子，我是男的，经常在一起没有太多的交流，也不知道为什么，就是没有什么太多的交流，或许这就是男女之间的隔阂吧，她个子很高，女生里面算是很高的了，如果仔细观察也会发现她比我们班上的一些男生都药高许多，我同桌是比较内向的，略带羞涩，了解她的人都知道，可以说整个班级的吧，都知道我的同桌不爱说话，一般都是非常高冷，但是就是这种高冷让我觉得很好奇。

　　记得在有一个学习刚开学，我们班上重新调整作为，这也是我们班主任决定的，说是让我们换一换同桌，促进大家之间的感情，促进同学之间的交流，所以那一次我们调整了座位，也就是那一次我跟我现在的同桌坐到了一起，我现在还记得她当时是坐在在最前面的，我坐在中间，老师把她安排跟我坐在了一起，当时我就很高兴，因为我知道她非常的优秀，在班上，那个时候回想起来真的很有趣。

　　我是个话痨，经常在下课期间跟她交流，一聊就停不下来，如同当时有个人在旁边，一定会哭笑不得，当时就是我一直在说话，然后我的同桌就低头在学习，一般回复我不超过三个字，真的想起来就让人哭笑不得，记得有一次我就问她我说你能不能不要这么高冷，她回答我说：“我一点都不高冷，是你话太多了”，那一次之后我就觉得我的话确实太多了于是我们之间就没有那么多话了，那次以后我就安静了许多，也是那一次拉开了我们的距离，话不在那么多，但是我经常会问一些学习上的问题，这个方面我的同桌倒是一点都不高冷，每次不管我问什么她都会尽量的帮我解答，每一次在我遇到问题的时候，总是会第一时间想到我的同桌，慢慢的我们开始在学习上交流的越来越多。

　　我在班上成绩只能算是中等，甚至有时候是中下等，但是经过那一个学期的交流，我可能也是受到恶劣同桌的影响，我变得对学习主动起来了，在那学期期末考试中我成绩上升了许多，那个时候我就发现我的同桌真的很强大，直到现在马上就要毕业了，我跟我的同桌一直保持这样的状态，我觉得很舒适，很美好。

　　我的同桌作文 篇14

　　她呀！能哭、能笑、能跑、能学……好像世上没有什么她不知道的，真可谓是个万能人。总是一副无所不通、无所不精的样子，好像一本百科全书。

　　能跑

　　她呀！能跑，而且跑得很快，快得让我吐血。可能是因为上课时的一些小摩擦吧，居然在一次去食堂就餐的途中，他趁我不注意在背后偷袭攻击了我。当时因这小小的意外攻击，除了瞬间杀死了我无数的脑细胞外，还使我幼小的心灵受到了伤害。于是愤怒的我立刻化伤心为速度去追她。可是她却像兔子一样跑得飞快，蹦蹦跳跳躲过了我的重重追击，太厉害了！像训练过的长跑运动员。当时实在是太累了，我便停下来喘气。 可她那轻盈的身姿还是没停下来，摆着头、摇着马尾辫、在人群中穿来穿去，她甚至还转过头取笑我。我一见怒发冲冠、奋力一冲，可能是因为缺乏锻炼吧，追上她的希望之光已破灭了……

　　能笑

　　之前我们说到了，我追不上她，她笑了。嘲笑、狂笑、怪笑、哈哈大笑，什么声音都有，那笑声能让你从极乐世界上掉下去；能笑到让你的铅笔尖瞬间断掉。怎么？不信？有一次我在做数学题，嘴里面不由自主不停地念着思考过程，手不停的列着竖式，念着、念着一阵爆笑声传来，“哈哈、哈哈……”我和同学们都一脸惊诧。只见她笑得前仰后合的，今天，她出什么事了？可是她毫无顾忌，“哈哈、哈哈”的声音一直持续响着，听得我们一个个神经紧张。3分钟以后“嘣”的一声我的铅笔芯断了。我很纳闷她这是哪学的，不会是练过功夫吧？原来是她攻破了一道她解了好久的数学题，高兴过了头埃

　　能哭

　　既然女孩爱笑，那么也就有爱哭的时候，她哭起来，就像黄河的水“滔滔不绝”。有一次我不小心无意间碰了她一下，她的脸就像猴子的屁股一样红，顿时嚎嚎大哭，那声音大得九霄云外都听得见。眼泪像断了线的`珠子“哗啦啦、哗啦啦”的直往下掉，简直就是倾盆大雨。全班同学吓了一跳，立刻有人去告状，结果我被批评了一顿。我也不怪她，可能是她当时心情不好吧，平时不是这么小气的。

　　能学

　　说起学习，她可厉害了，可谓我们班小才女。语文、英语她都很厉害，只有数学稍微差些。尤其是写作文她写的特别优秀，经常得奖。有一次她写的《木雕》描写很细致、很用心。老师还当成范文公布在群里面给家长看，妈妈说那水评远远超于五年级小朋友，得到老师及家长们的表扬，她也从不骄傲。这也让我们班好多同学惭愧呀！听她说她从幼儿园就开始看书了，真羡慕那么早就懂事了！

　　她，这个爱哭、爱笑、爱跑、爱学充满欢乐、自信、倔强的女孩就是我的同桌方妍。

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