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阳光下成长作文(共8篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的阳光下成长作文8篇，欢迎大家分享。
阳光下成长作文 篇1
老师像太阳，学生是禾苗，美丽的笃信实验学校更是一块肥沃的土壤，我们在老师营养滋润下茁状成长。现在就让我来告诉你我们成长的故事吧！
美丽的笃信实验小学座落在渝北区的西则，校园里绿树成荫、鸟语花香，景色溢人，我们在园丁的阳光雨露下，除了紧张的学习外，还快乐的生活着。辛勤的园丁要把我们培养成为德智体美全面发展的复合型人才。
先谈谈团体拉丁舞比赛。那是一个阳光明媚的上午，学校组织拉丁舞比赛，是按班级组织的。先跳恰恰（李欣洁一直给我们伴舞），再跳牛仔，最后跳伦巴。我们跳完了舞给了观众和评委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比赛结果。大家的心怦怦直跳，到颁发奖状的时候，那更是紧张死了。突然听到任书记说：“四年级一班一等奖，请派代表上台领奖。”我们班的同学一起欢呼起来了，那高兴的心情真是无法形容。
唱歌比赛也很有特色。这是个星期五的下午我们在老师的指导下组织的比赛，地点就在我们的教室里：同学陈君钟、杨普贵、柳清欣主持开幕仪式。陈君钟、杨普贵按照姜老师的指示说哪组先开始比赛。“第一组上场！”杨普贵大声的讲道。第一组有曾艳、李松鸿、游雪、艾胜杰……他们的开场白是：“大家下午好。”题目是蜗牛（注：有两个动作必须要做）。随着音乐慢慢的`结束。“第一组的得分是65分。”姜老师说。就这样按照1234567的顺序一组一组的演唱。他们的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七组，现在该第七组上场了。我们唱完了，台下响起经久不息的掌声。第七组的得分是80分，哈哈我们荣获了冠军。姜老师说：“其他组都是八九个人都比不过六个人，真是丢脸。”当然冠军是有奖励的，奖励就是你可以选一天不做作业。我们听到这个消息我们超高兴。
足球训练也很有趣。有一天，正要放学的时候，学校通知全体学生集合。任书记讲：“各班选取几位同学去足球训练。”我们都在举手，我们班老师选了我、艾胜杰、高鹏昂、陈星宇、黄科荣、杨普贵等一起去足球训练。训练的时候是星期一、星期三、星期五。胡老师先让我们跑三圈，再做准备训练，如高抬腿等，准备完成后就开始训练掂球，传球，三角传球，之后是带球跑三圈，再比赛，别人比赛，剩下的就带球跑，比赛的人没踢进球我们就一直跑，踢进了球就换人踢。我们每次结束都腰酸背疼地回家。现在我没去足球训练了，老师说我身体不能剧烈运动就把我换成了彭志斌。真遗憾呀。但我还是去参加了其他有趣的活动。我们的日子过得真愉快。
阳光雨露禾苗壮，老师辛勤我们乐，如果你还想听四年级一班的故事的话记得来找我哟！
阳光下成长作文 篇2
有人说，母爱是一把巨大的伞，为我们遮风挡雨;有人说，母爱是一阵温暖的春风，为我们抹去冬日的寒冷;而我要说：“母爱是顶天立地的支柱，支撑着我们渺小的生命。”就像大树离不开肥沃的土地，鸟儿离不开茂盛的森林，亲爱的妈妈，而我也离不开您，回忆往事，处处充满着您无微不至的付出与一滴滴晶莹剔透的汗水。
打开记忆的.相册，记得那是我一年级发生的事情。那时，别人都会跳绳了，就我不会跳绳，我心急如焚，是您走过来，耐心地教我跳绳。
您便先让我练习手部力量，我的手腕不停地转动着，原来悠然自得，随着时间的变化，我也越来越吃力了，累得似乎失去了知觉，等练习的差不多了，我又开始练习手和脚的配合能力，等节奏均匀的时候，我便开始学习跳绳了!
您先给我示范了一遍脚跟着手的节奏不停地跳动着，手也不停地甩动着，动作是那么的自然灵活，发出清脆的声音，绳子也似乎成了模糊的影子。绿色的绳子渐渐淡化了，您越跳越快，像一只轻盈的小燕子在空中舞动，而我是多么羡慕您啊!
看完示范后，我便拾起跳绳，跳了起来。我的手腕不停地转动着，脚跟着手的节奏不停地踮着脚尖，不时发出“啪啪”的声音，我像一只活蹦乱跳的小兔子，不停地跳跃着，绿绳子在空中划过了一道道优美的弧线，奏出了攸关的跳绳进行曲，突然，我的手和脚没有协调好，便被绊倒了，我皱起眉头，拍了拍裤子，心中生气地想：“为什么我练了那么久，却一直不能成功?”树叶发出“沙、沙”的声音，好像在为我加油，风“呼、呼”地刮着，好像在给我奏欢乐的乐曲。
一遍。两遍。三遍……我终于学会了跳绳，我望了望妈妈，妈妈的头上似乎又多了几根白发，脸上似乎又多了几根弯弯曲曲的皱纹，啊!原来我成功的背后是妈妈的付出。
我庆幸能在您的沐浴阳光下茁壮成长!
阳光下成长作文 篇3
明媚的阳光穿过玻璃照到教室里，外面阳光高照，万里无云。这样的好天气，这样的好心情。我不禁想起寒假美好的艺术实践活动。假期时，我去学习了二十多天书画。在这期间，我收获了许多，也得到了许多。老师的教导像阳光，呵护着我成长，家长的话语像雨露，滋润着我成长。下面，就让我来说说我假期的艺术实践活动吧。
经过了半学期的学习，终于放寒假了，我又迈进了学习书画的地方。在学习班里，我们临摹颜真卿的《勤礼碑》。在报纸上，一遍又一遍，没有任何声音。静静的，时间仿佛停止了，我们都沉浸在书法的海洋，用宣纸写字，浓墨在纸上蔓延，我心静如水……
2月18日是农历的春节，在这天，大家都要贴对联，吃饺子。而我们要早早地写对联。选好样子，临摹两天，我们就开始写了。裁好红宣纸，上面散着金星，研好墨，已备好的`毛笔，我提起笔来，挥撒、游走，时而委婉，时而粗粗犷，最后一款精致的落款，就完成了。但是，我的学习也就此结束。春节一大早，我早早起来，贴上这幅对联，看着这幅对联，我真正体会到了中华文化的博大精深，原来汉字可以这么美！我学习书画，不仅陶冶了情操，还让我更有内在的气质、修养，让我的心“收敛”了。
我不仅学习了书画，还去参加了关于读书的社会实践活动。是我妈妈单位的读书活动，我无奈地去了，到了那里，我却被吸引住了。一排排书架上放满了书。我抽了一本《格列佛游记》。找个地方，坐下来静静地读。又有人陆续进来，也和我一样，不知不觉中，时间悄悄地溜走了。我看完了一整本书。我感受到读书的快乐。
这个寒假，我受益匪浅。我修养了品行、情操。感受到读书的快乐，真是好充实啊！
阳光下成长作文 篇4
我小时候身体很弱，感冒经常光顾我，而且感冒了，很长时间才能痊愈。每当我得了感冒，晚上因为咳嗽睡不踏实时，就得要大人抱着才能熟睡。每当听到我的咳嗽声，你们的心就会紧紧地揪着。你们轮流起身，抱我入睡，直到天亮。
亲爱的爸爸，您是一个司机，经常忙忙碌碌的。(.)但是，在忙碌之余，您每天还是忘不了关心我。您每天天不亮就出门，直到深夜才回家。每天临出门，您都会轻轻的来到我的床边，吻一吻我的脸颊，摸一摸我的小脑瓜；每天深夜，您又会来到我的床前，静静的望着我熟睡的样子，疲倦的脸上露出满足的笑容。每天，您都在我的梦中来，在我的梦中去。所以，当妈妈抱怨您太忙，我会忘记您的样子时，
我说：“我天天看到爸爸啊，每天他都会在我的梦里出现！”
亲爱的妈妈，您还记得吗？有一年的秋天，寒风夹着大雨席卷着大地，您来接我放学。您把您的手套摘下来给我戴上，顿时，我觉得一股暖流流遍了全身。您吃力的踏着摩托车，双臂不停地打冷战，可是您坚持挺直了身体，为的`就是给后面的我遮挡一丝寒风。您被冻的牙齿打起架来可是还亲切地对我说：“雨儿，忍着点，快到家了。”亲爱的妈妈，只要有您在我身边，再大的风雨我都不回害怕。
写到这里，我的眼睛被泪水模糊了，眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈，前几天您的手裂开了，手上出现了很多个小口子，虽然您笑着对我说没关系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想让我担忧，怕影响了我的学习。
亲爱的爸爸妈妈，每一个日日夜夜，我都被你们的爱包围着。在你们爱的阳光下，我一定会成长成一棵大树。爸爸妈妈，我永远爱你们。
阳光下成长作文 篇5
太阳的光芒暖暖地照在我身上，金色的光辉饱含着希望，让人心里感到一阵温暖。想到今天笔下的毛笔字被老师所赞扬，心里犹如吃了蜜一样甜。
二年级时，我因为被母亲所训练过，所以字迹在同龄人中已算上出众了。在一天下午，班主任通知我班几个字迹好的人去书法班，我当时还十分诧异，为什么字写得好的人还要去练书法？后来才知道是写毛笔字，我们跟着班主任进了书法班。刚一进去，有股墨香之气迎面扑来，使人精神为之一振，白纸与黑墨形成强烈对比，让人有种欲望想去练习写毛笔字。我选好座位，准备开始听课，屋外的阳光温暖、柔和洒在我身上，暖暖地。
进来的书法老师是校长。他走上讲台，说：“同学们，书法博大精深，陶冶人的情操，所以我校决定从今天起开始书法课，你们是第一批被培养的学生，希望你们能慎重对待，下面开始上课。”
“点”的苦
老师拿起毛笔，在笔尖上蘸了些水，用指指与食指笔尖轻柔地搓开，我学着老师的动作，看那毛丝因吸足了水，变得饱满起来。“请同学们先看我拿笔的手势。”我抬起头，只见老师用拇指抵住笔杆中间，食指抵在离中指上方约二分之一，中指则在拇指偏下方辅助，无名指抵在笔端上方，小指微微蜷缩，整个手与笔构成一幅和谐之画。我按照老师的方法，很快便会了拿笔。
“下面，我们开始写‘点’”。只见老师将笔顿在黑板上，蘸了水的毛笔尖在黑板上晕开一丝湿润，手腕轻动，毛笔因这个动作有点颤动，然后笔尖缓慢转了一个小弯，再用力一顿，一个完美的`“点”便诞生了。
我因第一次写毛笔，动作极为生涩，写“点”根本就无从下手。在草稿纸上像写钢笔纸一样写了几个“点”，却丑陋到了极点。这时老师发话了：“注意写‘点’时起笔要顿，收笔要停，否则就不是‘点’了。”起笔？收笔？这是我在写钢笔时从未有过的麻烦，于是努力在纸上学会先顿一下，然后收笔时停顿再回锋，但很快下课铃便打响了。
我上完课回到家便想再练会儿，央求父母买了笔后，我便在纸上学会练“点”。长久的学习让我的口因缺水而满口苦涩，手也疼痛不已，最重要的是这是项枯燥无聊的工作，非常考验人的耐性。终于在我练习了两个小时后，“点”形成了只属于它的结构。
“竖”的酸
接下来的一星期，我的书法时间都在练“点”中度过，但因我在家中也常练习，所以比一般人要练的更好。到一个星期后，老师说“横”与“点”相当，便先要练“竖”。
“竖”与“点”不同，它难在最后不必要停笔，而是减轻力度，从而达到锋尖的效果。
我因之前写“点”写惯了，突然写与“点”截然不同的写法，难以适应。所以在写“竖”时，我最后也习惯写回锋，这样的“竖”毫无美感，让我不得不改变写法。我试着努力让自己在最后减轻力道，却看那“竖”极为别扭。老师站在我身边对我说：“不必刻意去减轻力度，而是自然而下，只记住在越向下的地方越减轻力度，从而达到水到渠成的效果，”然后他握住我的手，在纸上开始顿一下，手腕使力，在向下的过程中力度减轻，在最后时墨水淡到只余下锋尖，我望着那“竖”，便开始寻找刚才的感觉，继续练习起来。此时阳光从窗外轻透出来，穿过障碍物，亲吻我的脸庞。
尽管只练了10分钟，我的手腕却酸得提不起一丝劲，要控制力度和“竖”的大小，并不是件容易事，于是，我在家又多练习了两个小时，望着自己那通红的手，只想努力练出更好的字。
阳光下成长作文 篇6
晴天，阳光丝丝缕缕洒进我的房间，闻着太阳的味道，我幸福地笑着流泪。
——题记
从小，我就是个喜欢阳光的孩子，阳光照在身上很暖，心中便充满希望；喜欢太阳晒过的被子，有种淡淡的幽香，忽然意识到阳光是有香味的，从此对它更是忠贞不渝。记得有一个人曾说过：“天气很容易决定一个人的心情，所以你如果能在雨天写出晴天的.心情会很厉害。”可我做不到。
我曾经幻想过能够在晴天温柔的海边，漫无目的地大走特走，把月考、期中考、会考、高考统统扔进大海，让海水把他们淹没。累了就坐下来看海，看蓝天，看飞鸟，看鱼，看阳光把我的影子拉长，看浪花一朵一朵的微笑。
以前总听大人们说女孩子上高中后学习就不如男生，我总是一笑了之，心中充满了骄傲。可现在却在我身上应验了，可是我依然很努力，很努力，为了自己不后悔。
励志信如冬日里的一缕阳光，照亮了我的心房，虽然读信读得肩酸、手麻、嗓子哑，但我们都在坚持，因为我们的心声在励志信中得以体现，我们为我们的青春呐喊！
自我励志三大步是一种无形的力量，激励着我事事励志，日日刷新。励志信三四百字，字字珠玑，我能够做到用自己的力量成长！
我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志战胜挫折。我坚信。我成功！圆大学梦，报父母恩，为改变命运而奋斗！
阳光下，我迎着阳光幸福地哭……但，我无悔。——后记
阳光下成长作文 篇7
今天，我参加了在常州市举行的现场绘画比赛。经过了40分钟的奔波，我们来到了比赛场地，我既兴奋，又担心，兴奋的是我能代表学校来参加比赛是件多么光荣的.事，而且又能给学校争光了，担心的是会不会发挥得不好，得不到我所期待的奖项。
一走进大厅，只见里面人山人海，热闹非凡，许多小朋友在那里专心致志地练习了。我也不甘示弱，匆匆忙忙地选好了位置，聚精会神地练习起来了。过了一 会儿，只听见广播里说：“请小朋友们准备好，马上开始，五，四，三，二，一开始！”刹那间，大厅里静悄悄的，仿佛连一根针掉在地上都听得到。我立即调好 墨，却不小心溅到了纸上。这下可坏了，要重新换纸重画了，但我仔细看了下墨的位置，灵机一动，发现这里本来就要染墨的，正好盖掉，真是虚惊一场。
人物要上纸了，我先在吸水纸上试了试，没化。于是，我才小心翼翼地开始画人，我先用淡墨把人物形象大概地勾画了一下，再开始精雕细琢。转眼间，一个 小女孩就画好了，表情惟妙惟肖，笑呵呵地看着我，好像在说：“你真厉害，画得这么好，肯定能拿个好成绩。”为此我并不得意，而是继续静下心来，边画边琢 磨，不一会儿，一张作品就诞生了。看着我的“战果”，我满意地点点头，自言自语地说：“不错，不错！真是栩栩如生呀，肯定能拿到奖”。
比赛过后，我的心里一直忐忑不安，天天都会坐在电脑前查看结果，直到第五天，“耶，一等奖！”我欣喜若狂地蹦啊跳啊，太开心了。画画比赛让我懂得了一个道理，做什么事情都要一心一意，才能马到成功。这个一等奖更让我体会到了在阳光下成长的快乐！
阳光下成长作文 篇8
明媚的早晨，阳光裹杂着晨雾透过窗户悄无声息的落在房间里，照耀在我的面庞上。一股突如其来的温暖，使我朦胧的睁开了眼。天花板上反射出的太阳的光影，随着窗帘的摇摆闪动着，闪动着。床头边的吉他静静地躺在那儿，似乎从来不曾响过。我拿起吉他，轻轻拨动琴弦，一股清泉般的灵音伴着木质音箱所散发出的清香，萦绕在我的指尖。思绪，被华丽的乐章带回了过去，脑海中浮现的，是与吉他的第一次邂逅。
初遇，只因一音之缘，偶然路过琴行，便听见不知是何方高人，弹唱着一首暖人的歌曲。我不由地停住了脚步，情不自禁地朝窗口痴望。那短暂的前奏，似阳光，挥扫去心中的阴霾；似蜻蜓，轻点湖水扰皱了一面平静。那指尖与琴弦触碰而发出的声响，使我为之动容。我总对美的音乐不可抗拒，于是，我便和父母提出，要学习这门乐器——吉他。
父母欣然同意，从此，总能看见一个与吉他包一般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。
推门，进入练习房，因为是初学，比较容易，所以是两三个学生一起学习。看着比我早学一个多月的学生早能够弹奏出简单却不失优美的曲子，我眼里满是羡慕，愈发刻苦学习起来。我努力学着老师的样子，手指在琴弦上拨动，显得十分笨拙和吃力，似乎随时都有断弦的危险。为了能够改变现状，我常和宝贝吉他“交流”。而后，我们家总洋溢着吉他的欢笑。那一缕缕吉他声，由无节奏到有节奏，由简单到复杂，由生疏到纯熟，一直在变化着。之后，老师教了我扫弦，因为无名指早已气泡，而扫弦不但会加重疼痛感，还会使指甲刮伤，所以趁老师不注意，我偷偷带了一块拨片。
有了拨片真好！我学着那些大明星的样子，扫动琴弦。可老师却很快的听出了其中的漏洞，真当我用力扫的得意之时，老师按住了我的.琴弦。我心想“完了，要被骂了！”谁料老师轻轻的接过我的拨片，温柔的扫起琴来，音色却是比我优美百倍。老师说：“扫弦固然用到拨片，可是初学时，力度掌握不好，使用拨片得需掌握好了力度才行。弹吉他用的也不是蛮劲，而是由心与吉他交流，不单单是一个演奏者和一个被演奏的乐器这么简单。”我羞愧地点点头，赶紧把拨片胡乱塞到包里，毫不犹豫地用长着水泡的手练习起来。弦的丽音使我忘记疼痛，反而更加快乐。因为，人生的意义就在于追求并不断尝试，不断追寻克服困难后而得到的那一抹光明。
骄阳之下，我踏上了那个属于我的木吉他的时代，艺术之花芳香了我求学的道路，坚强的小草正在向阳生长，我也是如此。人生之路，学习之路，追逐前方的一米阳光，那注定不平凡。
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