时间的作文（汇总4篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的时间的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时间的作文 篇1
每个人的生命就像沙漏，里面装的沙子总量大致相当，不同的是，有的沙漏颈部较细，有的沙漏颈部较粗，颈部较细的沙咯能够抓住每一粒时间之沙，即使沙子总量一样，也能拥有更长的生命。——题记
《暗时间》是一本讲述关于对时间的认识，分配与全面利用的书，但是如果在讲的细些，那就可以说是作者本人的全方面“修炼笔记”，因为《暗时间》囊括了各种各样的方法论，无论是学习的方法论，还是时间管理的方法论，思维的方法论，认识到书写的必要性的方法论，面对问题的思维的方法论。
作者的种种对方法论不同的观点循序渐进的在引导着我如何成为一个能够充分利用暗时间的人，并在无形之中多处一大块生命，同时也许也会发现成为这样的人似乎玩的不比别人少，看的不比别人多，但不知咋么的就是走得比一般人更好更远。
如果说人的.一生是那一幅幅壮美绝伦的山水画，那么那个人对暗时间的利用就是那一笔笔炉火纯青的勾描。
如果说人的一生是那一棵棵盘虬卧龙的古树，那么那个人对暗时间的利用就是那一根根深深扎根于地下的根脉。
如果说人的一生是那一项项突破创新的实验，那么那个人对暗时间的利用就是那一次次精密的调试。
也就是有这样一个人——亚历山大亚历山德洛维奇柳比歇夫，他在他的一生中可以说并没有建树过什么轰轰烈烈的丰功伟绩，看是他却建树的要比功绩的意义更为重大——过得很好的一生。他像是果戈里笔下的阿卡基阿卡基耶维奇。他在抄抄写写中找到了乐趣，他在学书中也很愿意发现新的事实，结果就是他写了许多东西备而不用。同时，凡是最重要的著作，他都会写提纲，再进行分析研究。这样的读书方式使青年时代的柳比歇夫在某种意义上落后于别人，因为他看书岁精细却不够多，即使别人看书比较浮皮潦草，却总也在某些方面胜过了他。但随着岁月的推移，他对阅读量的库存渐渐比别人多了起来，也远比别人丰富。
日复一日，年复一年，这样的方法让他的优点越来越突出。他仿佛什么都是提前几十年计算好的，仿佛连他的长寿都是事先预计到的，他似乎将什么事情都考虑的周周到到，甚至连空闲的时间也充分利用起来。
就像在克里米亚，他就已经注意到路上边走边打毛衣的女人，他从中领悟到许多，于是，他的每一次散步，都用来捕捉他要研究的昆虫，在那些废话连篇的会议上，他在底下默默地演算习题他对暗时间的利用，考虑得无微不至，他借助一种内在的注意力，感觉得到时针在钟面上移动——对他而言，时间的流逝是看得见摸得着的，他仿佛置身于这急流中，感受着光阴冷冰冰地流逝。
也只有像柳比歇夫这样的人，才是时间的朋友，他了解时间的一切行动——自顾自的流逝，也只有充分了解世间的人，才可以充分利用时间之间得间隙——暗时间。柳比歇夫就是依靠他那对按时间最合理的使用那个方法，一手造就了自己与过得很好的一生。
喜欢《暗时间》也许是对可以充分利用暗时间的向往，亦或是对柳比歇夫那般奇特的一声的向往，《暗时间》给了我一个不一般的梦想，一个需要抓住每分每秒的梦想——为自己量身打造一个属于自己的完美人生，充分利用暗时间走得比别人更好更远。
时间的作文 篇2
随着网络的发展，人们的生活逐渐碎片化。在碎片化的时间中我们其实可以做很多事情：阅读、购物、聊天……
对于会利用时间的人来说生活的碎片化为他们的生活带来不少乐趣，他们能尽情的利用碎片化的时间做自己想做的事情。但对于不会利用时间的人来说这些碎片化的时间都被浪费了。
会利用时间的人在碎片化的时间中总是做自己想做的事情：购物、阅读、学习等等。而对于不会利用时间的人来说这些碎片时间都被浪费了，他们在这些时间中往往不知所措：学习一会感觉时间来不及；玩一局游戏吧，一时半会停不下来；看书吧，万一看到精彩部分时间到了咋办……然而时间就这样不知不觉中流逝了，由于没有良好的.计划，这些碎片化的时间就这么被浪费了。
这种情况我也有过，不过随着学业的繁忙，碎片时间逐渐减少，但仍还有不少：上学放学的路上、课间休息、午自修……这些时间有时候食之无味，弃之可惜。不知该做什么，而时间就在这种时候流走了。但如果真的长期把这些看似食之无味的时间利用好，便会发现食之很有味。
但如何利用好，就要看个人的了。对于我们学生来说碎片时间不算多，但也不少：一早进教室后交完作业等待早自修的时间；上课铃响后在座位上等待老师来的时间：下课休息时间。这些都是我们可以利用的时间。那么在这些时间我们能做些什么呢？可以背一背提前抄好的英语单词，如果坚持下来你就会发现你慢慢的记住了很多原本不会的单词。我们也可以复习巩固一下公式什么的。还可以温习一下语文古诗。可以做一道小题目。可以看几则时事新闻，亦或者几则笑话放松一下。能做的事情有很多并不局限于这几点。但需要粗略的计算好时间以免做到一半停下来，这可是很难受的。
另外拒不完全统计，一个人一周因为生活的碎片化而浪费的时间可达三个小时，而一周就有将近一天的时间被浪费，这是多么可怕的数字啊，好好利用好这些碎片时间，长此以往也许会有意想不到的积累。
时间的作文 篇3
星期四晚自习下课已是很晚，我骑着车飞驰在回家的路上。路上很静，时不时吹来的凉风让人感到身体一阵阵发麻，我不由得加快了车速。
车灯在黑暗中不停的为我摸索着前方的路，与黑夜抗衡着，照亮前方的路。
转了弯，忽然看见一个小黑影，很矮，我把车灯朝着黑影照过去，是只狗，一只小狗，体形瘦小，看得出已经有段时间没吃东西了，出于同情，我便把自己珍藏口袋里的零食给了它些许。它迎了过去，慢慢靠近食物，却又迟迟不下嘴。我立刻会意了，远远的走到一旁，它便立刻向食物扑去，像有人和它抢似的，疯狂吃起来。我在一旁看着，心里不免有些欣慰。顷刻间，我仿佛又想到了什么，思绪便随着线索开始回忆。
大概是二三年级的.时候，我总想要一个什么东西陪我玩。那时很想养狗，有一段时间简直想狗想疯了，饭前饭后，无不诉说着我想养狗的愿望。
过了有一段时间的一天早上，我被爸爸的叫声吵醒：“朝朝，快出来，看看这是什么。”我一听到有好事，再加上小时候强烈的好奇心，立刻穿上衣服跑出去。“哇，是一只小狗，爸，你从哪弄来的？给我养的？”“你不整天说要养狗，给你养吧！”爸爸说。说着便将装小狗的箱子递给我，我接了过去，立刻把它放到地上观察。它的毛是灰白的，尾巴很短小。它全身颤抖着，我忍不住拿手去摸它，它却抖的更厉害了，我拿来食物喂它它却无动于衷。
我有点失望的离开了。当我第二次看到它时，发现它已经把食物吃完，但对我还是有点胆怯。时间长了后，我和它便渐渐熟了起来。去上学前，它硬要跟着我，我也不舍得把它锁在家里。放学后，推开门便能看到它，它看到我回来后也是在我旁边一蹦一跳的，亲昵的不得了。慢慢的，它成为了我不可缺少的依赖。
我与它相处了大概有一个多月。一天早上，当我再次去寻找它时，发现它已经被爸爸送人了，因为大人们都嫌养它太麻烦。我哭着闹着要爸爸找回来，可是已经无济于事。后来，随着时间的洗礼，我渐渐忘却了它的身影。
它被埋在了我的记忆深处，埋在了时间深处，但它一直都在。
时间的作文 篇4
七岁那一年，我上了小学一年级。
上课很简单，考试很容易，考考经常200分。不知道什么是规矩，铃声一响就冲出教室，满校园跑。下课顾着玩，没去尿尿，上课上到一半，才捂着裤子冲进厕所，脱下裤子尿尿并长舒了一口气。音乐课学唱国歌，不懂歌词意思，只知道跟老师模仿着唱，跑调是正常的。跟别人打架，鼻青脸肿地被叫进办公室，最后又手牵手走了出来。戴着红领巾，习惯地在胸前抚抚平红领巾，红领巾却不知啥时已经飘到脖子后面，我却毫无察觉。偷偷拿着爸妈的硬币，放学后去小店买辣条，吃得满嘴是油，还伸手跟老板再买一包。丢东西是常有的，不是橡皮找不到了，就是尺子丢了，然后总是跟同学借。七岁那年，自己就是个拖着鼻涕，什么事也不懂的小屁孩。
十岁那年，我不再拖着鼻涕，上课知道要装模作样地听讲，不会再哼着不懂字词意思的歌。迷上了游戏，作业不愿写，回家就玩。那年刚好校庆，但我也不知道是什么东东，只看到一些人在台上表演，不用上课，也没有作业，很是开心。加入了田径队，放学得花两小时训练，很辛苦的训练。当时想要是不训练该多好啊！当然，这是不可能的。我开始在意自己的'成绩，期末考的成绩，也知道要和同学对比。其实，当时都还小，觉得成绩差了，只是放学留下来而已，并没有多大关系。
十二岁这一年，我读初一。我上台领了第一次奖，田径比赛得来的。写作业是每天必做的事，不可或缺。知道了以后要过得好，现在就得努，免得以后的自己想揍现在的自己。荣誉和机会都是要自己争取的，没有什么会平白无故送来你手上，除了作业。在上了初中，所有的事都很赶，好像三十多岁的女人着急出嫁似的。别说玩乐，就连体育锻炼的时间也没有，以前训练受的苦，现在想要都得不到。忙里偷闲的时间，也只有每天活动课那几分钟。尽管一个星期出去玩的次数一只手就能数清，但是作业还是在日渐增多，如同饭量一样。没那么多时间去空想，最愉快的就是每晚在寝室悄悄聊天的时间，想聊啥就聊啥，但得偷偷地说。有种窃喜的滋味。身高越长越高，步伐越来越快，人也越长越大。已经不再是那个拖着鼻涕的小屁孩了。
从呱呱坠地，蹒跚学步，到拖着鼻涕走进小学，再到略懂人事，开始努力的现在。秒针，分针，时针，依旧不停地转动，我的时间轴也在不停地前进延伸……
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