生命是什么作文（常用10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的生命是什么作文，希望对大家有所帮助。
生命是什么作文1
“生命的意义是什么？”相信很多人都会对这个问题都会有自己独到的见解。记得曾经读过当代著名女作家、心理医生毕淑敏女士的《做一个有香气的女子》中，曾提到过此问题。她认为：“人生的真谛是什么？如果是别人强加给你的意义，无论它多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，它就永远是身外之物。所以，人生是没有意义的，你要为之确定一个意义，就是你生命的意义。”
对于毕淑敏老师的此番言论，我一直是心存疑惑的。直到读了享誉世界的奥地利心理学大师、个体心理学派的创始人阿尔费雷德·阿德勒博士的作品《超越与自卑》，我才幡然醒悟，有了一种豁然开朗的感觉。
阿德勒在书中说道：“我们一直是以自己赋予现实的意义来感受现实，我们所感受的不是现实本身，而是现实被我们所赋予的意义，或者说是我们的感受是我们自己对现实的解释。”所以他认为所有真正的“生活意义”的标准是：使能够分享的意义，也是能被别人认定为有效的意义。
在每个人形成自己对生命的认识过程中，又会因为每个人不同的成长环境造成不同的见解。这就是我们接下来要讨论的优越感与自卑感。这是影响我们对自我的生命的意义的认识的一个重要因素。
其实，我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都发现我们自己所处的地位无论在何时都是我们希望加以改进的。但是我们无论怎样努力，也是永远无法到达我们生命的最高目标的，这是一个任何人都无法否认的`事实。所以，如果我们一直无法摆脱这种自卑感，就会生活在无尽的痛苦中，就无法正确地看见自己生命的意义到底是什么？于是，我们就开始寻找心灵的另外一条路——获取优越感。当人们发现自己有优于其他人的地方，自卑感就会相应地减少。比如：
作为教师的我们如果多看到某个学生的优秀之处、闪光之点，并时常加以鼓励，那么这个孩子就会较之以前，显得更自，并更容易形成与自我需求、社会需求相符合的人生观念，而不是强制接受别人强加于身的生活观念。
所以，生命的意义是什么呢？这是一个需要自己去寻找答案。但你又不能只根据自己的需求树立自己的人生态度。因为我们每个人的社会属性，还应该结合社会的需求，来形成自己必须同时又是合乎情理的价值取向，即自己对生命的意义的认识。
生命是什么作文2
我常常想，生命是什么呢？
雨后的一天，我在奶奶家的墙角下发现许多蚯蚓，我抓起一条准备观察，可我一拉，把蚯蚓拉断了，我连忙跑去告诉爸爸，爸爸说：“没事，蚯蚓会变‘魔术’。”“一条小小的蚯蚓怎么会变‘魔术’？”我迷惑不解的问爸爸。“看下去你就知道了！”爸爸回答我。接下来的一幕令我震惊，那条被我拉断成两截的蚯蚓竟然变成两条，我感到了一股生命的力量，那样强烈！那样鲜明！
去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪灾害，我家的太阳花都被冻死了，今年春天，我发现原来的花盆和旁边的花盆里冒出红红的小幼苗，开始，我还以为是野草，后来，听爸爸一番解释：太阳花的种子被风吹雨打，撒到了花盆里，长出了新芽。我恍然大悟：原来是太阳花啊！太阳花的生命力非常的顽强，尽管过了一个寒冷的冬天，冻坏了它茎叶，但是它的种子还能生长、发芽、抽出新的枝叶。
在我们的生活中，有很多榜样值得我们学习，其中给我印象最深的就算雷锋了。我记得他有这样一句名言：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。虽然雷锋已不在人世了，但是他的那种默默无闻、无私奉献、乐于助人的精神还留传在人间。
我们要珍惜生命，在这个世界上的'所有生命都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
你知道生命吗，你了解生命吗，你珍爱生命吗？如果答案是肯定的，那么你就应该学会善待生命。人生一世，草木一秋。上天赋予了我们以生命，我们高兴，我们欢呼，我们为之而载歌载舞。可在欢乐之余，我们却忘却了与我们不同类的生命，其实他们和我们一样，也是只拥有一次生命。
曾经有这样一件事：在高高的山崖上，一一只小羊陷入困境，它孤立无援地战栗在悬崖的边缘。底下有几个观望的人。过了不久，来了一支队伍，有轿车、消防车、汽车、摄像机，他们展开了一一场拯救，拯救这只小羊。
读到这里，你也许会说何必为了一个毫无价值的小羊而兴师动众呢？其实不然，他们拯救的不仅是一只小羊，也是一个生命，无论它如何渺小c试想一下，悬在危崖边的是你，你又做何感想呢？
想到这里，我又想起了餐桌上的生命。
把动物当成了美食，什么山珍海味、燕窝鱼翅等。看到这个故事后，我恍然大悟。试问：生命重不重要？生命是否值得珍惜？如果答案是肯定的，那你怎么会忍心伤害他们呢？
有人说过：生命相当于汽车的发动杌，生命相当于灯泡的钨丝，生命相当于鸟儿的翅膀，没有了这些，生命将无味。
生命是什么作文3
什么是我生命中最重要的？在残酷游戏里我面临着一次艰难的选择。反复想了想后，我便拿起笔在纸上认真地写上了：“亲人、朋友、金钱、健康、权力”。
“亲人”毕竟是我生命中最爱的人，也是最爱我的人，现在是，以后也如此，所以我写了上去。
“朋友”是利益提取的机器，我也一样，人活在世上就是为他人创造利益，自己再从他人身上获得利益，这个道理亘古不变。也就是说当你拥有一个真正的朋友时你所获的利益便，写！
“金钱”人们理解都有所不同，它有好处也有坏处，但当今社会，金钱是生活的必需品，没有金钱便寸步难行，一定要写上。
“健康”是十分重要的，没有了健康，活着就会很困难，生命会受到威胁，不写上怎么行呢？
“权力”是一个能让人听你的，物品属于你的魔杖，有了它便有了成就，也要写上。
我把生命中最重要的五样都列举出来了，游戏开始了！
老师让我们首先从五样中先划去一个——划去了，就代表失去，永远的失去！这五样，我一样也不想划去呀！可又能怎么办呢？人活着必须学会面对，再苦再难也要承受。
于是，我先快速划去了“权力”，因为有了权力不代表拥有了一切，什么都有可能失去，无权一身轻。所以“权力”相对于另外这四个，不太重要。
“再划去一个”！老师的声音又一次地响起，教室里发出了一阵叹息。我不知所措，五样中我已经失去了一个，再失去？经过一番细密琢磨，我把笔尖指向了“金钱”，钱财乃身外之物，不能买来一切！毕竟精神上获得远远比物质上的获得重要许多，我狠狠划去了“金钱”，幼小的心灵仿佛又失去了一层保护膜，快碎了！
“再划去两个，只留一个”！老师要求着。呵呵！我苦笑，我的.心受到了一种前所未有的煎熬。我慢慢划去了“朋友”，鼻子一酸。我又轻轻划去了“健康”，泪水在我眼眶中打转。一尘不染的白纸上除了墨团，就只剩下了“亲人”二字。啊，“亲人”，多美的字眼啊！
“朋友”是亲密的伙伴，可也是还未攻击你的敌人，态度随时可能会变，但“亲人”间的血脉，注定不会改变。
“健康”不会永久，每个人都会有衰老病死的一天，可就算你能长生不老，一个人孤独地活着，又有何意义呢？可如果和亲人在一起，生活在幸福的世界里，哪怕仅仅是几天也是值得的！
毫无疑问，“亲人”是我生命中最重要的，我做出了最正确的选择！我是残酷游戏的大赢家！
残酷游戏不只是一次游戏，更是一堂人生课，它让我们明白在面临失去时如何去应对，明白自己一生中最重要的是什么，明白该如何去把握自己的人生。我相信，在我几经“残酷”的选择后，我会将那艰辛的未来之路走得更加稳健，更加辉煌！
生命是什么作文4
生命是什么？它是生物的生存能力。每个人的生命都只有一次，面对无比珍贵的生命，有多少人选择了碌碌无为，似一阵风吹过；有的人臭名昭著，给世人留下永久的骂名。而他的生命，却让我们感动，让我们震撼，感到自己的渺小，他的高大。
他就是不久之前报道的永春县第一例遗体捐献者，他是一名普通乡村教师---永春县锦斗中学的郭大钰老师。郭老师在20xx年4月到泉州一家医院检查，发现自己得了肝癌，已到晚期。郭老师只开了点药就赶回学校，因为他放不下学生，他的的学生马上要参加地理会考。郭老师隐瞒病情，毅然又全身心投入到教学中。“捧着一颗心来，不带半根草去”，他深爱着教育事业，始终坚守着三尺讲台，默默耕耘，直到生命的尽头。
20xx年9月4日晚上，郭老师打电话给永春红十字的'工作人员说：“我不行了，麻烦你联系接收遗体的单位过来把我带走，可以用的器官我都捐献出来。”多么感人肺腑的话语啊！郭老师离世的当天晚上，天色暗淡下来，厦门大学医学院的实验师赶到永春医院，将郭老师的遗体装上车离开了。
郭老师身体的器官将移植给病人，使病人得以重生。他让有限的生命体现出无限的价值，似一颗流星划过，给世人留下灿烂的光辉。从郭老师身上我们看到了无私的奉献，看到了博大的爱心，看到了人格的高尚。他活着为社会做了很多有意义的事，而去世后捐献遗体更是达到了奉献精神的极致，震撼着人们的心灵！
无私奉献者不止郭老师一人。有篇叫《哭》的文章里讲了一个故事。一个60多岁的老人，在她儿子快过世时，主动提出愿意捐献儿子的器官。遗体火化时，老人坐在地上放声痛哭，此情此景令人感动而心酸！多么朴实善良的老人；多么伟大的母亲啊！
还有一对父母，在失去花样年华的24岁儿子、悲痛欲绝时，捐献了儿子的肝脏、肾脏和眼角膜，救了3个人，使2个人重见光明。善良的母亲说：“有人说我真伟大。这是没有办法啊，救不活了。救救可以救活的孩子吧。能捐的都捐了，多救一个是一个。”这话语朴实无华，而又撼人心魄。
郭老师，还有许多遗体捐献者是我们的无言良师，教会我们去奉献，教会我们去担当，教会我们去爱。让我们永远记住这位平凡而伟大的乡村教师，记住这些感动生命的无私奉献者们。我想，这就是生命的真谛！
生命是什么作文5
生命是什么？每当问起这个问题，还是有许多人都不知所措，更别提尊重生命了！世界上最宝贵的东西，就是生命了，我们的生命都是非常可贵，逝去的生命是无法重来的，不仅是人的生命可贵，世界上所有动植物的生命也是一样宝贵的，我们所居住的地球也不该让我们人类所破坏，因为地球的生命跟我们一样，一旦被破坏了就无法重来。
在新闻中常常会看见有人虐杀动物，违法捕抓动物，就为了金钱利益，也有很多贪心的人，为了私利，而乱砍伐树木，树木也是有生命的，不仅水土保持会破坏，还会带来可怕的.泥石流，不仅危害到人们的生命，也会造成动植物的伤害，这些都是保护生态的负面例子。我记得刘侠曾经说过：?一株小芽在盘石中顽强的生命令我惊叹，飞蛾极强的生的欲望令我震撼。每一种生物都有其顽强的生命力，它们的生命一样精彩，它们的生命一样有价值，它们的生命一样值得我们尊重。”每个生命，活的都是有意义的，一朵花，一棵树，他们都努力的绽放着，所以我们人类更不该自私自利的破坏掉许多生物可以居住的地方，不管是违法捕抓动物，还是乱开垦山坡地，就连随手乱丢垃圾，都有可能影响到一个或一群生物的栖息环境与生命。
不仅对人类以外的生命要加以尊重，对于人类本身也要给予尊重，从社会来说，应当对所有的人一视同仁，不能因为身份地位、贫富、种族的差异而有不同的态度，就像美国曾经对黑人的歧视，还有最近的社会焦点车站杀人事件，我们都知道是因心理问题，才动手犯下了错误，但是只为了发泄自己的情绪就去砍杀别人，也因此照成了许多家庭的悲剧，甚至有人因感情问题无法解决而伤害自己或者伤害对方，也有很多人因为无法纾解压力而结束自己的生命，造成家人及亲朋好友心中永远无法抹灭的伤。其实尊重生命，就是关爱每一个个体生命，爱自己的生命，不放弃自己的生命，只有自爱的人才能爱别人，知道自己生命的珍贵，才会懂得珍惜他人的生命，珍惜所有人的生命，互助互救，共度艰难，共同承担生命的苦难，也能共享生命的意义和快乐。
生命得来不易，唯有珍惜生命、尊重生命，才能使生命有最美好的延续。我们所有的生物，都生存在地球上，所以更应该尊重彼此，尊重所有的动物以及自己。我们因该维持自然界的平衡，因为生命与生命之间是相互依存的，谁都离不开谁，就如同我们离不开水、阳光和空气一样，所以我们有什么理由，为了维护自己的方便，去剥夺其它生命生存的权利呢？尊重生命吧，尊重它们，就是尊重我们自己。拥有就要懂得珍惜、尊重，知道为别人付出，尊重每一个“生命”。不仅为别人，也是为自己。
生命是什么作文6
生命是一束阳光，如影随行，照亮世界的每一个角落。
——题记
生命是一朵花
生命是一朵花，向世界诠释着自身的美，含苞待放的花骨朵儿，就像一位刚出生的婴儿，带着他的那份稚嫩、童真、可爱与世界见了面。当花瓣慢慢的张开口时，一股无法抵挡的花香随着微风飘向远方，谁也不知道它会飘去哪里?也许只有小巧的蜜蜂和蝴蝶知道。一朵花向世界宣布了一生命的诞生，因为“花也有生命”。
花开花落演绎着一个生命的诞生和死亡。当那生命随着时间的流逝而一片一片坠地时，没有谁去阻止，也阻止不了。因为这是一个新陈代谢的环节，只有这一个生命的坠落才有另一个美丽的生命的诞生。
生命是一种美
生命是一种美，默默的付出，却从不要求回报。树根，深深扎在泥土里，石砾间，在黑暗中默默地生长，支撑着大树。它无刻不在收集着水分、营养，向上运输，维持着大树的生命。它活着，一生一世都享受不到地面上的空气，不能沐浴灿烂的`阳光。但他无怨无悔，默默奉献。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。“捧着一颗心来，不带半根草去”，“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李”。老师，声声的谆谆教导深深的映入我们的心田。一个平凡的职业却掩藏了一份不可磨灭的大爱，一个普通的岗位“三尺讲台”，却取得了桃李满天下的功成名就。成就的背后仅仅只是默默的付出，却从不追求回报。
生命需要坚强
生命需要坚强。生命是柔弱的，是短暂的，所以生命需要坚强。霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢?
海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢?
贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗!他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢?他们用坚强续写了自己美丽的人生，为人们、为世界、为生命诠释了一种至高无上的美德——缺憾也是一种美。
生命是一段优美而富含韵味的旋律。是最美丽的、最真诚的、最微弱的，同时也是最坚强的。有一句话是这么说的“句号要画在句子最漂亮的地方”。生命也一样。
生命是什么作文7
花园里那高大的树上，挂满了晶莹剔透的露珠，在晨曦的怀抱中，可爱的小露珠在生命的最后一刻发出了耀眼的光芒，在它消失的同时，枝头树梢上，青绿色的嫩芽生机勃勃地诞生了，在阳光的笼罩下泛出美丽的光。这美丽的一幕勾起了我的思绪，一个生命的消失，带来了另一个生命的诞生，而这其中的“生命”究竟是什么？我带着这不一般的问题，寻找到了花色斑斓的答案。
生命犹如一片绿叶。随着时间的流逝，原来绿色的叶子渐渐泛黄起来，但它那有序的叶脉却永远清晰可见。我们美妙的人生总有一天会随这时间而消逝，是不是应当留点丰功伟绩永存于世呢？生命就如一条小溪。乐观坚强地奔向大海，不怕石头的阻挡，也不怕泥沙的冲击，更不怕大山的阻拦，勇敢地奔向理想的目的地，直到最后一滴。生命就是天空中划过的一场流星雨，美丽而短暂。流星一瞬间的划过，令我们大开眼界；而它的立即消失，却让我们失望不及，生命中美好的事情很多，可是短暂的人生总是不会让我们尝到完美的.滋味，总是给我们一半的喜悦，让另一半成为我们的失望。
生命如花。花儿很美，可我们的生命更美，花儿有绿叶的呵护，生命有心灵的照顾，生命中因为有爱，那朵美丽的生命之花就释放着光芒，散发着清香，使原来本死气沉沉的生活变得五彩缤纷，充满活力和光彩。生命是靠心灵来扶持的，你心灵的花朵，开得芳香吗？生命犹如一束温暖得阳光，使我们的生活充满温暖，充满温馨。美丽的阳光透过玻璃窗照进了我们的心灵，在我们幼小的心灵里培育出一棵参天大树，培育出一朵朵花儿，让我们成为祖国最艳丽的花朵。生命如阳光，晒在我们心灵的每一个角落，让黑暗在瞬间转化为光明。
生命更多的时候像一场雨，看上去很浪漫，但是你要忍受那雨中的寒冷和潮湿，看雨时的无奈和寂寞。人生就是这样，不经历风雨怎能见彩虹？面对生命里的风风雨雨，有的人微笑，有的人退缩，于是，微笑的人在风雨中学会了坚强，找到了成功，而退缩的人却只会让生命之舟偏离通向成功的道路。答案就是这样，生命是丰富多彩的，对于生命的定义，是根据不同角度去评判的，而我认为，生命在众体中是渺小的，像大海中一朵小小的浪花，微不足道；在父母的眼里，我们的生命是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。曾有人赞美生命美丽如花，有人咏唱生命灿烂如朝霞，又有人吟诵生命短暂如流星，还有人觉得生命温暖如阳光，更有人诉说生命坚强如小草，然而，你对生命的定义，又是什么呢？
生命是什么作文8
我经常想，生命是什么？
周末的一天，我在家做“陷阱”捉麻雀。拉开鸟笼的门，把小米撒在笼子里，绳子拴在门上，让鸟笼保持打开，我悄悄躲在窗帘后面，手里拉着绳子，双眼死死盯着笼子，静静地等待着。不一会儿，一只可爱的小麻雀“降落”在我家阳台上，它警惕的四处张望，在认为没有危险之后，一跳一跳的向笼子靠近，终于跳进了笼中。我在它低下头吃小米的瞬间，迅速地把绳子一放，门关上了。我冲过去看它，只见它在笼子里蹦蹦跳跳的，不停用头撞向笼壁，虽然很疼，但显然在生命的面前这疼算不了什么。它不放弃的撞着，叽叽喳喳的叫着，仿佛在对我说：“放我出去吧，放我出去吧！”它一颗心只想要飞出笼子重获自由。出于对生命的尊重，我默默地打开小门放走了它！
去年暑假，我和妈妈外出旅行，家里的铁树就变成了无人打理的小可怜。两个星期后，旅行返家的我们发现铁树已经全部枯萎了，重庆夏天40度的高温似乎已经把它“烤焦”，离家前浇的水早已被火热的太阳给蒸干。妈妈在纠结着要不要将它扔掉，我抱着试试看的心态，最后决定暂且留下它，按时给它浇水施肥，期望生命的奇迹。终于，来年的春天，铁树长出了嫩叶，重获新生，它的枝叶像一根根钢针努力向外顽强生长着，甚至比以前更加茂密更加翠绿。我在想，生命不就像这铁树一样，须要坚持不懈，不轻言放弃，努力生长么！
近日，偶然在电视上认识了一位名叫刘伟的叔叔。他小时候梦想成为一名足球运动员，但在他8岁的`时候，因为触电失去了双臂，失去了最初的梦想。可他没有向命运屈服，努力地练习游泳，终于在全国大赛中获得了金牌，当他满怀信心希望参加2008年北京残奥会为国争光时，不幸再次降临，因为训练过度，他得了一种免疫系统疾病，奥运金牌梦不得不戛然而止。然而，两次的不幸并没有使他屈服，刘伟叔叔自己创编出一套用脚弹钢琴的方法，获得了代表中国在维也纳金色大厅表演的机会，他的精彩弹奏，获得了国际友人的惊叹和掌声，也为祖国争得了荣誉！他有一句话令我印象尤为深刻：“我只有两条路可走，要么赶紧死，要么活的精彩！”
生命是什么？生命是翱翔的雄鹰，展翅高飞；生命是爬行的蜗牛，坚持不懈；生命是无价之宝，生命的价值不在于长短，而在于内容，我们每一个人都该认真的对待它！好好的珍惜它！
生命是什么作文9
每一个生命都有不同的色彩，每一个孩子都有机会决定自己的未来，每一位父亲都有同一样的感悟，每一位母亲都有操不完的心，每一种成功下都有不可告人的坚持，每一种失败下都有一颗颗不甘心的泪水在鼓舞着我们向成功看起。可是往往在某种哭泣，不甘心，失败甚至自暴自弃时，你可有想过你的父母亲，好朋友。
记得还小时，去学舞蹈。当时懵懵懂懂的，像一个傻傻的小村姑一样，把手指拿到嘴去含。以为自己就是一个小天鹅，可以去天鹅湖里游玩，嬉戏。可是当老师把舞蹈衣拿出来时，那叫一个“赞”可是老师却掉我们胃口说：“这么漂亮的衣服是为了肯吃苦和肯用心的人去准备的。好我先教你们基本功吧。”老师走到我们前面说：“你们先看，我做给你们看。”老师曼妙的舞姿和轻盈的舞步，一步一步跳着打动了，也许从那时起在我心中就有愿望，如果以后不跳舞就写作。等老师跳完了，说来我们先来练这个，说着老师便耐心的交起我们，刚学了几天，我就腰酸背痛，和母亲说我不去了。就算你不给我吃饭我也不去了。说到这，母亲这样说：“如果一件事开始了，你就要坚持把这件事完成，拿到满分，你也要尝试去做，因为做了不一定没有，不过不做就一定没有。”母亲说完转身去厨房。听了母亲的话，我背上了书包，坐着公交车来到了舞蹈教室，今天我第一个到，我放下书包，开始做老师教的舞蹈热身。
老师进来了，说：“你的姿势是错的，来我帮你吧。”
我忍着痛说：“谢谢老师。”
下课了，老师然我留一下。我很奇怪，等其他同学走了以后，老师说：“快，刚刚的还没练完，继续。”我一直练，练到了晚上5点，老师说：“你一定要在我们比赛前练好，你可是排头。”晚上回家，自己在自己的房子练，虽然疼，但也要坚持，努力做到最好。
终于到比赛的.那一天了，还有4个到我们，报幕员就一个一个报给我们，当还有2个到我们时，我紧张的会想起自己如何一天一天的刻苦练习，流过多少放弃的泪水，看到多少同学为你加油，鼓掌，欢呼，鼓励。自己花了那么多时间，难道就要放弃了吗？不，不可以，最好把这念头打消，我不仅要参加，还要夺冠。因为身边有队友在一起努力，一起流汗，流泪，怎么能说放弃就放弃呢。终于我们上台，看到台下观众那么多，我们的泪水和汗水值得了。
演出非常成功，但是，我们再一次与冠军擦肩而过，我们获得了亚军。
那天晚上大家都哭了，没有睡觉，因为不甘心。但是我相信我们舞团不会放弃的。因为我们舞团叫“飞儿舞团”。因为有了梦才能去放飞自己的梦想。
生命没有人知道下一步是酸是甜，又没人知道下一秒钟会哭还是会笑，所以生命的味道真的好难去品尝。
生命是什么作文10
生命是什么？面对这个问题，我茫然了。有谁可以回答我，生命到底是什么？
记得冰心说过，她不敢说生命是什么，她只能说生命像什么。冰心说：生命如一江奔腾的江水，沿途，峭岩让江水激荡，而危崖后是平沙，夹岸有红花朵朵；生命像一棵不断壮大的小树，小树离不开雨露阳光，壮大后为大地洒下绿荫。是啊，江水东流如生命的流动，挫折让生命苦涩，而风雨后是彩虹，天际有灿烂的云霞。生命如小树，生命也要培育成长，人成长后应为社会做出贡献。生命既像江水，又像小树，江水终归大海，小树终将叶落黄昏，人生终将走到尽头。但是，入海的江水可化为甘露，老树的落叶可变作春泥，而人奉献的一生，留给世界的将是一种美丽。
生命是什么？我无法回答。曾经看过一篇文章《生命是一朵常开不败的花》，文章中说了这一些话：冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它现在的美丽，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。文中还说：苏武被流放，大汉的丹青上写了民族不屈的坚贞气节。面对这些，你想到了什么？你是否想到了，生命应当奋斗，生命应当坚贞不屈。只有奋斗，坚贞不屈，你才会有灿烂的生命，才会有辉煌的.人生。
生命是什么？我无言以对。我无法回答生命是什么，但我听到了别人说生命是什么，他告诉我：生命，是存在与意识的统一；生命，内核是否饱满取决于意识，形象是否美好取决于价值。生命，是一台天平，因为意识随时都在衡量世界和自我的价值；生命，是一盏明灯，因为存在而告诉世界和他人自我的价值到底有多少；生命，是一枚硬币，一面是自我的印证，一面是他人的认可，二者统一，价值才能产生；生命，是种子，春天是美丽的花，夏天是葱茏的叶，秋天是丰硕的果实，冬天是深沉的根。生命的价值，只可转换，不会毁灭；生命的暗示，对自我，是一种觉悟和智慧，对他人，是一种行为和奉献。生命的价值，可以由内在的智慧化为外在的奉献，也可以由外在的行为折射内在的觉悟。生命因无法超越个体和自我而短暂，生命的价值却因超越个体和自我而永恒。
生命是什么？面对这个问题，我茫然了，也不知道该如何回答。是否真的如江水，如小树，如一朵常开不败的花，如天平、一枚硬币、种子生命是什么？我无言一对。我想，只有自己去慢慢体会，领悟，生命是什么。
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