我的漫画老师作文14篇(精品)
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的我的漫画老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的漫画老师作文 篇1
如要我要为老师画漫画,我就一定会画我们数学老师——曹老师。他是一个开朗、幽默的人,我们背地里叫他“搞笑大王”。
曹老师个子高高的,长得很帅,一双乌黑的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,显得特别精神。他很喜欢笑,开心的时候就会爽朗大笑,让人的心情跟着也变好起来。
我们的数学课堂总是充满欢乐的气氛,每一堂课都会传来欢声笑语。高年级的数学有时难免枯燥,每当我们不由自主地开始分神的时候,曹老师总会敏锐地注意到我们的状态,并且总有办法把我们飘浮的思绪拉回课堂。有一次,曹老师正在讲重点,有同学听着、听着就开始注意力不集中了,突然听到曹老师拍了拍手,大家的目光瞬间被吸引了过去。曹老师微笑着说:“下午上课容易犯困,接下来我给大家讲个笑话吧!”大家顿时来了精神,个个坐得端正,眼睛亮亮地望着老师。只见曹老师摇头晃脑地说:“从前有座山,叫我真山;山上有座庙,叫我真庙;庙里有把剑,叫……”说到这里,曹老师拖长音停顿了,几个同学就不假思索地接道:“我真剑!”咦?好像哪里不对?看见老师狡黠地微笑,大家随即反应过来,发出哄堂大笑,后来上课大家也不打瞌睡了。
别看曹老师很幽默,但是一旦发起火来还是挺可怕的。他大眼一瞪,犯错的`同学想逃也逃不过他的眼睛,仿佛从他的眼里可以射出一道激光,让人无地自容。曹老师在监考的时候也会紧盯着每一个同学,一旦有人想做小动作,曹老师会毫不留情地警告他,还瞪他一眼,让他胆战心惊,再也不敢放肆了。
我们数学老师曹老师,像动画片里的角色一样搞笑又可爱,他也是我们的好朋友。
我的漫画老师作文 篇2
在我四年级时,有一位老师,个子高高的,脸上永远挂着笑容,他就是我的电脑老师:黄老师。
开学的.时候,他走进我们班,那时我们班乱得像一锅稀烂的粥。当我们注意到他时,已经过去五分钟了。等班级安静了一点后,他便开始自我介绍:"我叫黄雄标,是你们的新电脑老师。"接着他转过身去,在黑板上写下"黄鼠标"三个大字,"既然是教电脑的,那大家以后就叫我‘黄鼠标’吧!"
他还是很活跃的一位老师。在上课时,不知道哪个调皮鬼放起了音乐,不可思议的是,他居然随着音乐开始跳起了舞,脸上的表情也在不停地变换着,全班都笑喷了。一个同学说:"老师,您多大啦!"他说:"人老心不老嘛!还有,记得叫我鼠标!"原本严肃的课堂便在这种气氛中上完了。
还有一次,我去找他,我告诉他:"鼠标老师,这次打字我第一名哦!"他跳着说:"哦,baby,I看好you哦!"说完,我笑了,他也笑了。
虽然他很幽默,可也是很厉害哒。他可是我们学校的信息技术骨干教师,学校校级先锋模范教师呢!可他虽然得过这么多荣誉,但他在同学们面前绝口不提这些东西,他说,不想让同学们因为"荣誉"和"责任"而疏远他,他只想开开心心地做好一名老师,一名热爱学生的老师。
时间,犹如白驹过隙,眨眼间,我们就五年级了。虽然他没有教我们了,没关系呀,我们那份牵绊还在,只要互不遗忘,我们就还是最好的朋友。
他就是我最喜爱的老师!
我的漫画老师作文 篇3
相信大家脑海里都会有一位凶狠或可爱的漫画人物吧!在我心中,也有这样一位从漫画里走出来的人,她就是我的语文郎老师,严厉不失幽默,像《功夫熊猫》中阿宝的浣熊师傅。
当我第一次听郎老师名字时,我本以为是男生,后来才知道郎老师是一个既霸气又果断的女汉子。她有着一双炯炯有神的眼睛,两只眼睛分别镶嵌在淡黄色的圆脸上。虽然郎老师外表看起是一个稚气温柔的女子,可当她用眼珠瞪着同学们时,就像一只恶狠狠的老虎,我们全班同学都会被震住。
郎老师的性格十分古怪,像漫画里的铁索老师一样,有时温柔可爱,有时严厉,还凶巴巴的,因此被我们称为天上的魔鬼。在一个阳光明媚的中午,我们在教室里欢乐的玩耍着,正在这时,老师从前门进来,一阵局促响亮的脚步声回荡在教室里。手中的.作业本“啪-啪-啪-”扔在讲台上,边上的粉笔也被震掉在地上,我们被发生的一切,惊住了,同学们赶忙在座位上坐好。我低着头装着看书的样子,小心翼翼的斜着眼往讲台方向瞧去,郎老师眉头紧锁,形成了个倒八字,连蚂蚁都能被夹死,面红耳赤,感觉眼睛喷出了团团火焰。显然,这座火山又爆发了!过了一会儿,郎老师大声的说:“因为昨天的作业字写得潦草,所以今天的作业加倍。”这次的声音好比宇宙大爆炸一样,仿佛要把之前掉下来的粉笔震得粉碎。可是就在下午放学时,郎老师却面带笑容,眉头舒展开来,甚至把那洁白的牙齿都露出来了,笑呵呵地边送我们出校园,边和我们聊天呢!道别时,还不时叮咛我们回家路上要注意安全,这时我看见郎老师眼里有一道光,就像一道冬日里温暖的阳光一样去照耀每一个同学。
漫画中的老师,栩栩如生,智慧又霸气。而我身边这位诙谐又严肃的郎老师,就真真切切的在我脑海里勾画出这样一位漫画人物。你说,我能不喜爱她吗?
我的漫画老师作文 篇4
知识就像一条河流,人生就像在这条河流中涉水,总难免会遇到挡路的石头,孤立无援时该怎么办呢?
晚上九点多,手机铃声突然响起。“_________,恐龙老师给你来电话了!”妈妈喊。
恐龙老师原名姓孔,是我们的数学老师,在课上我们都叫他恐龙老师。他很年轻,个子高高的,梳着可爱的蘑菇头,圆圆的脸,五官很耐看。平时说话时嘴角总透露着和善和俏皮的神情,像一只温顺的长颈龙;而下课和我们打闹成一片时,又像一只灵巧的翼龙;但当看到我上课调皮时,他投来的目光却像一只凶猛的霸王龙!
可为什么这么晚了,他还给我打电话呢?脑海中浮现起今天上课的情景:今天老师讲分数应用题,让我们做练习时,遇到了一道面目陌生的题,我开始抓耳挠腮了。翻看之前的讲义,发现过程是我直接抄的,有一个数,根本没理解是哪步求来的。我左看右看,同学都把答案捂得严严实实的,根本看不到。我本想问老师,又怕老师责备我,刚举一半的手放下了,到嘴边的话也硬生生咽回去了。
这时,孔老师敏锐地看到了我情绪和动作的变化。放下手中的红笔,站起来快步走到了我的座位旁:“哲轩遇到问题啦?”“这道题不会……”老师用温和又略带批评的目光望着我:“刚刚才带你们分析过思路的。”“对,但我走神了。”我十分惭愧地低下了脑袋。“好,那我再讲一遍,这次你要注意听。首先,我们假设……“听了老师的讲解,我豁然开朗,顺利做出了这道应用题。
今天的回家作业里恰好也有类似的'题型,现在这通电话正是老师来询问我有没有完成,是否扎实理解这个知识点打来的,这么晚了,老师还在办公室里一对一和同学视频交流,这一刻,我感觉到了孔老师对学识的严谨态度和对我们的关爱。
人生很长,在知识的河流中涉水时,每当遇到挡路的石头,总会有一双大手在旁边帮助你推开它。他可能没有真正的恐龙那么强壮,但却是我心目中永远的“恐龙“老师。
我的漫画老师作文 篇5
我有一个数学老师——陈老师,他时而高兴,时而生气,时而幽默,时而严肃。
他一头乌黑的短发,不过像一个鸡窝似的。每一次讲课,他的头发就从来没有干过!如果下节课是他的课时,他总是先到教室里,总喜欢戴着一副黑色的方眼镜。
有一次,我们不停的讲话,他就说:“快一点听讲,除非危害到了生命安全的话。”我们立刻坐好,我们可是知道陈老师发火以后的状态。可效果还不太好,过了大约两、三分钟,又开始讲话,这回老师是真的生气了!周围突然安静了,他的脸从晴天突然转为了阴天,像暴风雨前的晴天,老师生气而严肃地说:“我的课堂是神圣的,不允许有人践踏它,如果有人践踏他了,我也是要践踏他!”我使劲的憋笑,心想:为什么老师会用严肃的表情,生气的语调,说些让人莫名其妙的话呢?可我知道,如果笑出了声,就会受到严厉的惩罚。
平时他很和蔼可亲,严肃时,会催促我们学习,用家长的'话说:“天要崩了,地要塌了,为什么1班的进度比2班快,而且孩子成绩还不好。”
最近,又出了一件事,是关于郑伟民和陈老师的一件趣事。当时陈老师很生气,接着他叫郑伟民把128除以6的商写在那儿,明明是十位,而他写的是百位,陈老师更生气了,脸气的通红,拿着一根粉笔,指着黑板上的题,大概给他讲了一遍,让他下去,下去时他还说:“嗯?”我猜他在想:怎么和以前老师教的不一样呢?然后引起我们一片哄堂大笑,原本生气的陈老师,也笑了起来。
这就是我们的数学老师—多变的陈老师。
我的漫画老师作文 篇6
每每走廊里传来阵阵“滴答,滴答”熟悉的高跟鞋声,大家就会知道是我们班的“公主”陈老师来了。
今天我们的她穿了一件淡绿色上衣,一席白色短裙。只见她那白皙的瓜子脸,配上水汪汪的桃花眼,清纯中格外多了几分灵动,而铿锵有力的步伐,又为她增加少许傲娇!
伴随着上课铃声响起,她慢慢的走到讲台前,浅浅的喝了一口水,又用纤细的手指旋紧瓶盖,然后慢悠悠地用双手撑在讲台上,身体很似弱不禁风一样。“同学们上课了!”,“公主”说道,大家不约而同的眨了眨双眼,立马安静下来,开始认真听讲。
只见她将左手充当鼠标垫,右手控制鼠标,摆弄几下后放下鼠标,然后她右手夹起粉笔,大臂一挥,把自己的身体化作超级无敌大圆规,眨眼间一个饱满的圆就画好了,这!这!大家一阵惊呼,难道“公主”是圆规转世?这圆形看不出丝毫瑕疵,正当我欣赏之际,“公主”又开始变起戏法,只见她随心所欲的.在圆心处拉出一条笔直的线段!收回前言,“公主”更应该是尺子转世!“公主”在圆形里写了一个数学问题,全班一片寂静。小江若有所思的咬着笔头;小陈环顾了一下四周,见没人举手,自己也默默的低下了头故作沉思;而小孙则抬头看了看“公主”似乎在祈求不要叫自己的名字。此时“公主”好像有点按捺不住了,在黑板上轻轻地点了关键点后,期盼的看向同学们,“哦!哦!”小潘一声惊喜,举起手,随之其他同学纷纷举起了手,我疑惑极了,难道“公主”有什么魔力?
“叮,叮,叮”下课铃似乎在为“公主”鼓掌,大课间开始了,广播中传来“七彩阳光”的音乐,全班立马条件反射一样立马扭动起来,“公主”站在前面,似乎非常不情愿的拍了拍肩,“公主”那别扭的动作,使我不禁笑出声,她看了看我,也不约而同的笑了起来。
我喜欢“公主”,她用神奇的魔法让我们爱上数学,爱上了运动。
我的漫画老师作文 篇7
我有一个老师,她喜欢穿长裙;弯弯的眉毛,大大的眼睛,不大不小的鼻子,一张会教书育人的嘴巴。
苏老师的凶起来像火山,有一次全班人吵吵闹闹的,都是在各自做各自的'事,苏老师立马变成火山,一下子喷发了:“吵什么吵,嫌弃时间太长吗?”说完,苏老师大步流星的走到了讲台旁边,举起班牌重重地摔在了讲台上,大家顿时,安静了下来,有一个同学还小声的说:“狮吼功太可怕了吧!”而且苏老师人也出奇的温柔,虽然外表凶凶的,但是关键时刻也很关心我们;有一次我们半期考没考好,有十几个不及格,苏老师也没有生气,也没有摔班牌,只是耐心的给我们讲解了错题,只留了我们10分钟,不要觉得10分钟很长,这节课让我们的收获很大。苏老师从来不拖课,一到下课时间立刻就“解放”我们这些“嫌犯”,这是与其他老师与众不同的一点。
苏老师的课也很有趣。还记得刚开学的时候,苏老师让我们自己制定班级公约,制定完毕的时候,苏老师想让自己念念,第一条本来是“上课积极发言”,可是,苏老师看向某位同学,又看了一下班级公约,笑里藏刀,说了一句:“上课不要发言,要啃好薯条!”原来是那个同学在吃手指,苏老师看到了,然后以这样的方式来提醒他,全班哄堂大笑,那位同学不好意思地低下了头,放下了手指,脸一下子红了。
苏老师每天都穿着一个长裙子,并没有穿过裤子,总是扎着一个低马尾,但是看起来美丽极了。这就是我们的语文老师————苏幼平,善良、幽默、爱穿裙子。你喜欢我的苏老师吗?
我的漫画老师作文 篇8
我们很有眼福和耳福,每天都能看见班主任吴老师穿着裙子,笑眯眯地走上讲台,用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次,吴老师接到了一个社区民警打来的'电话,说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了,瞪大了鸡蛋眼,握紧了拳皇手,涨起了苹果脸,好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响:“张同学,你不但影响了你自己,还影响了我们班级的荣誉。给我站起来!”可张同学赖着一直不站,直到吴老师一字一顿地说:“1、2、3,你到底站不站?”她才不急不缓地起了身。
城门失火,殃及池鱼。吴老师训完台上这个,又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼?她怒目圆睁,大声呵斥:“你们别太得意,只是大家没发现,或者他们没告你们,一旦被知晓,结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课,吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题,可那些同学像吃了哑巴药一样,个个哑口无言,老师都快晕了:“这道题我都讲了多少遍了。可你们,你们……”说完拿起直尺,往桌子上一拍,直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨,但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热,吴老师看我们排练满头大汗,她冷不丁买来了棒冰,亲切地说:“孩子们辛苦了,先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来,看着吴老师,此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨,我们心里甜滋滋的。
我的漫画老师作文 篇9
在小学阶段里,印象最深刻的老师不是苏老师,袁老师,赵老师等,而是一个令全班闻风丧胆的“冷面杀手”——霍老师,大名叫霍然。
要说她为什么会有这样一个绰号,还是张珂馨告诉我的。她为什么会有这样的称呼呢?因为她的性格,特征,而从她的表面上看不出什么。
她十分地高,比闫老师高出一截,她留着短发,十分清秀,穿着最多的是黑夹克,白长裤。戴着一副方眼镜,有时是圆的。她也曾是闫老师的搭挡,和闫老师十分要。
她的威慑力十分大。在霍老师踏进教室的那一秒,全班瞬间鸦雀无声,收拾东西的收东西,拿课本的拿课本。不到三秒钟,全班就像松树林一样坐得笔直。真该让闫老师看一下霍老师是怎么教我们的,就像当兵的一样,十分迅速,这也牵扯到了她的性格。
我们班的同学应该都知道,她的做事效率,那可不是一般得快:阅卷时半天阅完两个班的。
下午刚下课就发下去了,阅作业不到一上午全阅完了,一些“好”同学要去“喝茶”了。课堂上仿佛白驹过隙,下面的同学疯狂写题也抵不上她的`速度,写得再快同样被擦。收作业的速度十分快,不管三七二十一,作业凌乱不堪地摆放也行,只要快就行。说话的就像吐机枪,直接“突--突--突--突”,把我们给说“死”了。她怎么不当教官教特种兵,非得当个老师干什么?简直大材小用!真该让闫老师看看这速度。
霍老师她十分严厉,可以说是闫老师的师长。只要有人不听课,眼神立马“杀”过去,那位同学直接击“死”了!说不对答案,站军姿一节课,心理防线直接击溃。罚题罚得十分狠,写不到她要求的遍数,你不回家也要写!
她也是会有一些特征的,比如喜爱用希沃小白板写字讲课,在办公室没事干就戴着耳机,坐在桌前休息。升了五年级之后,她仍是“江山不改,本性难移”!仍旧保留着这些习惯。
这就是四年级时的“冷面杀手”霍老师。如今她虽然不教我们了,但我还是会记住她,爱戴她。
我的漫画老师作文 篇10
一张白皙的面孔上,戴着一副金属边框眼镜,乌黑的发丝随意的披在肩上,美丽而沉静!她有着高挑苗条的身材,给人一种精明能干的感觉,她就是我语文老师——李老师。
李老师已经陪伴我们五年了。语文课上,她那富有感染力的声音,带领我们在知识的海洋里遨游,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹现代科技的发达……
李老师有一双火眼金睛,任何作业本上的“妖魔鬼怪”都难逃得出她的法眼。而且对同学们的每一个错误,李老师都会用醒目的红笔圈出来,并要求我们及时改正。每次作文本发下来时,我都怀着激动的心情迫不及待的打开,看看老师的评语和画波浪线的好句,老师淳淳的教诲给了我莫大的信心和力量!
记得有一次,有一道题把我难住了,我想去办公室问老师,当走到办公室门口的时候,突然心跳加速、手心出汗不知怎的腿脚都不停使唤了,就这样在门口徘徊了好久,心里不停的鼓励自己:“没事的,李老师还经常鼓励大家向她请教和提问,可是不知道忙碌的李老师会不会理我呢?她在不在呢?……”。最后终于鼓起勇气踏进了办公室,没想到展现在我眼前的是一张温和的微笑的脸,我紧张的`心瞬间放松了许多,李老师耐心的给我讲完了题,拍着我的肩膀,轻声问我:“听懂了没”,我使劲儿点点头,李老师微笑着说:“以后有问题尽管来问我,胆子大一点!”我瞬间感觉全身如沐浴着阳光一般温暖!
李老师的教诲似一缕春风,润物细无声;又像一缕阳光,温暖着我们的心;又像一盏明灯,照亮我们前行的道路。她是我心中最好的老师!
我的漫画老师作文 篇11
三年级的时候,我们班来了一位新老师,她是一位语文老师,她个子高高的,体型瘦瘦的。腿上总是要绑着一对护膝,看起来弱不禁风,好像一阵风就可以把它吹倒似的,上下楼梯总是一拐一拐的。唉:我心里想这个老师怎么教我们呀?
刚开始,徐老师的语文课总是闹哄哄的,因为大家一看徐老师这么弱不禁风,觉得她一定好欺负。可后来徐老师买了一把戒尺。一旦大家上课开小差,搞小动作和说悄悄话,徐老师就会用眼神提醒。如果还讲话屡教不改,就会拿尺子打他手心,渐渐地徐老师语文课,从闹哄哄变得只能听见书本翻页写字,还有回答问题的声音。慢慢的我们班不仅纪律变好了,学习成绩也变好了。因为我们不会的'不明白的,徐老师会耐心给我们讲解。老师批改作业也改得很认真,本来十分钟可以改完的小字作业,徐老师现在却要40分钟才可以改完,因为我们的错别字太多,老师就得一个个的圈起来,并把正确的写在旁边。还有作文写的不详细的老师还会个别指导。功夫不负有心人,在徐老师的教导下,大家变得更热爱学习了。
虽然我们不大听话,但徐老师还很护着我们。有天中午,徐老师正在讲课,叶老师突然开门进来了,看见我们班讲台边围着的那一圈包边东西掉了,就指责我们班,说肯定是我们班的同学弄掉的,徐老师却护着我们,坚定的地说,是钉子没订好才会掉的,不怪我们。俩人谁也不让谁,你一言,我一语。后来叶老师生气的离开了。徐老师跟我们说因为我们太淘气,太不听话。所以其他班的老师,才会认为是我们班的错,让我们要好好的改变自己。
就这样,这位弱不禁风老师成了我心目中的好老师,喜欢她!
我的漫画老师作文 篇12
“没有交作业的同学站起来,你们是不是想欠揍啊!”我一听到这话就开始瑟瑟发抖,恨不得找个地缝钻进去,你们知道这是谁吗?他就是我们的奥数老师,也就是我们传说中的“小辣椒”老师。
他非常瘦,好像吹一阵风就能把他吹走。他的眼睛大大的,一眼就能看出谁上课做小动作。他的嘴巴就像知识的大门,告诉我们,该怎样做才能更好的学习。他的衣服和裤子都非常整齐,让人看着就舒服。
别看他瘦小瘦小的,但他能量非常强大。他就像一个小辣椒一样可怕,时不时会爆发出强大的力量。他走路的脚步很重,好像能把地踩出一个大洞一样。
记得有一次他看见有一个人在上课与同学说小话,老师见此情景非常愤怒,拿着戒尺就往那边走去,狠狠地一拍桌子,差点把桌子拍成两半。接着他拿出戒尺,直接往他们身上打过去,打的啪啪响,有些同学都不敢看了,有些胆小的同学直接被吓哭了,有些同学目瞪口呆的看着老师,有些同学直接不敢出声,这时不知从哪传出的.声音,只听“咔嚓“”一声,我扭头一看,原来是戒尺断了,这时我害怕极了,恨不得直接找个地缝钻进去。
还有一次,他正在上课,有些同学说小话,他就用书重重地拍了桌子,然后厉声训斥他们,声音大的好像能把房顶掀开,吓得说话的同学也不敢说话了,做小动作的同学也不敢做小动作了,教室一片安静,静得连根针掉在地上,都能听得一清二楚。
他虽然很严厉,但是我却非常喜欢他,你们喜欢他吗?你们再喜欢我也不让给你们,因为我知道老师很优秀,很负责。
我的漫画老师作文 篇13
"叮零零。"上课铃响了。是谁抱着一大摞作业本走进了教室?哦,那是我们温柔亲切,拥有"双面脸"的语文老师--陆老师。
我们的陆老师今年40多岁,长着一头乌黑亮丽的头发,圆溜溜的眼睛好似两颗黑宝石。眼睛下面就是那笑弯了的嘴巴,时不时会蹦出一些娓娓动听的话语。陆老师大笑的时候,两排洁白的牙齿就会露出来,好像童话中的公主。
记得有一次,我月考没考好。陆老师就轻轻走到我身边,语重心长地对我说:"你下课到我的办公室来一下!"那一刻,我的心情糟透了,仿佛就要有一场暴风雨就要来临。整堂课我心里都忐忑不安,生怕陆老师批评我。可是我到了办公室,却是风和日丽。陆老师亲切地问我:"你怎么成绩突然下滑了?"我用蚊子叫似的声音支支吾吾地回答着。"好,我知道了。你回去把考不好的理由写下来,再把以后怎么做也写下来。"陆老师说。回家后,我认认真真地写了一篇自我反思。从此,我的`语文大有提高。
"你的成绩这么差,能考进好中学才怪呢!你要好好学习……。"听,我们班里正传出一阵阵叫声,那是我们陆老师在发威呢!她瞪圆了眼睛,厉声训斥着小于同学。陆老师转过身,走到讲台后,又开始绘声绘色地讲起课来。
老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造香甜无比的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向……。我一直想对我的老师说:"谢谢您,老师!"
我的漫画老师作文 篇14
苏老师的外貌非常普通,与其他老师差不多。个子不高,约1m60cm,身材微微显胖,瓜子脸上挂着一双炯炯有神的眼睛,鼻子微微一跳,看上去威风凛凛、气度不凡。苏老师爱好运动,每次经过学校都能看到她在清晨晨跑时的样子,据苏老师教过的学长那得知,苏老师还会几手篮球呢?
就是这样一个普普通通的老师,真正的身份是学生们口中传得火辣的“大魔王”,究竟是怎么一回事呢?跟我一起来看看吧。
只见那苏老师大步流星地走进教室,走到讲台桌前,高高地举起班牌,可以清楚地看见,苏老师的眼睛瞪得像一个大铜铃,眼中仿佛冒着火一样,眼神像一把把刻刀,如果再凶几分,我们恐怕早已死了上千次。“轰、轰、轰”一阵山崩地裂的.响声过后,我们早已大气都不敢喘,全班鸦雀无声,如连一根针掉在地上的声音都能听见。苏老师指着一个同学骂道:“你上课有没有听,练习册做什么鬼样子。”而那位同学早已汗流浃背,双腿发软。苏老师的气未消,大声喝说道:“今天你们的练习册重写。”“不。为什么。”班级里传出阵阵哀嚎。
苏老师不仅凶,还挺“狡猾”的。一次,苏老师她摆出一幅真诚的笑容,真心请我们去操场上玩游戏。可等我们玩够了,回到了教室,只见她脸色突然间转成冷笑,轻轻地从粉笔盒中拿出粉笔,在黑板上写下“作文”两个大字,转过身来,冷冷地说道:“今天作业增一项,写今天玩游戏的作文。”我们在无数哀嚎的声音中度过了今天的语文课。哈哈,姜还是老的辣!
苏老师您为我们越发憔悴,谢谢您苏老师!
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